0

giáo án bài 10 cấu trúc lặp

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình

Trung học cơ sở - phổ thông

... được cấu trúc của nó như thế nào, ý nghĩa của các thành phần trong cấu trúc đó như thế nào? Để hiểu rõ điều đó hôm nay cô tò mình cùng nhau đi tìm hiểu cấu trúc chương trình”.III. Nội dung bài ... còn bị lỗi. Để hiểu rõ, bây giờ cô trò mình sẽ đi tìm hiểu rõ về cấu trúc một chương trình.1’2 I. Cấu trúc chung Cấu trúc một chương trình có thể được mô tả như sau: [< phần khai báo ... printf đưa thông báo ra màn hình.5’6 Mạc Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Giáo án số 2CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ( 1 tiết ) Giáo viên hướng dẫn :Trần Doãn VinhSinh viên thực hiện : Mạc Thị MaiLớp...
  • 8
  • 2,306
  • 13
bai 10: Cau truc lap

bai 10: Cau truc lap

Tin học

... của bài toán trên!I. Lặp với số lần lặp biết trước 100 1 21111+++++++=aaaaS Bài 10 Giáo án điện tử tin học lớp 11(Phần 1 và phần 2 (lý thuyết))Tiết 11 HÃy nhớ! Lặp FOR ... i -1;Thuật toán Tong_1bThuật toán Tong_1a, giá trị i bắt đầu tham gia vòng lặp là 1 sau mỗi lần lặp i tăng lên 1 cho đến khi i > 100 (i = 101 ) thì kết thúc lặp (thực hiện 100 lần).Nhận ... xét:Thuật toán Tong_1b, giá trị i bắt đầu tham gia vòng lặp là 100 sau mỗi lần lặp i giảm đi 1 cho đến khi i < 1 (i = 0) thì kết thúc lặp (thực hiện100 lần). Ta nói cách lặp trong thuật toán Tong_1a...
  • 17
  • 872
  • 10
bài 10 cấu trúc lặp

bài 10 cấu trúc lặp

Tin học

... các cấu trúc lặp. 2/- Lặp với số lần biết trước vàcâu lệnh For – Do : Xét 2 thuật toán Tong_1a vàTong_1b (Xem SGK trang 43 ) Tin Hoïc 11  Trang 2  Bài 10 Cấu Trúc Lặp + Nhắc lại bài ... trình, có những thao tácphải thực hiện lặp đi lặp lại nhiềulần, khi đó ta gọi là cấu trúc lặp .Cấu trúc lặp thường có 2 loại :- Lặp với số lần biết trước. - Lặp với số lần chưa biết trước. Các ...  Trang 4  Bài 10 Cấu Trúc Lặp Tuần : 6,7 Ngày soaùn : 10/ 09/07 Tieỏt : 12,13,14 10. CAU TRUC LAậP I/- Mục đích – yêu cầu : Về kiến thức : + Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu...
  • 6
  • 1,271
  • 23
Bai 10-Cau truc lap(tiet 1)

Bai 10-Cau truc lap(tiet 1)

Tin học

... lặp đi lặp lại 100 ln theo quy lut: Si = Si-1+ 1/(a+i);với i chạy tõ 1 → 100 11a++12a++13a++ + + 1 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 00:44:55 Bài toán 1: Bài ... CẤU TRÚC LẶP00:44:55 1. Bài toán đặt vấn đề :- Dữ liệu ra(output) : Tổng S;Lập chương trình tính tổng của Bài toán 1: - Dữ liệu vào(Input) : Nhập a;Hãy xác định INPUT và OUTPUT của bài ... N<+1. Lặp: 00:44:55 * Bài toán 1: * Bài toán 2:1 1 1 1 1 2 100 Sa a a a= + + + ++ + +1 1 1 1 1 2Sa a a a N= + + + + ++ + +Cho đến khi 10.0001a N<+ Số lần lặp là biết...
  • 16
  • 1,737
  • 12
Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

Tin học

... thúc; 00:44:41 BÀI GiẢNG ĐIỆN TỬ TIN HỌC LỚP 11 Bài 10 (Tiết 2)00:44:47 XÂY DỰNG THUẬT TOÁN (Dạng lùi)2. Lặp với số lần lặp biết trước B1: Nhập a; B2: S 1/a; N 100 ; B3: Nếu N <1 ... N := 1 to 100 doS := S + 1/(a + N) ;{ Bước 1 }{ Bước 2 }{ Bước 3 và bước 5 }{ Bước 4 }{ Bước 6 }{ Phần khai báo }00:44:32 XÂY DỰNG THUẬT TOÁN (Dạng tiến)2. Lặp với số lần lặp biết ... Viết chương trình cho thuật toán Tổng_1a (Lặp tiến)2. Lặp với số lần lặp biết trướcProgram Tong_1a ;Uses crt ;Var a, N : Integer ; S : real ;BeginWrite(‘Hay...
  • 10
  • 1,586
  • 15
Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

Tin học

... Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường3 Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh Bài 10. Cấu trúc lặp Bài 10. Cấu trúc lặp Chương 3Chương 3CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶPCẤU TRÚC ... Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường4 Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt) Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt)1. Lặp: 2. Lặp với lần biết trước – Câu lệnh For-doa. Dạng lặp tiến: For <biến ... While-do, khi nào sử dụng For-do4. Xem lại các bài toán 1 và bài toán 2 trang 42 SGK. Đọc ví dụ 2 trang 46. Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường2 Mô phỏng chương...
  • 15
  • 4,157
  • 13
Bai 10. Cau truc lap (tiet 1)

Bai 10. Cau truc lap (tiet 1)

Tin học

... niệm* Điểm khác nhau trong hai bài toán trên: Bài toán 1: Số lần lặp là 100 , việc cộng vào tổng S sẽ kết thúc khi đã thực hiện việc cộng đủ 100 lần. Bài toán 2: Số lần lặp chưa biết trước, việc ... được thực hiện lặp đi, lặp lại một số lần. Trong một số thuật toán có những thao tác phải thực hiện lặp đi lặp lại một số lần. Cấu trúc lặp được sử dụng để mô tả các thao tác lặp đó.1. Ví ... +1a111+aa111+a21+a 100 1+aVới a là số nguyên và a > 2, xét bài toán sau đây:Na +1 Giao diện Lặp For – doVí dụ Củng cốĐặt vấn đề Khái niệm lặp  Lặp: một công việc, một thao tác, một phép toán,...
  • 25
  • 1,217
  • 10
bai 10 cấu trúc lặp tin 11

bai 10 cấu trúc lặp tin 11

Tin học

... hiện lặp đi lặp lại một số lần. Cấu trúc lặp được sử dụng để mô tả các thao tác lặp đó. Sunday, October 20, 2013 1.LẶP 1.LẶP Có hai loại lặp: Lặp với số lần biết trước(ví dụ :1) Lặp với số ... 1.LẶP 1.LẶP  Lặp: một công việc, một thao tác, một phép toán, một câu lệnh … được thực hiện lặp đi, lặp lại một số lần. Trong một số thuật toán có những thao tác phải thực hiện lặp ... điểm và tính điểm trung bình được lặp đi lặp lại. Ta nói rằng trong ví dụ trên đã có hiện tượng lặp. Vậy lặp là gì ? Sunday, October 20, 2013 1 .Lặp 2 .Lặp For do Sunday, October 20, 2013...
  • 23
  • 928
  • 7
Bài 10 - Cấu trúc lặp- tiết 1-2

Bài 10 - Cấu trúc lặp- tiết 1-2

Tin học

... Dạng lặp tiếnSai2. Lặp với số lần biết trước, Câu lệnh for-dobđ : = gt đầuCâu lệnh bđ : = bđ + 1 1. Lặp Có 2 dạng:- Lặp với số lần biết trước- Lặp với số lần chưa biết trước Bài 10 ... lần biết trước, Câu lệnh for-doTÝnh tæng1 1 1 1S1 = + + + +a a +1 a + 2 a +100 Bài 10 Ví dụ:* Thuật toán :B1: Nhập số N;B2: d := 0; i := 0;B3: i := i + 1;B4: Khi i < N thì ... Ví dụ:* Thuật toán lặp tiến:B1: Nhập số a;B2: S:=1/a; N:=0;B3: N:=N+1;B4: Khi N < =100 thì S:= S + 1/(a+ N) rồi quay lại B3;B5: Đưa ra S rồi kết thúc.2. Lặp với số lần biết trước,...
  • 11
  • 1,222
  • 6
Gián án Bai giang cau truc lap

Gián án Bai giang cau truc lap

Tin học

... 100 => Số lần lặp là 100 lần. Phân tích bài toán với N = 100 Nhận xét:S1 = 1S2 = S1 + 1/2S3 = S2 + 1/3S4 = S3 + 1/4 S100 = S99 + 1 /100 1=SBắt đầu từ S2 việc tính S được lặp đi lặp ... <câu lệnh>;+Dạng khuyết.+Dạng đầy đủ.+ Lặp với số lần lặp biết trước.+ Lặp với số lần lặp không biết trước. Cấu trúc lặp 1. Bài toán đặt vấn đề - Dữ liệu ra (Output) : Tổng SLập ... (Input) : Nhập NHÃy xác định INPUT và OUTPUT của bài toán trên!I. Lặp với số lần lặp biết trước N1 4131211S +++++= Bài 10 Giáo án điện tử tin học lớp 11(2 tiÕt) WHILE 1/(a+N)...
  • 22
  • 441
  • 2
Bài soạn Bài 10: Cấu trúc lặp (for  do)

Bài soạn Bài 10: Cấu trúc lặp (for do)

Tin học

... hiện lặp đi lặp lại một số lần. Các ngôn ngữ lập trình nói chung (NNLT Pascal nói riêng) đều có các câu lệnh để mô tả cấu trúc lặp. * Cấu trúc lặp mô tả thao tác lặp và có hai dạng là Lặp với ... trên bàn phím. 9 Bài toán 3: Đưa lên màn hình bảng chữ cái (từ a->z), quá trình này chỉ dừng khi nhấn phím ESCmh 11 Bài 10: CẤU TRÚC LẶP1 .Lặp Trong một số thuật toán có những thao tác ... cuối>DO <câu lệnh>;+ Dạng lặp lùi:FOR <biến đếm>:=<giá trị cuối> DOWNTO <giá trị đầu> DO <câu lệnh>; 12 Bài 10: CẤU TRÚC LẶP2– Lặp với số lần biết trước và câu...
  • 21
  • 1,648
  • 1
Bài giảng bài 10: cấu trúc lặp

Bài giảng bài 10: cấu trúc lặp

Tin học

... ' s=:',s); BÀI 10: CẤU TRÚC LẶPI. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức:- Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu thức thuật toán.- Hiểu được ý nghĩa của cấu trúc lặp với số lần biết ... đúng đắn 2 dạng cấu trúc lặp trong các bài toán cụ thể.2. Kĩ năng:- Mô tả được thuật toán của một số bài toán đơn giản có sử dụng lệnh lặp. - Viết được thuật toán của một số bài toán đơn giản.3. ... nghe.- GV: Qua hai bài toán các em hãy cho biết có mấy loại cấu trúc lặp? - HS: Trả lời.- GV: Ngôn ngữ lập trình nào cũng cung cấp một số câu lệnh để mô tả các cấu trúc lặp như trên.Sau đây...
  • 5
  • 826
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25