giao an toán lớp 2 bảng nhân 5

**Tiết 1 - Trường Tiểu học Nguyễn Cơng Sáu** **ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100** **I. Mục tiêu:** * Củng cố về đọc, viết thứ tự các số trong phạm vi 100. * Biết được số có 1 chữ số, số có 2 chữ số. * Nắm được khái niệm số liền trước, số liền sau. **II. Đồ dùng dạy - học:** * Bài 1 viết sẵn trên bảng. * Băng giấy ghi số từ 0 đến 99 cắt thành 5 dải, mỗi dải 2 dòng. * Bút dạ. **III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:** **1. Giới thiệu bài:** * Giới thiệu bài học với mục tiêu chính là ôn tập lại các số trong phạm vi 100. * Ghi đầu bài lên bảng. **2. Dạy - học bài mới:** **2.1 Ôn tập các số trong phạm vi 10:** * Yêu cầu học sinh nêu các số từ 0 đến 10 và từ 10 về 0. * Gọi 1 học sinh lên bảng viết các số từ 0 đến 10, đồng thời hướng dẫn cả lớp làm bài trong vở. **2.2 Ôn tập các số có 2 chữ số:** * **Trò chơi lập bảng số:** * Cắt băng số thành 5 dải giấy. * Chia lớp thành 5 đội chơi và yêu cầu mỗi đội điền nhanh, chính xác các số còn thiếu vào băng giấy. * Đội nào hoàn thành trước và dán đúng thứ tự các băng giấy lên bảng sẽ chiến thắng. * Đếm thứ tự các số theo yêu cầu (từ lớn đến bé, từ bé đến lớn). * Xác định số bé nhất và lớn nhất có 2 chữ số. **2.3 Ôn tập về số liền trước, số liền sau:** * Ví dụ với số 39, tìm số liền trước và số liền sau. * Giải thích cách xác định số liền trước, số liền sau. * Tính hiệu số giữa số liền trước, số liền sau với số đã cho. **2.4 Củng cố, dặn dò:** * Nhận xét bài học và biểu dương những học sinh tích cực. * Yêu cầu học sinh về nhà điền bảng số từ 10 đến 99 vào vở bài tập. **IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:** Ghi chép kinh nghiệm giảng dạy và những điểm cần cải tiến cho tiết học sau.

Ngày tải lên: 18/11/2014, 13:55

... 51 41 31 21 11 × 71 81 91 10 = = = = = = = = = = ta có: Trường tiểu học Hà Nội ĐBP 5 5 5 5 5 5 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Gv: Phạm Thị Tâm 5 5 5 × × × × 5 5 5 5 5 5 4 3 2 20 25 15 10 5 ... × × 5 5 5 5 5 6 50 45 40 35 30 7 8 9 10 = = = = = Toán: Bảng nhân 5 Trường tiểu học Hà Nội ĐBP Gv: Phạm Thị Tâm × Toán: Bảng nhân 5 Bài 1. Tính nhẩm: 5 3 = 5 5 = 5 7 = 5 2 = 5 4 = 5 6 = 5 10 ... lạiTiếp tục Toán: Bảng nhân 5 5 được lấy 1 lần,ta viết: 5 1 = 5 × 5 được lấy 2 lần, ta có: = 5 + 5 = 10 5 2 × Vậy: 5 2 = 10 × 5 được lấy 3 lần, 5 3 = 5 + 5 + 5= 15 Vậy: 5 3 = 15 × × × × × ×

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:13

... nhận xét = 24  + = 24 + = 32  + = 32 + = 40  + = 40 + = 48  + = 48 + = 56 Lop3.net (4)  + = 56 + = 64 * HĐ 2: Giải toán - Mục tiêu: Thực thành thạo bảng nhân ... nêu - Cả lớp làm BT BT Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi 3 12 210 301 1 42 127 Yeâu caàu HS leân baûng      - GV quanh lớp hướng ... lên giải, lớp làm bài Baøi giaûi Số kilôgam đường buổi chiều bán được: 26  = 52 (kg) Số kilôgam đường buổi bán: 26 + 52 = 78 (kg) Đáp

Ngày tải lên: 29/03/2021, 19:32

... đặt đề toán (giống 1) giải - Chuẩn bị 29 + 45 Toán 49 + 25 I Mục tiêu Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 49 + 25 Biết giải toán phép cộng - Rèn làm tính II Chuẩn bị - GV: Bảng cài, ... Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng 2- Giới thiệu: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu -GV ghi: 59 – 35 = 24 -GV nói: 59 gọi SBT _Ghi -GV nói: 35 ST _ Ghi -GV nói: 24 gọi Hiệu _ Ghi -Hướng ... điểm II-Hoạt động 2: Thực hành -BT 88 49 67 33 Gọi tên thành phần phép trừ 64 96 36 15 44 34 20 Làm bảng 12 52 Làm bảng 84 Gọi HS nêu đâu SBT, ST, H? - Nhận xét – Tuyên dương -BT 2/ 10: ( cột 1,

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... baøi - Lớp nhận xét các phép tính cột a) b) 328 4 50 60 x 10 12 x 821 08 821 00 10 12 328 4 04 50 60 06 10 c) d) 21 56 7380 x 308 x 123 0 05 308 13 123 0 21 56 56 7380 18 ... trái sang phải Mỗi lần chia thực tính nhẩm : chia, nhân, trừ 1608 20 35 421 8 00 4 02 03 407 01 703 08 35 18 0 21 05 24 13 30 52 00 701 01 603 05 610 05 13 02 2 Baøi 2: Tìm ... án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh TUAÀN 24 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : 20 / 2/ 20 10 Ngày dạy: Thứ hai : 22 / / 20 10 + TIEÁT

Ngày tải lên: 31/03/2021, 07:35

... + 25 18 o Luyện tập 19 o cộng với số : + 20 o 28 + 21 o 38 + 25 22 o Luyện tập 23 o Hình chữ nhật ,hình tứ giác 24 o Bài toán nhiều 25 o Luyện tập TỪ 10/9 /20 10 ... cũ (3’) Luyện tập - HS sửa bài: 30 + + 10 = 45 - 60 + + 20 = 87 + 32 + 36 + 58 + 43 + 32 45 21 30 52 37 77 57 88 95 69 - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Các ... 17/9 /20 10 TỪ 20 /9 đến 24 /9 /20 10 o Đề - xi – mét Lop2.net (2) Giáo viên: Nguyễn Bài Soạn môn Toán Quan Vũ Thứ hai, ngày 23 tháng năm 20 10

Ngày tải lên: 31/03/2021, 00:54

... HS làm bảng Nhận xét - Ghi điểm Lop2.net (4) II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi bảng 2- Giới thiệu Số hạng và Tổng: -GV ghi bảng: 35 + 24 = 59 -GV nêu ... các số: a- Từ 70 đến 80 b- Từ 89 đến 95 2a- Số liền trước 61 là: b- Số liền sau 99 là: 3-Tính: 42 84 60 66 54 31 25 16 23 4-Mai và Hoa làm 36 bông ... xét – Ghi điểm II-Hoạt động 2: Thực hành -BT 88 49 67 33 Gọi tên các thành phần phép trừ 64 96 36 15 44 12 52 34 20 84 Gọi HS nêu đâu là

Ngày tải lên: 31/03/2021, 07:43

... Giaovienvietnam.com TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 20 21 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn Tuần 5- Tiết 22 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn – Tuần Ngày … tháng … năm 20 21 BÀI 15: LUYỆN ... chấm tròn thời gắn 13 chấm tròn lên Giaovienvietnam.com 20 22 ’ Thực hành – Luyện tập Bài (trang 32) Mục tiêu: HS nêu cách tính phép tính trừ có nhớ phạm vi 20 bảng HS lấy 13 chấm tròn đặt trước ... … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 20 21 KẾGiaovienvietnam.com HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn Tuần 5- Tiết 23 BÀI 16: PHÉP TRỪ ( CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 20 I MỤC TIÊU

Ngày tải lên: 07/06/2022, 10:54

... Tại sao có phép tính? ?5? ?+ 9  (5? ?hình trịn vàng và  9 hình trịn xanh) • So sánh kết quả hai phép tính (9 +? ?5? ?=? ?5? ?+ 9) ­ HS thực hiện • Để tính.? ?5? ?+ 9, thường người ta tính 9 +? ?5 ­ Khi sửa bài, lưu ý HS: ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động A.KHỞI ĐỘNG : ­ Hát: “1 với 1 là? ?2, ? ?2? ?thêm? ?2? ?là 4, 4 với 1 là? ?5, ? ?5? ?với  ­ HS chơi 5? ?là 10” ­ GV:? ?5? ?+? ?5? ?= 10, cịn các phép cộng nào có tổng là ­HS lắng nghe 10? B.LUYỆN TẬP: ... Tổ chức cho HS chơi trị chơi Hỏi đáp nhanh GV hỏi, HS nào trả lịi nhanh đúng thì thắng GV có thể  ­ HS chơi ra các câu hỏi, chẳng hạn: ­HS lắng nghe ­ 8 thêm mấy được 10? ­ 6 gồm? ?2? ?và mấy?? ?5? ?gồm? ?2? ?và mấy?  ­ Có 1 chục và 3 đơn vị, ta được số mấy?

Ngày tải lên: 19/10/2022, 05:05

... | Hotline: 024 22 42 6188 TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 20 21 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mơn: Tốn Tuần 5- Tiết 25 BÀI 18: LUYỆN ... hoạt động sau: vào - HS quan sát tranh (trong - Cả lớp quan sát hôm SGK trang 32 máy chiếu) - HS thảo luận nhóm bàn: Bức tranh vẽ gì? (HS vào tranh nói cho bạn nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ ... | Hotline: 024 22 42 6188 TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 20 21 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mơn: Tốn Tuần 5- Tiết 24 BÀI 17: PHÉP

Ngày tải lên: 06/01/2023, 16:10

... Hoạt động của giáo viên Hoạt động A.KHỞI ĐỘNG : ­ Hát: “1 với 1 là? ?2, ? ?2? ?thêm? ?2? ?là 4, 4 với 1 là? ?5, ? ?5? ?với  ­ HS chơi 5? ?là 10” ­ GV:? ?5? ?+? ?5? ?= 10, cịn các phép cộng nào có tổng là ­HS lắng nghe 10? B.LUYỆN TẬP: ... Thực hiện được phép tính 9 +? ?5 ­ Khái qt hố được cách tính 9 cộng với một số ­ Vận dụng: Bài? ?2: • Thực hiện tính nhẩm 9 cộng với một số (cộng qua  ­ Nêu u cầu bài 10 trong phạm vi? ?20 ) ­ HS dựa vào? ?bảng? ?hoặ i quan hệ giữa phép  ... Tổ chức cho HS chơi trị chơi Hỏi đáp nhanh GV hỏi, HS nào trả lịi nhanh đúng thì thắng GV có thể  ­ HS chơi ra các câu hỏi, chẳng hạn: ­HS lắng nghe ­ 8 thêm mấy được 10? ­ 6 gồm? ?2? ?và mấy?? ?5? ?gồm? ?2? ?và mấy?  ­ Có 1 chục và 3 đơn vị, ta được số mấy?

Ngày tải lên: 27/02/2023, 19:04

... tóm tắt - HS nêu ? Bài toán thuộc dạng toán nào? - HS: Bài toán thêm số đơn vị -7- Toán – Tuần 5- Kết nối tri thức - GV gọi 1HS lên bảng giải toán, lớp làm - HS lên bảng, HS lớp làm vở Bài giải ... Bài toán thuộc dạng toán nào? - HS: Bài toán thêm số đơn vị - GV gọi 1HS lên bảng giải toán, lớp làm - HS lên bảng, HS lớp làm vở Bài giải Có tất số thuyền là: + = 13 (cái) -10- Toán – Tuần 5- ... làm việc cá nhân - HS nêu - HS: Bài toán thêm số đơn vị - GV gọi 1HS lên bảng giải toán, lớp làm - HS lên bảng, HS lớp làm vở Bài giải Số bơng hoa có tất là: + = 15( bông) Đáp số: 15 hoa - HS

Ngày tải lên: 06/03/2023, 22:43

... tiêu:Học GV đưa tranh tình huống(SGK tr 32) GV yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi: Bức Hoạt động học sinh 02 HS lên bảng tínhtính HS trả lời miệng HS nhận xét HS quan sát HS quan sát, thảo ... HS thực - HS quan sát lắng tương tự với phép tính khác: nghe 12 - - ? 22 ’ Thực hành – Luyện tập Bài (trang 32) Mục tiêu: HS nêu cách tính phép tính trừ có nhớ phạm vi 20 Bài (trang 33) Mục tiêu: ... bàn: Bức tranh vẽ gì? (HS vào tranh nói cho bạn nghe tranh) - HS chia sẻ trước lớp - – HS trả lời miệng - GV hỏi để HS nêu phép tính - Quan sát từ tình tranh vẽ, GV viết phép tính lên bảng 13-4

Ngày tải lên: 14/03/2023, 14:10

... häc ThiÖu Quang Bài - Cho HS nêu cách tìm số tổng, tìm số hạng phép cộng làm phần a HS làm bảng lớp 32 12 25 52 Sè h¹ng 50 25 35 Céng 40 62 50 85 Sè bÞ trõ ... 14 12 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Toán thực hành xem lịch Tiết 79: I Mục tiêu: *Giúp HS: - Củng cố kỹ xem lịch tháng - Củng cố biểu tợng thời điểm, khoảng thời gian II Đồ ... hiƯn phÐp céng 47 + 25 - Thao tác que tính - 47 que tính thêm 25 que tính 72 que tính - Nêu cách đếm - Đặt tính thực hiện: 47 + 25 72 ? Con đặt tính nh nào? - Viết 47 råi viÕt 25 díi 47 cho th¼ng

Ngày tải lên: 23/05/2015, 19:41

... bµi. - 2 HS lªn b¶ng 8 + 8 + 8 = 24 8 x 3 = 24 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25 5 x 5 = 25 b. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: - Tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa phÐp nh©n. - ViÕt 2 x 5 = 10 - 2 nh©n 5 b»ng ... tỉng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Tỉng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 cã mÊy sè h¹ng ? - Sè 5 cã sè h¹ng, mçi sè h¹ng lµ 2. - Ta chun thµnh phÐp nh©n ? 2 x 5 = 10 - C¸ch ®éc viÕt phÐp nh©n ? - 2 nh©n 5 b»ng ... + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24 Bµi 2: - 1 HS ®äc yªu cÇu - GV híng dÉn HS lµm bµi. - §Ỉt tÝnh råi tÝnh 14 36 15 24 +33 +20 + 15 +24 21 9 15 24 68 65 45 72 Năm học: 20 10 -20 11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 07:11

... năm …… BẢNG NHÂN 2 I. MỤC TIÊU: Giúp Hs: • Thành lập bảng nhân 2( 2 nhân với 1 ,2, 3…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này. • Ap dụng bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. ... cũ -Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập sau: Tính: 2+ 5= 3+ 12+ 14= -Nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy – học bài mới: 2. 1. Giới thiệu bài 2. 2. Hướng dẫn thực hiện 2+ 3+4=9 -Gv viết: Tính: 2+ 3+4 lên bảng, yêu ... cả lớp nhận xét bài của bạn -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: 2+ 5= 7 3+ 12+ 14 =29 -Hs nhẩm. 1 TUẦN 19 Tiết 91 trên bảng, sau đó yêu cầu hs nêu lại cách thực hiện tính. 2. 4.

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:19

... bảng - HS làm bảng con theo tổ 17 37 47 24 36 27 41 73 74 77 3 80 28 17 45 39 7 46 Bài 2: Đúng ghi... +16 +26 +36 +46 +56 29 38 47 36 25 45 64 83 82 81 - Dòng 2 +38 +17 +44 +39 +36 56 ... tính, thêm 2 que tính nữa được 72 que tính Vậy 47 + 25 = 72 47 - 7 cộng 5 bằng 12 viết 2, nhớ 1 25 - 4 thêm 2 bằng 6 thêm 1 72 - 2 HS nêu bằng 7, viết 7 lại cách tính - 2Hs nêu y/c ... theo theo N2(10’). - HS làm bài, đọc kq, lớp nx bổ sung 39 + 22 = 61 69 + 24 = 93 19 + 53 = 72 29 + 56 = 85 39 + 19 = 58 49 + 18 = 67 19 + 17 = 36 84 + 4 = 88 59 + 3 = 62 69 + 6 = 75 - HS đọc

Ngày tải lên: 13/05/2014, 17:19

... phép tính . 85 27 58 - 55 18 37 - 95 46 49 - 75 39 36 - 45 37 8 - 2. 3 Các phép trừ 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 : 2. 4 Luyện tập – thực ... của 15 – 6 = 9 . hạn : 15 trừ 5 trừ 1 bằng 9. 15 trừ 6 bằng 9 . - Bằng nhau và cùng bằng 9 . - 5 + 1 = 6 . - Vì 15 = 15; 5 + 1 = 6 nên 15? ? ?5? ?? 1 bằng 15 – 6 . - Yêu cầu 4 HS lên bảng ... 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ;78 – 29  Áp dụng để giải các bài toán có liên

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2, nhớ 1 . • 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 . 2. 3 Luyện tập – thực hành : Trang 122 60 9 51 - 50 5 45 - 90 2 88 - 40 18 22 - Nguyễn Đình Thạnh ... tên bài rồi ghi lên bảng Có thể yêu cầu HS nêu phép tính cùng dạng với 52 – 28 đã học (5 1 – 1 5) 2. 2 Phép trừ 52 – 28 : Bước 1 : Nêu vấn đề - Có 52 que tính, bớt 28 que tính Hỏi còn ... 62 – 19; 22 – 9; 82 – 77 - GV nhận xét và cho điểm... tính : 32 – 8 ; 42 - 18 + HS 2 : Tìm x : x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép trừ : 22 – 6; 92

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:00

... = 2 2 ®îc lÊy 2 lÇn ,ta cã: 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 2 = 2 + 2 = 4 VËy 2 x 2 = 4 VËy 2 x 3 = 6 2 x 3 = 2 + 2 + 2 = 6 2 ®îc lÊy 3 lÇn ,ta cã: 2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 x 7 = 14 2 ... 16 2 x 9 = 18 2 x 10 = 20 bảng nhân 2 2 x 1 = 2 x 2 = 2 x 3 = 2 x 4 = 2 x 5 = 2 x 6 = 2 x 7 = 2 x 8 = 2 x 9 = 2 x 10 = 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 bảng nhân 2 2 x ... 2x1 =2 2 ®­îc lÊy 2 lÇn ,ta cã: 2x2 =2+ 2= 4 VËy 2 x 2 = 4 2x1= 2 2 x2 = 4 2 x 3= 6 2x4= 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 ®­îc lÊy 3 lÇn ,ta cã: 2 x 3 = 2+ 2 + 2 = 6 VËy 2 x

Ngày tải lên: 15/07/2014, 17:00