... dụng cấp độ cao - Vận dụng cấp độ cao hiểu học sinh sử dụng khái niệm mônhọc - chủ đề để giải vấn đề mới, không giống với điều học trình bày sách giáo khoa phù hợp giải với kỹ kiến thức giảng dạy ... Vận dụng cấp độ thấp - Vận dụng cấp độ thấp học sinh hiểu khái niệm cấp độ cao thông hiểu”, tạo liên kết logic khái niệm vận dụng chúng để tổ chức lại thông tin trình bày giống với giảng giáo viên ... đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, chương, học kì, lớp hay cấphọc nên người biên soạn đề kiểm tra cần vào mục đích yêu cầu cụ thể...
... biết Câu 2(1,5đ): Những nguyên nhân xả tai nạn điện? nêu biên pháp khắc phục? Câu 3: ( 2,5 điểm ): Kể tên vật liệu kỹ thuật điện mà em biết Nêu đặc tính công dụng loại vật liệu kỹ thuật điện Câu ... động ma sát – truyền động đai - Truyền động ăn khớp * Nêu nguyên nhân xẩy tai nạn điện( Mỗi ý 0,25đ) + Do chạm trực tiết vào vật mang điện + Do vi phạm khoảng cách an toàn lưới điện cao áp + Do ... suất cao + Không sử dụng lãng phí điện - Yêu cầu mạng điện nhà: ( ý 0,5đ) + Cung cấp đủ điện cho dụng cụ điện nhà dự phòng cần thiết + An toàn cho người sử dụng cho nhà +Dễ kiểm tra sửa chữa + Sử...
... giá mơn tốn thư viện câu hỏi tốn trường phổ thơng” (Tài liệu bồi dưỡng cán quản lý giáo viên cốt cán Vụ TrunghọcTrung tâm phát triển Giáodục – BộGiáodục & Đào tạo – năm 2011) ... kiểm tra cơng cụ giúp đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, chương, học kỳ hay tồn chương trình lớp học, cấphọc Do người biên soạn đề kiểm tra cần vào u cầu việc kiểm tra, Chuẩn kiến ... thức cơng cụ đáp ứng u cầu đổi phương pháp dạyhọc kiểm tra đánh giá dựa theo Chuẩn; làm rõ ý tượng kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học; đồng thời thực giáodục có chất lượng,...
... biên) (2007), Sinh học 12, NXB GiáodụcTài liệu bồi dưỡngcán quản lý giáo viên biên soạn đề kiểm tra môn sinh họccấp THPT, Bộgiáodục đào tạo Đề thi tốt nghiệp, đại họcmôn sinh học năm 2009, 2010, ... phân hóa học sinh Các số liệu bảng cho phép so sánh học lực môn sinh học lớp với nhau, lớp 12A1 học tốt nhất, 12A10, cuối 12A6 (điều hoàn toàn phù hợp với thực tế lớp 12A1 lớp có nhiều học sinh ... TỰ LUẬN MÔN SINH HỌC LỚP 12 THEO KHUNG MA TRẬN Thiết kế đề kiểm tra học kì I a Xác định mục đích kiểm tra + Đánh giá kết học tập học sinh sau học xong học kì I + Phát lệch lạc nhận thức học sinh,...
... 31đ Trong chuyển động tròn gia tốc có hướng nào? Viết công thức tính độ lớn gia tốc Câu 41đ Lực hướng tâm phụ thuộc vào yếu tố nào? Viết công thức tính độ lớn lực hướng tâm Câu 51đ Em hiểu lực ... dụng lên vật Biết F1 hợp với F2 góc 300, F1 = 2F2 = 10 N, Tính độ lớn F3 cho ba lực F1, F2, F3 cân Bài 41đ Một cầu có trọng lượng P = 40 N treo vào tường nhờ sợi dây hợp với mặt tường góc 300 Bỏ ... tự độ cao 20 m so với mặt đất Tính thời gian rơi vận tốc vật chạm đất Lấy g = 9,8 m/s2 Bài 22đ Kéo vật lên độ cao 20 m so với mặt đất lực không đổi F = 250 N theo phương thẳng ứngBỏ qua lực cản...
... xelulozơ tinh bột (1)Tinh bột xenlulozơ polime có M lớn tan nước (2)Tinh bột xelulozơ thuỷ phân môi trường axit cho glucozơ (3)Cả hai phản ứngvới Cu(OH)2 cho phức màu xanh lam (4)Chỉ có tinh bột cho ... (H3N+RCOO-) D Thông thường dạng ion lưỡng cực dạng tồn amino axit Câu 26 Mô tả tượng không xác ? A Nhỏ vài giọt axit nitric đặc vào dung dịch lòng trắng trứng thấy xuất kết tủa màu vàng B Trộn ... Câu Trong ancol sau, chất bị oxi hoá CuO tạo thành xeton ? A Pentanol – B Xiclohexanol C – metylbutanol – D Buten – – ol – Câu Có đồng phân ứngvớicông thức phân tử C4H8O2 (biết thuỷ phân với...
... cụ cầm tay Súng bắn bu lông loại Bộ máy khắc số se ri sản phẩm Máy đóng bao bì( bao bì tông ) BộBộBộ Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc BộBộBộBộ Số lượng Đơn giá Thành tiền ... bu lông loại Bộ máy khắc số se ri sản phẩm Máy đóng nẹp sắt bao bì Máy phát điện dự phòng 150KVA ĐV tính Số lượng Đơn giá Thành tiền USD/VNĐ Bộ 95,000 190,000 BộBộBộ Chiếc Bộ Chiếc Chiếc ... phí thuê kho tại - Miễn thuế TNDN : năm - Thuế đất rẻ Công nghệ, máy móc, thiết bị môi trường 6.1 Côngnghệ - Cơ cấu quy trình côngnghệ bản: (a) Đầu máy nổ động Diesel, đầu máy phát điện dynamo,...
... n, tr ng lư ng r t nh Và giúp cho trình ch t o c ơn gi n có th s d ng phương pháp úc ho c gia công máy CNC v i s tr giúp c a máy tính ng th i v i công ngh ch t o bánh công tác băng v t li u ... t II.3 Công ngh ch t o v t li u compozite III.3.1 T ng quan v công ngh ch t o s n ph m t v t li u compozite V t li u compozite ch có th ch t o s n ph m b ng phương pháp úc, công ngh gia công úc ... bán thành ph m II.3.2 L a ch n phương pháp công ngh ch t o cánh bơm t v t li u compozite L a ch n công ngh ph thu c vào r t nhi u y u t , l a ch n công ngh s t ng hòa c a y u t ó dáng ph c t...
... 0972.559.161 Thông tin chung học phần: Tên ngành/khoá đào tạo: Đại họcgiáodục mầm non ( Hệ liên thông từ THMN lên ĐHMN) Tên học phần: Phương pháp giáodục thể chất cho trẻ mầm non Số tín học tập: 02 Học ... tập: 02 Học kỳ: Học phần: Bắt buộc Các học phần tiên quyết: ; Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non ; Giáodụchọc mầm non giáodụchọc gia đình Các học phần kế tiếp: Giáodục hòa nhập ... mẫu giáohọc thể dụcBộ GD&ĐT, Trung tâm nghiên cứu giáo viên Chương trình giáodục trẻ từ 3- tuổi/ Bộ GD&ĐT/ NXB GD/1996 Đặng Hồng Phương- Sự phát triển thể chất trẻ em Hình thức tổ chức dạy học...
... suy giảm Câu Tại virut kí sinh thực vật khả tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng qua vết xước?Virut kí sinh thực vật khả tự nhiễm vào tế bào thực vật mà phải nhờ côn trùng qua vết ... phải nhờ côn trùng qua vết xước, vì: thành tế bào thực vật dày thụ thể nên đa số virut xâm nhập vào tế bào thực vật nhờ côn trùng (chúng ăn lá, hút nhựa bị bệnh truyền sang lành); số virut khác ... hợp tử - giai đoạn phôi câu : - Khái niệm quang chu kì - Chia thành loại + ngắn ngày + dài ngày + trung tính Câu : - khái niệm xi nap - Quá trình truyền tin Câu : Số cháu vi khuẩn tả 2100 ...
... tử B Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ viễn thông C Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ hoá dầu D Côngnghệ sinh học, côngnghệ ... côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ điện tử B Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ viễn thông C Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, công ... vực I II trung bình Câu 4: Bốn ngành côngnghệ trụ cột có tác động mạnh mẽ sâu sắc đến phát triển kinh tế - xã hội giới là: A Côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, côngnghệ lượng, côngnghệ điện...