... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỘI ANTRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG MĂNG NONGIÁO ÁN ĐIỆN TỬHOẠT ĐỘNG KHÁMPHÁKHOA HỌCNăm học 2008 - 2009Chủ đề: Hiện tượng tự nhiênĐề tài: “Bầu trời củabé Khối: ... 2009Chủ đề: Hiện tượng tự nhiênĐề tài: “Bầu trời củabé Khối: Mẫu giáo LớnNgười thực hiện: Trần Thị ThảoHOẠT ĐỘNG KHÁMPHÁKHOA HỌC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết bầu trời ban ngày có mặt trời, ... chơi : “ Đánh trống ”-Những đêm không có trăng các con thấy bầu trời như thế nào ? ( Bầu trời tối và có nhiều vì sao lấp lánh )- Ngày tết gì của các con vào đêm trăng cũng tròn và sáng như...
... Giáoán tham khảo: Chuyên đề Hoạt động khámphá thử nghiệm ( Phòng mầm non-Sở GD&ĐT TPHCM ) GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG KHÁMPHÁ - THỬ NGHIỆM Giáo án 1:ĐỀ TÀI: CUỘC CHẠY ĐUA CỦA CÁC NGỌN ... nghiệm của trẻ cô cho trẻ nhận xét. Giáo án 2:ĐỀ TÀI: ĐIỀU KỲ DIỆU CỦA NAM CHÂMLỚP: LÁ Giáo viên: Lương Thị Thanh ThúyTrường MNBC Tuổi Thơ 7 Quận 3I/ YÊU CẦU:- Qua hoạt động, trẻ khámphá ... thử nghiệm – khámphá tại góc khoahọc - thử nghiệm trong giở hợt động góc tại lớp)Bước 1: Gợi ý tưởng hoạt động- Cô cho trẻ quan sát 2 ngọn nến đã được đốt cháy- Cô cho trẻ suy đoán xem 2 ngọn...
... chưa? Ở trên bàn là những đáp án bây giờ cô mời 3 bạn tham gia chơi hãy đến avf chọn đáp áncủa mình.-Cô thấy cả 3 nhóm đều có đáp án hính xác, chúc mừng kết quả của 3 nhóm.-Đây là những loại ... hiểu biết của trẻ về đặc điểm cấu tạo, hình dáng, màu sắc, tác dụng của quả cam, quả xoài, quả nhãn.-Hiểu được lợi ích của các loại quả đối với sức khỏe con người.2. Phát triển kỹ năngPhát triển ... nhóm lên khámphá điều bí mật nào?+ Nhóm 1 sẽ đưa tay vào thùng vá ờ xem vật gì ở trong hộp.+Nhóm 2 hãy thưởng thức 1 món ăn cô để ở dĩa.+ Nhóm 3 hãy ngữi một mùi hương.-Các bạn đã khám pha...
... mặnMột số loàiMột số loài Khámphákhoahọc Khám phákhoa học nhận biết Tôm – Cá - Cuanhận biết Tôm – Cá - CuaBài giảng cho khối Bài giảng cho khối Mẫu Giáo Mẫu Giáo Con CuaCon CuaCon ... chân và 2 càng lớn.Con TômCon TômSo sánh So sánh CáCá và và CuaCuaCá có vây và đuôi, thân mình thường có vảy bao bọc. So sánh Cá và CuaSo sánh Cá và CuaCá nước ngọtCá nước ngọtCá...
... Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009Tự nhiên và xã hộiBài 11: Giađình Gia đình MinhGia đình Lan Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009Tự nhiên và xã hội Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009Tự ... Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009Tự nhiên và xã hộiBài 11: Giađình Gia đình Lan Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009Tự nhiên và xã hội Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009Tự nhiên ... năm 2009Tự nhiên và xã hội Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009Tự nhiên và xã hộiBài 11: Giađình Gia đình Minh ...
... :Nhóm Phương pháp : thảo luận Khoahọc Tiết : VAI TRÒ CỦA HỆ THẦN KINH ĐỐI VỚI CƠ THỂ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Sau bài học H biết :Phân tí ch các ví dụ chứng tỏ vai trò của hệ thần ... , phối hợp hoạt động thống nhất của các cơ quan - Kỹ năng :Giúp cơ thể luôn thích ứng với sự thay đổi của môi trường - Thái độ : giáo dục H yêu thích khoahọc II – Chuẩn bị : - GV : Nội ... động cuảgiáo viên Hoạt động cuảhọc sinh Hoạt động 1 : - Điều khiển , phối hợp hoạt động thống nhất của cơ quan trong cơ thể - Yêu cầu H đọc ví dụ trong sách để chứng minh vai trò của hệ...
... . Kỹ năng :Học sinh nhận biết 3 thể của nước trong đời sống . Thái độ : Kích thích óc tìm hiểu của các em trong thế giới tự nhiên II/ Chuẩn bị : Giáo viên :Sách giáokhoa , Vài cục ... thể của nước (1’) Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1 : Mục tiêu : Học sinh nắm được tính chất , đặc điểm của nước ở thể lỏng Phương pháp : Trực quan , thí nghiệm Đồ dùng dạy học ... Tuần 6 -T 3 -KH - 1 - Khoa học Tiết 11 : BA THỂ CỦA NƯỚC I/ Mục Tiêu: Kiến thức :Giúp học sinh nắm được tính chất , đặc điểm chung của nước ở 3 thể : thể rắn , thể lỏng...
... kinh nghiệm. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬPHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNGChủ đề: Giađìnhcủa bé! Đề tài : Bé lấy nước cho Bà !TC: Chuyền bóngĐối tượng: Lớp LáThời gian : 30 - 35 phút Giáo viên: Tr n Th Oanhầ ịĐơn ... thời gian là một bản nhạc “Cả nhà thương nhau”, đội nào chuyền và lấy được nhiều bóng là chiến thắng. Cô bao quát, động viên cháu chơi.Sau khi chơi cô nhận xét, rút kinh nghiệm. GIÁO ÁN ... bà…”-Thế các con có muốn đến thăm nhà bà của bạn Tích Chu không? Nào, mời tất cả các con cùng lên xe buýt nào !Cho cháu đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô: đi thường, đi bằng mũi chân,...
... Phòng giáo dục đào tạo quận hoàng mai Trờng mầm non lĩnh nam Giáo án Hoạt động khámphákhoahọc Tên đề tài : bé Tìm hiểu hoa hồng Chủ điểm : Thực vật Đối tợng dạy : Mẫu giáobé (3-4 ... Thái độ :- Hứng thú tham gia vào giờ học , hứng thú tham gia trò chơi cùng cô và các bạn - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa trong sân trờng II. Chuẩn bị:*Đồ dùng của cô :- Đĩa ghi nhạc ... chậu nớc , cánh hoa, hoa hồng , hoa cúc ,tranh cây hoa cho trẻ trang trí,tranh lô tô ,giáo án điện tử , máy vi tính , bàn ghế cho trẻ , que chỉ , một số loại hoa khác .* Đồ dùng của trẻ :-...
... GIÁOÁN CHO TRẺ KHÁMPHÁKHOAHỌC VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài : Trò chuyện về trường, lớp mẫu giáocủa bé. Lứa tuổi: MGN (4-5 tuổi). Thời gian: 20 – 25 phút. Người ... sân trường, các phòng học )- Băng đĩa có bài hát về trường mẫu giáo. (Vườn trường mùa thu, Trường chúng cháu là trường mầm non, Vui đến trường, Em đi mẫu giáo, bài ca đi học, Cháu vẫn nhớ trường ... hiệu phó, phòng bếp, phòng của bác bảo vệ và rất nhiều phòng học của chúng mình đấy)- Trong trường có những ai? ( cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, các cô dạy chúng mình học, các cô lao công, bác...
... tiếp. THỂ DỤC BUỔI SÁNG Chủ đề : Phương tiện giao thông Chủ đề nhánh : Bé thích PTGT nào? Đề tài : Khámphákhoa học. “ Nhận biết, gọi tên và nêu đặc điểm của xe đạp và xe máy”. Lớp ... vai, tay Khám phákhoahọc : “ Nhận biết, gọi tên và nêu đặc điểm của xe đạp và xe máy”. I. Mục đích - Yêu cầu : - Kiến thức: Trẻ nhận biết đựơc tên gọi, đặc điểm của xe đạp ... điểm của xe đạp và xe máy. Biết nêu những đặc điểm giống và khác nhau của xe đạp và xe máy. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ có thái độ tích cực, an toàn khi tham gia giao...
... và học: Thời gian Giáo viên Học sinh 5 phút 1 phút 12 phút 1-Bài cũ: Gọi 2 hs kiểm tra: +Hãy kể tên các cơ quan tham gia ... trò của chất bột đường đối -Lớp lắng nghe bổ sung . -Ví dụ về câu trả lời đúng: 1-Những thức ăn có trong hình 11 là: gạo ,bánh mì ,mì sợi, ngô ,miếng ,bánh quy, phở ,bún ,sắn ,khoai ... thiết cho mọi hoạt động của cơ thể. -Hs đọc lại phần bạn cần biết trong sgk/11 (3 -5 hs ) -hs nhận phiếu học tập . -hs hoàn thành phiếu học tập. -Đại diện của 4 nhóm lên trình bày...
... nhiệm vụ nhận thứcđó.Thứ ba, biểu hiện của ý chí trong quá trình khámphá khoa học Trong quá trình tham gia vào hoạt động khámphákhoa học, biểuhiện ý chí của trẻ được thể hiện qua các dấu hiệu: ... tiễn về tính tích cực của trẻ trong hoạt động khám phá khoa học, để từ đó làm căn cứ khoahọc xây dựng cỏc bin phỏp và ngdng vo thc tin t chc các hoạt động khámphákhoahọc ở trườngmầm non. ... động khámphákhoahọccủa trẻ thểhiện sự cố gắng, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ nhận thức, kiên trì theođuổi mục đích đề ra.- Biểu hiện sự sáng tạoSự sáng tạo của trẻ trong hoạt động khám phá...