... unit 6( page 47 ,54 ,55 ), colorful chalksV. PERIODS: 37. Getting Started- Listen and Read(conditional sentence – type 1)38. Speak39. Listen40. Read41. Write 42. Language focus 1 ,2, 3. 15 8’ 2 4. ... answering to take part in building the new lesson 10’8’ 2 4.Listen and check 1f , 2e , 3b , 4a , 5c, 6d 5. Listen and reapeat 6. Read and answer-What will they achieve if they work hard ... ACTIVITIESSTUDENTS’ACTIVITIES 5 15 15 I . WARM UPKim’s gameSuggest , company , driver , clear ,stop , way , truck , smell , leave ,garbageII . PRE writing1.Preteach vocabulary 1 . (to) complain: phàn nàn 2 ....
... làm . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Bài toán cho biết những gì ? - Bàitoán hỏi gì ?- Yêu cầu tự làm bài vào vở .- Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3: ... tả.-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . Toán BÀITOÁN VỀ NHIỀU HƠN A/ Mục tiêu:- Hiểu khái niệm về “ nhiều hơn “ giải các bàitoán về nhiều hơn .- Rèn kó năng giải toán có lời ... . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .- Bàitoán hỏi gì ?- Bàitoán cho biết những gì liên quan đến số bi của Bảo ?- Để giải bàitoán này ta phải làm phép...