KIỂM TRA LÝ THUYẾT HỌC KỲ II I. Mục tiêu: - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của học sinh từ tiết 28( bài 29) đến tiết 48 theo PPCT - Đánh giá mức độ nắm kiến thức của học sinh II. Hình thức kiểm tra Tự luận 100% III-Thiết lập ma trân Cấp độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chương V. Truyền và biến đổi chuyển động 3 tiết Hiểu được tại sao cần truyền chuyển động. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 15 % 1 câu(C1) 1,5đ 1 câu 1,5đ Chương VI. An toàn điện 3 tiết 1. Nêu được những nguyên nhân và một số biện pháp an toàn điện Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 15 % 1 câu(C2) 1,5đ 1 câu 1,5đ Chương VII. Đồ dùng điện trong gia đình 10 tiết 3. Hiểu được đặc khái niệm, đặc tính và công dụng của một số vật liệu kỹ thuật điện. 4.Tính toán được điện năng tiêu thụ trong gia đình, biết cách sử dụng tiết kiệm và hợp lý điện năng Số câu Số điểm: Tỉ lệ: 20% 1 câu(C3) 2,5đ 1 câu(C4) 2đ 2 Câu 4,5 đ Chương VIII. Mạng điện trong nhà 4 tiết. 5. Hiểu được đặc điểm, cấu tạo, yêu cầu kỹ thuật của mạng điện trong nhà Số điểm: Tỉ lệ: 20% 1 câu(C5) 2,5đ 1câu 2,5đ T. số điểm: 10 Tỉ lệ: 100 (%) 1 câu 1,5đ 3 câu 6,5đ 1câu 2đ 5 câu 10 điểm IV. Đề kiểm tra Câu 1(1,5đ). Vì sao phải truyền chuyển động? Kể tên các bộ truyền chuyển động mà em biết. Câu 2(1,5đ): Những nguyên nhân xả ra tai nạn điện? nêu các biên pháp khắc phục? Câu 3: ( 2,5 điểm ): Kể tên các vật liệu kỹ thuật điện mà em biết. Nêu đặc tính và công dụng của mỗi loại vật liệu kỹ thuật điện. Câu 4(2,0đ) Vì sao phải tiết kiệm điện năng? Nêu các biện pháp tiết kiệm điện năng? Câu 5: ( 2,5 điểm ): Trình bày yêu cầu của mạng điện trong nhà. Hãy giải thích ý nghĩa số liệu ghi trên công tắc :250 V – 10 A? nguyên lý biến đổi năng lượng của các đồ dùng điện trong gia đình. V. Đáp án – Biểu điểm Câu hỏi Đáp án BĐ 1 * Lý do( mỗi ý 0,5đ) - Các bộ phận của máy thường đặt xa nhau và đều được dẫn từ một chuyển động ban đầu - Các bộ phận của máy thường có tốc độ quay không giống nhau * Các bộ truyền chuyển động - Truyền động ma sát – truyền động đai - Truyền động ăn khớp. 1đ 0,5đ 2 * Nêu được 3 nguyên nhân xẩy ra tai nạn điện( Mỗi ý đúng 0,25đ) + Do chạm trực tiết vào vật mang điện + Do vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp + Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất * Một số biện pháp khắc phục( mỗi ý đúng 0,25đ) + Thực hiện các biện pháp an toàn khi sửa chữa điện + Thực hiện các biện pháp an toàn khi sử dụng điện + Giữ khoảng các an toàn đối với đường dây cao áp và máy biến áp 0,75đ 0,75đ 3 - Vật liệu dẫn điện: Dẫn điện tốt có điện trở suất nhỏ, dùng để chế tạo các phần tử dẫn điện như dây dẫn điện - Vật liêu cách điện: Có điện trở suất lớn, không dẫn điện. Dùng để chế tạo các bộ phận cách điện như vỏ dây dẫn, 1đ 0,75đ vỏ các đồ dùng điện - Vật liệu dẫn từ: Có khả năng cho đường sức từ trường chạy qua. Dùng để chế tạo lõi máy bến áp, động cơ 0,75đ 4 - Do nhu cầu tiêu thụ điện năng ngày càng cao và không theo thời gian - Các biện pháp tiết liệm điện năng ( mỗi ý 0,5đ) + Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm + Sử dụng các dụng cụ điện có hiệu suất cao - + Không sử dụng lãng phí điện năng (0,5đ) (1,5đ) 5 - Yêu cầu của mạng điện trong nhà: ( mỗi ý 0,5đ) + Cung cấp đủ điện cho các dụng cụ điện trong nhà và dự phòng cần thiết. + An toàn cho người sử dụng và cho ngôi nhà. +Dễ kiểm tra và sửa chữa. + Sử dụng thuận tiện. - ý nghĩa 250V – 10A( mỗi ý 0,25 đ) + 250V là điện áp định mức + 10A cường độ dòng điện định mức 2đ 0,5đ . KIỂM TRA LÝ THUYẾT HỌC KỲ II I. Mục tiêu: - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của học sinh từ tiết 28( bài 29) đến tiết 48 theo PPCT - Đánh giá mức độ nắm kiến. tiết 48 theo PPCT - Đánh giá mức độ nắm kiến thức của học sinh II. Hình thức kiểm tra Tự luận 100% III-Thiết lập ma trân Cấp độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chương. chuyển động - Truyền động ma sát – truyền động đai - Truyền động ăn khớp. 1đ 0,5đ 2 * Nêu được 3 nguyên nhân xẩy ra tai nạn điện( Mỗi ý đúng 0,25đ) + Do chạm trực tiết vào vật mang điện + Do vi phạm