giao an tin hoc lop 3 day du

... trc bi 3. Trng: Tiu hc Giao Thin B 6 Cùng học tin học _3 Ngày duyệt của BGH:…………………………………. Trường: Tiểu học Giao Thiện B 7 Cùng học tin học _3 Ngày soạn: 18/09/2011 Ngày dạy: Từ 19 - 23/ 09/2011 ... tranh sau: Trng: Tiu hc Giao Thin B 22 Cựng hc tin hc _3 IV Củng cố : - Giáo viên củng cố lại kiến thức - Nhận xét buổi học Ngy duyt ca BGH: Trng: Tiu hc Giao Thin B 23 Cựng hc tin hc _3 ... mi 1: dựng v phng tin dy hc - Phn + bng - Mỏy tớnh, sỏch tham kho: cựng hc tin hc quyn 3 2: Ni dung v phng phỏp Trng: Tiu hc Giao Thin B 20 Cựng hc tin hc _3 STT Ni dung 1 Hot ng ging...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 22:00

... thức ngôn ngữ giao tiếp chung mạng Hiện giao thức dùng phổ biến TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) Nội dung cần đạt Phân loại mạng máy tính LAN, MAN, WAN, GAN LAN (Local Area ... từ trang web xây dựng giao thức truyền tin đặc biệt gọi giao thức truyền tin siêu văn HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) HS nghe giảng ghi GV: Mỗi website có nhiều trang web có trang gọi trang ... trang web sang trang web khác cách dễ dàng Để truy cập đến trang web ta phải biết địa trang web đó, gõ địa vào dòng địa (Address), thị nội dung trang web tìm thấy 86 GIÁO ÁN TIN KHỐI 10 Nội dung

Ngày tải lên: 04/10/2016, 23:22

... thực pascal kiểu số phạm vi byte Real 10 -38 đến 1 038 Extende 10 10-4 932 đến 104 932 d 3. KIỂU KÝ TỰ: Kiểu ký tự có tập giá trị ký tự bảng mã ASCII dùng thông tin ký tự ngôn ngữ lập trình kiểu ký tự ... Procedure GV: Em nêu cấu trúc chung thủ tục? GV SOẠN: HUỲNH VĂN NHÍ NỘI DUNG Thời gian 1/ Cách viết sử dụng thủ tục a/ Cấu trúc thủ tục Procedure [] []; Begin []; end; 73 GIÁO ÁN KHỐI 11 3/ Tìm ... hình ảnh + Là cầu nối CPU và hình thể thông tin + Là nói đến hình có 640 dòng 480 cột - Quan sát theo dõi dẫn dắt giáo viên - Quan sát giáo viên thực - Quan sát so sánh hai chế độ văn đồ hoạ + Thay

Ngày tải lên: 04/10/2016, 23:22

... hỡnh hot ụng ca mỏy tinh tớnh? Bn phớm v chut gi thụng tin vo thõn mỏy , thõn mỏy x lớ thụng tin v gi thụng tin mn hỡnh - Lm bi B7-trang - Thụng tin vo l im thi cui hc kỡ Thụng tin l loi HS: Gii, ... Ni dung bi mi - Yờu cu HS m mỏy - Hóy thc hin bi T1, T2 trang 99 - Quan sỏt theo dừi v hng dn HS - Nhn xột kt qu bi - Hóy thc hin bi T3, T4 trang 100 - Nhc nh HS ngi ỳng t th 82 - Lp trng im danh ... hỡnh hot ụng ca mỏy tinh Bn phớm v chut gi thụng tin vo thõn mỏy , thõn mỏy x lớ thụng tin v gi thụng tin mn hỡnh Hot ng 2: Bi BI TP B4 - Gi HS xung phong ng dy tr li + Thụng tin vo l: 15, 21 v

Ngày tải lên: 09/01/2017, 12:07

... : 20 = 8 .35 cn phũng - Tr li cõu hi + Thụng tin vo l: 15, 21, du (+) + Thụng tin l: kt qu ca phộp tớnh ( =36 ) + Thụng tin vo l: 200, 177, du (-) + Thụng tin l: kt qu ca phộp tớnh (= 23) - Lng nghe ... Hot ng 1: thc hin - Cho hc sinh quan sỏt mt s tin mu * Chỳ ý i vi tin: Tờn tin phi cú phn: phn tờn chớnh v phn m rng b Hot ng 2: - Cho hc sinh quan sỏt mt s tờn tin mu bao gm phn tờn chớnh v hn ... 4A3, 5A1, 5A2 Ng y 17/9/2015: Lp: 5A5 Ng y 18/9/2015: Lp: 5A3, 4A1 BI 2: KHM PH MY TNH (TIT 3, 4) I Mc tiờu: Kin thc: - Hc sinh cú ý nim ban u v s phỏt trin ca mỏy tớnh - Bit c b phn no l quan

Ngày tải lên: 09/01/2017, 12:07

... nêu yêu cầu - GV nhận xét sau lần giơ bảng 11 Hoạt động HS - So sánh số sau 32 5 … 32 4 425 … 4 23 235 … 236 34 2 … 34 3 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng km > 985m 70 phút > 11 600cm = 6m 797mm ... làm vào + Số lớn số: 437 5, 4 735 , 4 537 , 47 53, số 47 53 + Số bé số: 6091, 6190, 6901, 6019, số 6019 - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: - Nêu cách so sánh số phạm vi 10 000? (2HS) 3? ?? …………… ……… Tiết Thể ... 10.000? (2 HS) 13 13 II Bài mới: Giới thiệu * HĐ 1: Bài tập Bài (101) - Củng cố so sánh số - GV gọi HS nêu yêu cầu 2’ 30 ’ - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng 7766 > 7676 84 53 > 8 435 1000g = 1kg 950g

Ngày tải lên: 16/01/2017, 21:10

... = 8 .35 phòng nhiệm vụ phận máy tính - Trả lời câu hỏi - Về nhà học lại + Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+) + Thông tin là: kết phép tính ( =36 ) + Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-) + Thông tin ... hành mà ta thực - Cho học sinh quan sát số tập tin mẫu * Chú ý tập tin: Tên tập tin phải có đủ phần: phần tên phần mở rộng - Cho học sinh quan sát số tên tập tin mẫu bao gồm phần tên hần mở rộng ... - Nghe – ghi vào - Quan sát ảnh - Quan sát + thực hành - Lắng nghe - Chú ý quan sát thao tác bạn - Thực hành tạo thư mục lưu tập tin vào thư mục - Lắng nghe Trang Giáo án tin học khối Từ ngày:…………………

Ngày tải lên: 24/08/2017, 23:01

... Thơng tin dạng hình ảnh: tranh, ảnh vẽ sách giáo khoa, ảnh chụp, - Đưa ví dụ: cho học sinh xem vài ảnh chụp sưu tầm * Thơng tin dạng âm thanh: buổi phát thanh, trò chuyện để trao đổi thơng 11ph tin, ... Hoat đơng 3: - Cho số thơng tin lẫn lộn vào nhau, u cầu học sinh xếp theo ba dạng thơng tin - Tiếng trống trường, tiếng chng, tiếng còi xe, biển báo, văn, thơ, 3ph tranh, - Ghi bài: thơng tin lời ... - Thơng tin dạng âm thanh: tiếng trống trường, tiếng chng, tiếng còi xe - Thơng tin dạng hình ảnh: biển báo, tranh - Thơng tin dạng văn bản: văn, thơ Củng cố - Dặn dò: - Em hiểu thơng tin? - Nêu

Ngày tải lên: 29/12/2016, 17:19

... thông tin dạng âm Hoạt động 3: Thông tin dạng hình ảnh Thông tin dạng hình ảnh: - Những ảnh, tranh vẽ SGK, - Lắng nghe tờ báo,… cho em hiểu thêm nội dung học, báo,… - Đèn giao thông lúc xanh, ... khoa, sách truyện, báo bia cổ gọi thông tin dạng văn (chữ, số) Hoạt động 2: Thông tin dạng âm Thông tin dạng âm thanh: - Gọi 1HS đọc nội dung: thông tin dạng - Ghi đề mục âm SGK cho lớp nghe ... 15, 16 SGK - Quan sát trang 13 Đó thông tin dạng hình ảnh - Lắng nghe - Ghi lên bảng: - Ghi + Là ảnh, tranh vẽ sách giáo khoa, báo Các tín hiệu đèn giao thông Gọi thông tin dạng hình ảnh Máy tính

Ngày tải lên: 29/12/2016, 17:26

... Viên: Nguyễn Thị Yến Phượng 33 Trường Tiểu Học Quang Phú Năm Học 2010 - 2011 + Rèn luyê ̣n thao tác... Quang Phú Năm Học 2010 - 2011 hiê ̣n công cu ̣ tẩ y: (có 3 bước) + Cho ̣n công cu ... Phượng 25 Trường Tiểu Học Quang Phú Năm Học 2010 - 2011 Bài 3: Yêu cầ u - Đă ̣t các bóng điê ̣n màu ở hình 83 a_sgk Vẽ đúng như hình 83 b_sgk - Hướng dẫn: + Du? ?ng công cu ̣ cho ̣n ... phầ n hình cầ n tẩ y - Ta ̣i bước 2: Giáo viên yêu cầ u - Quan sát hình 73_ sgk ho ̣c sinh quan sát la ̣i hình 73_ sgk - Giáo viên hướng dẫn ho ̣c sinh tẩ y mô ̣t vùng... IV CŨ

Ngày tải lên: 28/10/2013, 01:11

... Thụng tin dng vn bn - Sỏch giỏo khoa, sỏch truyn, bi bỏo cha ng thụng tin dng vn bn. 2. Thụng tin dng õm thanh. - Ting chuụng, ting trng trng bỏo cho em bit gi hc, gi ra chi bt u hoc kt thỳc, ting ... âm thanh riêng để gọi bầy, báo nguy hoặc biểu lộ sung sướng. - Chúng ta nghe các buổi phát thanh, trò chuyện với nhau để nhận và trao đổi thông tin? ??. Đó là những thông tin dạng âm thanh. 3. Thông ... hc Tiờn Cm 3 Tuần Tiết Ngày dạy: ./ / Bài 2: Thông tin xung quanh ta A. Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin cơ bản. - Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau,

Ngày tải lên: 30/11/2013, 12:11

... oxi hố: -3, 0, +1, +2, +3, +4, +5 NH 3 N 2 HNO 3 -3 0 +5 thu e nhường e Axit HNO 3 : H O N O O +5 HNO 3 là axit mạnh, có tính oxi hố mạnh. Cấu hình electron: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 3 Độ âm điện: ... tên. I – KHÁI NIỆM, DANH PHÁP C 2 H 5 OH + CH 3 COOH CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O H 2 SO 4 ñaëc, t 0 etyl axetat CH 3 COOH + HO [CH 2 ] 2 CH CH 3 CH 3 CH 3 COO [CH 3 ] 2 CH CH 3 CH 3 + H 2 O H 2 SO ... Các số oxi hố: -3, 0, +3, +5 PH 3 P 4 H 3 PO 4 -3 0 +5 thu e nhường e Axit H 3 PO 4 : H O +5 H O H O P O H 3 PO 4 là axit 3 nấc, độ mạnh trung bình, khơng có tính oxi hố như HNO 3 . III – CACBON-SILIC

Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:39

... Thị Huyền Trang Email: lthtrang.nhombs2015@gmail.com Giáo án Sinh học lớp 10 đầy đủ năm 2015 Tài liệu lưu hành nội bộ! Bộ Phận duyệt tài liệu TM.Bộ phận duyệt tài liệu Trưởng bộ phận duyệt tài ... năng: - Quan sát tranh hình phát hiện kiến thức - Tư duy phân tích so sánh tổng hợp. 3. Thái độ: cho HS ý nghĩa của các nguyên tố hoá học trong tế bào và vai trò của nước. II. Chuẩn bị: Tranh cấu ... nhằm đảm bảo duy trì và điều hoà cân bằng động trong hệ thống để tồn tại và phát triển. 3. Thế giới sống liên tục phát triển: - Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ sự truyền thông tin trên AND từ thế

Ngày tải lên: 22/06/2014, 22:08

... thụng tin dng vn bn. 2. Thụng tin dng õm thanh Ting chuụng, ting trng trng, ting cũi xe, ting em bộ khúc cha ng thụng tin dng õm thanh. VD : Ting trng trng cho bit gi hc, gi ra chi bt u hoc ... :GVTH 3 Trng Tiu hc Ho nh ụng Giỏo ỏn Tin hc lp 3 Tun 3 Bi 2: THễNG TIN XUNG QUANH TA I. Muùc tiờu: Giỳp hc sinh : Nhn bit c ba dng thụng tin c bn. Bit c con ngi s dng cỏc dng thụng tin khỏc ... hoc kt thỳc. 3. Thụng tin dng hỡnh nh Nhng bc nh, tranh v trong sỏch giỏo khoa, trờn cỏc t bỏo cho em hiu thờm ni dung ca bi hc, bi bỏo. Cỏc bin bỏo giao thụng ú l nhng thụng tin dng hỡnh

Ngày tải lên: 30/06/2014, 03:00

... Thông tin xung quanh em * Hoạt động 2 Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt câu hỏi thảo luận liên quan đến 3 dạng thông tin * Hoạt động 3: Giáo viên phân tích 3 dạng thông tin tác dụng của 3 dạng ... - Học sinh hình dung và hiểu được máy tính lưu trữ và quản lí các dạng thông tin cơ bản trên như thế nào và xử dụng 3 dạng thông tin trên ra sao? - Máy tính phát ra âm thanh như: nghe nhạc ... bạn bè I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh : - Nhận biết được 3 dang thông tin cơ bản - Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau.

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00

... Các dạng thông tin: 3 dạng chính - Thông tin dạng văn bản: Là dạng thông tin đọc được. GV lấy ví dụ: Sách giáo khoa, truyện, bài báo… - Thông tin dạng âm thanh: là dạng thông tin nghe được ... bảng: + Đặc điểm: -Thông tin tồn tại 1 cách khách quan. Thông tin có thể được tạo ra, phát sinh, truyền đi, lưu trữ, chọn lọc được biến đổi trong vật mang tin. -Thông tin cũng có thể bị méo ... tắt và mở máy? 3- Bài mới : THÔNG TIN XUNG QUANH TA HĐ1: Giới thiệu bài: GV giải thích rõ về khái niệm thông tin, lấy ví dụ thực tế để minh hoạ cho các em dễ hiểu. Mọi tin tức hàng ngày

Ngày tải lên: 31/10/2014, 04:00

... 3) Dấu hiệu nhận biết hình thang cân ?3 A B m D C + Vẽ (D; Đủ lớn) cắt m tại A + Vẽ (C; Đủ lớn) cắt m tại B * Định lí 3: Hình thang có 2 đường chéo bằng nhau là hình thang ... Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu định nghĩa hình thang, hình thang cân, hình thang vuông ? - Nêu các tính chất của hình thang, hình thang cân? 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động ... về hình thang cân + Kỹ năng: Nhận biết hình thang hình thang cân, biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa, các tính chất vào chứng minh, biết chứng minh 1 tứ giác là hình thang cân

Ngày tải lên: 14/11/2014, 21:14

... thơ sau: “Canh buom vang Cánh buom la canh buom vang đúp vào biểu tượng Word Trường Tiểu học Vang Quới Tây 35 Năm học: 2012-20 13 GV: Nguyễn Văn Tâm Giáo án tin học lớp 3 Tập gõ các ... Tiểu học Vang Quới Tây 10 Năm học:2012-20 13 [...]... Trường Tiểu học Vang Quới Tây 13 Năm học: 2012-20 13 GV: Nguyễn Văn Tâm Giáo án tin học lớp 3 Trường Tiểu học Vang Quới ... Trường Tiểu học Vang Quới Tây 1 Năm học:2012-20 13 Giáo án tin học lớp 3 GV: Nguyễn Văn Tâm 13ph 3ph nhanh và thân thiện. + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với

Ngày tải lên: 22/01/2015, 13:00

... canh buom vang đúp vào biểu tượng Word Tập gõ các phím đã học Gõ phím cách sau Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau khi gõ 1 số phím Chi con tham tham mot mau troi xanh.” ... tầm. * Thông tin dạng âm thanh: các buổi phát thanh, trò chuyện để trao đổi thông tin, - Đưa ví dụ: cho các em nghe một đoạn bài hát hay một số âm thanh đặc biệt, c. Hoat đông 3: - Cho một ... bài cũ: Thông tin xung quanh ta (gọi một vài em trả lời) - 3 loại:... đầu tiên của MT gọi là gì? Câu 3 (2đ): Em đã học được những dạng thông tin nào? Lấy ví dụ? Câu 4 (3 ): Tên 2 phím

Ngày tải lên: 06/02/2015, 01:00

... tin học Năm học 2012-20 13 B i. .. động 3: Giáo viên yêu cầu học sinh kh i động phần mềm Word gõ các kí tự sau: (M i hàng gõ 3 lần) 1 23 34 5 231 34 2 456 234 556 33 4 212 34 ... Thông tin xung quanh ta * Hoạt động 2 Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt câu hỏi thảo luận liên quan đến 3 dạng thông tin * Hoạt động 3: Giáo viên phân tích 3 dạng thông tin, tác dụng của 3 dạng ... Giáo án tin học Năm học 2012-20 13 Bài 2 THÔNG TIN XUNG QUANH TA I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh : Nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản - Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác

Ngày tải lên: 06/02/2015, 23:00