giao duc ki nang song lop 4 vo thuc hanh

... gõ cho vào hẳn Cho HS luyện với loại kích cỡ đinh H 4 Học cách nhổ đinh GV làm mẫu cách nhổ đinh : Dùng đầu HS quan sát búa để nhổ đinh : Gõ 3 /4 đinh vào mảnh gỗ Cho đinh vào khe búa, kéo đinh ... lần khác c) Củng cố, dặn dò : GV nhận xét học giao việc nhà Kĩ sống : Đi luyện tập I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Học cách th giãn; - Học luật giao thông bộ; - Góp phần hình thành tình yêu ... Quyết định lộ trình HĐ3 Thảo luận chung luật lệ giao thông GV nhắc nhở HS tuân thủ luật lệ : Nhìn bên đờng qua đờng Đi qua đờng chỗ dành cho ngời có đèn giao thông Đi qua đờng đèn đờng bật màu xanh...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10

... qua hoạt động Hoạt động 4: Những cách ứng phó tích cực tiêu cực căng thẳng Mục tiêu:HS nhận biết cách ứng phó tích cực,tiêu cực căng thẳng Cách tiến hành: -1 HS đọc BT4,cả lớp đọc tầm theo GV ... tiêu cực cách có BT4 -HS trình bày kết mình,các HS khác nhận xét GV chốt lại: Khi gặp tình gây căng thẳng,chúng ta cần biết ứng phó cách tích cực,có hiệu quả,phù hợp với điều ki n thân Giảng: Tình ... ảnh hởng đến sức khoẻ thân nên phải biết phòng tránh,Vậy làm để phóng tránh?Ta tìm hiểu qua BT5 4. Vận dụng:Phòng tránh từ xa tình gây căng thẳng Hoạt động 5:Chơi trò chơi Mục tiêu:HS biết cách...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 04:00

... cộng - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin hoa - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập - Thảo luận nhóm/ cặp - Sơ đồ t - Trò chơi - Trình bày phút Bài 24: Cây gỗ - Kĩ ki n định: Từ ... việc ăn cá - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin cá - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập Bài 28: Con muỗi - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin muỗi - Kĩ tự bảo vệ: Tìm ki m lựa chọn xác ... giáo, bạn bè Bài 4: Gia - Kĩ giới thiệu ngời thân đình em gia đình - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với ngời gia đình - Kĩ định giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà , cha mẹ Bài 5: Lễ - Kĩ giao tiếp/ ứng...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... cộng - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin hoa - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập - Thảo luận nhóm/ cặp - Sơ đồ t - Trò chơi - Trình bày phút Bài 24: Cây gỗ - Kĩ ki n định: Từ ... việc ăn cá - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin cá - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập Bài 28: Con muỗi - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin muỗi - Kĩ tự bảo vệ: Tìm ki m lựa chọn xác ... giáo, bạn bè Bài 4: Gia - Kĩ giới thiệu ngời thân đình em gia đình - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với ngời gia đình - Kĩ định giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà , cha mẹ Bài 5: Lễ - Kĩ giao tiếp/ ứng...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 00:11

... hiểu nội dung tập 4, -Rèn cho học sinh có kĩ ki n định từ chối -Giáo dục cho học sinh có ý thức ki n định từ chối lúc II.ĐỒ DÙNG Vở tập thực hành kĩ sống lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG 1 .Ki m tra cũ 2.Bài ... sèng líp TUẦN 23 Chủ đề KI N ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI (T1) I.MỤC TIÊU -Làm hiểu nội dung tập 1, 2, & ghi nhớ -Rèn cho học sinh có kĩ ki n định từ chối -Giáo dục cho học sinh có ý thức ki n định từ chối lúc ... *Giáo viên chốt ki n thức:Khi lựa chọn phương án, phải biết chọn cách có lợi 2.3 Hoạt động 3: Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh đọc từ khóa học trường *Giáo viên chốt ki n thức:...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 02:45

... -Thảo luận nhóm, trình bày ý ki n cá nhân, phản hồi tích cực Tập làm văn: Cảm ơn, xin lỗi (tuần 4) Các KNS -Giao tiếp, cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý ki n người khác -Tự nhận thức ... nghĩ -Hợp tác -Tìm ki m xử lí thông tin -Động não Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin -Đóng vai Tập đọc: Bím tóc duôi sam (tuần 4) Các KNS -Ki m soát cảm xúc -Thể cảm thông -Tìm ki m hổ trợ -Tư phê ... KNS -Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý ki n người khác -Hợp tác -Ra định -Tự nhận thức thân -Lắng nghe phản hồi tích cực PP/KTDH -Trải nghiệm, -Thảo luận nhóm, trình bày ý ki n...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 00:00

... tư độc lập, sáng tạo, giao tiếp ); 83% sinh viên trường bị nhà tuyển dụng đánh giá thiếu kỹ sống Một nghiên cứu khác thực đối tượng học sinh TH, THCS, THPT cho thấy, với 1 043 phiếu hỏi, có 95% ... phiếu hỏi, có 95% em nhận thức chưa kỹ sống; 77,7% chưa đào tạo, tập huấn kỹ sống; 76 ,4% trả lời cần tập huấn ki n thức kỹ sống  Hiểu kỹ sống cho phù hợp?   Kỹ năng sống có thể hình thành tự nhiên, học được  ... mới, đó là sử dụng các phương pháp, các kĩ thuật dạy học  tích cực nhằm tạo điều ki n, cơ hội cho học sinh được thực  hành, trải nghiệm kĩ năng sống trong quá trình học tập Ví dụ: Trong môn Kỹ thuật lớp 4;  lớp 5              Trong môn Tiếng Việt...

Ngày tải lên: 13/02/2015, 18:00

... tớch cc gi hc Giáo án lớp: 4C - Năm học: 2013-20 14 40 Trờng Tiểu học Tiên Nha Nguyễn Thị Minh Ngy son: 01/3/ 20 14 TUN 25 Ngy dy: 04/ 3/20 14 Th ba, ngy 04 thỏng nm 20 14 CHUYấN : KN T BO V BN THN ... hc Giáo án lớp: 4C - Năm học: 2013-20 14 44 Trờng Tiểu học Tiên Nha Nguyễn Thị Minh Ngy son: 29/3/ 20 14 TUN 29 Ngy dy: 01 /4/ 20 14 Th ba, ngy 01 thỏng nm 20 14 CHUYấN : KN T BO V BN THN (NG PHể VI ... hc Giáo án lớp: 4C - Năm học: 2013-20 14 45 Trờng Tiểu học Tiên Nha Nguyễn Thị Minh Ngy son: 05 /4/ 20 14 TUN 30 Ngy dy: 08 /4/ 20 14 Th ba, ngy 08 thỏng nm 20 14 CHUYấN : KN T BO V BN THN (NG PHể VI...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:37

... 49 NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM ỨNG DỤNG – SÁNG KI N KINH NGHIỆM – 50 NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM ỨNG DỤNG – SÁNG KI N KINH NGHIỆM – Bài 14: BẬT MÍ VỀ EM ... ……………………………………………… …………………………………………… - Chuẩn bị sau 44 NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM ỨNG DỤNG – SÁNG KI N KINH NGHIỆM – Bài 13: BẢO VỆ BẢN THÂN Tiết I/ Mục tiêu: - Nhận thức số tác ... sau - HS trả lời - HS chuẩn bị 48 NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM ỨNG DỤNG – SÁNG KI N KINH NGHIỆM – Bài 14: BẬT MÍ VỀ EM Tiết I/ Mục tiêu: - Biết cách giới thiệu thân II/...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 11:43

... triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập Bài 28: Con muỗi - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin muỗi - Kĩ tự bảo vệ: Tìm ki m lựa chọn xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp - Kĩ nang làm ... định - Kĩ giao tiếp,ứng xử với ngời, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp trờng hợp cụ thể Bài 13 : Chào - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với hỏi tạm ngời, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt biệt chia tay Bài 14: Bảo vệ ... béo, mức độ hiểu biết - Kĩ giao tiếp: Tự tin giao tiếp tham gia hoạt động thảo luận thực hành đo - Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét giác quan mình: mắt, mũi, tai, tay(da) - Kĩ giao tiếp: Thể cảm thông...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 20:03

... nội dung học - Ki m tra hiệu việc giáo dục kĩ sống thông qua phiếu học tập 4. 2 Chuẩn bị thực nghiệm 4. 2.1 Đối tượng thực nghiệm -17- - Khối gồm có lớp: 4/ 1 (44 học sinh), 4/ 2 (45 học sinh), trường ... (cơ sở 1), quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng - Khối gồm có lớp: 5/5 (48 học sinh), 5/8 (47 học sinh), trường Tiểu học Trần Cao Vân (cơ sở 2), quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng 4. 2.2 Thời gian ... Ở lớp 4/ 1 4/ 2 tiến hành dạy thực nghiệm vào ngày 18/ 04/ 2011 25/ 04/ 2011, trường Tiểu học Trần Cao Vân (cơ sở 1) - Ở lớp 5/5 5/8 vào ngày 27/3/2011 trường Tiểu học Trần Cao Vân (cơ sở 2) 4. 2.3...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:23

... HS lớp 4: CBQL TT Ý ki n HS dạn dĩ GV HS PHHS SL 12 % 40 SL 14 % 23,3 SL 41 % 34, 1 SL 38 % 31,6 13,3 10 25 20,8 18 15 26,6 27 45 33 27,5 39 23,5 20,1 13 21,7 21 17,6 25 20,9 giao tiếp Hỗ trợ tích ... % Kĩ lắng nghe tích cực 76 84, 4 14 15,6 0 Kĩ giao tiếp 82 91,1 8,9 0 Kĩ đặt mục tiêu 71 78,8 19 21,2 0 Kĩ xác định giá trị 65 72,2 25 27,8 0 Kĩ tư sáng tạo 58 64, 4 32 35 0 Kĩ thể tự tin 61 67,7 ... lắng nghe tích cực 44 73,3 16 26,7 0 Kĩ giao tiếp Kĩ đặt mục tiêu Kĩ xác định giá trị Kĩ tư sáng tạo Kĩ thể tự tin Kĩ tự nhận thức thân Kĩ thể cảm thông 57 37 40 32 31 41 45 95 61,7 66,7 53,3...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

... 59.00 1628 31.59 44 7 8.67 38 50.15 16 14 33.81 682 14. 29 84 32 .47 2 147 43 .92 11 54 23.61 62.56 7287 26.55 2711 9.88 276 % 1.98 0 .47 0. 74 1.76 1.01 ( Nguồn: Phòng GD&ĐT Q12) Song song với việc dạy ... Giỏi Số lượng 62 74 5073 6353 50 74 51 54 3 041 47 74 23 94 4888 1587 2 744 3 17169 Tỉ lệ Khá Số Tỉ lệ Trung bình Số Tỉ lệ Yếu Số Tỉ lệ % lượng % lượng % lượng 80.86 876 13.96 201 3.20 1 24 79.87 1022 16.09 ... Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Cộng 62 74 6353 51 54 47 74 4888 2 744 3 62 74 6353 51 54 47 74 4888 2 744 3 100 100 100 100 100 100 0 0 0 0 0 0 Bảng 2.2: Chất lượng GD bậc TH Q12 năm...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:04

... thể sau: Kết xếp hạnh ki m lớp 10A (45 học sinh) trường THPT Quảng Xương Tốt Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % HKI 30 66,7 10 22,2 11,1 0 HKII 40 88,9 11,1 0 0 Cả năm 40 88,9 11,1 0 0 - Kết ... - Kết xếp loại học lực lớp 10A trường THPT Quảng Xương Giỏi Khá SL % SL % HKI 29 64, 4 12 26,7 HKII 41 91,1 6,7 Cả năm 40 88,9 8,8 - Giải đợt thi đua Đoàn trường TB SL % 6,7 2,2 2,2 phát động Yếu ... Khích lệ học sinh phát biểu đóng góp ý ki n nhiều tốt + Liệt kê ý ki n lên bảng không loại trừ ý ki n (trừ trường hợp trùng lặp) + Phân loại ý ki n + Tổng hợp ý ki n học sinh rút kết luận - Hoạt động...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:40

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:06

... thực hành trang 44 - HS làm vào nêu miệng kết quả, GV HS theo dõi, đưa kết luận đúng: hai trợ thủ đắc lực Nam là: bán cầu não trái bán cầu não phải - Rút học thực hành trang 44 : Não gồm hai bán ... với việc nói chuyện c) Giao tiếp - Hướng dẫn HS làm tập: Em giao tiếp với khách cười, hỏi, lắng nghe, hỏi thăm - Bài học: Em trở thành người chủ đáng yêu, mến khách cách giao tiếp: cười, khen, ... cần kíp kỹ giao tiếp, bạn chăm chăm học thuộc lý thuyết rằng: giao tiếp phải kết hợp nói ánh mắt, nói ngôn ngữ thể, thế khác,… Nhưng bạn không thường xuyên tiếp xúc với người, không giao tiếp...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 08:26

... dạn bày tỏ ý ki n với bạn bè, thầy cơ, gia đình Em sử dụng thời vào việc học tập, giải trí hợp lí Em khơng lãng phí tiền Lớp 4A 41 ,4% 37,9% 44 ,8% 41 ,4% 37,9% Lớp 4B 39,3% 35,7% 32,2% 42 ,8% 50% Quy ... nghiên cứu, tơi chọn lớp 4A 4B, em tương đương học lực, giới tính, hạnh ki m Cụ thể sau: Bảng 1: Giới tính, học lực, hạnh ki m học sinh lớp 4A 4B trường Tiểu học Bình Hồ: Lớp 4A 4B Tổng số 29 28 Số ... biểu để đảm bảo tính khách quan Cụ thể: Bảng 4: Thời gian thực nghiệm Ngày dạy Mơn Tiết theo PPCT 27/08/20 14 03/09/20 14 24/ 09/20 14 08/10/20 14 22/10/20 14 Đạo đức Đạo đức Đạo đức Đạo đức Đạo đức Tên...

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:34

... nhóm có kết xác (Ý phần là: 4, 5, 6) (Ý phần là: 1, 6) *HĐ 4: Đọc điều cần ghi nhớ trang 42 trang 43 Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 42 trang 43 + Những việc em nên làm để ... CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ BẢN THÂN (40 ) BÀI 11: NHẬN THỨC BẢN THÂN (44 ) BÀI 12: SỨC MẠNH CUẢ SỰ ĐOÀN KẾT (48 ) BÀI 13: LÒNG TỰ HÀO (52) BÀI 14: TẠO MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN (56) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... hành kĩ sống BÀI 1: HỌC CÁCH TIẾT KI M (4) I.MỤC TIÊU: - Sau học giúp HS hiểu giá trị đồng tiền, biết sử dụng tiết ki m tiền - Biết lập kế hoach thực hành tiết ki m tiền của, thời gian, công sức…...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 05:35

... 1.2.6.1 Kĩ giao tiếp 23 1.2.6.2 Kĩ tự nhận thức 23 1.2.6.3 Kĩ tự bảo vệ 24 1.2.6 .4 Kĩ ki n định kĩ từ chối 24 1.2.6.5 Kĩ ứng phó với tình căng thẳng 24 1.2.6.6 ... Kho¸ luËn tèt nghiÖp 4. 2.2 Nâng cao trình độ hiểu biết lực giáo dục giáo viên 60 4. 2.3 Đầu tư kinh phí cho hoạt động giáo dục 60 4. 2 .4 Tăng cường công tác ki m tra, đánh giá ... dục kĩ sống 14 1.2.3.1 Các nguyên tắc thay đổi hành vi 14 1.2.3.2 Các nguyên tắc quan trọng giáo dục kĩ sống 15 1.2 .4 Các đường giáo dục kĩ sống 16 1.2 .4. 1 Giáo dục kĩ sống...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:05