giáo án tin học lớp 3 học kỳ I

Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Chương I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 1 ) I/ Mục đích yêu cầu: -Bước đầu giúp học sinh hiểu được khái niệm của máy tính, làm quen được với máy tính. Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: Tư thế ngồi, các bước khởi động máy tính, bố trí ánh sáng để máy tính … II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính, tranh ảnh minh hoạ mô tả máy tính, SGK. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra sách giáo khoa. 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Người bạn mới của em * Hoạt động 2 Giáo viên cho học sinh nhận biết máy vi tính Giáo viên giơí thiệu cho học sinh các đức tính của máy tính . * Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu các loại máy tính và từng bộ phận cụ thể của máy tính: - Có 2 loại máy tính thường thấy: máy tính để bàn và máy tính xách tay. - Giáo viên giới thiệu tác dụng của máy tính: * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Nhắc lại tên bài. - Học sinh quan sát máy tính bằng máy tính thật trong phòng thực hành. - Học sinh biết được máy tính có nhiều đức tính tốt : - Chăm làm - Làm đúng - Làm nhanh, thân thiện - Học sinh quan sát và nhận biết từng bộ phận chính của máy tính gồm: - Màn hình - Phần thân máy - Chuột - Học sinh hiểu và biết được với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm được nhiều việc như: - Học đàn - Học làm toán - Liên lạc với bạn bè Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 1 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 2 ) LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết được các bước khởi động máy tính và nguyên lý hoạt động của máy tính. - Tư thế ngồi và bố trí ánh sáng xung quanh khi ngồi làm việc với máy tính. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy vi tính đang hoạt động III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài : Người bạn mới của em (tt) * Hoạt động 2 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngồi làm việc với máy tính, ánh sáng trong phòng máy, cách khởi động máy tính. Giáo viên cho học sinh ngồi chờ máy tính khởi động và quan sát. * Hoạt động 3: Giáo viên ngồi mẫu và điều chỉnh tư thế ngồi và điều chỉnh ánh sáng trong phòng máy cho học sinh quan sát. Giáo viên hướng dẫn học sinh khi không thực hành nữa phải tắt máy tính. * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành thêm. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhắc lại tên bài - Học sinh phải ngồi thẳng, tư thế thả lỏng, tay duỗi thẳng. Và lần lượt thực hiện 2 thao tác: - Bật công tắc màn hình - Bật công tắc trên thân máy - Học sinh quan sát trên màn hình để nhận thấy sự thay đổi của máy tính lần lượt xuất hiện nhiều biểu tượng của máy tính như: My Computer MS. Paint Trò chơi - Học sinh ngồi đúng tư thế do giáo viên ngồi mẫu : - Ngồi thẳng, thoải mái , hai tay duỗi thẳng không với, - Ánh sáng không được chiếu thẳng vào màn hình máy tính. - Hoc sinh nắm được các thao tác tắt máy: Click vào Start Turn off omputer Turn off. Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 2 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 2 THÔNG TIN XUNG QUANH TA I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh : Nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản - Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau. - Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ và xử lí thông tin, truyền thông tin. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ. - Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày …… - Các đoạn âm thanh hình ảnh ( Video – audio clíp ) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Thông tin xung quanh ta * Hoạt động 2 Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt câu hỏi thảo luận liên quan đến 3 dạng thông tin * Hoạt động 3: Giáo viên phân tích 3 dạng thông tin, tác dụng của 3 dạng thông tin tới máy tính và ngược lại * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính thực hiện thao tác khởi động máy tính - Học sinh thảo luận từng nhóm về các dạng thông tin: - Âm thanh - Văn bản - Hình ảnh - Học sinh hình dung và hiểu được máy tính lưu trữ và quản lí các dạng thông tin cơ bản trên như thế nào và xử dụng 3 dạng thông tin trên ra sao? - Máy tính phát ra âm thanh như: nghe nhạc , xem phim những âm thanh phát ra khi chơi trò chơi…. - Máy tính hiển thị thông tin bằng văn bản như: Văn bản khi em gõ bằng phần mềm Word, các chữ trên thanh điều khiển…… - Máy tính hiển thị hình ảnh như: hình ảnh khi xem phim , các biểu tượng của máy tính ……… Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 3 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 3 BÀN PHÍM MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm quen được với phần mềm cũng như bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím. II/ Đồ dùng dạy học: - Bàn phím máy tính và hình ảnh bàn phím minh hoa. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Bàn phím máy tính * Hoạt động 2 Giáo viên giới thiệu bàn phím thật cho học sinh quan sát. Giáo viên hướng dẫn cụ thể từng phím và các chức năng của bàn phím và của từng phím nói riêng. * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn cụ thể từng hàng phím chức năng và từng khu vực chính của bàn phím. * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần quan sát và gõ bàn phím cho quen tay hơn. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về 3 dạng thông tin: Âm thanh, hình ảnh, văn bản. - Học sinh quan sát và nhận biết được bàn phím, các vị trí của các phím trên bàn phím, các khu vực chính của bàn phím và các phím mũi tên. - Học sinh nhận biết được các phím cơ bản như: - Phím Enter: có chức năng đồng ý thực hiện, xuống hàng - Phím Delete : Dùng để xoá khi gõ sai . - Phím Bksp : Dùng để xoá các kí tự từ phải sang trái - Bốn phím mũi tên Dùng để di chuyển lên xuống , sang trái phải. - Học sinh biết bàn phím có 1 khu vực chính và 4 hàng phím chính - Hàng phím số - Hàng phím trên - Hàng phím cơ sở - Hàng phím dưới Học sinh làm bài tập theo hướng dẫn của giáo viên. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 4 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 4 CHUỘT MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: Học sinh làm quen với chuột máy tính các em biết cách cầm chuột và thực hiện được một số thao tác với chuột. II/ Đồ dùng dạy học: Chuột máy tính. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Chuột máy tính * Hoạt động 2 Giáo viên giới thiệu chuột máy tính và cho học sinh quan sát Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dùng chuột, cách cầm chuột, các thao tác điều khiển chuột như: - Rê chuột - Kéo thả chuột * Hoạt động 3: Giáo viên cho học sinh cầm chuột để điều khiển làm một số thao tác . * Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành cầm chuột nhiều hơn cho thành thạo. - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về các chức năng của các phím trong bàn phím. - Học sinh nhận biết được chuột máy tính và cách gọi cho đúng. - Học sinh nắm được cách cầm chuột và để tay lên chuột. - Ngón tay trỏ để lên chuột trái - Ngón giữa để lên chuột phải. - Bàn tay đặt úp lên chuột - Học sinh nhận biết được con trỏ chuột với các hình dạng như: - Học sinh được cầm chuột để di chuyển và nháy đúp vào các trò chơi để khởi động các phần mềm. - Học sinh quan sát khi nhấp chuột vào các biểu tượng trò chơi và nhận thấy sự thay đổi khi nhấp của con trỏ chuột. Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 5 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính có kết nối mạng internet. - Một số trang web. - http/www.toantuoitho.nxbgd.com.vn - http/www.vnschool.net III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Máy tính trong đời sống * Hoạt động 2 Giáo viên cho học sinh tham quan các cơ sở hoặc những nơi có máy tính kết nối internet ứng dụng trong cuộc sống * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa. 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét tiết học , ý thức và sự nhiệt tình của các em trong quá trình đi tìm hiểu tham quan khám phá thực tế . - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về cách đặt tay lên chuột. - Học sinh được đi tham quan và quan sát những nơi có máy tính được ứng dụng như: - Phòng thư viện - Phòng internet - Các máy tính trong ngân hàng - Trong bệnh viên - Phòng nghiên cứu - Nhà máy - Từ đó học sinh hiểu đựơc các tiện ích của máy tính được ứng dụng trong cuộc sống rộng rãi to lớn như thế nào. Giúp học sinh nhận biết được tầm quan trọng của máy tính. Học sinh làm các bài tập trong sách giáo khoa theo hướng dẫn của giáo viên. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 6 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 CHƯƠNG II CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1 TRÒ CHƠI BLOCKS ( Tiết 1 ) I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn. - Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí . - Nháy chuột nhanh - Ngoài ra còn giúp các em rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật lên. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Em hãy kể tên các thiết bị có gắn bộ sử lý mà em biết? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới - Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về một trò chơi, đây là trò chơi sẽ giúp các em luyện sử dụng chuột máy tính. Ngoài ra trò chơi này còn giúp em rèn luyện được trí nhớ một cách nhẹ nhàng và bổ ích Trò chơi BLOCKS - Gọi HS nhắc lại tên bài, ghi bảng. b. Hướng dẫn học sinh hoạt động * Hoạt động 1: Khởi động trò chơi - Gọi một HS đọc phần 1 (SGK/trang 31) - Hỏi: Để khởi động trò chơi BLOCKS em thực hiện như thế nào? - GV nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 2: Quy tắc chơi Gv hướng dẫn hs chia nhóm thảo luận trong thời gian 2 phút. Hỏi: Em hãy nêu quy tắc chơi của trò chơi blocks ? - Nhận xét, chốt lại. * Chú ý: Khi kết thúc lượt chơi - Time: Thời gian đã chơi - Total Pairs Flipped: tổng số cặp ô đã lật (Các số này sẽ nhấp nháy phía dưới cửa sổ -Học sinh lên bảng trả lời. - Máy in, máy quét, điện thoại di động, đèn điều khiển giao thông, tivi, máy giặt - Lắng nghe. - Nhắc lại tên bài. - HS trả lời: nhấp đúp chuột vào biểu tượng Blocks trên màn hình nền. - Thảo luận, trả lời câu hỏi. -Khi nháy chuột lên một ô vuông các hình vẽ sẽ được lật lên, nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau các ô này sẽ biến mất. Nhiệm vụ của em là làm biến mất các ô này càng nhanh càng tốt. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 7 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 của trò chơi). -Nếu các số này càng nhỏ thì em chơi càng giỏi. Hỏi: Để bắt đầu một lượt chơi mới em thực hiện như thế nào? - Nhận xét, chốt lại. Hỏi: Em hãy nêu cách thoát khỏi trò chơi? -Nhận xét, chốt lại. * Mở rộng: Nếu đã chơi tốt, em có thể chơi với bảng có nhiều ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn. Cách thực hiện: + Nháy chuột lên mục Skill + Chọn mục Big Board. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: * Bài tập củng cố - Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Hãy chọn đáp án đúng. Để khởi động trò chơi Blocks em thực hiện: A. Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền. B. Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền. Đáp án: A Câu 2: Điền từ thích hợp vào chổ trống. Để bắt đầu một lượt chơi mới em nhấn phím trên bàn phím. Đáp án: F2 - Trò chơi ô chữ * Hướng dẫn tự học - Học bài và chuẩn bị tiết sau thực hành “Trò chơi Blocks” - Giáo viên nhận xét tiết học. -Trả lời: Để bắt đầu một lượt chơi mới em nhấn phím F2 -Trả lời: Nháy chuột lên nút bên góc phải màn hình trò chơi. - HS lắng nghe và ghi chép. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 8 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 1 TRÒ CHƠI BLOCKS ( Tiết 2 ) I/ Mục đích yêu cầu: -Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn -Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí -Nháy chuột nhanh -Ngoài ra còn giúp các em rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật lên II/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính có cài phần mềm trò chơi Blocks III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp . 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài : Trò chơi BLOCKS (tt) * Hoạt động 2 Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi Blocks. Giáo viên: Nếu đã chơi tốt, em có thể chơi với bảng có nhiều ô hơn. Cách làm như sau: 1. Nháy chuột lên mục Skill 2. Chọn mục Big Board để chơi với một bảng có nhiểu ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn. * Hoạt động 3 Nhắc hs thoát khỏi trò chơi và tắt máy tính 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành chơi trò chơi. - Giáo viên nhắc lại quy tắc chơi trò chơi. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh khởi động trò chơi bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Blocks - Học sinh tiến hành chơi trò chơi trên máy tính và cố gắng thực hiện thao tác nhấp chuột nhanh. Học sinh theo hướng dẫn và thực hành trên máy tính. Học sinh thoát khỏi trò chơi và tắt máy tính. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 9 Giáo án tin học Năm học 2012-2013 Bài 2 TRÒ CHƠI DOTS (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn - Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí cần chính xác hơn - Giúp học sinh tư duy để đánh thắng máy tính II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp và kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Trò chơi DOTS * Hoạt động 2 Giáo viên giới thiệu về phần mềm trò chơi. Giáo viên hướng dẫn cách chơi và quy tắc chơi trò chơi Dots. 3/Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên nhắc lại quy tắc chơi trò chơi. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Hát - Nhắc lại tên bài. - Học sinh khởi động trò chơi bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Dots - Học sinh nắm được quy tắc chơi. - Lần lượt các em phải nhấp chuột vào các đường gạch thẳng trong ô trò chơi và đánh với máy tính, ai tạo được 1 ô vuông thì người đó thắng và cứ lần lượt như vậy ai tạo được nhiều ô vuông hơn người đó thắng. Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 10 [...]... cao II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có c i phần mềm trò ch i Sticks III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ B i cũ: Ổn định nề nếp lớp và kiểm tra - Hát b i cũ 2/ B i m i: Giáo viên gi i thiệu b i m i - Nhắc l i tên b i Trò ch i STICKS * Hoạt động 2 Giáo viên gi i thiệu về phần - Học sinh kh i động trò ch i bằng cách mềm trò ch i nhấp đúp chuột vào biểu... khác II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ B i cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra b i - Học sinh lên bảng ng i vào máy tính kh i cũ động phần mềm Paint và chọn công cụ tẩy xoá hình 2/ B i m i: Giáo viên gi i thiệu b i m i Di chuyển hình * Hoạt động 2 Giáo viên gi i thích và hướng dẫn - Học sinh hiểu khi di chuyển... Paint III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1 1/ B i m i: Giáo viên gi i thiệu b i : Em tập tô màu nền (tt) * Hoạt động 2 Giáo viên yêu cầu học sinh kh i - Học sinh kh i động phần mềm và làm các động phần mềm Paint để làm các b i b i thực hành thực hành trang 59 sách giáo khoa Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành Giáo viên nhận xét và sửa sai các l i mà học sinh thường hay mắc ph i 3/ ... thua - M i em ph i tư duy để đánh thắng máy tính 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên nhắc l i quy tắc ch i trò ch i - Giáo viên nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 12 Giáo án tin học Năm học 2012-20 13 B i 3 TRÒ CH I STICKS (Tiết 2) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh hơn Và đ i h i độ chính xác cao II/ Đồ dùng dạy học: Máy... Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ B i cũ: Ổn định nề nếp lớp, 2/ B i m i: Giáo viên gi i thiệu b i m i Em tập tô màu * Hoạt động 2 Giáo viên gi i thiệu phần mềm - Học sinh biết phần mềm Paint cho phép em Paint cho học sinh biết có thể vẽ hình, tranh và tô màu theo ý muốn - Học sinh kh i động phần mềm bằng cách Giáo viên hương dẫn học sinh kh i nháy đúp... phía II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ B i cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra b i cũ - Học sinh lên bảng ng i vào máy tính kh i động phần mềm Paint và chọn công cụ di chuyển hình theo yêu cầu của giáo 2/ B i m i: viên Giáo viên gi i thiệu b i m i Vẽ đường cong * Hoạt động 2 Giáo viên hướng dẫn và gi i thích... Giáo viên nhận xét và yêu cầu học sinh thoát kh i phần mềm Word 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm cho thành thạo - Giáo viên nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Năm học 2012-20 13 Học sinh ghi nhớ Học sinh kh i động phần mềm Word và thực hành theo yêu cầu Học sinh đóng cửa sổ Word Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 15 Giáo án tin học Năm học 2012-20 13 B i. .. động 3: Giáo viên yêu cầu học sinh kh i động phần mềm Word gõ các kí tự sau: (M i hàng gõ 3 lần) 1 23 345 231 34 2 456 234 556 33 4 212 34 5 456 34 4 556 666 888 900 444 112 33 4 556 777 666 888 789 Giáo viên quan sát và hướng dẫn học Học sinh đóng cửa sổ Word sinh cách gõ phím cho đúng Giáo viên nhận xét và yêu cầu học sinh thoát kh i phần mềm Word 3/ Củng cố, hướng dẫn tự học: - Giáo viên dặn học sinh về... trò ch i, trò ch i này đ i h i các em ph i tư duy để đánh thắng được máy tính - Giáo viên nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong - Học sinh nắm được quy tắc ch i - M i em ph i tư duy để đánh thắng máy tính Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 11 Giáo án tin học Năm học 2012-20 13 Tuần 06 B i 3 TRÒ CH I STICKS (Tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh hơn Và đ i h i độ... tự học: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành vẽ bằng phần mềm Paint - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành vẽ và tô màu nền nhiều cho thành thạo - Giáo viên nhận xét tiết học Trường PTDT BT T’H Đăk Rong Giáo viên: Lê Thị Mỹ Ý 28 Giáo án tin học Năm học 2012-20 13 B i 3 VẼ ĐOẠN THẲNG I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nhận biết được công cụ dùng để vẽ các đoạn thẳng và đường cong Giúp học . B i cũ: Ổn định nề nếp lớp và kiểm tra b i cũ. 2/ B i m i: Giáo viên gi i thiệu b i m i Trò ch i DOTS * Hoạt động 2 Giáo viên gi i thiệu về phần mềm trò ch i. Giáo viên hướng dẫn cách ch i và. B i cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra b i cũ 2/ B i m i: Giáo viên gi i thiệu b i : Ngư i bạn m i của em (tt) * Hoạt động 2 Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ng i làm việc v i máy tính, ánh sáng. SGK. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 1/ B i cũ: Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra sách giáo khoa. 2/ B i m i: Giáo viên gi i thiệu b i m i Người