... nội dung ĐHĐN-
2-
4HS
12-
13
/
1x15
m
1x15
m
2-4HS
10-12
/
5
/
- Chia nhóm tập luyện
- GV quan sát sửa sai
- Líp nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt - kÕt luËn
- HS tập ( 4em / nh
GV quan sát sửa sai cho ... tác nam: từ nhịp 1-10 ( ND
SGK TR 19-20 )
Chú ý: Thực hiện hết biên độ động tác,
đúng nhịp.
2 - Chạy ngắn:
- Ôn chạy bớc nhỏ.
- Chạy nâng cao đùi.
- Chạy đạp sau.
- Xuất phát cao chạy nhanh40m
... nhịp 1-10 (nam nữ riêng bài phát triển chung) Học từ N11 N19
( nam) .
Yêu cầu : Thuộc bài, nắm đợc kĩ thuật cơ bản động tác-tập đúng, đều.
- Chạy ngắn: Xuất phát cao - Chạy nhanh ( cù li 40 – 60m...
... Tập từ N1-N40 bài TD ( nam) từ N1- N40 bài
TD nữ
B. Phần cơ bản :
1 . Bài thể dục :
a. Ôn bài TD:- Từ N1- N40 bài TD nam
- Từ N1- N40 bài TD nữ
10p
200m
2x8
2x8
2hs
30p
10-1
/
4- 6 lần
- Cán ... hs
8-10
/
2l
2l
2l
2
/
4hs
8-10
/
1 lần
5
/
- Gv quan sát - nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV nhËn xÐt - kÕt luËn
HS tËp luyÖn 5 em / nhóm
- GV quan vsát - sửa sai
- HS tập theo đội hình 4 hàng
ngang
- GV quan ... - Tập đồng loạt, ĐH hàng ngang
Bài thể dục - chạy ngắn-Chạy bền
I / Mục tiêu :
- Bài thể dục : Ôn từ N1- N40 bài TD nam , từ N1- N40 bài TD nữ
Học từ N40- N45
Yêu cầu học sinh thực hiện...
... :11/12/2007
Ngày giảng : 14/ 12/2007
- cách chơi: Sgv
2. Chạy bền:
Nam: 6vòng- Nữ: 4 vòng
C. Phần kết thúc :
- Thả lỏng
- Nhận xét - đánh giá buổi học
- HDVN :
+ Chạy bền 40 0- 600m
+ Bật xa tại ... thiện kĩ thuật 4 giai
đoạn.
Yêu cầu: Chạy đúng đà, giậm nhảy
đúng chân thuận
2 . Chạy ngắn :
a. Ôn : - Chạy bớc nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đạp sau
- Xuất phát cao - chạy nhanh 60m
C. Phần ... tra:
- Kiểm tra chạy nhanh 60m .
2. Cách cho điểm :
- Điểm 9 - 10 : TT đạt nam 9', nữ
10'.
- Điểm 7- 8 :TT đạt nam 9,5',
nữ10,8'.
- Điểm 5 - 6:TT đạt nam 10', nữ
11,3'.
-...
... lăng sang ngang. Nhảy dây
- Tâng cầu
5'
đo đà, điều chỉnh đà.
- Chia nhóm Nam, Nữ thực hiện
- G/v quan sát nhất mạnh yêu
cầu, sửa sai cho học sinh.
- Gäi 2 - 4 häc sinh thùc hiÖn.
- 2- 4 học ... soạn: 04/ 4/2008
Ngày giảng:07 /4/ 2008
Nhảy cao - đá cầu- chạy bền
I. Mục tiêu:
- Nhảy cao: ôn một số động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức mạnh của chân.
Luyện tập hoàn thiện kĩ thuật nhảy cao ... nhảy cao
kiểu bớc qua.
2/ Yêu cầu: Thực hiện đúng chính xác 4
giai đoạn và đạt thành tích cao nhất của
mình
3/ Cách cho điểm:
+ 9-10: Thực hiện đúng kĩ thuật (4 giai
đoạn kĩ thuật) T
2
: Nam...
... cần thiết:
- Sức nhanh là năng lực thực hiện
nhiệm vụ vận động với thời gian
ngắn nhất.
- Sức nhanh biểu hiện ở 3 hình
thức cơ bản:
+ Phản ứng nhanh
+ Tần số động tác nhanh
10p
1 lần
2 - 3'
30p
... đuổi" ; Một số kỹ thuật bổ trợ, xuất phát cao chạy nhanh 30- 60
m.
- *Yêu cầu phát huy sức nhanh trong trò chơi, thực hiện tốt KTBT, kỹ thuật XPC
chạy nhanh.
- chạy bền: Luyện tập chạy bền.
- ... Luyện chạy bền 500m
30p
3-4L
3-4L
1 - 2 lần
1 - 2 lần
5p
GV đếm HS tập ĐH hàng ngang .
GV làm mẫu kết hợp phân tích kĩ thuật .
HS tập theo
Kết hợp tập từ N1- N25 . GV quan sát ,
sửa sai
- GV...
... - 2 lần
14 - 16'
3 - 4lần
3 - 4 lần.
2 - 3 lần.
4 - 5'
1 lần
6 - 8'
- Đội hình theo nhóm 4 - 6 em.
- Chú ý đôn đốc và sửa sai.
- GV chỉ đạo HS tập theo đội hình
hàng ngang cả lớp, ...
quÃng: 45 m.
- Hoàn thiện 4 giai đoạn: 50 m.
6 - 8'
1 - 2'
1 - 2'
1 lần
30 - 32'
15'- 16'
3 - 4lần
1 - 2 lần
1 - 2lần
2 - 3 lần
2 - 3 lần
14 - 16'
2 lần /40 m
2 ... nhỏ, nâng cao đùi
6 - 8'
1 - 2'
1 - 2'
1 lần
30 - 32'
12- 14& apos;
số lần
không xác
định.
14 - 17'
2- 3
lần/20m
- Cán sự tập trung lớp theo đội hình
hàng ngang cự ly...
... ĐHĐN:
+ Ôn tập:
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, ĐH: 0 - 2 4.
Chạy đều-đứng lại.
3. Chạy bền.
+ Luyện chạy trên sân trờng.
- Cự ly: Nam: 6 vòng- Nữ 4 vòng
C/ Phần kết thúc :
- Củng ... nâng cao đùi
chạy lăng chân sau.
- Xuất phát thấp chạy lao, chạy giữa
quÃng 40 - 60m.
* Chú ý phát huy góc độ lao, duy trì
tốc độ chạy giữa quÃng.
2. ĐHĐN:
+ Ôn tập:
Tập hợp hàng ngang, ... GVchỉ đạo HS ôn tập theo đội hình cả
lớp , hàng ngang.
- HS luyện tập theo đội hình nhóm 2- 4
em lần lợt thực hiện
- Cán sự hô khẩu lệnh
- GV quan sát và sửa sai.
- GV chỉ đạo HS luyện tập theo...
... Tranh Sơn Mài
Nhóm 2: Tranh Lụa.
Nhóm 3: Tranh Khắc.
Nhóm 4: Tranh Sơn Dầu.
Nhóm 5: Tranh Màu Bột.
Nhóm 6: Điêu Khắc.
+ Tranh sơn mài.
- GV cho HS trình bày kết quả
thảo luận và dựa vào tranh ... ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét.
- GV cho HS quan sát một số
mẫu khẩu hiệu có nội dung và
cách trang trí khác nhau.
- HS quan sát một số
mẫu khẩu hiệu có nội
I/. Quan sát – nhận xét.
- ... mình biết.
- Quan sát GV phân tích
tranh.
III/. Họa só Bùi Xuân Phái
với các bức tranh về phố cổ
Hà Nội.
- Ông sinh năm 1920 tại Hà
Tây. Tốt nghiệp CD(MT
Đông Dương khóa 1 941 -
1 945 . ông tham gia...
... tâng cầu.
4
3x15
3x15
Thực hiện theo đội hình hàng ngang,
dÃn cách cự ly (1 sải tay + 1 vợt) đứng
so le.
b. Học:
+ Lăng vợt cao dọc.
+ Lăng vợt cao ngang.
+ Di chuyển tâng cầu.
4
3x15
3x15
... dạy:31/10/2008 TiÕt 24
GV: Ngô Văn Dũng
Giáo n TD 6
45
đội hình đội ngũ - chạy nhanh- chạy bền
I. Mục tiêu
1. Đội hình đội ngũ: Nhằm trang bị cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, khoẻ ... nâng cao đùi, chạy gót chạm mông.
+ Chơi trò chơi: Chạy thoi tiếp sức.
+ Luyện tập: Xuất phát cao - chạy nhanh 40 m - 50m.
+ Yêu cầu: Học sinh nắm đợc bài, luyện tập nghiêm túc. Đảm bảo an toàn...
... hướng dẫn trong SGK .
– Tranh veõ hình 12.1 12 .4 SGK
2 . Học sinh : Chuẩn bị : mỗi nhóm mang theo
– 2 thanh nẹp dài 30 40 cm , rộng 4 5 cm.
– 4 cuộn băng y tế
– 4 miếng vải sạch .
III ... viên:
- Tranh phóng to H2.1 – 2.2 SGK
- Sơ đồ mối quan hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể
- Bảng phụ sau :
Hệ cơ quan
Các cơ quan trong từng hệ cơ
quan
Chức năng của hệ cơ quan
Hệ vận ... lời
– HS quan sát tranh
– HS trả lời
– HS tự tìm hiểu và
nêu rõ được các phần
– HS quan sát tranh
– HS hoàn thành và
trình bày theo nhóm
– HS thảo luận và trà
lời
– HS quan sát tự thảo...
... 30N theo phơng nằm ngang từ trái
sang phải.
F
3
= 30N có phơng chếch với phơng
nằm ngang 1góc 30
0
* Hớng dẫn về nhà:
- Học phần ghi nhớ.
- Làm bài tập từ 4. 1 đến 4. 5 SBT
17
30
0
3
F
2
F
... vị áp suất là N/m
2
= Phơng án
Phơng án đọc là paxcan.
Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố (8 phút)
1. Vận dụng
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân C4 ?
Nêu biện pháp tăng, giảm áp suất ?
- Dựa vào ...
sx
m
36005,1
81000
= ?
C7:
t = 40 phót =
60
40
h =
3
2
h
v = 12 km/h
s = ? km
v =
t
s
→ s = v.t
s = 12km/h.
3
2
h = ?
C8:
HS tự làm vào vở vì giống bài
C7.
v = 4km/h
t = 30 phót
s = ?
*...
... loại quả
40 . Hạt và các bộ phận của hạt
41 . 41 . Phát tán của quả và hạt
42 . Những điều kiện cần cho hạt nẩy mầm
43 . 43 . Tổng kết về cây có Hoa
44 . Tổng kết về cây có Hoa(tt)
45 . 45 . Tảo
46 . Rêu-Cây ... năng
- Quan sát so sánh
3 - Thái đo
- Yêu thiên nhiên và môn học
II. PHƯƠNG PHÁP
Đàm thoại ,diễn giảng ,trực quan, thuyết trình
III. CHUẨN BỊ
- GV : Tranh vẽ quang cảnh tự nhiên
Tranh vẽ đại ... phần cấu tạo trong của thân
non. ( trang 49 )
Hoạt động 2 : So sánh cấu tạo trong của thân non với miền hút của rễ.
Sinh Học 6 - 44
Sự lớn lên của các cơ quan thực
vật là do hai quá trình phân...
... quan
2.Quan sát nội quan
a) Quan sát da
+ ếch có da trần (trơn, ẩm ớt), mặt trong có
nhiều mạch máu da có nhiệm vụ trao đổi
khí.
b) Quan sát nội quan
HĐ2:
*GV:
+ Yêu cầu HS quan sát hình 42 .2 ... ý thức học tập, yêu thích môn học.
Tiết 45
HĐ của GV và HS Nội dung chính
HĐ1: Cá nhân/ nhóm
* GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan
sát hình 14. 1 14. 4 . Thảo luận nhóm trả
lời các câu hỏi sau:
+ ... nào?
+ Vì sao chim có tốc độ tiêu hoá cao hơn bò
sát?
*HS: Thảo luận đại diện trả lời GV
chuẩn kiến thức
*GV: Yêu cầu HS đọc SGK trang 141 ,
quan sát hình 43 .1, thảo luận:
+ Tim của chim có gì...