... Giáo án Phát triển ngôn ngữ Ngời dạy : Trần Thị Phơng Thảo Đối tợng dạy: 5 tuổi Ngày dạy :22/02/2008 Đơn vị : Trờng Mẫu giáo Sao Sáng 8 Đề tài:Dạy trẻ kểchuyệnsángtạo với đồ vật Chủ ... nói ngọng.-Yêu cầu trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo đợc tình huống trong câu chuyện và đặt đợc tên cho câu chuyện mình kể -Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục trẻ biết yêu quý những...
... nhiêu nghề? I. Mục đích yêu cầu: Qua các bài hát đã học giúp trẻ ôn ại một số đặc điểm đặc trưng của các ngành nghề trong xã hội, như nghề đầu bếp, nghề xây dựng, nghề thợ dệt, nghề lái ... bao nhiêu nghề Chơi trò chơi :Kidsmart” trên máy tính. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ điểm NghềNghiệp Đề tài: Bé ... đoán xem cô thực hiện các thao tác → Cháu đoán xem ý nghĩa của những động tác đó. Những động tác đó là đặc trưng của ngành nghề nào? Đàm thoại về nghề nông Các cô các bác nông dân làm gì...
... Bạn tạo được cảnh gì ở trong tranh?… tròn hoặc tam giác) 3 nhóm tạo thành 3 tờ tranh với cùng nhân vật nhưng nội dung truyện khác nhau. Giáoán môn văn học Kểchuyệnsáng ... trọn câu. 2. Phát triển: - Kể lưu loát theo sự sángtạo của trẻ - Đang đi trên đường đi thì có chuyện gì xảy ra cho cả 2 gia đình gà và vịt? 3. Hoạt động 3: Kểchuyện theo nhóm và cả lớp ... nhau kể về những bức tranh này nhé” ) a. Cô mời 3-4 trẻ lên kể, trong quá trình trẻ kể cô lần lượt thay đổi thứ tự các bức tranh và gợi ý tạo ra nhiều tình huống để trẻ kể, đểtạo ra...
... khoang là mình biết chữ* Cô tổ chức hội thi “Bé kểchuyệnsángtạo hội thi chọn ra bé kểchuyệnsángtạo hay nhất đi thi “Bé kểchuyệnsángtạo cấp trường. Cô chia trẻ làm 2 nhóm cô phát ... thi “Bé kểchuyệnsángtạo cấp trường”+ Khen ngợi câu chuyện của nhóm, cá nhân trẻ có tính sáng tạo. + Khuyến khích trẻ, nhóm trẻ còn lúng túng chưa tự tin khi sángtạo và khi kể chuyện HĐ3: ... nhóm sẽ lên kể câu chuyện sáng tạo của nhóm mình.Trong khi trẻ thảo luận cô đi xuống từng nhóm gợi ý và quan sát sự hoạt động của từng trẻ* Hết thời gian thảo luận cô gọi từng nhóm kể con gà,...
... NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến kinh nghiệm về giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyênđềkểchuyện đạo đức chủ đề: “Dưới cờ ... thiện đạo đức của mình.- Giáo viên tiểu học soạn đề cương và đưa chỉ tiêu thi đua cụ thể cho học sinh tiểu học thực hiện.* Sáng tạo: Chuyên đềkểchuyện đạo đức chủđề “Dưới cờ Tổ quốc - Em ... hiện chuyênđềgiáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hội thi kểchuyện đạo đức chủ đề: “Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác” đã gặt hái được những thành công nhất định. Chuyênđề đã có...
... nội dung của tiết kểchuyện tuần 27. -Từng cặp hs kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện mình kể. -Một số hs thi nhau kể và nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Lớp nhận xét. ... 2’-Cho hs kểchuyện trong nhóm.-Cho hs thi nhau kể -Gv nhận xét, khen những hs kể hay , nối ý nghĩa đúng.3-Củng cố và dặn dò:-Gv nhận xét tiết học.-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở...
... văn. đạt về nhà viết lại vào vở. KỂ CHUYỆN: KỂCHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 )I-Mục đích:-Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật ... chuyện: a- Hướng dẫn hs tìm hiểu y/c của đề bài:-Cho hs đọc đề bài.- Gv ghi lên bảng đề bài và gạch dưới những từ ngữ quan trọng. Đề bài: Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã ... sách báo,qua lời kể của bố mẹ.Trong tiết học hôm nay mỗi em sẽ một câu chuyện mình đã nghe , đã đọc về lòng dũng cảm cho cả lớp cùng nghe.-Gv ghi đề lên bảng.2.2Hướng dẫn hs kể chuyện: a- Hướng...
... kĩ thuật . Khoa Học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNGI.Mục tiêu: -Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật-Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng ... Củng cố, dặn dòcần ít ánh sáng? Câu hỏiNêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý+ Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, ... nêuKhoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNGI.Mục tiêu:-Học sinh có thể nêu ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sốngcủa con người , động vật-Học sinh thấy được lợi ích của ánh sáng II.Đồ dùng...