0

giáo trình tâm lý học đại cương 1

GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM - 1 ppt

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM - 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... 2. Tâm là gì? 4 II. VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ TÂM HỌC 5 1 .Tâm học thời cổ đại 6 2. Tâm học cận đại 7 3. Sự bế tắc của tâm học duy tâm 8 4. Tâm học thế kỷ XX 9 5 .Tâm học hoạt ... Trong các nhà tâm học người Đức có: Đintay ( 18 33 – 19 11 ) và Spơranghe ( 18 82 – 19 63 ) đề nghị bỏ hẳn tâm học của Wundt. Vì theo hai ông tâm học của Wundt chỉ là tâm học giảng giải ... học duy tâm để lại dựa vào những thành tựu của Tâm học Y học, Tâm học Vật học, Tâm học Động vật học. Các nhà Tâm học (TLH) đi theo con đường khách quan: đó là TLH phân tâm, TLH...
  • 11
  • 1,309
  • 10
Giáo trình: Tâm lý học đại cương

Giáo trình: Tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... (18 06 – 18 73), Spenxơ (18 20 – 19 03),Bert (18 18- 19 03). - Theo họ cần gắn tâm học với tâm học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm học ... nhiên và cơ sở xã hội của tâm người I. Cơ sở tự nhiên của tâm người 1. Não và tâm 1. 1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâm tâm song song diễn ra trong ... Giáo trình Tâm học đại cương 26- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học...
  • 40
  • 10,065
  • 186
Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Cao đẳng - Đại học

... thêm về luận khoa học cho tâm học đại cƣơng. II.ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM HỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâm y học Tâm y học vừa là bộ phận của y học, vừa ... tâm học trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâm học y học Tâm y học gồm các phần chính sau: 3 .1 Đại cƣơng tâm học y học. 3.2 Một số nét cơ bản về tâm ... chất tâm thần con ngƣời và xã hội. Tâm y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâm họctâm y học có quan hệ chặt chẽ với tâm học đại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâm lý...
  • 158
  • 1,945
  • 32
Giáo trình Tâm lý học đại cương

Giáo trình Tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... phân biệt hiện tượng tâm thành: hiện tượng tâm sống động và hiện tượng tâm tiềm tàng. 4. Cũng có thể phân biệt hiện tượng tâm của cá nhân với hiện tượng tâm xã hội.Bài 2: Ý THỨC ... muốn có tâm nhất thiết phải có phản xạ, đặc biệt là phản xạ có điều kiện. Tâm có bản chất phản xạ.III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ:Có nhiều cách phân loại các hiện tượng tâm lý: 1. Cách ... thái tâm là những hiện tượng tâm diễn ra trong thời gian tương đối dài, việc mở đầu và kết thúc không rõ ràng, như: chú ý, tâm trạng… c. Các thuộc tính tâm là những hiện tượng tâm lý...
  • 33
  • 1,242
  • 4
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -5 pot

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -5 pot

Cao đẳng - Đại học

... qúa trình tâm lý. Ngôn ngữ của cá nhân củng thay đổi tùy thuộc vào trạng thái tâm cá nhân. Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Tâm học đại cương - ... (Nguyễn Khắc Viện; Từ điển tâm lý, Nxb Ngoại văn, trung tâm nghiên cứu tâm trẻ em; HN. 19 91, tr 19 0). Để hiểu một con người, cần đứng về ba mặt mà phân tích. - Mặt sinh lý: Con người là một sinh ... 76,77,78 – Tâm học của PTS. Thái Trí Dũng, PGS.PTS. Trần Văn Thiện, Trường Đại học kinh tế TP.Hồ Chí Minh, 19 94.) 5. Sự phát triển của cảm xúc Nhiều công trình nghiên cứu tâm xã hội đã...
  • 11
  • 1,391
  • 8
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -4 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -4 doc

Cao đẳng - Đại học

... http://www.simpopdf.com Tâm học đại cương - 35 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm 4. Sự quên (xem thêm: Những bí ẩn trong tâm con người của Đức Uy, nxb Đà nẵng 19 88, tr. 211 ). a. Sự quên Là ... http://www.simpopdf.com Tâm học đại cương - 41 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm VI. TƯỞNG TƯNG 1. Khái niệm chung a. Tưởng tượng là gì ? Tưởng tượng là sự hoạt động của nhận thức mà trong quá trình nhận ... tác động tương hỗ với môi trường chung quanh. Ngay từ thế kỷ XIX, nhà tâm học Đức xuất sắc V. Vuntơ (“Cơ sở tâm học , 18 73) đã đưa ra luận điểm cho rằng cảm xúc có ba mức độ cơ bản. Các...
  • 11
  • 1,085
  • 6
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -3 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -3 doc

Cao đẳng - Đại học

... “Những bí ẩn trong tâm con người” của Đức Uy, Nxb Đà Nẵng, 19 88, trang 14 1). Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Tâm học đại cương - 30 - Hoàng ... cơ sở sinh của trí nhớ. Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Tâm học đại cương - 26 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Đây là một qúa trình phức ... Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Tâm học đại cương - 32 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm Kết luận sư phạm: Muốn cho học sinh ghi nhớ một điều gì đó phải nhắc đi nhắc lại...
  • 11
  • 943
  • 4
GIÁO TRÌNH: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -2 doc

GIÁO TRÌNH: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - HOÀNG ĐỨC LÂM -2 doc

Cao đẳng - Đại học

... tâm lý: tâm học nghệ thuật, tâm học y học, tâm học sư phạm, tâm học lưá tuổi, tâm học thương nghiệp, tâm học quân sự, tâm học thể thao, tâm học hàng không , tâm học ... tượng tâm lý: thuộc tính tâm có độ ổn định cao nhất, tiếp đến là các trạng thái tâm và cuối cùng là các quá trình tâm lý. Các quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm có ... Tâm học đại cương - 15 - Hoàng Đức Lâm Khoa Sư Phạm CHƯƠNG II: CHỨC NĂNG CỦA TÂM TRONG ĐỜI SỐNG I. CHỨC NĂNG, VỊ TRÍ,VAI TRÒ CỦA TÂM TRONG ĐỜI SỐNG 1. Chức năng chung của tâm lý...
  • 11
  • 1,094
  • 6
bài thuyết trình tâm lý học đại cương trí nhớ

bài thuyết trình tâm học đại cương trí nhớ

Kinh tế - Quản lý

... 78*.E.;ABP5GBQ895R.5S-:.7C63H+T .;ABP5 1H<L< 73"I0IJ .D.> 312 53D5 1H5G3H+T .;ABPCE.1H << 73"I03D5 1H5G-7?*..D 312 55*55W5X ... -"A6.+T` .12  5F95*5+,-./0 .12  34.*536 -75*5 *589trước đây. Trí nhớ từ ngữ - logic: -"] AT890/BQ0A76[  312 5.VQCc& d/ .1 .1c 5F95 ... !"#$%#$#*+,-./0 .12  34.*536 -7 *589. 1: 53;<#*+,-./0 .12  39 .,5=>?.*536 -7 *589<?@AB7CD .12  )E5F9+,-./0 .12  +....
  • 40
  • 6,586
  • 8
giáo trình tâm lý học - Đại học kinh tế đối ngoại_05 potx

giáo trình tâm học - Đại học kinh tế đối ngoại_05 potx

Cao đẳng - Đại học

... stress Tâm sinh lý: -Tim mạch -Hoá sinh -Dạ dày -Cơ bắp Tâm lý: -Sự suy nhược -Lo lắng -Sự hài lòng Hành vi: -Tốc độ thay thế -Sự vắng mặt Nhận thức và tri giác Quá trình đánh ... là các hệ thống của tổ chức. 10 ) Tập trung vào quá trình. Thay đổi để tồn tại lâu dài, nó phải được phản ánh trong quá trình cốt lõi. Điều này có nghĩa là, quá trình lựa chọn, đánh giá, khen ... nghiên cứu đã cho rằng stress và các yếu tố tâm gián tiếp tạo nên sự khó ở kinh niên và các bệnh lan truyền, cấp tính. Công việc có ý nghĩa tốt với tâm lý, đem lại cho chúng ta nguồn tạo nên...
  • 24
  • 348
  • 0

Xem thêm