Giáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả năm

126 871 0
Giáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả năm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả nămGiáo án tin học lớp 4 đầy đủ chi tiết cả năm

Th ba ngy thỏng nm 2015 Ng y 9/9/2015: Lp: 4A4, 5A2 Ng y 8/9/2015: Lp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng y 10/9/2015: Lp: 5A5 Ng y 11/9/2015: Lp: 5A3, 4A1 KHM PH MY TNH Bi 1: NHNG Gè EM BIT (TIT 1,2) I Mc tiờu: Kin thc: - Bit vai trũ ca mỏy tớnh, v cỏc dng ca thụng tin i sng - Nh li cỏc b phn quan trng ca mỏy tớnh - Cỏc dng thụng tin c bn v phõn loi K nng: Sau hc xong bi ny cỏc em cú kh nng: - Nhn din cỏc b phn ca mỏy tớnh v bit chc nng c bn ca mi b phn - ễn li cỏc thao tỏc c bn vi mỏy tớnh ó c lm quen Thỏi : Cú thỏi nghiờm tỳc gi hc II Chun b: - Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, bng, phn - Hc sinh: tp, bỳt III Cỏc hot ng dy hc: Tg Ni dung H ca thy H ca trũ Bi c: - n nh lp - n nh - Kim tra v Nm qua cỏc em ó lm quen vi 62 Bi mi: mụn tin hc c mt thi gian ri Nm cỏc em s lm quen tip - Lng nghe tc vi b mụn ny c hai hc kỡ tip tc chng trỡnh ca nm hc trc, hụm thy s hng dn cỏc em ụn li cỏc kin thc m ta ó c hc nm Cỏc hot qua ng: Cỏc hot ng: a Hot a Hot ng 1: - Tr li cõu hi: ng 1: Hi: Mỏy tớnh cú kh nng lm + Nhanh, chớnh xỏc, liờn vic nh th no? tc Hi: Cú my loi thụng tin - Tr li cõu hi: thng gp? L nhng loi no? + loi thụng tin: bn, õm thanh, hỡnh nh Hi: Mỏy tớnh giỳp ngi - Tr li cõu hi: lm nhng gỡ? + Lm vic, hc tp, gii trớ, liờn lc Hi: Mỏy tớnh thng cú my b - Tr li cõu hi: phn chớnh? + Cú b phn: mn hỡnh, chut, phn thõn, bn phớm - Tr li cõu hi - Hóy k tờn thit b lp + Qut, búng in hc hot ng phi dựng in b Hot BT1 in /S vo cỏc cõu sau: - Lm bi ng 2: - MT cú kh nng tớnh toỏn nhanh + hn ngi? - Ti vi hot ng c l nh cú + in + - Cú th hc tt mi ngoi ng nh + S mỏy tớnh? + - Mỏy iu ho chy bng xng? + S - m l mt dng thụng tin? + - T lnh cú th bo qun thụng - Lng nghe tin? - Mn hỡnh hin kt qu lm vic ca mỏy tớnh? - Tho lun nhúm sau ú tr Cỏc hot Chia hc sinh thnh nhúm li ng: tho lun, sau ú hc sinh mi c Hot nhúm trỡnh by ý kin - Tivi, ốn, qut, t lnh, ng 3: BT2 Hóy k tờn nm thit b mỏy vi tớnh dựng gia ỡnh cn in hot ng - ốn, qut BT3 Hóy k tờn cỏc thit b dựng lp hc hot ng phi dựng in - Nhỏy kộp chut vo biu d Hi: Trỡnh by cỏc thao tỏc tng cú trờn mn hỡnh Hot ng phn mm (1 trũ chi) - Nhp chut phi lờn biu ng t mn hỡnh nn tng, ú nhp chn 3: - Nhn xột ch Open bng chut - Nhn xột tit hc trỏi - Yờu cu hc sinh v nh thu thp - Lng nghe Cng c ba dng thụng tin - dn dũ: - Lng nghe Th ba ngy 15 thỏng nm 2015 Ng y 15/9/2015: Lp: 4A4, 5A2 Ng y 16/9/2015: Lp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng y 17/9/2015: Lp: 5A5 Ng y 18/9/2015: Lp: 5A3, 4A1 BI 2: KHM PH MY TNH (TIT 3,4) I Mc tiờu: Kin thc: - Hc sinh cú ý nim ban u v s phỏt trin ca mỏy tớnh - Bit c b phn no l quan trng nht ca mỏy tớnh - Bit c s phong phỳ v hỡnh dng v chc nng ca mỏy tớnh hin K nng: Sau hc xong bi ny cỏc em cú kh nng: - Nhn bit mỏy tớnh cú kh nng thc hin t ng cỏc chng trỡnh - Nhn bit mụ hỡnh hot ng ca mỏy tớnh: nhn thụng tin, x lớ thụng tin v xut thụng tin Thỏi : Cú thỏi nghiờm tỳc hc II Chun b: - Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, mt s t liu v mỏy tớnh xa v (hỡnh nh) - Hc sinh: tp, bỳt III Cỏc hot ng dy hc: Tg Ni dung H ca thy H ca trũ Bi c: - n nh lp - Kim tra v - n nh 62 Bi mi: Chỳng ta ó c hc v mỏy tớnh, nhng chỳng ta cú bit lch - Lng nghe s i ca mỏy tớnh v hin nú ó c ci tin nh th no khụng? Bi hc hụm s giỳp chỳng ta bit iu ú Mỏy tớnh xa v nay: Cỏc hot - Mỏy tớnh in t u tiờn ng: i nm 1945, cú tờn l ENIAC, - Quan sỏt, ghi bi a Hot ng 1: nng gn 27 tn, chim din tớch gn 167m2 (H2- trang 5) - Mỏy tớnh ngy nng khong 15kg, chim din tớch 0.5 m2 b Hot ng 2: - Mỏy tớnh ngy nh gn hn, tiờu tn ớt in hn, r hn Hi: Cỏc em ó bit khỏ nhiu v mỏy tớnh ri th nhng em cú bit nhim v tng b phn ca mỏy tớnh khụng? Nhc li cõu hi: Cỏc b phn ca mỏy tớnh lm nhim v gỡ? Hi: B phn no ca mỏy tớnh quan trng nht? Thc hnh: * Bi Gi hc sinh lờn bng tớnh: - Tớnh xem chic mỏy tớnh xa nng gp my ln chic mỏy tớnh hin - Tớnh xem chic mỏy tớnh xa chim din tớch bao nhiờu cn phũng rng 20 m2 - Tớnh tng ca 15, 21 thụng tin vo l gỡ, thụng tin l gỡ? - Tớnh hiu ca 200 v 177; thụng tin vo l gỡ, thụng tin l gỡ? - Khỏi quỏt s phỏt trin ca mỏy tớnh, v nhim v ca tng Cng c - b phn mỏy tớnh dn dũ: - V nh hc li bi - Lng nghe cõu hi - Tho lun tr li + Bn phớm, chut: a thụng tin vo mỏy tớnh x lớ + Phn thõn mỏy: Thc hin quỏ trỡnh x lớ + Mn hỡnh: a thụng tin sau x lớ - Nghe rỳt kinh nghim ghi bi - Tr li cõu hi + Phn thõn mỏy - Lng nghe - Thc hnh lm bi - Thc hnh tớnh toỏn - Ly 27 tn i kg (= 27.000 kg) Sau ú ly 27.000 kg chia cho 15 kg 27.000 : 15 = 1800 ln - Thc hnh tớnh toỏn - Ly 167 m2 chia cho 20 m2 167 : 20 = 8.35 cn phũng - Tr li cõu hi + Thụng tin vo l: 15, 21, du (+) + Thụng tin l: kt qu ca phộp tớnh (=36) + Thụng tin vo l: 200, 177, du (-) + Thụng tin l: kt qu ca phộp tớnh (=23) - Lng nghe Th ba ngy 22 thỏng nm 2015 Ng y 22/9/2015: Lp: 4A4, 5A2 Ng y 23/9/2015: Lp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng y 24/9/2015: Lp: 5A5 Ng y 25/9/2015: Lp: 5A3, 4A1 Bi 3: CHNG TRèNH MY TNH C LU U? (TIT 5,6) I Mc tiờu: Kin thc: Hc sinh bit c mt s thit b lu tr d liu ph bin nht K nng: Sau hc xong bi ny cỏc em cú kh nng: - Bit c d liu mỏy tớnh c lu õu v lu nh nhng b phn no Thỏi : Th hin tớnh tớch cc, ch ng sỏng to quỏ trỡnh hc II Chun b:: - Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, hỡnh nh hoc vt tht v a cng, a CD, a mm, a Flash (USB), mỏy chiu - Hc sinh: tp, bỳt III Cỏc hot ng dy hc: Tg Ni dung H ca thy H ca trũ Bi c: Cỏc hot ng: a Hot ng 1: - Tr li: nhp hai ln Gii thiu th mc: chut trỏi lờn biu - Do chỳng ta to ra, dựng lu tng trờn mn hỡnh tr nhng d liu v thụng tin cỏ - Tr li nhõn nh: bi tp, hc tp, gii trớ, 62 Bi mi: - Lng nghe - Cho hc sinh quan sỏt mt s th mc mu - Hng dn hc sinh cỏch to th mc - Gi hoc hc sinh lờn thc hin mu b Hot ng 2: Gii thiu tin: - Do chỳng ta to ra, dựng lu Cỏc hot ng: tr nhng bi thc hnh m ta a Hot ng 1: thc hin - Cho hc sinh quan sỏt mt s tin mu * Chỳ ý i vi tin: Tờn tin phi cú phn: phn tờn chớnh v phn m rng b Hot ng 2: - Cho hc sinh quan sỏt mt s tờn tin mu bao gm phn tờn chớnh v hn m rng - Phn tờn chớnh v phn m rng phi cỏch bi du chm (.) - Hng dn hc sinh m trỡnh son tho Word, Paint, Excel sau ú bo hc sinh nhp chut vo biu tng (Save) - Tip tc hng dn hc sinh cỏc thao tỏc cũn li lu vo th mc va to - Gi hoc hc sinh lờn thc c Hot ng 3: hin mu *Thc hnh: - TH1: Hóy to mt th mc vi tờn l h tờn v lp ca mỡnh Vớ d: HO THI THU LOP 31 - TH2: Quan sỏt nhn bit khe cm ca thit b nh flash - TH1: Quan sỏt mỏy tớnh bn tỡm v trớ ca a CD - TH2: Quan sỏt nhn bit khe Cng c - dn cm ca thit b nh flash dũ: - Nhc li c im nhn bit th mc v tin - V nh hc li bi - Nghe - ghi - Nghe ghi vo v - Quan sỏt nh - Quan sỏt + thc hnh - Tr li: nhp hai ln chut trỏi lờn biu tng trờn mn hỡnh - Tr li - Lng nghe nhn xột - Nghe ghi vo v - Quan sỏt nh - Quan sỏt + thc hnh - Lng nghe - Chỳ ý quan sỏt thao tỏc ca bn - Thc hnh to th mc v lu tin vo th mc - Lng nghe Tun Th ba ngy 29 thỏng nm 2015 Ng y 29/9/2015: Lp: 4A4, 5A2 Ng y 30/9/2015: Lp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng y 1/9102015: Lp: 5A5 Ng y 2/9102015: Lp: 5A3, 4A1 ễN TP CHNG I I Mc ớch yờu cu: Hc sinh bit c mt s thit b lu tr d liu ph bin nht Sau hc xong bi ny cỏc em cú kh nng: - Nhn din v th nghim cỏc thao tỏc vi a cng - Bit c d liu mỏy tớnh c lu õu v lu nh nhng b phn no II Chun b: - Giỏo viờn: Giỏo ỏn - Phng tin dy hc: SGK, nh minh ho v cỏc dựng h tr khỏc - Hc sinh: V ghi v bỳt ghi III Cỏc hot ng dy hc: Tg Ni dung n nh lp: H ca thy Tờn hc sinh vng mt: H ca trũ -Lng nghe nhn - Chun b phũng mỏy kim tra li xột Kim mỏy tớnh 27 tra bi c Nhc li cõu hi: Cỏc b phn ca -Lng nghe cõu hi 3.Bi mi mỏy tớnh lm nhim v gỡ? : B phn no ca mỏy tớnh quan - Tho lun tr li trng nht? - Cho hc sinh quan sỏt mt s tờn tin mu bao gm phn tờn chớnh v hn m rng - Phn tờn chớnh v phn m rng - Tr li: nhp hai ln chut trỏi lờn biu phi cỏch bi du chm (.) - Hng dn hc sinh m trỡnh son tng trờn mn hỡnh tho Word, Paint, Excel sau ú bo - Tr li hc sinh nhp chut vo biu tng (Save) - Tip tc hng dn hc sinh cỏc - Lng nghe nhn thao tỏc cũn li lu vo th mc xột va to - Gi hoc hc sinh lờn thc hin mu Cng c - dn dũ: - V nh hc li bi Hvtờn .Nmhc: 2014 2015 Lp MễN: TIN HC im Nhnxộtcagiỏoviờn Chkớcagiỏoviờn Phn Lý thuyt ( im ) ỏnh du X vo phng ỏn tr li ỳng nht Cõu : chn c mu v chng trỡnh v hỡnh Paint em lm nh sau : Nhỏy trỏi chut vo ụ mu cn chn trờn hp mu Nhỏy phi chut vo ụ mu cn chn trờn hp mu Gừ lnh chn mu t bn phớm C v hỡnh cũn mu thỡ mỏy tớnh s t ly cho ta Cõu : v c hỡnh ch nht theo mu em chn kiu v no cỏc kiu v sau Kiu Kiu Kiu Cõu : em hóy ch cỏ cụng c dựng chn mt phn hỡnh v Cõu : Khi chộp mt phn ca hỡnh nu khụng mun chộp phn mu nn thỡ ta s s dng biu tng no hai biu tng sau chộp Tun: T ngy: BI 4: ễN TP I MC TIấU: Kin thc: - ễn li 14 lnh ó hc Cn nhn mnh cỏc lnh: tin, lựi, quay phi, quay trỏi, xoỏ mn hỡnh v v trớ xut phỏt K nng: - Nhn dng c lnh cựng vi cụng dng ca chỳng - Vn dng cỏc lnh ó hc gii bi Thỏi : - Cú ý thc, thỏi nghiờm tỳc vic hc ỏnh mỏy - Th hin tớnh tớch cc, ch ng sỏng to quỏ trỡnh hc II CHUN B: - Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, phũng mỏy tớnh - Hc sinh: tp, bỳt III CC HOT NG DY HC: TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS ph Bi c: - n nh lp 1ph Bi mi: cỏc tit trc em ó lm quen c cỏc - Chỳ ý lng nghe lnh v Logo n tit ny, thy s h thng li tt c cỏc lnh m cỏc em ó c hc 36ph Cỏc hot ng: (26) a Hot ng 1: Nhc li cỏc lnh ca Logo: MT: Cng c cho HS cỏc lnh ca Logo m em ó c hc - Cú 14 lnh - Hi: Em no hóy cho thy bit, chỳng ta ó hc tt c bao nhờu lnh v Logo - HS in vo phn cũn thiu - a bng bi trang 106, Y/C HS in vo phn cũn thiu - HS lam bi - Y/C HS in t thớch hp vo ch trng (bi (10) sgk trang 105) b Hot ng 2: Bi tp: MT: HS luyn li gừ cỏc lnh ca Logo - HS thc hnh - Y/C HS v hỡnh sau 1ph - Lng nghe, rỳt kinh nghim Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit hc - GV nhc nh HS v nh xem li tt c cỏc lnh ó hc * BI TP TRANG 106 Lnh y Vit tt Home (?) Hnh ng ca Rựa Rựa v chớnh gia sõn chi (v trớ xut phỏt) CS ForwarD n Rựa v v trớ xut phỏt Xoỏ ton b sõn chi FD n ( ? ) RighT k (?) 10 11 12 13 (?) LefT k PenUp PenDown HideTurle ShowTurle Clean Repeat n [ ] BYE Rựa quay phi k BK n Rựa lựi li sau n bc ( ? ) Rựa quay sang trỏi k PU Nhc bỳt (Rựa khụng v na) ( ? ) H bỳt (Rựa tip tc v) HT Rựa n mỡnh ST ( ? ) Xoỏ mn hỡnh v Rựa v trớ hin ti Lp n ln (?) * BI TP TRANG 105 in t thớch hp vo ch trng ( ) cỏc cõu sau: a) Mun Rựa v v trớ gia mn hỡnh, ta dựng lnh HOME b) Mun Rựa v v trớ xut phỏt, ta dựng lnh CS c) Biu tng ca Rựa trờn mn hỡnh Logo cú dng HèNH TAM GIC d) Sau vit lnh HideTurle (HT) thỡ Rựa s N mn hỡnh e) Sau dựng lnh PenUp (PU) thỡ Rựa s khụng V na Tun: T ngy: ễN TP THI HC Kè II (TIT 1) I MC TIấU: Kin thc: - Nh li nhng kin thc ó hc chng trỡnh hc k II K nng: - Vn dng nhng kin thc ó hc hon thnh bi thi hc k II Thỏi : - Cú ý thc, thỏi nghiờm tỳc vic ụn - Th hin tớnh tớch cc, ch ng sỏng to quỏ trỡnh hc II CHUN B: - Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, phũng mỏy tớnh - Hc sinh: tp, bỳt III CC HOT NG DY HC: TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS ph Bi c: - n nh lp 1ph Bi mi: chun b cho vic thi hc k II, tit - Chỳ ý lng nghe ny v vit sau thy s hng dn cỏc em ụn li ton b chng trỡnh ca hc k II 36ph Cỏc hot ng: (16) a Hot ng 1: Nhc li cỏc trũ chi m em ó hc: MT: Nhc cho em nh cỏc thao tỏc trờn trũ chi nh: cỏch m trũ chi, cỏch chi, - Trũ chi hc toỏn - HS t ng v t thc - Trũ chi khỏm phỏ rng nhit i hin trũ chi - Trũ chi ỏnh Golf (20) b Hot ng 2: Nhc li em son tho: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc vi bn - HS tr li + HS lờn mỏy thc - ễn li nhng khỏi nim ban u v son tho hin cho lp xem - Cỏch cn l on bn - Nhn xột - Cỏch trỡnh by c ch v phụng ch, thay i c ch v phụng ch 1ph - Cỏch chộp bn Cng c - dn dũ: - Lng nghe, rỳt kinh nghim - Nhn xột tit hc - GV nhc nh HS v nh xem li tt c ni dung ó ụn TIT TG HOT NG CA GV ph Bi c: - n nh lp 1ph Bi mi: chun b cho vic thi hc k II, tit ny thy s hng dn cỏc em ụn li ton b chng trỡnh ca hc k II 36ph Cỏc hot ng: (16) a Hot ng 1: Nhc li em son tho: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc vi bn - Trỡnh by ch m, nghiờng (20) - Cỏch lu v m bn 1ph b Hot ng 2: Nhc li nhng gỡ ó hc v Logo: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc trờn Logo - Lm quen vi phn mm Logo - Thờm mt s lnh ca Logo - S dng cõu lnh lp Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit hc - GV nhc nh HS v nh xem li tt c ni dung ó ụn bui sau thi cho tht tt HOT NG CA HS - Chỳ ý lng nghe - HS tr li + HS lờn mỏy thc hin cho lp xem - Nhn xột - HS t ng phn mm Logo v t thc hin cỏc lnh ó hc - Lng nghe, rỳt kinh nghim TIT TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS ph Bi c: - n nh lp 1ph Bi mi: chun b cho vic thi hc k II, tit - Chỳ ý lng nghe ny thy s hng dn cỏc em ụn li ton b chng trỡnh ca hc k II 36ph Cỏc hot ng: (16) a Hot ng 1: Nhc li em son tho: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc vi bn - HS tr li + HS lờn mỏy thc - Trỡnh by ch m, nghiờng (20) - Cỏch lu v m bn 1ph hin cho lp xem - Nhn xột b Hot ng 2: Nhc li nhng gỡ ó hc v Logo: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc trờn Logo - Lm quen vi phn mm Logo - Thờm mt s lnh ca Logo - S dng cõu lnh lp Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit hc - GV nhc nh HS v nh xem li tt c ni dung ó ụn bui sau thi cho tht tt - HS t ng phn mm Logo v t thc hin cỏc lnh ó hc - Lng nghe, rỳt kinh nghim TIT TG HOT NG CA GV ph Bi c: - n nh lp 1ph Bi mi: chun b cho vic thi hc k II, tit ny v vit sau thy s hng dn cỏc em ụn li ton b chng trỡnh ca hc k II 36ph Cỏc hot ng: (16) a Hot ng 1: Nhc li cỏc trũ chi m em ó hc: MT: Nhc cho em nh cỏc thao tỏc trờn trũ chi nh: cỏch m trũ chi, cỏch chi, - Trũ chi hc toỏn - Trũ chi khỏm phỏ rng nhit i - Trũ chi ỏnh Golf (20) b Hot ng 2: Nhc li em son tho: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc vi bn - ễn li nhng khỏi nim ban u v son tho - Cỏch cn l on bn - Cỏch trỡnh by c ch v phụng ch, thay i c ch v phụng ch 1ph - Cỏch chộp bn Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit hc - GV nhc nh HS v nh xem li tt c ni HOT NG CA HS - Chỳ ý lng nghe - HS t ng v t thc hin trũ chi - HS tr li + HS lờn mỏy thc hin cho lp xem - Nhn xột - Lng nghe, rỳt kinh nghim dung ó ụn TIT I MC TIấU: Kin thc: - Nh li nhng kin thc ó hc chng trỡnh hc k II K nng: - Vn dng nhng kin thc ó hc hon thnh bi ụn Thỏi : - Th hin tinh thn t giỏc, thỏi nghiờm tỳc lm bi II CHUN B: - Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, phũng mỏy tớnh - Hc sinh: tp, bỳt III CC HOT NG DY HC: TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS ph Bi c: - n nh lp 1ph Bi mi: chun b cho vic thi hc k II, tit - Chỳ ý lng nghe ny thy s hng dn cỏc em ụn li ton b chng trỡnh ca hc k II 36ph Cỏc hot ng: (16) a Hot ng 1: Nhc li em son tho: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc vi bn - HS tr li + HS lờn mỏy thc - Trỡnh by ch m, nghiờng hin cho lp xem (20) - Cỏch lu v m bn - Nhn xột 1ph b Hot ng 2: Nhc li nhng gỡ ó hc v Logo: MT: Cng c cho HS cỏc thao tỏc trờn Logo - Lm quen vi phn mm Logo - Thờm mt s lnh ca Logo - S dng cõu lnh lp Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit hc - GV nhc nh HS v nh xem li tt c ni dung ó ụn bui sau thi cho tht tt - HS t ng phn mm Logo v t thc hin cỏc lnh ó hc - Lng nghe, rỳt kinh nghim Nhn xột THI HC Kè II - Lí THUYT I MC TIấU: Kin thc: - H thng li ni dung chng trỡnh hc k II K nng: - Vn dng nhng kin thc ó hc hon thnh thi cho tht tt Thỏi : - Th hin tinh thn t giỏc, thỏi nghiờm tỳc lm bi II CHUN B: - Giỏo viờn: thi - Hc sinh: tp, bỳt III CC HOT NG DY HC: TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS ph Bi c: - n nh lp 1ph Bi mi: ỏnh giỏ quỏ trỡnh hc mt nm qua - Chỳ ý lng nghe ca cỏc em, hụm thy s cho cỏc em lm mt bi thi cui nm 37ph Cỏc hot ng: (2) a Hot ng 1: Phỏt : - Y/C HS xem lt qua , cú gỡ khụng hiu thỡ - Nhn , xem cú gỡ khụng rừ hi thỡ hi GV - Gii ỏp thc mc (nu cú) (35) b Hot ng 2: Thi hc k II - Tớnh gi lm bi - Quan sỏt HS - Lm bi - Thu bi Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit kim tra - Lng nghe, rỳt kinh nghim 1ph - GV nhc nh HS v nh xem li tt c ni dung ó ụn bui sau thy s sa bi cho em I MC TIấU: Giỳp cỏc em: - Nh li cỏc kin thc ó hc hc kỡ II - Vn dng cỏc kin thc hon thnh bi thi I NI DUNG ễN TP: EM TP SON THO + ễn li nhng khỏi nim ban u v son tho + Cỏch cn l on bn + Cỏch trỡnh by c ch v phụng ch, thay i c ch v phụng ch + Cỏch chộp bn + Trỡnh by ch m, nghiờng EM HC NHC + Lm quen vi phn mm Logo + Thờm mt s lnh ca Logo + S dng cõu lnh lp II NI DUNG THI: A Phn lý thuyt: trỡnh by ch m ta nhn t hp phớm no? A Ctrl + B B Ctrl + E C Ctrl + I D Ctrl + U lu bn ta phi lm th no? A Vo File chn Save B Ctrl + S C C A v B D Ctrl + N to mi mt bn ta nhn t hp phớm A Ctrl + A B Shift+Ctrl + N C Ctrl + O D Ctrl + N Nhn nỳt tng ng vi nhn t hp phớm no? A Ctrl + V B Ctrl + C C Ctrl+ X D Ctrl + E Cú my cỏch cn l? A cỏch B cỏch C cỏch D cỏch B Phn thc hnh: Gừ bi ca dao Trõu i + Tờn bi ch m, c ch 16 + Ni dung bi th ch nghiờng, c ch 14 + Chn phụng ch Timenewroman + Hóy chn cỏch cn l phự hp nht cho bi ca dao III P N V THANG IM: A Phn lý thuyt: Mi phng ỏn tr li ỳng c im ỏp ỏn A Cõu ì B C ì D ì ì ì B Phn thc hnh: - Gừ ỳng c ni dung bi ca dao : im - Chn ỳng phụng ch Time new roman : im - Chn ỳng tờn bi ca dao l ch m, c ch 16 : im - Chn ỳng ni dung bi ca dao l ch nghiờng, c ch 14 : im - Cn l ỳng phự hp nht lag cn l gia : 1im BI KIM TRA S (TIT 1) I Mc ớch yờu cu: - Hc sinh nh li kin thc chung v chng ó hc - Sau hc xong bi ny cỏc em cú kh nng: S dng cỏc cụng c ó hc, dng cỏc k nng tng hp v hỡnh - Th hin tớnh tớch cc, ch ng sỏng to v cn thn quỏ trỡnh dng cỏc cụng c v II Chun b: - Giỏo viờn: Giỏo ỏn - Phng tin dy hc: SGK, nh minh ho v cỏc dựng h tr khỏc - Hc sinh: V ghi v bỳt ghi III Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS n nh lp: Bỏo cỏo s s: Tờn hc sinh vng mt: Kim tra bi c Bi mi Chia lp thnh nhúm: - Nhúm vo thc hnh (12) - Nhúm (s HS cũn li) * Cỏc hot ng: a Hot ng 1: (17ph) - Nhúm vo thi thc hnh - Nhúm vo th vin thi lý thuyt b Hot ng 2: (17ph) - Nhúm vo thi thc hnh - Nhúm vo th vin thi lý thuyt - Lp chia nhúm theo HD ca GV KIM TRA THC HNH Cõu 1: - V chic phong bỡ th cú dng sau: - V v tụ mu cho hỡnh e-lip v hỡnh trũn c nh chic phong bỡ va v - Lu li vi tờn l KT + tờn mỡnh + lp (Vớ d: KT Lan 5A) Cõu 2: - Dựng cỏc cụng c v ó hc hóy v hỡnh g nh sau: - Lu li vi tờn l KT + tờn mỡnh + lp (Vớ d: KT Lan 5A) KIM TRA Lí THUYT Cõu 1: Hóy trỡnh by cỏc bc thc hin ca cụng c c v? Cõu 2: Chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu sau: 2.1 Cụng c ng cong cú my nột v? a b c d 2.2 Cụng c hỡnh e-lip cú my dng v? a b c d 2.3 chộp hỡnh thỡ em cn bm gi phớm no trờn bn phớm? a Shift b Capslock c Alt d Ctrl 2.4 v c hỡnh vuụng thỡ v em cn bm gi phớm no trờn bn phớm? a Alt b Capslock c Shift d Ctrl 2.5 Cụng c ng cong cú th iu chnh c my ln? a b c d 2.6 Cụng c bỳt chỡ cú nột v ỳng hay sai? a ỳng b Sai THANG IM THC HNH Cõu 1: - V ỳng c im - V p c im - Lu ỳng tờn theo yờu cu c im Cõu 2: - V ỳng c im - V p c im - Lu ỳng tờn theo yờu cu c im THANG IM Lí THUYT Câu 1: (4 đ) (Mỗi ý đợc điểm.) - Chọn công cụ cọ vẽ - Chọn màu vẽ - Chọn nét vẽ - Vẽ (Lu ý: ý đảo vị trí cho nhau.) Câu 2: (6 đ) (Mỗi câu đợc điểm) 2.1 d 2.2 b 2.3 d 2.4 c 2.5 c 2.6 b IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết kiểm tra - Sửa lại lỗ học sinh hay mắc phải - Chấm điểm cho học sinh KIM TRA Lí THUYT Cõu 1: Hóy trỡnh by cỏc bc thc hin ca cụng c c v? Cõu 2: Chn ỏp ỏn ỳng cho cỏc cõu sau: 2.1 Cụng c ng cong cú my nột v? a b c d 2.2 Cụng c hỡnh e-lip cú my dng v? a b c d 2.3 chộp hỡnh thỡ em cn bm gi phớm no trờn bn phớm? a Shift b Capslock c Alt d Ctrl 2.4 v c hỡnh vuụng thỡ v em cn bm gi phớm no trờn bn phớm? a Alt b Capslock c Shift d Ctrl 2.5 Cụng c ng cong cú th iu chnh c my ln? a b c d 2.6 Cụng c bỳt chỡ cú nột v ỳng hay sai? a ỳng b Sai [...]... lớp (Ví dụ: KT Lan 5A) Câu 2: - Dùng các công cụ vẽ đã học hãy vẽ hình con gà như sau: Câu 3: Vẽ cảnh đêm hội trung thu mà em thích nhất - Lưu lại với tên là KT + tên mình + lớp (Ví dụ: KT Lan 5A) Tuần 9 Thứ ba ngày 3 tháng 1 1năm 2015 Ng ày 3/11/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 4/ 11/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 5/11/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 6/11/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài 4 : VẼ HÌNH E - LÍP, HÌNH TRÒN (TIẾT... Vẽ hình theo mẫu Tuần 5 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015 Ng ày 6/10/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 7/102015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 8/10/2015: Lớp: 5A5 Ng ày9/10/2015: Lớp: 5A3, 4A1 CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ,... tập và làm bài kiểm tra Tuần 12 Thứ ba ngày 24 tháng 1 1năm 2015 Ng ày 24/ 11/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 25/11/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 26/11/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 27/11/2015: Lớp: 5A3, 4A1 ÔN TẬP I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học 2 Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình... dặn dò: Tuần 11 Thứ ba ngày 17 tháng 1 1năm 2015 Ng ày 17/11/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 18/11/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 19/11/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 21/11/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TIẾT 1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học 2 Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp... chép hình” Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015 Ng ày 13/10/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 14/ 10/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 15/10/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 16/10/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài 3 : SAO CHÉP HÌNH (TIẾT 1,2) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: - Học sinh biết tác dụng của việc sao chép các đối tượng khi làm việc trên máy tính - Biết cách sao chép một phần hình vẽ 2 Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có... thành hình 2, hình 2 thành hình 3 - Làm mẫu 4 Củng cố - dặn - Xem hình mẫu Nhắc lại cách vẽ hình e-lip, hình dò: tròn Tuần 10 Thứ ba ngày 10 tháng 1 1năm 2015 Ng ày 10/11/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 11/11/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 12/11/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 13/11/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ (TIẾT 1,2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh biết sử dụng 2 công cụ cọ vẽ và... hình 4 Củng cố - dặn - Nhắc lại cách dùng của biểu nho thành một chùm dò: nho tượng trong suốt - Lắng nghe Tuần 8 Thứ ba ngày 27 háng 10 năm 2015 Ng ày 27/10/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 28/10/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 29/10/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 30/10/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài kiểm tra số 2 Câu 1: - Vẽ chi c phong bì thư có dạng sau: - Vẽ và tô màu đỏ cho 2 hình e-lip và 2 hình tròn ngay cạnh chi c... Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015 Ng ày 6/10/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 7/10/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 8/10/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 9/10/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH VUÔNG (TIẾT 1,2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ các hình chữ nhật và hình vuông - Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vuông 2 Kỹ năng: Sau khi học xong bài này... chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ II Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy chi u, một số hình ảnh mẫu cho học sinh quan sát - Học sinh: tập, bút III Các hoạt dộng dạy học: Tg Nội dung 3’ 1 Bài cũ: 2 Bài mới: 27’ 3 Các hoạt động: a Hoạt động 1: HĐ của thầy - Ổn định lớp Để hệ thống lại những gì mà ta đã được học trong phần vẽ thì hôm nay chúng ta sẽ đi vào tiết ôn... tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy chi u, một số hình ảnh mẫu cho HS thực hành - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 5’ 1 Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi học sinh nhắc lại các bộ - Trả lời phận của máy tính để bàn và phần nào quan trọng nhất - Trả lời - Gọi học sinh nhắc lại ... ngày 13 tháng 10 năm 2015 Ng ày 13/10/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 14/ 10/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 15/10/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 16/10/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài : SAO CHÉP HÌNH (TIẾT 1,2) I... ngày tháng 10 năm 2015 Ng ày 6/10/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 7/10/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 8/10/2015: Lớp: 5A5 Ng ày 9/10/2015: Lớp: 5A3, 4A1 Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH VUÔNG (TIẾT... tập tin vào thư mục - Lắng nghe Tuần Thứ ba ngày 29 tháng năm 2015 Ng ày 29/9/2015: Lớp: 4A4, 5A2 Ng ày 30/9/2015: Lớp: 4A2, 4A3, 5A1, 5A2 Ng ày 1/9102015: Lớp: 5A5 Ng ày 2/9102015: Lớp: 5A3, 4A1

Ngày đăng: 09/01/2017, 12:07

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2015

  • Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2015

  • Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

  • Tuần 4

  • Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn.

  • I. Mục tiêu:

  • Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn.

  • Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Sau khi học xong bài này các em có khả năng: kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đường cong, các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản.

  • Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015

  • I. MỤC TIÊU:

  • Tuần 8

  • Thứ ba ngày 27 háng 10 năm 2015

  • Tuần 9

  • Thứ ba ngày 3 tháng 11năm 2015

  • I. MỤC TIÊU:

  • Tuần 10

  • Thứ ba ngày 10 tháng 11năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Tuần 11

  • Thứ ba ngày 17 tháng 11năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Tuần 12

  • Thứ ba ngày 24 tháng 11năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Tuần 13

  • Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Tuần 14

  • Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Tuần 15

  • Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • Tuần 16

  • Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • I. MỤC TIÊU:

  • Tuần 17

  • Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2015

  • I. Mục tiêu:

  • THI HỌC KỲ I

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

  • I. MỤC TIÊU:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan