... cần làm gì khinhận và gọiđiện thoại? - Lịchsựkhinhậnvàgọi điện thoại thể hiện điều gì?Hoạt động 1:Quan sát hành vi - Thảo luận cả lớp+ Khiđiệnthoại reo lên,bạnVinh làm gì và nói gì? ... Kết luận: Khi nhậnvàgọiđiện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn.ĐẠO ĐỨCBÀI 11Trò chơi Trò chơiKết luận: Khinhậnvàgọiđiệnthoại cần chào hỏi lễ ... năng rõ ràng, ngắn gọn; nhấc và đặt máy nhẹ nhàng; không nói quá to, nói trống không. Lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.Hoạt...
... tiêu : HS biết cần phải làm gì khinhậnvà gọi điện thoại. Cách tiến hành :- Hãy nêu những việc cần làm khinhậnvàgọi điện thoại ?- Lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại để thể hiện điều gì ?- ... . . . . . Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết Cách tiến hành :GV viết các câu hội thoại lên 4 tấm bìa lớn, mỗi câu viết 1 tấm. - Mời 4 HS cầm 4 tấm bìa thành hàng ngang. Đọc to ... Mời đại diện từng nhóm lên trình bày.- GV kết luận (SGV)4’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. Nhận xét tiết học.- HS sắp xếp lại vị trí các tấm bìa cho hợp lí.- HS thảo luận nhóm theo câu...
... bày cách giảiH: Lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại thể hiện điều gì ?- Lịchsựkhinhậnvàgọiđiện thoại ( tiết 2)Bài tập 4:Thảo luận và săm vaiTình huống 1. Bạn Nam gọiđiện cho bàngoại ... huốngnh vậy ? GV kết luận.Cần phải lịchsựkhinhậnvà gọi điệnthoại . Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng ngời khác.5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - HS đọc ghi nhớ trong ... ngời gọi nhầm sốmáy nhà NamTình huống 3. Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhng bấm nhầm số máynhà ngời khácBài tập 5:Em làm gì trong các tínhhuống sau:a. Có điệnthoạigọi cho mẹ khi...
... 26 tháng 2 năm 2009 Đạo đức Lịch sựkhinhậnvàgọiđiệnthoại (tiết 1)Ghi nhớ: Lịchsựkhinhậnvà gọi điệnthoại là thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. Thứ 5 ngày 26 tháng ... năm 2009 Đạo đức Lịch sựkhinhậnvàgọiđiệnthoại (tiết 1)Kết luận: Khinhậnvàgọiđiện thoại, chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng Thứ 5 ngày 26 tháng 2 năm 2009 ... Làm người lịchsự Lịch sựkhinhậnvàgọiđiệnthoại (tiết 1)Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi Khi kết thúc cuộc gọi, hai bạn đặt máy như thế nào? Khi điệnthoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì?Cách...
... của mình- Nhắc lại- Lịchsựkhinhậnvàgọi điện thoại 3Sinh viên : Lê Thiên Thanh Lịchsựkhinhậnvàgọiđiện thoại - Em rút ra được điều gì qua bài học hôm nay?- Nhận xét tiết học- Về ... nghe hoặc gọi điện thoại ?- Vậy khigọiđiệnthoại chúng ta phải có thái độ như thế nào cho đúng. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay : Lịchsựkhinhậnvàgọiđiện thoại ... thoại 4Sinh viên : Lê Thiên Thanh Lịchsựkhinhậnvàgọiđiện thoại - Có phải chỉ nói lời yêu cầu, đề nghị khi cần nhờ những việc quan trọng hay không?- Ai có thể đọc phần ghi nhớ?- Nhận...
... biết lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại - Phê bình, nhắc nhở những bạn không biết lịchsựkhinhậnvàgọiđiện thoại. 3. Kỹ năng: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khinhậnvàgọi ... làm và không nên làm khinhậnvàgọiđiện thoại. + Ghi lại các việc nên làm và không nên làm khinhậnvàgọiđiện thoại. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét. + Lịchsựkhinhậnvà ... ĐẠO ĐỨC BÀI 11: Lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Chúng ta cần lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính...
... ĐẠO ĐỨC BÀI 11 : LỊCHSỰKHINHẬNVÀGỌI ĐIỆN (Tiết 1) I. MụC TIÊU : -Chúng ta cần lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân. ... tốn khi nói chuyện điện thoại. -Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khinhậnvàgọi địên thoại. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV : Bộ đồ chơi điện thoại, băng ghi âm một đoạn hội thoại. ... phải làm gì khinhậnvàgọiđiện thoại -GV nêu câu hỏi. Kết luận : Khinhậnvàgọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép,…. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện trình bày. -Nhận xét ý kiến...
... VÀGỌIĐIỆN (Tiết 2) I. MụC TIÊU : -Chúng ta cần lịchsựkhinhậnvàgọiđiệnthoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân. -Tôn trọng, từ tốn khi nói chuyện điện ... -Gv nhận xét, nêu yêu cầu hs tự liên hệ. -Kết luận chung : Cần phải lịchsựkhinhậnvàgọiđiện thoại, … -Nhận xét bổ sung. 4.Củng cố : (4 phút) - Vì sao ta cần biết lịchsựkhinhận ... nhậnvàgọiđiệnthoại ? -GV nhận xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét - Xem lại bài – Hs biết trả lại của rơi. -Rút kinh nghiệm: ĐẠO ĐỨC BÀI 11 : LỊCHSỰKHI NHẬN...
... Chỉ phát triển về quân sự, hệ thống thuộc địa2. Nối thời gian với sự kiện sao cho đúng Sự kiện Thời gian1. Áo - Hung tuyên chiến với Xéc-bi a. Tháng 11/1918- 49 - Giáo ánLịchSử Lớp 11 CBquốc ... gian với sự kiện sao cho đúng. Sự kiện Thời gian1. Nữ hoàng Anh tuyên bố và nữ hoàng Ấn Độ a. Tháng 7/19052. Khởi nghĩa Xi-pay bùng nổ b. Tháng 11/18773. Đảng Quốc đại thành lập c. Tháng 5/18574. ... địa nửa phong kiến. - Diễn biến và hoạt động của các phong trào đấu tranh chống đế quốc và phong kiến. Yï nghĩa lịchsử của các phong trào đó. - 12 - Giáo ánLịchSử Lớp 11 CBĐể hiệu tại sao...
... của lịchsử thế giới hiện đại , từ cuộc cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đến năm 1945 , khi kết thúc cuộc chiến tranh thế giới thứ 2 - Trong chương trình lịchsử lớp 9 , các em sẽ học lịch ... tinh nhân tạo vào vũ trụ. PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI TIếT 1 Bài 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ... phục và phát triển kinh tế đất nước với kế hoạch 5 năm lần thứ hai ( 1946-1950 ) … Em hãy cho biệt những thành tựu về kt và KHKT LX từ năm 1945-1950 ? Em biết gì về bom nguyên tử? em có nhận...
... giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa. A) Phần chuẩn bị : 1) Mục tiêu bài dạy: 1) Kiến thức: Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống ... Nam , Lào Tại In- Đô Nê –Xi - A , ngay sau khi nhật đầu hàng , ngày 17-8-1945 đại diẹn các dảng phái và đoàn thể yêu nước đã soạn thảo và kký vào bản TNĐL … Bác sĩ Xu Các Nô đã đọc bản tuyên ... khủng hoảng . - Tháng 3- 1985 Goóc- ba –chốp lên nắm quyền lãnh đạo đề ra cải tổ . - Cuộc cải tổ không thành II) dạy bài mới Vào bài : Sau chiến tranh thế giời thứ hai Liên Xô và các nườc Đông...
... các số liệu về sự thiệt hại của LX trong SGK/3 lên bảng. ? Em có nhận xét gì về sự thiệt hại cuả LX trong CTTG/II? -HS trả lời- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh: đây là sự thiệt hại rất ... ta. 3. Về kĩ năng - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích vànhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử. II. Thiết bị - Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu (hoặc châu Âu) - Một số tranh ảnh tiêu ... quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ và phương Tây. - Về đối ngoại: thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới . không đáng...
... XHCN, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam 3. Về kĩ năng - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử II. Thiết bị dạy học : - Tranh ảnh về sự tan rã ... HS dựa vào nội dung kiến thức đã học thảo luận và trình bày kết quả thảo luận - GV nhận xét bổ sung , kết luận 4. Sơ kết bài học : - Do những nguyên nhân khách quan và chủ quan sự sụp ... biết mục đích và nội dung của công cuộc cải tổ? - HS dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi.GV nhận xét bổ sung hoàn thiện nội dung học sinh trả lời - GV cần so sánh giữa lời nói và việc làm...
... thành tựu. VD: sinh học: sự ra đời của cừu Đô-li bằng Thảo luận: Nêu ý nghĩa và tác dụng (tích cực và tiêu cực) của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật? HS dựa vào SGK trả lời GV mở rộng ... Cuộc CM/KHKT hiện nay đã và đang có những tác động như thế nào đối với cuộc sống của con người? 2. Hãy nêu những tiến bộ KHKT và những hạn chế của việc áp dụng KHKT vào sản xuất? 5.Dặn dò: ... bài học lên mặt trăng(1969)…. II. Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học – kĩ thuật: Ý nghĩa: Là cột móc chói lọi trong lịch sử tiến hoá văn minh loài người Mang lại những...