giao an tin hoc 9HK I

Cách phòng tránh: + Hạn chế việc sao chép không cần thiết và không chạy các chương trình tải từ Internet hoặc sao chép từ máy khác khi chưa đủ tin cậy; + Không mở những tệp gửi kèm trong[r]

Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 1: Ngµy so¹n: 15/8/2010 TiÕt:1 Bài 1: Từ máy tính đến mạng máy tính I môc tiªu: +KiÕn thøc: -Giuùp HS biÕt nhu cÇu nèi m¹ng m¸y tÝnh -Bieát khaùi nieäm maïng maùy tính -Các thành phần mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông +Kỹ năng: Phân biệt đợc các kiểu kết nối mạng qua hình vẽ II chuÈn bÞ: Giaùo vieân: - Giaùo aùn, SGK, baûng phuï, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu Hoïc sinh - Xem trước bài - Chuaån bò SGK III hoạt động đạy học: ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá BAØI CUÕ Kiểm tra sách học sinh đã chuẩn bị đúng theo yêu cÇu môn BAØI MỚI Ở các lớp các em đã học số phần mềm ứng dụng như: Microsoft Word, Microsoft Excel, Turbo Pascal Hàng ngày, các em thừơng hay trao đổi với bạn bè cách Chat và gửi Email, các em có thắc mắc là người ta lại có thể làm không Muốn biết câu trả lời thì các em hiểu rõ chương trình lớp 9, bài ®Çu tiên chúng ta tìm hiểu là bài chương 1: Từ máy tính đến maïng maùy tính HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu vì cần mạng máy tính(10’) Gv: Hàng ngày, em thường dùng máy tính vào coâng vieäc gì? HS: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái HS: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi Soạn thảo văn bản, tính toán, nghe nhạc, xem phim, chôi game, Gv: Em thaáy raèng maùy tính cung caáp caùc phÇn mÒm phuïc vuï caùc nhu caàu haøng ngaøy cuûa người, các em có tự đặt câu hỏi vì caàn maïng maùy tính khoâng Caùc em haõy tham khảo thông tin SGK và cho biết lí vì caàn maïng maùy tính? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Vì caàn maïng maùy tính? -Người dùng có nhu cầu trao đổi liệu các phần mềm - Với các máy tính đơn lẻ, khó thực thông tin cần trao đổi có dung lượng lớn - Nhu caàu duøng chung caùc taøi nguyên máy tính liệu, phần Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hs: TL theo ý hiÓu Gv: Nhaọn xeựt.chốt các vấn đề chung mềm, máy in,… từ nhiều máy tính Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính(25’) Gv: Cho hs tham khaûo thoâng tin SGK Maïng maùy tính laø gì? Hs: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi Khaùi nieäm maïng maùy tính a) Maïng maùy tính laø gì? Gv: Nhaän xeùt Gv: Em haõy neâu caùc kieåu keát noái phoå bieán cuûa maïng maùy tính? Hs: Kiểu kết nối hình sao, kiểu đường thẳng, kiểu voøng Gv: Mỗi kiểu có ưu điểm và nhược điểm rieâng cuûa noù - Maïng hình sao: Coù öu ñieåm laø neáu coù moät thieát bị nào đó nút thông tín bị hỏng thì mạng hoạt động bình thường, có thể mở rộng thu hẹp tùy theo yêu cầu người sử dụng, nhược điểm là trung tâm có cố thì toàn mạng ngừng hoạt động - Mạng đường thẳng: Có ưu điểm là dùng dây cáp ít nhất, dễ lắp đặt, nhược điểm là có ùn tắc giao thông di chuyển liệu với lưu lượng lớn và có hỏng hóc đoạn nào đó thì khó phát hiện, ngừng trên đường dây để sửa chữa ngừng toàn hệ thống - Mạng dạng vòng: Có thuận lợi là có thể nới rộng xa, tổng đường dây cần thiết ít so với hai Mạng máy tính là tập hợp các máy kiểu trên, nhược điểm là đường dây phải khép kín, tính kết nối với theo bị ngắt nơi nào đó thì toàn hệ thống phương thức nào đó thông qua các bị ngừng phöông tieän truyeàn daãn taïo thaønh hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần meàm, maùy in,… Caùc kieåu keát noái maïng maùy tính: Kết nối kiểu hình Kết nối kiểu đờ ng thẳng KÕt nèi kiÓu vßng - Keát noái hình - Kết nối đường thẳng Hs: Ghi baøi - Keát noái kieåu voøng b) Caùc thaønh phaàn cuûa maïng - Các thiết bị đầu cuối máy tính, Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc GV: Theo em cã c¸c kiÓu kÕt nèi m¹ng c¬ b¶n nµo? Gv: Em haõy neâu caùc thaønh phaàn chuû yeáu cuûa maïng? Hs: Caùc thaønh phaàn chuû yeáu cuûa maïng laø: caùc thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông Gv: Nhaän xeùt Hs: Ghi baøi CUÛNG COÁ Caâu 1: Neâu khaùi nieäm maïng maùy tính? Caâu 2: V× cÇn m¹ng m¸y tÝnh? DAËN DOØ  Veà nhaø hoïc baøi, xem noäi dung baøi coøn laïi  Trả lời câu hỏi SGK Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn maùy in,… - Môi trường truyền dẫn cho phép các tín hiệu truyền qua đó(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) - Caùc thieát bò keát noái maïng(modem, boä ñònh tuyeán) - Giao thức truyền thông: là tập hợp các quy tắc quy định cách trao đổi thông tin các thiết bị gửi và nhận liệu trên mạng Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 1: Ngµy so¹n: 15/8/2010 TiÕt:2 Bài 1: Từ máy tính đến mạng máy tính(tiếp) I MUÏC TIEÂU +KiÕn thøc: - Giuùp HS biÕt c¸c lo¹i m¹ng m¸y tÝnh,vai trß cña m¹ng m¸y tÝnh vµ nh÷ng lîi Ých mạng máy tính đời sống +Kỹ năng: Phân biệt đợc các kiểu kết nối mạng LAN,WAN , thiết bị kết nối, qua hình vÏ II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, baûng phuï M¸y tÝnh, m¸y chiÕu Hoïc sinh - Học bài cũ, xem trước bài - Chuaån bò SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá KIỂM TRA BAØI CŨ: Hai học sinh trả lời bài cũ Caâu 1: Neâu khaùi nieäm maïng maùy tính? Caâu 2: V× cÇn m¹ng m¸y tÝnh? BAØI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại mạng máy tính(15’) Gv: Cho hs tham khaûo thoâng tin sgk Em hãy nêu vài loại mạng thường gặp? Hs: Maïng coù daây vaø khoâng daây, maïng cuïc boä vaø maïng dieän roäng Gv: Đầu tiên là mạng có dây và mạng không dây phân chia dựa trên môi trường truyền dẫn Vậy mạng có dây sử sụng môi trường truyền daãn laø gì? Hs: Trả lời theo ý hiĨu Gv: Mạng không dây sử sụng môi trường truyền daãn laø gì? Hs: Trả lời bỉ sung Gv: Mạng không dây các em thường nghe người ta gọi là Wifi các tiệm Cafe Mạng không dây có khả thực các kết nối thời ñieåm, moïi nôi phaïm vi maïng cho pheùp Phần lớn các mạng máy tính thực tế Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Phân loại mạng máy tính a) Maïng coù daây vaø maïng khoâng daây - Mạng có dây sử dụng môi trường truyeàn daãn laø caùc daây daãn(caùp xoaén, caùp quang) Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc kết hợp kết nối có dây và không dây Trong töông lai, maïng khoâng daây seõ ngaøy caøng phaùt trieån Hs: Laéng nghe vaø ghi baøi Gv: Ngoài ra, người ta còn phân loại mạng dựa treân phaïm vi ñòa lí cuûa maïng maùy tính thaønh maïng cuïc boä vaø maïng dieän roäng Vaäy maïng cuïc boä laø gì? Học sinh trả lời Gv: Coøn maïng dieän roäng laø gì? Hs: Trả lời Gv: Nhaän xeùt vaø giaûi thích theâm: caùc maïng lan thường dùng gia đình, trường phổ thoâng, vaên phoøng hay coâng ty nhoû Còn mạng diện rộng thường là kết nối các maïng lan - Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn không dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) b) Maïng cuïc boä vaø maïng dieän roäng - Maïng cuïc boä(Lan - Local Area Network) hệ thống máy tính keát noái phaïm vi heïp nhö moät vaên phoøng, moät toøa nhaø - Maïng dieän roäng(Wan - Wide Area Network) hệ thống máy tính keát noái phaïm vi roäng nhö khu vực nhiều tòa nhà, phạm vi tỉnh, quốc gia toàn cầu Hs: Laéng nghe vaø ghi baøi Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò máy tính mạng(10’) Gv: Moâ hình maïng maùy tính phoå bieán hieän laø Vai troø cuûa maùy tính maïng gì? Hs: Laø moâ hình khaùch – chuû(client – server) Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gv: Theo mô hình này, máy tính chia thành loại chính Đó là loại nào? Hs: Chia thành loại chính là máy chủ(server) vaø maùy traïm(client, workstation) Gv: Máy chủ thường là máy nào? Hs: Trả lời theo ý hiĨu Gv: Maùy traïm laø maùy nhö theá naøo? Hs: TL theo ý hiÓu HS kh¸c bæ sung Gv: Những người dùng có thể truy nhập vào các máy chủ để dùng chung các phần mềm, cùng chơi các trò chơi, khai thác các tài nguyên maø maùy chuû cho pheùp Hs: Ghi baøi GV: Mở rộng thêm mô hình: Peer to peer( Mô hình caùc maïng ngang haøng maïng) Moâ hình maïng maùy tính phoå bieán hieän laø moâ hình khaùch – chuû(client – server): - Maùy chuû(server): Laø maùy coù caáu hình mạnh, cài đặt các chương trình dùng để điều khiển toàn việc quaûn lí vaø phaân boå caùc taøi nguyeân treân mạng với mục đích dùng chung - Maùy traïm(client, workstation): Laø máy sử dụng tài nguyên mạng maùy chuû cung caáp Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích mạng máy tính(10’) Gv: Nói tới lợi ích mạng máy tính là nói tới Lợi ích mạng máy tính chia sẻ(dùng chung) các tài nguyên trên mạng Vậy lợi ích mạng máy tính là gì? - Dùng chung liệu Gv: Có thể giải thích thêm lợi ích - Dùng chung các thiết bị phần cứng Hs: Ghi baøi máy in, nhớ, các ổ đĩa,… - Duøng chung caùc phaàn meàm - Trao đổi thông tin CUÛNG COÁ? Caâu 1: Ph©n biÖt m¸y kh¸ch- m¸y chñ Caâu 2: Ph©n biÖt m¹ng LAN- WAN.M¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng d©y? DAËN DOØ  Veà nhaø hoïc baøi  Xem trước bài 2: Mạng thông tin toàn cầu internet TuÇn 2: Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Ngµy so¹n: 22/8/2010 Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TiÕt:3 Bµi 2: M¹ng th«ng tin toµn cÇu internet I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Bieát kh¸i niÖm Internet, c¸c lîi Ých chÝnh internet mang l¹i - Biết số dịch vụ trên Internet: Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, hội thảo trực tuyến Kyõ naêng: - Hieåu veà internet II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, baûng phuï, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu (nÕu cã) Hoïc sinh Học bài cũ, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá KIEÅM TRA BAØI CUÕ Câu 1: Hãy cho biết giống và khác mạng có dây và mạng không daây? Đáp án: Sự giống và khác mạng có dây và mạng không dây: Giống nhau: Được phân chia dựa trên môi trường truyền dẫn tín hiệu Khaùc nhau: + Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn là các dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) + Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn không dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) BAØI MỚI Ở bài trứơc các em đã tìm hiểu mạng máy tính, còn mạng thông tin toàn caàu Internet thì Thaàyâ vaø caùc em seõ hieåu roõ hôn baøi hoïc hoâm nay: Baøi Maïng thông tin toàn cầu Internet HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet là gì?(15’) Gv: Cho hs tham khaûo thoâng tin sgk Em haõy cho bieát Internet laø gì? Hs: Trả lời – bổ xung - Internet laø maïng keát noái haøng trieäu maùy tính vaø mạng máy tính trên khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khaùc Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Internet laø gì? Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gv: Em hãy cho ví dụ dịch vụ thông tin đó? Hs: Đọc, nghe xem tin trực tuyến thông qua các báo điện tử, đài truyền hình trực tuyến, thư điện tử, trao đổi hình thức diễn đàn, mua baùn qua maïng, Gv: Nhaän xeùt Hs: Ghi baøi Gv: Theo em là chủ thực mạng internet? H: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: Maïng Internet laø chung, không là chủ thực nó H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi Hs: Maïng Internet laø cuûa chung, khoâng laø chuû thực nó Gv: Mỗi phần nhỏ Internet các tổ chức khác quản lí, không tổ chức hay cá nhân nào nắm quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng, có thể khác giao tiếp với giao thức thống ( giao thức TCP/IP) tạo nên mạng toàn cầu Mở rộng: TCP/IP – Transmission Control protocol/Internet protocol(Cho pheùp moïi maùy tính mạng giao tiếp với cach thống nhất,giống ngôn ngữ quốc tế mà chúng ta sử dụng để giao tiếp hàng ngày Giúp kết nối các hệ thống mạng không đồng với Gv: Em hãy nêu điểm khác biệt Internet so với các mạng máy tính thông thường khác? Hs: Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet cách tự nguyện và bình đẳng Gv: Neáu nhaø em noái maïng Internet, em coù saün saøng chia sẻ kiến thức và hiểu biết có mình trên Internet khoâng? Hs: Trả lời Gv: Không em mà có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, hiểu biết các sản phaåm cuûa mình treân Internet Theo em, caùc nguoàn thoâng tin maø internet cung caáp coù phuï thuoäc vaøo vò trí ñòa lí khoâng? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Internet laø maïng keát noái haøng trieäu maùy tính vaø maïng maùy tính treân khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vuï thoâng tin khaùc nhö Email, Chat, Forum,… - Maïng Internet laø cuûa chung, khoâng là chủ thực nó - Các máy tính đơn lẻ mạng maùy tính tham gia vaøo Internet moät cách tự động Đây là các điểm khác biệt Internet so với caùc maïng maùy tính khaùc Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hs: Caùc nguoàn thoâng tin maø internet cung caáp khoâng phuï thuoäc vaøo vò trí ñòa lí Gv: Chính vì thế, đã gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất có thể kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với - Khi đã gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất có thể kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với Hs : Ghi baøi Gv : Tiềm Internet lớn, ngày càng có nhiều các dịch vụ cung cấp trên Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet có dịch vu nào à Giới thiệu mục Hoạt động 2: Tìm hiểu số dịch vụ trên Internet(20’) Gv: Em haõy lieät keâ moät soá dòch vuï treân Internet? Hs: TL Moät soá dòch vuï treân Internet: - Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet - Tìm kieám thoâng tin treân Internet - Hội thảo trực tuyến - Thư điện tử Gv: Đầu tiên là dịch vụ tổ chức và khai thác thông tin treân Internet, ñaây laø dòch vuï phoå bieán nhaát Caùc em để ý các em gõ trang web nào đó, thì các em thấy chữ WWW đầu trang web Chaúng haïn nhö www.tuoitre.com.vn Vaäy caùc em có thắc mắc mắc là chữ WWW đó có ý nghóa gì khoâng Caùc em haõy tham khaûo thoâng tin SGK vaø cho Thaày bieát dòch vuï WWW laø gì? Hs: Word Wide Web(Web): Cho phép tổ chức thông tin trên Internet dạng các trang nội dung, goïi laø caùc trang web Baèng moät trình duyeät web, người dùng có thể dễ dàng truy cập để xem các trang đó máy tính kết nối với Internet Gv: Nhaän xeùt Hs: Ghi baøi Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Moät soá dòch vuï treân Internet a) Tổ chức và khai thác thông tin treân Internet Word Wide Web(Web): Cho pheùp toå chức thông tin trên Internet daïng caùc trang noäi dung, goïi laø caùc trang web Baèng moät trình duyeät web, người dùng có thể dễ dàng truy cập để xem các trang đó máy tính kết nối với Internet Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gv: Các em có thể xem trang web tin tức VnExpress.net baèng trình duyeät Internet Explorer Gv: Dịch vụ WWW phát triển mạnh tới mức nhiều người hiểu nhầm Internet chính là web Tuy nhiên, web là dịch vụ nhiều người sử duïng nhaát treân Internet Gv: Để tìm thông tin trên Internet em thường dùng công cụ hỗ trợ nào? Hs: Thường dùng máy tìm kiếm và danh mục thông tin Google Gv: Maùy tìm kieám giuùp em laøm gì? Hs: Máy tìm kiếm giúp tìm kiếm thông tin dựa trên sở các từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm Gv: Ví dụ các em có thể sử dụng Google với từ khóa thi Olympic toán để tìm thông tin liên quan đến thi Olympic toán Gv: Danh muïc thoâng tin laø gì? Hs: Danh mục thông tin là trang web chứa danh saùch caùc trang web khaùc coù noäi dung phaân theo caùc chủ đề Gv: Ví duï danh muïc thoâng tin treân caùc trang web cuûa Google, Yahoo Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn b) Tìm kíeám thoâng tin treân Internet - Maùy tìm kieám giuùp tìm kieám thoâng tin dựa trên sở các từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gv: Khi truy cập danh mục thông tin, người truy cập lamø theá naøo? Hs: Người truy cập nháy chuột vào chủ đề mình quan tâm để nhận danh sách các trang web có nội dung liên quan và truy cập trang web cụ thể để đọc nội dung Gv: Yêu cầu hs đọc lưu ý SGK Hs: Ghi baøi - Danh muïc thoâng tin (directory): Là trang web chứa danh sách các trang web khaùc coù noäi dung phaân theo các chủ đề Löu yù: Khoâng phaûi moïi thoâng tin trên Internet là thông tin miễn phí Khi sử dụng lại các thông tin trên mạng cần lưu ý đến quyền thông tin đó CUÛNG CO.Á - Internet laø gì? - Em h·y liÖt kª mét sè dÞch vô trªn Internet?vµ lîi Ých cña chóng? DAËN DOØ - Về nhà học bài, xem trước nội dung còn lại - Trả lời các câu hỏi SGK TuÇn 2: Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Ngµy so¹n: 22/8/2010 Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TiÕt:4 I MUÏC TIEÂU Kiến thức Bµi 2: M¹ng th«ng tin toµn cÇu(tiÕp) - Biết số dịch vụ trên Internet: Thư điện tử, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử và các dịch vụ khác - Biết làm nào để kết nối Internet Kỹ năng: Biết sử dụng số dịch vụ Internet II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu(nÕu cã) Hoïc sinh Học bài cũ, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỔN ĐỊNH LỚP -Giữ trật tự lớp học -Kieåm tra só soá BAØI CUÕ Néi dung c©u hái Tr¶ lêi Caâu 1: Internet laø gì? Ñieåm khaùc bieät cuûa maïng Internet laø maïng keát noái haøng trieäu maùy internet so với các mạng LAN, WAN tính vaø maïng maùy tính treân khaép theá giới, cung cấp cho người khả khai thaùc nhieàu dòch vuï thoâng tin khaùc nhö Email, Chat, Forum,… Caâu 2: Em haõy lieät keâ moät soá dòch vuï treân Moät soá dòch vuï treân Internet: Internet? - Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet - Tìm kieám thoâng tin treân Internet - Hội thảo trực tuyến - Đào tạo qua mạng - Thương mại điện tử - Caùc dòch vuï khaùc BAØI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu số dịch vụ trên Internet(20’) Gv: Hàng ngày các em trao đổi thông tin trên Moät soá dòch vuï treân Internet Internet với thư điện tử(E-mail) a) Thư điện tử Vậy thư điện tử là gì? H: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi Hs: Thư điện tử (E-mail) là dịch vụ trao đổi Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc thoâng tin treân Internet thoâng qua caùc hoäp thö điện tử Gv: Sử dụng thư điện tử em có thể đính kèm caùc teäp(phaàn meàm, vaên baûn, aâm thanh, hình aûnh, ) Ñaây cuõng laø moät caùc dòch vuï raát phổ biến, người dùng có thể trao đổi thông tin cho cách nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thaáp Hs: Ghi baøi Gv: Internet cho phép tổ chức các họp, hội thảo từ xa với tham gia nhiều người nhiều nơi khác nhau, người tham gia cần ngồi bên máy tính mình và trao đổi, thảo luận nhiều người nhiều vị trí địa lí khác Hình aûnh, aâm cuûa hoäi thaûo vaø cuûa các bên tham gia truyền hình trực tiếp qua mạng và hiển thị trên màn hình phát trên loa maùy tính Hs: Laéng nghe vaø ghi baøi - Thư điện tử (E-mail) là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử - Người dùng có thể trao đổi thông tin cho moät caùch nhanh choùng, tieän lợi với chi phí thấp b) Hội thảo trực tuyến - Internet cho phép tổ chức các họp, hội thảo từ xa với tham gia nhiều người nhiều nơi khác c) Đào tạo qua mạng - Người học có thể truy cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi nhận các dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu bài tập và giao nộp kết qua mạng mà không cần tới Gv : Đào tạo qua mạng là dịch vụ naøo ? lớp Hs :TL : Người học có thể truy cập Internet để d) Thương mại điện tử nghe các bài giảng, trao đổi nhận các dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu bài tập và giao nộp kết qua mạng mà không cần tới lớp Gv : Nhaän xeùt Hs : Ghi baøi Gv : Thương mại điện tử là dịch vụ naøo ? Hs : Caùc doanh nghieäp, caù nhaân coù theå ñöa noäi dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quaûng caùo, saûn phaåm cuûa mình leân caùc trang web Gv : Khi mua baùn treân maïng moät saûn phaåm naøo đó, người ta toán hình thức nào ? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn - Caùc doanh nghieäp, caù nhaân coù theå ñöa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm mình leân caùc trang web - Khả toán, chuyển khoản qua mạng cho phép người mua hàng trả tieàn thoâng qua maïng Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hs : Bằng hình thức chuyển khoản qua mạng Gv : Nhờ các khả này, các dịch vụ tài chính, ngân hàng có thể thực qua Internet, mang lại thuận tiện ngày nhiều cho người sử dụng Ví dụ gian hàng điện tử ebay SGK Hs : Ghi baøi e) Caùc dòch vuï khaùc Các diễn đàn, mạng xã hội trò chuyện trực tuyến(chat), trò chơi trực tuyeán(game online) Gv : Ngoài dịch vụ trên, còn có dịch vụ nào khác trên Internet không ? Hs : Có Là các diễn đàn, mạng xã hội trò chuyện trực tuyến, trò chơi trực tuyến Gv : Trong töông lai, caùc dòch vuï treân Internet ngày càng gia tăng và phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao người dùng Hs : Ghi baøi Hoạt động 2: Tìm hiểu làm nào để kết nối Internet(15’) Gv: Để kết nối Internet, đầu tiên em cần Làm nào để kết nối Internet laøm gì? H: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi Hs: Cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet(ISP) để hỗ trợ cài đặt và cấp quyeàn truy caäp Internet Gv: Em còn cần thêm các thiết bị gì khoâng? Hs: Modem và đường kết nối riêng(đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyeàn ADSL, Wi - Fi) Gv: Nhờ các thiết bị trên các máy tính đơn lẻ các mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ đó kết nối với Internet Đó chính là lí vì người ta noùi Internet laø maïng cuûa caùc maïng maùy tính Gv: Em haõy keå teân moät soá nhaø cung caáp dòch vuï - Cần đăng kí với nhà cung cấp Internet việt nam? dịch vụ Internet(ISP) để hỗ trợ cài Hs: Toång coâng ti böu chính vieãn thoâng vieät ñaët vaø caáp quyeàn truy caäp Internet nam VNPT, Viettel, tập đoàn FPT, công ti - Nhờ Modem và đường kết nối Netnam thuoäc vieän coâng ngheä thoâng tin Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gv: Nhaän xeùt Hs: Ghi baøi Gv: Cho hs tham khaûo thoâng tin sgk Đường trục Internet là gì? Hs: Đường trục Internet là các đường kết nối hệ thống mạng nhà cung cấp dịch vụ Internet các quốc gia trên giới cùng xây dựng Gv: Hệ thống các đường trục Internet có thể là hệ thống cáp quang qua đại dương đường kết nối viễn thông nhờ các vệ tinh Hs: Ghi baøi GV: Phần mở rộng thêm: G: Cã mÊy c¸ch kÕt nèi ? H: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi GV chốt và kết luận vấn đề: G: Theo em th× hai c¸ch c¸ch nµo cho tèc độ truyền cao ? H: Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái Cách 1:Thuận tiện cho ngời dùng nhung tốc độ truyÒn d÷ liÖu kh«ng cao Cách 2: Tốc độ đờng truyền cao NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi GV chèt vµ kÕt luËn Có cách sau: Cách 1: Sử dụng môđem qua đường điện thoại Để tiến hành cài đặt cần có hai điều kiện:  Máy tính cần cài đặt môđem và kết nối qua đường điện thoại  Hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP–Internet Service Provider) Cách 2: Sử dụng đường truyền riêng Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn riêng(đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính đơn lẻ các mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ đó kết nối với Internetà Internet laø maïng cuûa caùc maùy tính - Đường trục Internet là các đường kết nối hệ thống mạng nhà cung caáp dòch vuï Internet caùc quoác gia trên giới cùng xây dựng Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Người dùng thuê đường truyền riêng Một máy tính (gọi là máy uỷ quyền (Proxy)) mạng LAN dùng để kết nối với ISP CUÛNG COÁ  Câu 1: Sau sưu tầm nhiều ảnh đẹp phong cảnh quê hương em, muốn gửi cho các bạn nơi xa, em có thể sử dụng dịch vụ nào trên Internet? Đáp án: Dịch vụ thư điện tử(E -mail) Caâu 2: Em hieåu theá naøo veà caâu noùi Internet laø maïng cuûa caùc maïng maùy tính Đáp án: Nhờ Modem và đường kết nối riêng(đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính đơn lẻ các mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ đó kết nối với Internet DAËN DOØ  Về nhà học bài, xem trước nội dung còn lại, đọc bài đọc thêm 1: Vài nét phaùt trieån cuûa Internet  Xem trước bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet TuÇn 3: TiÕt:5 Ngµy so¹n: 29/8/2010 Bµi 3: tæ chøc vµ truy cËp th«ng tin trªn internet Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc I/.MUÏC TIEÂU: KiÕn thøc: - HS biÕt kh¸i niÖm siªu v¨n b¶n - Trang Web, tr×nh duyÖt web, website - Truy cËp trang Web Kü n¨ng: - Sử dụng đợc web II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: - Giaùo aùn, SGK M¸y tÝnh, m¸y chiÕu Hoïc sinh - Học bài cũ, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá BAØI CUÕ C©u1: Em biÕt g× vÒ c¸c dÞch vô trªn internet Câu2: Làm nào để máy tính em có thể kết nối đợc với mạng Internet?kết nối đợc em cã thÓ chia sÎ th«ng tin trªn m¹ng kh«ng? BAØI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Tỉ chøc th«ng tin trªn internet.(20’) - GV: Khái quát vấn đề, yêu cầu HS khiên cứu mục (SGK) - HS: Đọc và nghiên cứu - GV: Gọi HS đọc trước lớp - GV: Đặt câu hỏi Có tổ chức thông tin nào trên Internet? - HS: Trả lời - GV: Nhận xét và khẳng định lại vấn đề - HS: Chú ý nghe giảng - GV: dẫn dắt HS vào giải vấn đề cụ thể GV : Cho HS nghiªn cøu SGK 3p H: HS nghiªn cøu sgk G: C¸c m¸y tÝnh Internet ho¹t động và trao đổi với là cái gì? H: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi GV chốt và kết luận vấn đề:- Thông tin đợc hoạt động và trao đổi với dựa vào c¸c siªu v¨n b¶n GV : Gi¶i thÝch côm tõ “ siªu v¨n b¶n” Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Tổ chức trªn internet a Siªu v¨n b¶n vµ trang Wed - Thông tin trên Internet đợc tổ chøc díi d¹ng siªu v¨n b¶n (lµ tæng thÓ cña: v¨n b¶n, h×nh ¶nh, ©m thanh, video và có liên kết đến các siªu v¨n b¶n kh¸c) - Siêu văn (Hyperrlink) là loại văn tích hợp nhiều dạng liệu khác văn bản, hình ảnh, âm thanh, video…và các siêu liên kết tới các siêu văn khác Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc H: HS l¾ng nghe vµ ghi vë - GV: Đặt câu hỏi Trang web là gì? - HS: Suy nghĩ, kết hợp SGK trả lời - GV: Nhận xét và kết luật - HS: chú ý nghe và ghi chép - Siêu văn tạo từ ngôn ngữ HTML (HyperText Markup Language – ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản) còn gọi là trang HTML - Là siêu văn gán địa truy cập trên Internet Địa truy cập này gọi là điạ trang web b Website, địa Website và trang chñ GV: Mét hoÆc nhiÒu trang Web liªn quan - Mét hoÆc nhiÒu trang web liªn quan đợc tổ chức dới địa truy cập đợc tổ chức dới địa truy cập chung t¹o thµnh mét Website chung t¹o thµnh mét website GV cho HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái -Địa truy cập chung gọi là địa -H: Em hiÓu nh thÕ nµo lµ mét website? website -H: §Þa chØ website? -Trang chủ: Trang web đợc mở đầu -H: Trang chñ? tiªn GV nhËn xÐt, chèt c¸c ý chÝnh HS ghi bµi - Tên vài website: GV: ®a mé sè vÝ dô vÒ website + vietnamnet.vn: Báo điện tử Vietnamnet là báo điện tử lớn Việt Nam + vi.wikipedia.org : Trang bách khoa toàn thư mở Wikipedia tiếng việt chứa tư liệu học tập bổ ích tiếng việt + www.answers.com : Trang thông tin tra cứu từ điển và kiến thức + www.nasa.gov : Website quan hàng không vũ trụ Mĩ – NaSa Hoạt động 2: Truy cËp Web(15’) GV: Cã nhiÒu tr×nh duyÖt web víi nh÷ng 2/ Truy cËp Web phiªn b¶n kh¸c nhau, c¸c phiªn b¶n míi a/ Tr×nh duyÖt web cã nhiÒu tÝnh n¨ng h¬n.(trë vÒ trang tríc Back, trở trang sau trang thời đã duyÖt qua Forward, cËp nhËt l¹i (Refresh) lµ nh -QTr×nh duyÖt web diÔn nh sau: - Tr×nh duyÖt WEB lµ chương tr×nh gióp +Y/C từ máy khách(ngời dùng)gửi đến người sử dụng thực đối thoại với m¸y chñ MC t×m kiÕm vµ tr¶ l¹i kÕt qu¶ cho MK, c¸c tÖp Trang web, K cã d÷ liÖu WWW: duyệt c¸c trang WWW, t¬ng t¸c với c¸c m¸y chủ WWW vµ c¸c t«i t×m thÊytheo Y/c H: Em hiÓu tr×nh duyÖt web lµ nh thÕ nguyªn kh¸c Internet nµo? - Cã nhiÒu tr×nh duyÖt web kh¸c nhau, H: hiÖn ®ang sö dông nh÷ng tr×nh đó thông dụng là trình duyệt duyÖt web c¬ b¶n nµo? Internet Explorer vµ Netscape Navigator HS tr¶ lêi- bæ sung Mozilla firefox, GV: Chèt néi dung Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc CUÛNG COÁ Caâu 1: Ph©n biÖt website, web , trang chñ DAËN DOØ  Về nhà học bài, xem trước nội dung còn lại TuÇn 3: TiÕt:6 Ngµy so¹n: 29/8/2010 Bµi 3: tæ chøc vµ truy cËp th«ng tin trªn internet(tiÕp) I/.MUÏC TIEÂU: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch truy cËp trang Web - BiÕt c¸ch t×m kiÕm th«ng tin b»ng m¸y t×m kiÕm Kü n¨ng: - Sử dụng đợc máy tìm kiếm II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: - Giaùo aùn, SGK M¸y tÝnh, m¸y chiÕu Hoïc sinh - Học bài cũ, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc - Kieåm tra só soá BAØI CUÕ.- Caâu 1: Em h·y ph©n biÖt website, web , trang chñ C©u 2: Em hiÓu thÕ nµo lµ tr×nh duyÖt web? BAØI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: Truy cập Web.(10’) GV: Công nghệ web làm thay đổi chất lợng b/ Truy cập trang web sống xã hội loài ngời Có thể nhận -Để truy cập trang web ta cần biết địa th«ng tin cÇn thiÕt 24/24 trang web VÝ dô: §Ó truy cËp trang khoa häc cña b¸o viÖt GV: Muoán truy caäp moät trang web ta laøm nam net - Nhập địa trang web theá naøo? (vietnamnet.vn/khoahoc/)vào ô địa NhÊn enter HS suy nghĩ trả lời: Truy cập trang web ta cần thực hiện: Nhaäp ñòa chæ trang web vaøo oâ ñòa chæ roài nhaán enter Hoạt động 2: Tìm kiếm thông tin trên Internet(25’) 3/ T×m kiÕm th«ng tin trªn Internet Hs nghiên cứu TT sgk a)M¸y t×m kiÕm(c«ng cô t×m kiÕm) GV: Nhieàu trang website ñaêng taûi TT cuøng -M¸y t×m kiÕm lµ c«ng cô hç trî t×m kiÕm th«ng chủ đề nhưg mức độ khác Nếu tin trªn Internet theo yªu cÇu cđa ngêi dïng bieát ñòa chæ ta coù theå goõ ñòa chæ vaøo oâ ñòa trình duyệt để hiển thị Trong - Kết tìm kiếm hiển thị dạng danh trường hợp ngược lại tìm kiếm TT nhờ sách liệt kê các liên kết và cĩ thể là các trang web hình ảnh… maùy tìm kieám máy tìm kiếm có chức gì? HS suy nghĩ trả lời: Là công cụ hộ trợ tìm kieám TT treân maïng Internet theo yeâu caàu - Một số máy tìm kiếm: người dùng + Google: http://www.google.com.vn Gv choát laïi giaûi thích theâm: caùc maùy tìm + Yahoo: http://www.yahoo.com kieám cung caáp treân caùc trang web, keát quaû + Microsoft: http://www.bing.com tìm kiếm hiển thị dạng danh + AltaVista: http://www.altavista saùch lieät keâ caùc lieân keát coù lieân quan b Sö dông m¸y t×m kiÕm Gv giới thiệu môït số máy tìm kiếm HS ghi baøi Các bước tìm kiếm: Hs :nghiên cứu TT sgk - Truy cËp m¸y t×m kiÕm GV: Sử dụng máy tìm kiếm TT - Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khãa naøo? Ên phÝm enter á nh¸y nót t×m kiÕm HS suy nghĩ trả lời: Máy tìm kiếm dựa trên từ khóa người dùng cung cấp hiển thị VÝ dơ: gâ maytinh, toan Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc danh sách các kết có liên quan dạng liên kết Người dùng nháy chuột vào liên kết để truy cập trang web tương ứng Cách tìm kiếm TT các máy tương tự ? Máy tìm kiếm có thể tìm kiếm gì? HS: Tìm kiếm trang web, hình ảnh, tin tức… ? Tìm hiểu các bước tìm kiếm? HS suy nghĩ, thảo luận trả lời, Gv chốt lại cho HS ghi baøi Kết tìm kiếm liên kết dạng danh sách các liên kết Người dùng có thể nháy chuột vào liên kết để truy cập trang web tương ứng GV cho HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái Y/c:- Dùa vµo ®©u t×m kiÕm th«ng tin - MTK: tìm đợc các loại thông tin nào? - C¸ch thùc hiÖn sao? - M¸y t×m kiÕm víi ®iÒu kiÖn nµo? + Thông tin đợc lu trữ trên web + MTK cã quyÒn truy cËp, cã kh¶ n¨ng truy cập tới các website đó.tìm kiếm TT + Y/c ngời dùng đủ chính xác để t×m th«ng tin  MTK t×m kiÕm mäi th«ng tin mµ ta quan t©m Tõng nhãm HS tr¶ lêi- bæ sung GV nhận xét nhóm hoạt động tốt cho điểm, nh¾c hs, nhãm cha tèt cÇn cè g¾ng h¬n GV chèt néi dung cÇn n¾m Cñng cè: Câu1: Máy tìm kiếm tìm đợc các thông tin với điều kiện nào? C©u2: C¸ch sö dông m¸y t×m kiÕm DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp SGK - Đọc bài đọc thêm Thông tin trên mạng Internet - Chuẩn bị bài thực hành 1: Sử dụng trình duyệt để truy cập web Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn TiÕt 7: Ngµy so¹n: 05/9/2010 bài thực hành 1: Sử dụng trình duyệt để truy cập web I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS lµm quen víi tr×nh duyÖt Firefox - Biết truy cập số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web các liªn kÕt KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch më xem th«ng tin trªn trang Web VD: WWW.vietnamnet.vn II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, SGK, phßng m¸y Häc sinh: - §äc bµi cò, xem tríc bµi míi - ChuÈn bÞ SGK III Hoạt động dậy học: ổn định lớp: - Gi÷ trËt tù líp - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Câu hỏi 1: Để truy cập trang Web em sử dụng phần mềm gì? Làm nào để truy cập đến trang Web cụ thể? - Câu hỏi 2: Hãy nêu mục đích và cách sử dụg máy tìm kiếm? Hãy kể tên sè m¸y t×m kiÕm thêng dïng? - C©u hái 3: H·y nªu mét sè trang Web mµ em biÕt? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Khởi động và tìm hiểu số thành phần Firefox(15’) Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK Khởi động và tìm hiểu số Hs: đọc thông tin SGK thành phần cửa sổ Firefox Gv: Muốn khởi động Firefox có caùch naøo? * Khởi động Firefox Hs: C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc cuûa Firefox treân maøn hình neàn cuûa Firefox treân maøn hình neàn C2: Choïn Start  All ProgramsMozilla C2: Firefox  Mozilla Firefox Gv: nhaän xeùt vaø choát laïi Cửa sổ Firefox hiển thị trang chủ Choïn Start  All ProgramsMozilla Firefox  Mozilla Firefox ngaàm ñònh cuûa trình duyeät Hs: quan saùt O ñòa chæ Gv: Liệt kê các thành phần cửa sổ Firefox? Gv: yeâu caàu hs leân chæ treân maøn hình maùy chieáu Hs: bảng chọn, file dùng để lưu và in trang web, oâ ñòa chæ caùc nuùt leänh Gv: nhaän xeùt vaø choát laïi - * Các thành phần trên cửa sổ Firefox: bảng chọn, file dùng để lưu vaø in trang web, oâ ñòa chæ, caùc nuùt leänh … Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin trên trang Web: vietnamnet.vn(20’) Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk Xem thoâng tin treân caùc trang web Hs: đọc thông tin sgk Gv: Khi mở Firefox, giả sử trang Vietnamnet.vn măïc định mở đầu tieân Hs: quan saùt vaø neâu nhaän xeùt Gv: Em haõy khaùm phaù moät soá thaønh phaàn chứa liên kết trên trang web và xem các trang lieân keát? Hs: Thực Gv: hướng dẫn hs thực Hs: quan saùt Gv: Sử dụng các nút lệnh (Back), (Forward) để chuyển qua lại các trang web đã xem? Hs: Thực Gv: Hướng dẫn hs thực Cñng cè: - Gv: Thực lại các thao tác để hs quan sát DÆn dß:  - Thực hành lại các nội dung bài thực hành  Xem trước bài tập ý và bài tập TuÇn TiÕt 8: Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Ngµy so¹n: 05/9/2010 Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc bài thực hành 1: Sử dụng trình duyệt để truy cập web (tiếp) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Bieát truy caäp moät soá trang web baèng caùch goõ ñòa chæ töông uùng vaøo oâ ñòa chæ, - Lưu thông tin trên trang web - Lưu trang web máy mình - Löu moät phaàn vaên baûn cuûa trang web 2.Kyõ naêng: - Sử dụng tốt các thao tác truy cập vào trang Web II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, SGK - Phßng m¸y, m¸y chiÕu Häc sinh: - ChuÈn bÞ SGK - Xem lại bài cũ, đọc trớc bài III Hoạt động dậy học ổn định lớp: - Gi÷ trËt tù líp - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: Câu1: Muốn khởi động Firefox có cách nào? Đáp án: C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng cuûa Firefox treân maøn hình neàn C2: Choïn Start  All ProgramsMozilla Firefox  Mozilla Firefox Bµi míi: Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mở trang web trên Firefox(15’) Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK Xem thoâng tin treân caùc trang web Hs: đọc thông tin SGK Gv: Muốn khởi động Firefox có cách nào? Hs: trả lời Gv: nhaän xeùt vaø choát laïi Cửa sổ Firefox hiển thị trang chủ ngầm định cuûa trình duyeät Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung * Moät soá trang web: www.tntp.org.vn: Baùo điện tử thiếu niên tiền phong; www.tienphong.vn: Phiên điện tử baùo Tieàn phong www.dantri.com.vn: Baùo Hs: quan saùt điện tử TW Hội Gv: Lieät keâ caùc trang web maø em bieát? Khuyeán hoïc Vieät Nam; Hs: www.tntp.org.vn: Báo điện tử thiếu niên tiền phong; encarta.msn.com: Bách www.tienphong.vn: Phiên điện tử báo Tiền khoa toàn thư đa phương phong tieän cuûa haõng Microsoft; www.dantri.com.vn: Báo điện tử TW Hội vi.wikipedia.org: Boä Khuyeán hoïc Vieät Nam; Bách khoa toàn thư mở encarta.msn.com: Bách khoa toàn thư đa phương Wikipedia tieáng vieät tieän cuûa haõng Microsoft; vi.wikipedia.org: Bách khoa toàn thư mở Wikipedia tieáng vieät Gv: nhaän xeùt vaø choát laïi Gv: Muốn trở trang ngầm định ta phải làm gì? Hs: Nhaùy chuoät treân nuùt Home Page Hoạt động 2: Tìm hiểu Lưu thông tin(20’) Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk Hs: đọc thông tin sgk Gv: Muoán löu hình aûnh treân trang web veà maøy laøm nhö theá bnaøo? Hs: + Nhaùy nuùt chuoät phaûi vaøo hình aûnh muoán löu xuaát hieän menu B¶ng chän File cho + Choïn Save Image As , xuaát hieän H×nh phÐp lu hoÆc in trang web Hộp thoại chọ vị trí lưu ảnh + Ñaët teân teäp aûnh + Nhaán vaø Save Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Löu thoâng tin * Löu hình aûnh treân trang web + Nhaùy nuùt chuoät phaûi vaøo hình aûnh muoán löu xuaát hieän menu + Choïn Save Image As , xuaát hieän Hộp thoại chọ vị trí lưu Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung aûnh Gv: nhaän xeùt vaø choát laïi Gv: Muốn lưu trang web thì phải thực + Đặt tên tệp ảnh + Nhaán vaø Save naøo? * Löu caû trang web Hs: + File/save page as hoäp + File/save as hộp thoại Save page as thoại Save as được hiển thị Hieån thò + Choïn vò trí löu teäp vaø ñaët teân + Choïn vò trí löu teäp vaø hoäp thoaiï save as vaø nhaùy save Gv: nhaän xeùt vaø choát laïi H×nh B¶ng chän File cho phÐpñaët teân lu hoÆc in trang web hoäp thoaiï save as vaø nhaùy save Gv: Neáu muoán löu moät phaàn vaên baûn thì nhö theá naøo? Hs: ta chọn phần văn đó và thực bình thường word Gv: Hướng dẫn hs thực CUÛNG COÁ - Thực lại các thao tác để hs quan sát DAËN DOØ - Thực hành lại các nội dung bài thực hành - Xem trước bài thực hành Tuaàn 5: Tieát 9: Ngµy so¹n: 12/9/2010 Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc I MUÏC TIEÂU - Bieát tìm kieám thoâng tin treân web - Biết cách sư dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK., phoøng maùy Hoïc sinh Học bài cũ, xem trước bài mới.SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá BAØI CUÕ Caâu1: Em haõy trình baøy caùch löu thoâng tin treân trang web veà maùy tính ta laøm nhö theá naøo ? Đáp án: * Neáu laø hình aûnh: Nhaùy nuùt phaûi chuoät vaøo hình aûnh caàn löu xuaát hieän menu chọn save image as, sau đó chọn địa lưu trên máy, cuối cùng nhấn Save * Nếu là trang web: chọn file/save page as, chọn vị trí lưu tệp trên hộp thoại save as nhaùy save * Nếu là phần văn bản: Chọn phần văn Ctrl + C, mở word chọn Ctrl +V BAØI MỚI Hoạt động Thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên web Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK Tìm kieám thoâng tin treân Web Hs: đọc thông tin SGK Gv: Laøm maãu noäi dung baøi taäp Hs: quan saùt Baøi 1: Tìm kieám thoâng tin treân web Khởi động trình duyệt Firefox, nhập địa www.google.com.vn vaøo oâ ñòa chæ vaø nhaán Enter Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động Thầy và trò Nội dung Gõ từ khoá liên quan đến vần đề cần tìm vào ô tìm kieám B1: Mở trình duyệt Web Kết hiển thị sau: B2: Mở máy tìm kiếm B3: Gõ từ khoá vào ô tìm kieám B4: Nhấn Enter  Tiêu đề tranh web nhaùy vaøo tìm kieám  Đoạn văn trên trang web chứa từ khoá B5: Kết hiển  Ñòa chæ tranh web thò choïn ñòa chæ trang Nháy chuột vào số trang tương ứng phía cuối trang web lieân quan web để chuyển trang web Mỗi trang kết quaû chæ hieån thò 10 keát quaû tìm kieám Nháy chuột trên kết để chuyển tới trang web tương ứng Hs: Thực lại máy mình Gv: Quan sát hs thực Hoạt động 2: Tìm hiểu Lưu thông tin Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm Hs: đọc thông tin sgk Gv: Yêu cầu hs thực tìm kiếm thông tin với từ khoá kiếm thông tin là cảnh đẹp sapa? Hs: Thực và cho kết Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động Thầy và trò Nội dung Gv: nhaän xeùt Gv: Quan saùt keát quaû vaø cho nhaän xeùt veà keát quaû tìm đó? Hs: kết tìm là tất các trang web chứa tư thuộc từ khoá và không phân biệt chữ hoa và chữ thường Gv: Quan sát các trang web tìm Hs: Quan saùt - Khi thực tìm kiếm Gv: Thực tìm kiếm “cảnh đẹp sapa” và so sánh với với dấu “” ta thấy kết cách tìm kiếm trên? Nhận xét kết nhận được? Cho tìm kiếm cụ thể nhaän xeùt veà taùc duïng cuûa daáu “”? Hs: Thực và nêu nhận xét CUÛNG COÁ Thực lại các thao tác để hs quan sát DAËN DOØ Thực hành lại các nội dung bài thực hành Xem trước bài tập 3, 4, Ngµy so¹n: 12/ /2010 TuÇn 5: TiÕt 10: Bµi thùc hµnh 2: T×m kiÕm th«ng tin trªn internet(tiÕp) I MUÏC TIEÂU Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc - Biết tìm kiếm thông tin trên web lịch sử dựng nước - Biết tìm kiếm thông tin trên web ứng dụng tin học - Bieát tìm kieám hình aûnh II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK.phoøng maùy Hoïc sinh Học bài cũ, xem trước bài mới, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá BAØI MỚI Hoạt động Thaày vaø troø Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên web lịch sử dụng nước(10’) Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK Tìm kieám thoâng tin treân Web lịch sử dựng nước Hs: đọc thông tin SGK Gv: yêu cầu hs thực bài tập Hs: thực Gv: Keát quaû tìm kieám: - Mở máy tìm kiếm - Gõ từ khoá lịch sử dựng nước - Quan saùt keát quaû Gv: Em hãy so sánh số lượng các trang web tronmg lần tìm kiếm Hs: trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin trên Web ứng dụng tin học Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk Hs: đọc thông tin sgk Gv: Yêu cầu hs thực tìm kiếm thông tin với từ khoá là ứng duïng cuûa tin hoïc Gv: Ứng dụng Tin học ứng dụng nhiều lĩnh vực Em hãy chọn vài lĩnh vực và tìm kiếm thông tin lưu vaøo maùy? Hs: Thực Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Tìm kieám thoâng tin treân web ứng dụng Tin hoïc Ví dụ: “nhà trường”, “dạy hoïc”, “ vaên phoøng” … Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động Thaày vaø troø Nội dung Gv: Quan saùt vaø chaám keát quaû Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm hình ảnh Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk Tìm kieám hình aûnh Hs: đọc thông tin sgk Gv: Yêu cầu hs thực tìm kiếm thông tin với từ khoá là hoa Tìm với từ khoá: “hoa đẹp” đẹp Hs: Thực với kết CUÛNG COÁ Gv: Thực lại các thao tác để hs quan sát DAËN DOØ  Thực hành lại các nội dung bài thực hành  Xem trước bài tìm hiểu thư điện tử TuÇn 6: Ngµy so¹n: 19/9/2010 TiÕt:11 Baøi 4: t×m hiÓu th ®iÖn tö I MUÏC TIEÂU - Hiểu thư điện tử là gì? - Hiểu hệ thống thư điện tử hoạt động là nào? II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Giaùo aùn, SGK Hoïc sinh Học bài cũ, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá BAØI CUÕ Câu1: Em hãy tìm kiếm thông tin trên internet với từ khoá: “hoa hồng” ? Đáp án: hs thực BAØI MỚI Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu thư điện tử là gì?(15’) Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK Hs: đọc thông tin SGK Gv: Từ xa xưa ông cha ta thực trao đổi thông tin caàn thieát nhö theá naøo? Hs: baèng caùc heä thoáng dòch vuï xaõ hoäi nhö böu ñieän, chuyeån phaùt nhanh Gv: thực trao đổi thông tin với hệ thống dịch vuï nhö theá thì ñieàu gì xaåy ra? Hs: quá trình trao đổi thông tin chậm, dễ sai sót Gv: Để việc trao đổi thông tin nhanh và chính xác thì mạng máy tính và đặc biệt là Internet đời thì việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi và nhận thư thực máy tính Gv: Vậy thư điện tử là gì? Hs: Là dịch vụ chuyển thư dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử Gv: ghi baûng Gv: Nêu ưu điểm dịch vụ thư điện tử? Hs: Chi phí thấp, thời gian chuyển gần tức thời, người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi kèm tệp… Thư điện tử là gì? Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dạng số treân maïng maùy tính thoâng qua caùc hoäp thö điện tử * Öu ñieåm cuûa dòch vuï thư điện tử Chi phí thấp, thời gian chuyển gần tức thời, người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi keøm teäp… Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử(20’) Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk Hs: đọc thông tin sgk Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Hệ thống thư điện tử Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Gv: Em hãy quan sát hình đây và mô tả lại quá trình gửi thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phöông phaùp truyeàn thoáng? B u ®iÖn Hµ Néi Ngê i göi: Hµà §Þa chØ: , Hµ Néi B u ®iÖn Thµnh phè Hå ChÝ Minh Ngê i nhËn: Minh §Þa chØ: , Hå ChÝ Minh * Các bước gửi thư truyeàn thoáng: Người bỏ thư đã có ñòa chæ chính xaùc cuûa người nhận vào thùng thö Nhaân vieân böu ñieän Hà Nội tập hợp thư cần gửi vào thành phoá Hoà Chí Minh Thư chuyển vào thaønh phoá Hoà Chí Minh qua heä thoáng vaän chuyeån cuûa böu ñieän Nhaân vieân böu ñieän taïi thaønh phoá Hoà Chí Minh chuyển đến tay người nhận Hs: quan sát và trả lời Người bỏ thư đã có địa chính xác người nhận vaøo thuøng thö Nhân viên bưu điện Hà Nội tập hợp thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh Thư chuyển vào thành phố Hồ Chí Minh qua heä thoáng vaän chuyeån cuûa böu ñieän Nhaân vieân böu ñieän taïi thaønh phoá Hoà Chí Minh chuyển đến tay người nhận Gv: nhaän xeùt ghi baûng Gv: Việc gửi và nhận thư điện tử thực tương tự gửi thư truyền thống.Muốn thực quá trình gửi thư thì người gửi và nhận cần phải có cái gì? Hs: phải có tài khoản điện tử để có địa gửi và nhaän thö Gv: Quan sát hình đây và mô ta quá trình gửi thư điện tử? * Quá trình thực gửi M¸y chñ th ®iÖn tö M¸y chñ th ®iÖn tö thư điện tử: Các máy chủ cài ñaët phaàn meàm quaûn lí Internet thư điện tử, gọi là NhËn th Göi th máy chủ điện tử, là böu ñieän, coøn heä thoáng Ngê i nhËn Ngê i göi vaän chuyeån cuûa böu Hs: Quan sát và trả lời ñieän chính laø maïng maùy Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Các máy chủ cài đặt phần mềm quản lí thư điện tính Cả người gửi và tử, gọi là máy chủ điện tử, là bưu điện, còn hệ người nhận sử dụng thống vận chuyển bưu điện chính là mạng máy máy tính với các phần tính Cả người gửi và người nhận sử dụng máy tính mềm thích hợp để soạn với các phần mềm thích hợp để soạn và gửi, nhận thư và gửi, nhận thư Gv: nhaän xeùt vaø ghi baûng CUÛNG COÁ Gv: Hệ thống lại kiến thức bài Câu 1: Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động thư điện tử Mô hình này có điểm gì giống và khác với mô hình chuyển thư truyền thống? DAËN DOØ  Học kĩ phần nội dung đã học  Xem trước mục Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử  Laøm baøi taäp 1, Tuaàn 6: Ngµy so¹n: 19/9/2010 TiÕt: 12 Baøi 4: t×m hiÓu th ®iÖn tö (tieáp) I MUÏC TIEÂU - Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử? - Thực các thao tác nhận và gửi thư? II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoïc sinh Học bài cũ, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kieåm tra só soá BAØI CUÕ Câu 1: Thư điện tử là gì? Cho biết ưu điểm việc sử dụng thư điện tử so với thư truyền thống (gửi và nhận qua đường bưu điện)? Câu 2: Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động thư điện tử Mô hình này có điểm gì giống và khác với mô hình chuyển thư truyền thống? Đáp án: hs trả lời Gv: nhaän xeùt vaø cho ñieåm BAØI MỚI Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung Hoạt động 1: Mở tài khoản thư điện tử?(20’) Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK Hs: đọc thông tin SGK Gv: Để có thể gửi/nhận thư điện tử, trước hết ta phải laøm gì? Hs: Mở tài khoản thư điện tử Gv: Có thể mở tài khoản thư điện tử với nhà cung caáp naøo maø em bieát? Hs: yahoo, google, … Gv: Sau mở tài khoản, nhà cung cấp dịch vụ cấp cho người dùng cái gì? Hs: Cung cấp hộp thư điện tử trên máy chủ điện tử Gv: cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập và mật dùng để truy cập thư điện tử Hộp thư gắn với địa thư điện tử? Gv: Một hộp thư điện tử có địa nào? Hs: <Teân ñaêng nhaäp>@<Teân maùy chuû löu hoäp thö> Gv: Yeâu caàu hs laáy ví duï? Hs: leân baûng trình baøy Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử a Mở tài khoản thư điện tử * Sử dụng yahoo, google, … để mở tài khoản điện tử * Cung caáp hoäp thö ñieän tử trên máy chủ điện tử * Cùng với hộp thư , người duøng coù teân ñaêng nhaäp vaø mật dùng để truy cập thư điện tử Hộp thư gắn với địa thư điện tử Một hộp thư điện tử có địa chæ nhö theá naøo? <Teân ñaêng nhaäp>@<Teân maùy chuû löu hoäp thö> Ví duï: info@123doc.org info@123doc.org Hoạt động 2: Tìm hiểu nhận và gưiû thư(15’) Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động giáo viên, học sinh Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk Hs: đọc thông tin sgk Gv: Khi đã có hộp thư điện tử lưu máy chủ điện tử, muốn mở em phải làm gì? Hs: truy cập đến trang web yahoo, google, … để mở hộp thư điện tử Gv: Em hãy nêu các bước thực để truy cập vào hộp thư điện tử? Hs: Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử Đăng nhập vào hộp thư điện tử cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập) Gv: Quan sát hình đây Nội dung b Nhận và gửi thư * Các bước truy cập vào hộp thư điện tử Truy caäp trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử Ñaêng nhaäp vaøo hoäp thö điện tử cách gõ tên đănh nhập (tên người duøng), maät khaåu roài nhaán Enter (Hoặc nháy vào nút ñaêng nhaäp) Hs: Quan saùt Gv: Sau ñaêng nhaäp xong thì keát quaû nhö theá naøo? Hs: trang web liệt kê sách thư điện tử đã nhận và lưu hộp thư dạng liên kết Gv: yeâu caàu hs quan saùt Hs: quan saùt Gv: dịch vụ thư điện tử cung cấp chức nhö theá naøo? Hs: * Chức chính - Mở và xem danh sách các thư đã nhận và lưu dịch vụ thư điện tử: Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung hoäp thö - Mở và đọc nội dung thư cụ thể - Soạn thư và gửi thư cho nhiều người - Trả lời thư - Chuyển tiếp thư cho người khác Gv: Để gửi thư thì người thư phải ghi rõ địa thư người nhận - Mở và xem danh sách các thư đã nhận và lưu hoäp thö - Mở và đọc nội dung thư cụ thể - Soạn thư và gửi thư cho nhiều người - Trả lời thư - Chuyeån tieáp thö cho moät người khác CUÛNG COÁ Gv: Hệ thống lại kiến thức bài Câu 1: Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động thư điện tử Mô hình này có điểm gì giống và khác với mô hình chuyển thư truyền thống? DAËN DOØ  Học kĩ phần nội dung đã học TuÇn TiÕt 13: Ngµy so¹n: 26/9/2010 Bµi thùc hµnh 3: Sö dông th ®iÖn tö I Môc tiªu - BiÕt c¸ch ®¨ng kÝ hép th ®iÖn tö miÔn phÝ - Biết mở hộp th điện tử đã đăng kí, đọc th II ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: - SGK, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu(nÕu cã) - ChuÈn bÞ phßng thùc hµnh Häc sinh: - §äc tríc bµi thùc hµnh - Häc thuéc kiÕn thøc lý thuyÕt vµ bµi tËp III Hoạt động dậy và học 1.ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sü sè Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc - ổn định trật tự KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra thùc hµnh bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Kiểm tra máy hớng dẫn học sinh thực hành.(10’) GV: §ãng ®iÖn HS: Ôn định chỗ ngồi Khởi động máy tính- kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên GV: tiÕp nhËn b¸o c¸o- phæ biÕn néi dung thùc hµnh Hoạt động 2: Tìm kiếm thông tin trên web.(15’) GV: Cã nhiÒu website cung c¸p dÞch vô th Bµi1:§¨ng kÝ hép th ®iÖn tö §¨ng kÝ hép th Gmail - Em h·y kÓ tªn c¸c dÞch vô cung cÊp th ®iÖn 1.Truy nhËp trang webwww.google.com.vn tö Nh¸y chuét vµo môc Gmail ë hµng trªn www.google.com.vn cïng Trang web sÏ xuÊt hiÖn nh H38.SGKwww.yahoo.com.vn T41 www.hotmail.com Nháy nút tạo tài khoản để đăng kí hộp th - C¸ch ®¨ng kÝ hép th míi - GV giíi thiÖu nh SGK NhËp c¸c th«ng tin cÇn thiÕt vµo mÉu ®¨ng Chó ý: quan träng nhÊt lµ tªn ®¨ng nhËp vµ kÝ nh H39.SGK- T42 mËt khÈu Nhập các kí tự trên H.40 để xác minh từ §äc c¸c môc « §iÒu kho¶n phôc vô, sau đó nháy nút tôi chấp nhận, hãy tạo tài kho¶n cña t«i Lu ý: cần phảI điền đủ và đúng thông tin trên Khi trang web hiển thị lời chúc mừng, quá mâuc và ghi nhớ tên đăng nhập và mật trình đăng kí đã thành công Hộp th đã đợc tạo để sử dụng hộp th Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đăng nhập hộp th và đọc th(10’) Bài 2:Đăng nhập hộp th và đọc th GV: Làm nào để đăng nhập hộp th và đọc Truy cập website www.google.com.vn và th nh¸y nót gmail ( trang web H.37 sÏ xuÊt hiÖn) Gâ tªn ®¨ng nhËp vµo « Tªn ngêi dïng vµ mËt khÈu vµo « MËt KhÈu råi nhÇn Enter Hép th hiÖn nh H41 SGK 4.Cñng cè: GV nhËn xÐt c¸c nhãm häc tËp qua tiÕt thùc hµnh Cho ®iÓm mét sè nhãm häc tèt Híng dÉn thªm mét sè nhãm cha tèt DÆn dß: ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn TiÕt 14: Ngµy so¹n: 26/09/2010 Bµi thùc hµnh 3: Sö dông th ®iÖn tö(tiÕp) I/ Môc tiªu: - Biết mở hộp th điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi th điện tử II/ ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: - SGK, §DHT m¸y tÝnh, m¸y chiÕu - ChuÈn bÞ phßng thùc hµnh Häc sinh: - §äc tríc bµi thùc hµnh - Häc thuéc kiÕn thøc lý thuyÕt vµ bµi tËp III/ Hoạt động dậy và học ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sü sè - ổn định trật tự KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra thùc hµnh bµi míi: Ho¹t §éng cña thÇy vµ trß Néi dung Hoạt động 1: Kiểm tra máy hớng dẫn học sinh thực hành.(10’) GV: §ãng ®iÖn HS: Ôn định chỗ ngồi Khởi động máy tính- kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên GV: tiÕp nhËn b¸o c¸o- phæ biÕn néi dung thùc hµnh Hoạt động 2: Tìm hiểu soạn và gửi th(15’) GV: Làm nào để soạn và gửi th? HS: tr¶ lêi GV: KÕt qu¶ t×m kiÕm ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c cã thÓ kh¸c v× th«ng tin trªn internet thờng xuyên đợc cập nhật Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Bµi 3:So¹n vµ göi th §Ó so¹n vµ göi th, ta thùc hiÖn: Nháy mục soạn th để soạn th Cửa sổ soạn th đợc mở nh H.42 SGK- T43 Gõ địa ngời nhận vào ô Tới, gõ Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc tiêu đề th vào ô chủ đề và nội dung th vào vïng trèng phÝa díi Nháy nút Gửi để gửi th Chú ý: ta có thể gửi tệp đính kèm cách nháy vào Đính kèm tệp chọn tệp đính kèm Hoạt động 3:Tìm hiểu gửi th trả lời(10’) Bµi 4:göi th tr¶ lêi GV: Làm nào để trả lời th 1.Nháy chuột trên liên kết để mở th cần trả lêi Nháy nút Trả lời Quan sát thấy địa ngời gửi đợc tự điền vào ô Tới Gâ néi dung tr¶ lêi th vµo « phÝa díi Nháy nút Gửi để gửi th Cñng cè: GV nhËn xÐt c¸c nhãm häc tËp qua tiÕt thùc hµnh Cho ®iÓm mét sè nhãm häc tèt Híng dÉn thªm mét sè nhãm cha tèt DÆn dß: - §äc tríc bµi 5: T¹o trang web b»ng phÇn mÒm Kompozer Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn TiÕt:15 Ngµy so¹n: 03/10/2010 «n tËp I Môc tiªu - Hệ thống lại các kiến thức đã học mạng máy tính và Internet nh: Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trªn Internet, th ®iÖn tö Học sinh biết xem các thông tin, tìm kiếm thông tin, đọc th, soạn th và gửi th điện tử - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng sö dông m¹ng Internet II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGK, m¸y tÝnh nèi m¹ng, bµi tËp ghi ë b¶ng phô, Häc sinh - Ôn lại toàn nội dung bài đến bài III Các hoạt động dậy học Bµi cò: KiÓm tra qu¸ tr×nh «n tËp Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Lý thuyết( 20’) Bµi 1: Bài 1: Từ máy tính đến mạng máy ? Nh¾c l¹i kh¸i niÖm m¹ng m¸y tÝnh tÝnh HS: Nh¾c l¹i kh¸i niÖm trang - Kh¸i niÖm m¹ng m¸y tÝnh: (Tr5 ? Nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn cña m¹ng SGK) HS nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn tr - C¸c thµnh phÇn cña m¹ng:(Tr6 - SGK) ? c¸ch ph©n lo¹i - Ph©n lo¹i: lo¹i ? Nªu sù kh¸c gi÷a m¹ng cã d©y - Vai trß vµ lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh vµ m¹ng kh«ng d©y HS nªu lo¹i ? Nªu vai trß vµ lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh Bµi 2: Bµi 2: m¹ng th«ng tin toµn cÇu ? Internet lµ g× Internet ? sù kh¸c gi÷a m¹ng Internet víi m¹ng LAN vµ WAN - Kh¸i niÖm Internet ( SGK - tr 18) HS nh¾c l¹i K/n tr 11 - DÞch vô trªn Internet ? Nªu c¸c dÞch vô trªn internet + tæ chøc vµ khai th¸c th«ng tin trªn HS nªu n«Þ dung ghi nhí trang 18 - sgk Web ? Dịch vụ nào trên Internet đợc nhiều + Tìm kiếm thông tin ngêi sö dông nhÊt + Th ®iÖn tö HS : dÞch vô tæ chøc vµ khai th¸c th«ng + Héi th¶o trùc tuyÕn tin + §µo t¹o qua m¹ng + Th¬ng maÞi ®iÖn tö Bµi 3: ? Siªu v¨n b¶n lµ g× Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động thầy và trò Néi dung ? Sù kh¸c gi÷a siªu v¨n b¶n vµ Web HS trang Web có địa ? Website lµ g× ? Nªu c¸ch truy cËp Web ? VÝ dô HS: nhËp Vietnamnet.vn ? Nh¾c l¹i c¸ch t×m kiÕm th«ng tin trªn Web Bµi Tæ chøc vµ truy cËp th«ng tin trªn Internet - Siªu v¨n b¶n - Web, Website - Truy cËp Web: + Tr×nh duyÖt Web ( PhÇn mÒm: Internet Explorer -> nh¸y đúp vào biểu tợng e) ? Nªu c¸c bíc sö dông m¸y t×m kiÕm HS: Truy cËp m¸y t×m kiÕm vÝ dô nhËp google.com.vn t¹i « ®/c Gâ tõ khãa vµo « gâ tõ khãa vÝ dô "hoa hong" -> enter GV thùc hiÖn trªn m¸y cho HS quan s¸t ? ? tr¶ lêi c©u hái vµ sgk ( tr 26) HS tr¶ lêi t¹i líp Bµi 4: ? Th ®iÖn tö lµ g× ? u ®iÓm cña th ®iÖn tö so víi th truyÒn thèng ? §Þa chØ th ®iÖn tö cã d¹ng nh thÕ nµo ?,§Ó më hép th ®iÖn tö ta lµm thÕ nµo ? Phân biệt khái niệm hộp th và địa th + Truy cập:Nhập địa vào ô địa chØ -> enter - T×m kiÕm th«ng tin: +M¸y t×m kiÕm: ( Yahoo.com; ) + Sö dông m¸y t×m kiÕm: ( Google.com.vn; ) Bµi 4: Th ®iÖn tö: - Kh¸i niÖm: - Më tµi kho¶n th ®iÖn tö: - §Þa chØ th ®iÖn tö cã d¹ng: < tªn ®¨ng nhËp>@<Tªn m¸y chñ lu hép th> - NhËn vµ göi th: Hoạt động 2: Bài tập(15) Bµi tËp 7: tr 10 (b¶ng phô) Bµi tËp 7: tr 10: HS lµm theo nhãm a M¹ng LAN Bµi tËp 3, 4, 5: (sgk - tr 18) b M¹ng WAN HS tr¶ lêi t¹i líp c M¹ng LAN Bµi tËp 6: tr 26 Bµi tËp 3, 4, 5:tr 18 HS lÊy vÝ dô: (sgk tr23) Bµi tËp 6: tr 26 Bµi tËp 7: tr 40 Bµi tËp 7: tr 40 HS trả lời đáp án B, C B info@123doc.org C info@123doc.org Thªm phÇn tr¶ lêi t¹i líp: Yªu cÇu h/s thùc hiÖn Chọn đáp án đùng Bµi tËp Cho biÕt ®©u lµ ph¬ng thøc nèi m¹ng: A Bộ định tuyến B KiÓu h×nh C KiÓu nèi th¼ng D §¸p ¸n B vµ C HS: Thùc hiÖn HS: Tr¶ lêi đáp án D Bµi tËp Trong c¸c thiÕt bÞ sau thiÕt bÞ Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động thầy và trò Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn bµi tËp Chọn đáp án đúng Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn Chọn đáp án đúng Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn theo nhãm Chọn đáp án đúng Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn theo nhãm ®iÒn tõ cßn thiÕu Néi dung nào dùng để kết nối mạng? A Hub, Cáp mạng, Giắc cắm, Bộ định tuyÕn B C¸p m¹ng, RAM C Bµn phÝm, Chuét D USB, M¸y in HS: Thùc hiÖn HS: Tr¶ lêi §¸p ¸n A Bµi tËp T¸c dông cña m¹ng m¸y tÝnh lµ: A Chia sÎ th«ng tin B Chia sÎ thiÕt bÞ phÇn cøng C TiÕt kiÖm thêi gian vµ tiÒn b¹c D Tất các đáp án trªn HS: Thùc hiÖn HS: Tr¶ lêi §¸p ¸n D Bµi tËp Mçi m¸y tÝnh tham gia vµo mạng phải có địa nhất, đợc gọi lµ: A §Þa chØ hßm th B MËt khÈu C §Þa chØ IP D Trang Web HS: Thùc hiÖn HS: Tr¶ lêi §¸p ¸n C Bµi tËp §iÒn c¸c tõ cßn thiÕu vµo chç dÊu chÊm Khi thùc hiÖn truy cËp vµo m¹ng Internet ta chọn sau đó gõ địa cña trang web vµo « hoÆc chän các trang hỗ trợ gõ địa trang web vµo vµ nhÊn Enter HS: Thùc hiÖn HS: Tr¶ lêi Từ còn thiếu: Trình duyệt địa t×m kiÕm 4.Cñng cè: Qua bµi nµy cÇn n¾m ch¾c c¸c kiÕn htøc nµo HS nªu néi dung träng t©m cña tiÕt «n tËp DÆn dß Ôn lại các kiến thức đã học, làm các bài tập đã ôn, chuẩn bị tiết sau kiểm tra mét tiÕt Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 8: TiÕt:22 Ngµy so¹n: 03/10/2010 kiÓm tra mét tiÕt I Môc tiªu - Kiểm tra lại các kiến thức đã học mạng máy tính và Internet nh: Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trªn Internet, th ®iÖn tö Kiểm tra kỷ xem các thông tin, tìm kiếm thông tin, đọc th, soạn th và gửi th ®iÖn tö - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng sö dông m¹ng Internet II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGK, §Ò kiÓm tra (Ph« t«) Häc sinh - Ôn lại toàn nội dung bài đến bài III Néi dung kiÓm tra: 1/ §Ò ra: C©u 1: Theo em c¸c m¹ng díi ®©y xÕp vµo lo¹i nµo A Bốn máy tính và máy in phòng đợc nối với dây cáp mạng để dùng chung máy in B Máy tính Hà Nội kết nối với máy Huế để chép các tệp và gửi t h điện tử C Các máy tầng liền tòa nhà cao tầng đợc nối với dây cáp mạng để chia sẻ liệu và máy in Câu 2: Các địa nào dới đây không phải là địa th điện tử A info@123doc.org B info@123doc.org C WWW.docbao.com,vn D WWW.google.com.vn C©u 3: M¹ng m¸y tÝnh lµ g×, nªu lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc C©u 4: Internet lµ g× §iÓm kh¸c biÖt cña internet so víi c¸c m¹ng m¸y tÝnh th«ng thờng khác, nêu số dịch vụ Internet., dịch vụ nào Internet đợc nhiều ngêi sö dông nhÊt C©u 5: Em h·y nªu c¸c bíc t×m kiÕm th«ng tin trªn Web vÒ øng dông cña tin häc nhµ trêng 2/ §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Câu 1: ( 1.5 điểm - ý đúng 0.5 điểm) A LAN B WAN C LAN Câu 2: ( 1.0 điểm - ý đúng 0.5 điểm) Các địa dới đây không phải là địa th điện tử C WWW.docbao.com,vn D WWW.google.com.vn C©u 3: ( ®iÓm) * M¹ng m¸y tÝnh ( 1.0 ®iÎm) Là tập hợp các máy tính đợc nối với cho phép dùng chung các tài nguyên nh: D÷ liÖu, phÇn mÒm, c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng * Lợi ích mạng máy tính: ( 2.0 điểm - ý đúng0.5 điểm) - Dïng chung d÷ liÖu - Dïng chung c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng - Dïng chung phÇn mÒm - Trao đổi thông tin C©u 4: (3.5 ®iÓm) * kh¸i niÖm Internet ( 0.5 ®iÓm) lµ hÖ thèng kÕt nèi c¸c m¸y tÝnh vµ m¹ng m¸y tÝnh ë quy m« toµn thÕ giíi * §iÓm kh¸c biÖt cña internet so víi c¸c m¹ng m¸y tÝnh th«ng thêng kh¸c: (1.0®iÓm) Máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet cách tự nguyện và bình đẳng * Nêu số dịch vụ Internet.: ( 1.5 điểm - ý đúng 0.25 điểm) - Tæ chøc vµ khai th¸c th«ng tin trªn Web - T×m kiÕm th«ng tin trªn web - Th ®iÖn tö, - Héi th¶o trùc tuyÕn - §µo t¹o qua m¹ng - Th¬ng m¹i ®iÖn tö * đó dịch vụ Tổ chức và khai thác thông tin trên Web Internet đ ợc nhiều ngêi sö dông nhÊt ( 0.5 ®iÓm) C©u 5: ( 1.0 ®iÓm) c¸c bíc t×m kiÕm th«ng tin trªn Web vÒ øng dông cña tin häc nhµ trêng: - Khởi động trình duyệt - Nhập www.google.com.vn vào ô địa -> enter Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc - nhËp tõ kho¸ "ung dung cua tin hoc nha truong" v µo « gâ tõ khoÊ -> enter 3/ Híng dÉn häc ë nhµ: Xem tríc néi dung cña bµi 5: TuÇn Ngµy so¹n: 10/10/2010 TiÕt 17 Bµi 5: T¹o trang web b»ng phÇn mÒm kompozer I Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: Biết c¸c d¹ng th«ng tin trªn trang web Biết PhÇn mÒm thiÕt kÕ trang web Kompozer 2.KÜ n¨ng: Biết c¸ch thiÕt kÕ trang web b»ng phÇn mÒm Kompozer II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn:SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh, projector, Häc sinh : - §äc tríc bµi, SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô III hoạt động dậy và học : ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - ổn định trật tự : KiÓm tra bµi cò (5’): Thế nào là trang web? Trang web đợc trình bày dới dạng gì? D¹y bµi míi : GV giíi thiÖu bµi nªu môc tiªu tiÕt häc Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Các dạng thông tin trên trang web(17’) C¸c d¹ng th«ng tin trªn trang web G: Trang web lµ gi? H:tr¶ lêi:Trang web lµ mét siªu v¨n đợc gán địa truy cập trên Internet G: Nghiªn cøu SGK 3p H: HS nghiªn cøu sgk G: Trang web chøa g×? M¹ng Internet chøa g×? H: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi GV chốt và kết luận vấn đề: G: Trang web chøa nh÷ng th«ng tin g×? H: th¶o luËn tr¶ lêi Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc G: nhËn xÐt G: Quan s¸t h×nh 43.SGK- T45 cho biÕt trang web cã c¸c thµnh phÇn Trang web cã c¸c thµnh phÇn: nµo? - Th«ng tin d¹ng v¨n b¶n tr×nh bµy phong phó HS: tr¶ lêi - Th«ng tin d¹ng h×nh ¶nh víi mµu s¾c, kiÓu, kÝch thíc vµ hiÖu øng thÓ hiÖn kh¸c nhau.H×nh ¶nh cã GV nhËn xÐt vµ chèt thể là tĩnh động - Th«ng tin d¹ng ©m Tuy néi dung phong phó nhng trang - C¸c ®o¹n phim web lại là tệp siêu văn đơn giản - Các phần mềm đợc nhúng hoàn toàn vào trang web thờng đợc tạo ngôn ngữ - Đặc biệt, trên trang web có các liên kết HTML Hoạt động : Phần mềm thiết kế trang web Kompozer(18’) H: HS nghiªn cøu sgk PhÇn mÒm thiÕt kÕ trang web Kompozer G: Để khởi động phần mềm Để khởi động ta nháy đúp chuột trên biểu tợng Kompozer ta lµm tn ? HS: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái Kompozer.exe HS: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi GV chốt và kết luận vấn đề GV: Y/c HS quan s¸t H44.SGK cho a) Mµn h×nh chÝnh cña Kompozer biÕt c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh Cã b¶ng chän, c«ng cô, cöa sæ so¹n HS: tr¶ lêi th¶o HS: nhËn xÐt GV: nhËn xÐt vµ chèt GV: T¬ng tù nh c¸c phÇn mÒm so¹n b) T¹o, më vµ lu trang web th¶o v¨n b¶n kh¸c, ta cã thÓ më tÖp đã có lu lại tệp - Nh¸y nót trên công cụ để tạo tệp lÖnh nµo? HTLM míi cña sæ so¹n th¶o hiÖn HS: th¶o luËn nhãm tr¶ lêi HS: nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ chèt - Nh¸y nót trên công cụ để mở tệp GV: Y/c HS quan sát H.45(SGKHTLM đã có, chọn tệp HTLM trên hộp thoại và T47) ThÊy cã ¸c trang chøa c¸c tÖp nh¸y nót Open HTML mở, Nút này dùng để đóng tệp HTML thời - Nh¸y nót ( hoÆc phÝm Ctrl+S ) trªn GV: Y/c HS quan s¸t H.46(SGKc«ng cô nÕu muèn lu l¹i tÖp hiÖn thêi T48) để thấy việc mở tệp GV: Y/c HS quan s¸t H.47(SGK- Nh¸y nót để đóng trang HTLM T48 để thấy việc lu lần đầu tiên Củng cố - Chỉ định HS nhắc lại các dạng thông tin trên trang web? - Phần mềm Kompozer để làm gì? Có các thành phần gì? dÆn dß (1’) - Häc thuéc c¸c kh¸i niÖm - Xem tiÕp phÇn bµi cßn l¹i TuÇn Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Ngµy so¹n: 10/10/2010 Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TiÕt 18: Bµi 5: T¹o trang web b»ng phÇn mÒm kompozer(tiÕp) I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: - Biết so¹n th¶o trang web - BiÕt chÌn h×nh ¶nh vµo trang web - BiÕt t¹o liªn kÕt 2.KÜ n¨ng:Biết c¸ch thiÕt kÕ trang web b»ng phÇn mÒm Kompozer Kompozer II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn:SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n, §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh, projector, Häc sinh : - §äc tríc bµi, SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô III TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - ổn định trật tự : KiÓm tra bµi cò (5P): C¸c d¹ng th«ng trªn Trang web?Cho vÝ dô? PhÇn mÒm Kompozer cã chøc n¨ng g×? Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Soạn thảo trang web(15’) G: Nghiªn cøu SGK 3p H: HS nghiªn cøu sgk G: Ta có thể nhập văn và định dạng v¨n b¶n tîng tù nh c¸c phÇn mÒm so¹n thảo khác.Vậy ta cần phải định dạng nh thÕ nµo? H: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái H: NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi GV chốt và kết luận vấn đề: So¹n th¶o trang web Các định dạng sau: - §Æt mµu nÒn cho trang web - Chän ph«ng ch÷, mµu ch÷ vµ cì ch÷ cho v¨n b¶n - §Æt kiÓu ch÷(ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiªng hay ch÷ g¹ch ch©n) - Căn lề đoạn văn bản( trái, phải, hai bªn hoÆc c¨n gi÷a) GV: Quan sát H.49 để thấy rõ các định d¹ng H: HS l¾ng nghe vµ ghi vë Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vào trang web(10p) G: muèn chÌn h×nh ¶nh chóng ta cÇn ChÌn ¶nh vµo trang web ph¶i cã s¾n tÖp ¶nh - Chuyển trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn H: HS nghiªn cøu sgk G: Nªu thao t¸c chÌn h×nh ¶nh? ¶nh vµ nh¸y chuét vµo nót H: th¶o luËn nhãm tr¶ lêi - Trên hộp thoại xuất hiện, nhập đờng dẫn và tên H: nhËn xÐt tÖp ¶nh muèn chÌn vµo « Image Location GV nhËn xÐt vµ chèt - Gâ néi dung ng¾n m« t¶ tÖp ¶nh vµo « Toopltip Ta cã thÓ nh¸y chuét vµo nót bên phải Dòng chữ này xuất trỏ chuột đến ô Image Location để mở hộp thoại tìm h×nh ¶nh duyÖt web tÖp ¶nh - Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh H: HS l¾ng nghe vµ ghi vë Hoạt động 3: Tạo liên kết(10’) G: Y/c HS đọc SGK T¹o liªn kÕt G: thµnh phÇn quan träng cña trang web lµ g×? §èi tîng chøa liªn kÕt cã thÓ lµ v¨n b¶n hoÆc h×nh H: tr¶ lêi ảnh.Trang web đợc liên kết có thể cùng website Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc G: §èi tîng chøa liªn kÕt cã thÓ lµ g×? Trang web đợc liên kết với trang web có thÓ nh tn? H: tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ chèt G: c¸ch t¹o liªn liªn kÕt phÇn mÒm? H: tr¶ lêi GV: nhËn xÐt vµ chèt hoÆc website kh¸c Thao t¸c tao liªn kÕt: - Chän phÇn v¨n b¶n muèn liªn kÕt - Nh¸y nót trªn c«ng cô.XuÊt hiÖn hép tho¹i - Nhập địa trang web đích vào ô Link Location Nếu trang web đích thuộc cùng website, nh¸y nót để tìm - Nháy nút OK để kết thúc Cñng cè - Nªu c¸ch so¹n th¶o trang web? - Nªu c¸ch chÌn ¶nh vµo trang web? - C¸ch t¹o liªn kÕt? dÆn dß (1’) - Häc bµi vµ xem l¹i bµi - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK vµo vë - Xem tríc néi dung cña bµi TH04 TuÇn 10 Ngµy so¹n: 17/10/2010 TiÕt 19 bµi thùc hµnh Tạo trang web đơn giản I Môc tiªu KiÕn thøc Biết các thao tác tạo trang web đơn giản Kü n¨ng Tạo đợc trang web đơn giản Thái độ Ch¨m chØ vµ tÝch cùc häc tËp II chuÈn bÞ + Ph¬ng ph¸p: - Hoạt động nhóm - Hoạt động cá nhân Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc - Ph©n tÝch + Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : - SGK, Gi¸o ¸n, chuÈn bÞ phßng thùc hµnh Häc sinh : - §äc tríc bµi - SGK, §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Néi dung thùc hµnh Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Néi dung PhÇn lý thuyÕt(10’) Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phần lí thuyết đã học: Thùc hiÖn tr×nh bµy trang web - HS: Thùc hiÖn - HS: NhËn xÐt - Thùc hiÖn tr×nh bµy trang web Yªu cÇu mét sè häc sinh thùc hµnh HS: Thùc hµnh HS: NhËn xÐt Hoạt động Phần thực hành(30’) - GV: §a mét sè trang web cho häc - Sö dông phÇn mÒm Kompozer sinh quan sat để vận dụng vào việc t¹o trang web cña m×nh - HS: Quan s¸t - Yªu cÇu häc sinh tù t¹o mét trang web với nội dung kiến thức đợc hớng dÉn trªn phÇn lÝ thuyÕt - Hs: Thực theo nhóm đã đợc quy định Tự tạo trang web với y tëng cña nhãm - Thùc hiÖn tr×nh bµy trang web VËn dông sö hiÓu biÕt vÒ c¸ch t¹o trang Web vµ quan s¸t c¸c trang trªn mạng để áp dụng vào việc tạo trang web cña m×nh - GV: Quan s¸t vµ híng dÉn häc sinh thùc hiÖn 4.Cñng cè: Yªu cÇu HS nhËn xÐt tiÕt thùc hµnh GV nhËn xÐt: nªu u, nhîc ®iÓm cña tiÕt thùc hµnh GV khen nh÷ng HS cã cè g¸ng GV lu ý cho HS nh÷ng kiÕn thøc träng t©m DÆn dß: ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 10 Ngµy so¹n: 17/10/2010 TiÕt 20: bµi thùc hµnh Tạo trang web đơn giản(tiếp) I Môc tiªu KiÕn thøc Biết các thao tác sử dụng và khởi động phần mềm Kü n¨ng BiÕt c¸ch sö dông c¸c c«ng cô vµ mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm Kompozer Thái độ Ch¨m chØ vµ tÝch cùc häc tËp II chuÈn bÞ + Ph¬ng ph¸p: - Hoạt động nhóm - Hoạt động cá nhân - Ph©n tÝch + Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : - SGK, Gi¸o ¸n, chuÈn bÞ phßng thùc hµnh Häc sinh : - §äc tríc bµi - SGK, §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Néi dung thùc hµnh Hoạt động thầy và trò Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Néi dung Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hoạt động : Khởi động và tìm hiểu phần mềm Kompozer(15’) - Giáo viên làm mẫu: khởi động phần Bài Khởi động và tìm hiểu Kompozer T×m hiÓu mµn h×nh lµm viÖc cña Kompozer mÒm t¹o trang Web Kompozer So sánh với màn hình Kompozer với màn Quan sát các lệnh bảng chọn đó Sử dụng các nút lệnh để định dạng văn bản: h×nh Word - HS quan s¸t - GV: Më b¶ng chän vµ giíi thiÖu c¸c nót lÖnh - HS: chó ý quan s¸t Hoạt động : Tìm hiểu cụ thể phần mềm Kompozer(25’) - GV: Gâ vµi tõ vµ dïng c¸c nót lệnh để định dạng Dùng các nút lệnh để chèn h×nh ¶nh vµ t¹o liªn kÕt HS quan s¸t vµ thùc hµnh lµm theo híng dÉn 4.Cñng cè: Dïng c¸c nót lÖnh: (để chèn hình ảnh) và (để tạo liên kết) và quan sát các thành phần trên các hộp thoại sau đó Tho¸t khái Kompozer, nhng kh«ng lu trang web GV nhËn xÐt: nªu u, nhîc ®iÓm cña tiÕt thùc hµnh GV lu ý cho HS nh÷ng kiÕn thøc träng t©m DÆn dß: ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 11 TiÕt 21: Ngµy so¹n: 24/10/2010 bµi thùc hµnh Tạo trang web đơn giản(tiếp) I Môc tiªu KiÕn thøc - Biết các thao tác tạo trang web đơn giản Kü n¨ng - Tạo đợc trang web đơn giản Thái độ Ch¨m chØ vµ tÝch cùc häc tËp II chuÈn bÞ + Ph¬ng ph¸p: - Hoạt động nhóm - Hoạt động cá nhân + Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : - SGK, Gi¸o ¸n, chuÈn bÞ phßng thùc hµnh Häc sinh : - §äc tríc bµi - SGK, §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Néi dung thùc hµnh Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Tạo trang Web phần mềm Kompozer(10’) GV: Nªu kÞch b¶n cho trang Web cÇn t¹o, cã c¸c th«ng tin vÒ: Tên, địa chỉ, địa Email, c©u l¹c bé , c¸c thµnh viªn CLB, vµ nh÷ng th«ng tin vÒ c¸c thµnh viªn đó HS: L¾ng nghe vµ ghi vµo vë viÕt - Gîi ý néi dung cña trang Web sÏ lµm: T¹o mét trang chñ vµ c¸c trang liªn kÕt( trang danh s¸ch c¸c thµnh viªn vµ trang th«ng tin vÒ c¸c Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn - kÞch b¶n cho trang Web cÇn t¹o, cã c¸c th«ng tin vÒ: Tên, địa chỉ, địa Email, câu lạc , c¸c thµnh viªn CLB, vµ nh÷ng th«ng tin vÒ c¸c thµnh viªn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc thành viên đó HS : l¾ng nghe chó ý Hoạt động : Tạo trang chủ phần mềm Kompozer(25’) GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời c©u hái : §Ó t¹o mét trang web chóng ta cÇn lµm g× ? C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : - Lựa chọn đề tài - ChuÈn bÞ néi dung - T¹o kÞch b¶n HS : CÇn thùc hiÖn qua bíc GV : Tại phải lựa chọn đề tài ? HS : Cần lựa chọn đề tài cần nhiều ngời quan tâm đáp ứng nhu cÇu th«ng tin cho nhiÒu ngêi - T¹o trang web GV : T¹i ph¶i chuÈn bÞ néi dung ? HS : Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tin GV: ViÖc chuÈn bÞ néi dung gåm nh÷ng g×? HS: Biªn so¹n hoÆc su tÇm, chØnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đa vào trang web GV: T¹o kÞch b¶n nghÜa lµ lµm g×? HS: Là xác định các trang web cần t¹o, néi dung vµ c¸ch thøc bè trÝ c¸c d¹ng th«ng tin trªn tõng trang web vµ c¸c liªn kÕt gi÷a c¸c trang web GV: Sau chuÈn bÞ xong th× c«ng viÖc cuèi cïng lµ lùa chän phần mềm để tạo trang web 4.Cñng cè: GV nhËn xÐt: nªu u, nhîc ®iÓm cña tiÕt thùc hµnh Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc GV lu ý cho HS nh÷ng kiÕn thøc träng t©m DÆn dß: ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh TuÇn 11 Ngµy so¹n: 24/10/2010 TiÕt 22 bµi thùc hµnh Tạo trang web đơn giản(tiếp) I Môc tiªu KiÕn thøc - Biết các thao tác tạo trang web đơn giản Kü n¨ng Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc - Tạo đợc trang web đơn giản Thái độ Ch¨m chØ vµ tÝch cùc häc tËp II chuÈn bÞ + Ph¬ng ph¸p: - Hoạt động nhóm - Hoạt động cá nhân + Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : - SGK, Gi¸o ¸n, chuÈn bÞ phßng thùc hµnh Häc sinh : - §äc tríc bµi - SGK, §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học ổn định lớp: phút KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Néi dung thùc hµnh Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Thực hành bài tập (30’) T¹o trang web vÒ c©u l¹c bé v¨n nghÖ cña líp Trang web dự tính có các thông tin tên, địa chỉ, địa E-mail, câu lạc bộ, danh sách c¸c thµnh viªn c©u l¹c bé vµ mét sè th«ng tin chi tiết thành viên đó HS đọc đề bài SGK T¹o trang chñ gåm c¸c th«ng tin sau ®©y:  Tiêu đề chính trang web: Câu lạc Th¶o luËn nhãm V¨n nghÖ;  Tên lớp, tên trờng; địa chỉ, địa trang TiÕn hµnh t¹o trang web theo c¸c web, địa E-mail; bíc  Ba mục: Thành viên, Hoạt động, Hình ¶nh  Phía trên trang web là hình ảnh đợc sö dông lµm biÓu trng cña trang web Lu trang web víi tªn Cau lac bo GV: chiÕu bµi c¸c nhãm - T¹o trang Web danh s¸ch thµnh viªn Nháy mở trang Web đã có nội dung nhấn Ctrl+A/Ctrl+C/Nh¸y File->New vµ nh¸y Create để tạo trang mới/Ctrl+V HS: Nhãm kh¸c nhËn xÐt - T¹o trang Web cã th«ng tin thµnh viªn chi tiÕt Tiêu đề trang Web GV: ChÊm ®iÓm c¸c nhãm Hä vµ tªn Së thÝch ¶nh thµnh viªn Sử dụng nút lệnh liên kết để tạo các liên kết tới trang Web cã néi dung t¬ng øng Bµi 2: Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc 4.Cñng cè: GV nhËn xÐt: nªu u, nhîc ®iÓm cña tiÕt thùc hµnh GV lu ý cho HS nh÷ng kiÕn thøc träng t©m DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi «n tËp cho tiÕt sau TuÇn 12 TiÕt 23 Ngµy so¹n: 31/10/2010 Bµi 6: B¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh I MỤC TIÊU 1.Kiến thức:  Biêt cần thiết phải bảo vệ thông tin và các yếu tố ảnh hưởng tới an toàn thông tin máy tính Kỹ năng:  Biết yêú tố ảnh hởng đến an toàn thông tin máy tính Thái độ:  Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết cách bảo vệ thông tin và máy tính nhà trường và cá nhân II CHUẨN BỊ Giáo viên:  Giáo án, SGK, Các phần mềm diệt virus Học sinh  Học bài cũ, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp  Giữ trật tự lớp học  Kiểm tra sĩ số Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Bài - Ai đã bị tệp liệu mình vừa làm không? Có biết vì không? - Em hãy hình dung thiệt hại ngân hàng bị thông tin hay rò rỉ thông tin khách hàng Vì chúng ta cần bảo vệ thông tin máy tính và biết cách phòng trừ virus máy tính - Virus máy tính là gì? Có giống virus gây bệnh thông thường không? Chúng ta vào bài học hôm để tìm hiểu kĩ Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Vì cần bảo vệ thông tin máy tính(15’) Vì cần bảo vệ thông tin máy tính Gv : yêu cầu hs đọc thông tin sách giáo Có nhiều lí khác làm cho thông khoa tin máy tính biến cách không mong muốn Hs: đọc thông tin sách giáo khoa  Bảo vệ thông tin máy tính là việc hết Gv: Thông tin máy tính đợc lu trữ sức cần thiết díi d¹ng nµo? Hs: Thông tin máy tính đợc lu trữ díi d¹ng tÖp vµ th môc Gv: Khi em lu tr÷ th«ng tin cña m×nh díi dạng tệp và th mục đó nhng đến cần sử dụng thì lại không mở đợc Khi đó chúng ta không thể sử dụng đợc mà phải làm lại NÕu nh vËy th× mÊt rÊt nhiÒu thêi gian Gv: Vì cần phải bảo vệ thông tin máy tính? Hs: Nếu không bảo vệ thông tin có thể bị hay hư hỏng không đọc Gv: Em hãy cho biết thiệt hai ngân hàng bị hay rò rỉ thông tin khách hàng? Hs: trả lời Gv:  Sự cần thiết phải bảo vệ thông tin máy tính Hs: ghi bµi Hoạt động : Một số yếu tố ảnh hởng đến an toàn thông tin máy tính(23’) Một số yếu tố ảnh hưởng đến an Gv: giíi thiÖu toàn thông tin máy tính Cã rÊt nhiÒu lÝ kh¸c lµm cho th«ng tin m¸y tÝnh biÕn mÊt mét c¸ch kh«ng mong muốn Có thể chia các yếu tố ảnh hởng đến sù an toµn cña th«ng tin m¸y tÝnh thµnh ba Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc nhãm chÝnh sau Gv: Tuæi thä cña m¸y tÝnh cã ¶nh hëng g× đến tốc độ và khả lu trữ máy tính kh«ng? Hs: có, các phận máy tính đợc sử dụng càng lâu thì độ tin cậy nh tính ổn định càng giảm Gv: Khi sö dông nhiÒu phÇn mÒm th× cã kh¶ n¨ng g× xÉy ra? Hs: C¸c phÇn mÒm cã thÓ kh«ng t¬ng thÝch nên có thể gây treo may và dẫn đến có thÓ kh«ng t¬ng t¸c víi phÇn mÒm nªn còng lµm mÊt m¸t th«ng tin Gv: Hãy nêu số yếu tố ảnh hưởng đến a.Yếu tố công nghệ - vật lí an toàn thông tin máy tính? Hs: Đọc sgk – thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi GV Gv: Các yếu tố ảnh hưởng đến an toàn b.Yếu tố bảo quản và sử dụng thông tin máy tính chia thành ba nhóm chính: Gv: Tại có thể nói yếu tố “Công nghệ – vật lý” ảnh hưởng đến an toàn thông tin máy tính? c Virus máy tính Hs: Máy tính là thiết bị điện tử nên có thể xảy cố hỏng: phần mềm chạy trên Cần lưu liệu và phòng chống virus máy tính máy tính có thể có cố Gv: Tại có thể nói yếu tố “Bảo quản và sử dụng” ảnh hưởng đến an toàn thông tin máy tính? Gv: cách sử dụng máy nào gọi là không đúng? Hs: Để máy tính nơi ẩm thấp hay nhiệt độ cao, bị ánh sáng chiếu vào, bị ướt, bị va đập mạnh có thể làm máy tính hư hỏng Cách sử dụng không đúng có thể dẫn tới việc làm thông tin Gv: Tại có thể nói yếu tố “Virus máy tính” ảnh hưởng đến an toàn thông tin máy tính? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gv: Để hạn chế tác hại các yếu tố ảnh hưởng tới an toàn thông tin máy tính, ta cần thực trước các bước đề phòng cần thiết, đặc biệt, cần tập thói quen lưu liệu và phòng chống virus máy tinh Hs: Nhiều loại virus tự động xóa phần xóa hết liệu trên máy tính 4.CỦNG CỐ Tại cần bảo vệ thông tin máy tính? Hãy liệt kê các khả làm ảnh hưởng tới an ninh, an toàn thông tin máy tính DẶN DÒ Học thuộc bài Xem trước phần còn lại: virus máy tính và cách phòng chống TuÇn 12 Ngµy so¹n: 31/10/2010 TiÕt 24 Bµi 6: B¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Bieát khaùi nieäm virus maùy tính, ñaëc ñieåm vaø taùc haïi cuûa virus maùy tính - Biết các đường lây lan virus máy tính để có biện pháp phòng ngừa thích hợp Kỹ năng: - Thực đợc thao tác ngăn chặn và phòng tránh virus Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết cách bảo vệ thông tin và máy tính nhà trường và cá nhân II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, SGK, Các phần mềm diệt virus Học sinh - Học bài cũ, xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số Baøi cuõ 1) Tại cần bảo vệ thông tin máy tính ? Cần bảo vệ thông tin máy tính vì: + Vai trò quan trọng thông tin thời đại nay; + Thông tin máy tính có thể bị mất, hư hỏng nhiều nguyên nhân khác Vì chúng ta cần quan tâm tới việc bảo vệ thông tin máy tính cách lưu liệu thường xuyên và phòng tránh virus 2) Những tác hại virus máy tính và cách phòng tránh ? Những tác hại virus: + Tiêu tốn tài nguyên hệ thống;+ Phá hủy liệu;+ Phá hủy hệ thống; Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc + Đánh cắp liệu;+ Mã hóa liệu;+ Gây các khó chịu khác Bài - Ơû tiết trước, chúng ta đã tìm hiểu số yếu tố ảnh hưởng đến an toàn thông tin máy tính, đó có yếu tố mà ta hay gặp phải, đó là virus máy tính Bây chúng ta cùng tìm hiểu xem virus máy tính là gì ? tác hại virus mang lại Cùng tìm hiểu nhũng đường lây lan Virus để tìm cách phòng virus? Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Khaựi nieọm veà Virus (7’) Gv: Virus maùy tính laø gì? Neâu ñaëc 3.Virus maùy tính vaø caùch phoøng traùnh a.Khaùi nieäm: ñieåm cuûa virus maùy tính? Hs: Virus maùy tính laø chöông trình - Virus maùy tính (goïi taét laø virus) laø moät máy tính, có thể lây lan trên máy chương trình hay đoạn chương trình có khả tự nhân hay chép chính nó từ tính mà không lây trên người Gv: Virus máy tính lây lan đối tượng bị lây nhiễm này sang đối tượng khác đối tượng bị lây nhiễm (vật naøo? Hs: Virus máy tính có khả tự mang virus) kích hoạt - Vaät mang virus coù theå laø caùc teäp chöông nhân bản, tự lây lan… Hs: Thông qua vật mang virus: Các tệp trình, văn bản, nhớ và số thiết bị chương trình, văn bản, nhớ và máy tính (đĩa cứng, đĩa mềm, … ) số thiết bị máy tính (đĩa cứng, đĩa meàm ) Gv: Nêu các ví dụ tượng có thể xaûy maùy tính bò nhieãm virus? Hs: Máy tính chạy chậm bị treo hay tự khởi động lại, không tương tác với phần mề, máy tính không khởi động và có thông báo lỗi Hoạt động : Tác hại Virus máy tính(15’) Gv: giíi thiÖu b.Taùc haïi cuûa virus maùy tính Một số virus là trò đùa nh liên tục đẩy ổ CD ngoài, hay lên mµn h×nh mét c©u trªu chäc Ýt nhiÒu Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Tieâu toán taøi nguyeân heä thoáng Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc g©y nªn sù khã chÞu cho ngêi dïng m¸y tÝnh Trong nhiÒu trêng hîp, virus thùc sù lµ mèi ®e däa tíi an toµn th«ng tin cña ngêi dïng Phá huỷ liệu Gv: Haõy neâu caùc taùc haïi moät maùy tính bò nhieãm virut? Hs: Trả lời Gv: Haõy giaûi thích taïi noùi moät maùy tính bò nhieãm virus noù tieâu toán nhieàu taøi nguyeân heä thoáng? Hs: Máy chạy chậm, bị treo tự động tất máy hay khởi động lại … Gv: Hãy giải thíc câu nói “Virus phá hủy lieäu” Hs : Các tệp thường bị công nhiều nhaát laø caùc teäp *.doc (Word), *.xls (Excel) vaø caùc teäp chöông trình *.exe, *.com Một số virus hoạt động vào thời điểm định virus "thứ sáu ngày 13", có virus nguy hiểm hơn, bất ngờ xoá liệu khiến người dùng không kịp trở tay Gv: Tại nói virus có thể đánh cắp liệu? Hs: Sao thaâm nhaäp vaøo maùy tính, virus này gửi thông tin quan trọng về: Các loại sổ sách, chứng từ, thể tín duïng… veà maùy chuû Gv: Hãy lấy ví dụ virus mã hóa duøng lieäu toáng tieàn Hs: Nó mã hóa liệu quan trọng người dùng và yêu cầu họ phải trả tiền để có thể khôi phục lại Gv: Haõy laáy ví duï veà Virus phaù huûy heä thoáng? Hs: Phaù huûy heä thoáng, laøm giaûm tuoåi thọ đĩa cứng, máy tính ko hoạt Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Đánh cắp liệu Mã hoá liệu tống tiền Phaù huyû heä thoáng Gây khó chịu khác cho người Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc động hay bị tê liệt Gv: Hãy nêu khó chịu hay gặp phaûi bò Virus? Hs; thiết lập chế độ ẩn tập tin hay thư mục, thay đổi cách thức hoạt động HÑH cuõng nhö cuûa caùc phaàn meàm ứng dụng Hoạt động 3: Các đường lây lan Virus(7’) Gv: Hãy cho biết Virus có thể lây lan c Các đường lây lan virus Qua việc chép tệp đó bị qua đường nào? nhieãm virus Hs: Trao đổi nhóm, tham khảo SGK Qua cac phaàn meàm beû khuùa, Trả lời coûc phaàn meàm choäp laäu - Qua việc chép tệp đã bị nhiễm Qua cỏc thiết bị nhớ virus Qua internet, ñaëc bieät laø thö - Qua các phần mềm bẻ khóa, các điện tử phaàn meàm cheùp laäu Qua caùc “Loã hoång” cuûa phaàn - Qua các thiết bị nhớ meàm - Qua internet, đặc biệt là thư điện tử - Qua caùc “Loã hoång” cuûa phaàn meàm Hoạt động 4: cách phòng tránh Vius(7’) Gv: Neâu nguyeân taét phoøng traùnh virus? d Phoøng traùnh virus Để phòng tránh virus, bảo vệ liệu, Lưu ý: Mỗi phần mềm diệt nguyên tắc chung là:"Phải cảnh loại virus nó đã nhận biết giác và ngăn chặn virus trên chính Hiện có thể nói các loại virus đường lây lan chúng" xuaát hieän haøng ngaøy Caùc nhaø cung caáp phaàn meàm dieät virus chuyeân nghieäp luoân quan taâm caäp nhaät caùc mẫu virus vào chương trình Do vậy, cần cập nhật thường xuyên chöông trình dieät virus Hs: Neâu nguyeân taét phoøng traùnh virus 4.CỦNG CỐ Vi ruùt laø gì? Nguyeân taéc phoøng traùnh virus? Neâu teân moät soá chöông trình dieät virus phoå bieán? DẶN DÒ Hoïc thuoäc baøi Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Trả lời câu hỏi và bài tập SGK Chuẩn bị trước Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus TuÇn 13 TiÕt 25 Bµi thùc hµnh 5: Ngµy so¹n: 07/11/2010 Sao lu dù phßng vµ quÐt virus I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết thực thao tác lưu các tệp/thư mục cách chép thông thường Kỹ năng: - Biết thực thao tác lưu các tệp/thư mục cách chép thông thường Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết cách bảo vệ thông tin và máy tính nhà trường và cá nhân II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh - Học bài cũ, xem trước bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số - Bµi cò - Những tác hại virus máy tính và cách phòng tránh ? Những tác hại virus: + Tiêu tốn tài nguyên hệ thống;+ Phá hủy liệu;+ Phá hủy hệ thống; + Đánh cắp liệu;+ Mã hóa liệu;+ Gây các khó chịu khác Cách phòng tránh: + Hạn chế việc chép không cần thiết và không chạy các chương trình tải từ Internet chép từ máy khác chưa đủ tin cậy; + Không mở tệp gửi kèm thư điện tử có nghi ngờ nguồn gốc hay nội dung thư; + Không truy cập các trang web có nội dung không lành mạnh; Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc + Thường xuyên cập nhật các sửa lỗi cho các phần mềm chạy trên máy tính (kể hệ điều hành); + Định kỳ lưu liệu để có thể khôi phục bị virus phá hoại; + Định kỳ quét và diệt virus các phần mềm diệt virus Bài Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Bài SAO LƯU MỘT VớI PHẦN MỀM VàO ễ D (35’) + GV: y/c HS đọc mục đích, yêu cầu 1- Mục đích, yêu cầu: Bài thực hành tr.65 SGK + Biết thực thao tác lưu các tệp/thư + HS đọc, HS khác theo dõi SGK mục cách chép thông thường; + GV phân tích các yêu cầu cần thực + Thực quét virus phần mềm diệt Bài TH virus + HS chú ý lắng nghe + GV: y/c HS đọc nội dung Bài tr.65 2- Nội dung: SGK Bài 1: Chuẩn bị lưu và lưu + HS đọc thông tin, HS khác theo dõi phương pháp chép thông thường SGK 1- Khởi động Windows Explorer, tạo thư + GV: Các bước thực lưu mục Tailieu_hoctap trên ổ đĩa C:\ Sao chép liệu ? vài tập tin vào thư mục vừa tạo; + HS: dựa vào kiến thức SGK trả lời 2- Tạo thư mục trên ổ đĩa D:\ với + GV: thực mẫu trên máy GV cho tên Sao_luu; HS quan sát và y/c HS thực 3- Sao chép các tập tin thư mục máy cá nhân Tailieu_hoctap vào thư mục Sao_luu + HS: quan sát GV làm mẫu trên màn hình và thực lưu máy HS + HS tiếp tục thực hành cho thành thạo thao tác + GV: bao quát lớp và hướng dẫn thêm * Kiến thức bổ sung: Ngoài lưu cách thông thường vừa thực hiện, hệ điều hành Windows còn cung cấp tiện ích Backup Với tiện ích này người dùng có thể: + Sao lưu liệu các thiết bị lưu trữ dạng tập tin lưu trên máy tính; + Lựa chọn các kiểu lưu (sao lưu toàn liệu cần thiết, lưu thay đổi ngày lưu thay đổi kể từ lần lưu gần nhất, ); + Đặt lịch để lưu tự động sau khoảng thời gian định; + Thiết đặt người phép lưu, 4.Cñng cè: GV nhËn xÐt c¸c nhãm häc tËp qua tiÕt thùc hµnh Cho ®iÓm mét sè nhãm häc tèt Híng dÉn thªm mét sè nhãm cha tèt Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc DÆn dß: ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh TuÇn 13 TiÕt 26 Ngµy so¹n: 07/11/2010 Bµi thùc hµnh 5: Sao lu dù phßng vµ quÐt virus(tiÕp) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết thực thao tác Thực quét virus phần mềm diệt virus Kỹ năng: - Biết thực thao tác quét virus Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc Biết cách bảo vệ thông tin và máy tính nhà trường và cá nhân II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh - Học bài cũ, xem trước bài - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số Bài Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Bài : Quét virus(35’) + GV: y/c HS đọc nội dung Bài tr.66 SGK + HS đọc thông tin, HS khác theo dõi SGK + GV: khởi động BKAV trên máy GV và y/c HS thực theo trên máy HS Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Bài 2: Quét virus 1- Khởi động chương trình quét và diệt virus BKAV Sau khởi động màn hình làm việc BKAV xuất sau: Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc + GV: y/c HS quan sát giao diện phần 2- Chọn tùy chọn Tất ổ cứng và USB để mềm, tìm hiểu ý nghĩa các tùy chọn quét virus trên giao diện Lưu ý: không nên chọn Xóa tất Macro + HS: quan sát và tìm hiểu ý nghĩa 3- Quan sát quá trình quét virus chương các tùy chọn trên giao diện trình Cuối cùng nháy nút Thoát để kết thúc + GV: không chọn Xóa tất Macro vì quá trình diệt virus các chương trình ứng dụng MS Lưu ý: có thể tải BKAV từ địa chỉ: Office và các kết làm việc có thể http://www.bkav.vn/home/Download.aspx chứa nhiều macro (những đoạn chương trình tiện ích) hữu ích + HS: lắng nghe GV giải thích + GV: thực mẫu và y/c HS thực các yêu cầu + HS: quan sát GV làm mẫu, dựa vào SGK thực các yêu cầu SGK (nếu có điều kiện, Gv giới thiệu thêm cho HS các phần mềm quét virus hiệu khác Avast, McAfee, Norton, Kaspersky, PAV v.v) 4.Cñng cè: + Chạy các tùy chọn chương trình BKAV cho Hs quan sát + HS: quan sát lại thao tác GV trên màn hình để củng cố kiến thức đã thực hành DÆn dß: + Về nhà thực lại nhiều lần các thao tác bài thực hành (nếu có máy tính); + Đọc Bài đọc thêm 4: Lược sử virus; + Xem trước Bài 7: Tin học và xã hội Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 14 TiÕt 27 Ngµy so¹n: 14/11/2010 Bµi 7: Tin häc vµ x· héi I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết được lợi ích tin học với đời sống xã hội - Biết các tác động tin học xã hội - Nhận thức ngày tin học và máy tính là động lực cho phát triển xã hội Kỹ năng: Biết đợc vai trò tin học và máy tính xã hội đại Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập - Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo quy định - Có ý thức ứng dụng tin học học tập và sống II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, SGK Học sinh - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số Bài Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Kiểm tra bài cũ(5’) Dữ liệu trên máy tính có cần bảo vệ hay không? Nếu có sao? Những tác hại virus máy tính là gì? Các đường lây lan và cách phòng chống virus? Kể tên số phần mềm diệt virus? Hoạt động 2: Vai trò tin học và máy tính xã hội đại(5’) Một số hình ành ứng dụng tin học vào đời sống Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Tên lửa đạn đạo xuyên lục địa Nga RS-24 Phòng điều khiển Trung tâm sử dụng máy tính điện tử Trưng bày và bán máy tính qua mạng Dây chuyền sản xuất xi măng lò quay nhà máy xi măng Hoàng Thạch Hoạt động 3: Hoạt động nhóm (25’) - Chia lớp thành nhóm - Hoạt động nhóm, trả lời các câu hỏi sau: ? Kể số lĩnh vực hoạt động đã và ứng dụng tin học? ? Kể hoạt động ứng dụng tin học và máy tính giúp người thông tin và liên lạc với nhau? ? Từ lợi ích mà em biết thì tin học có tác động nào xã hội? GV: gọi nhóm đại diện trả lời ý kiến Vai trò tin học và máy tính xã hội đại: nhóm a) Lợi ích ứng dụng tin học: HS trả lời ý kiến nhóm: - Lập danh sách học sinh, bảng điểm, - Tin học đã ứng dụng lĩnh quản lý trường học, sản xuất kinh vực xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản doanh, xem và mua các sản phẩm qua lý, điều hành và phát triển kinh tế đất mạng, tìm kiếm thông tin, tra cứu từ nước điển, … - Con người gửi thư, gọi điện thoại - Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu sản thông qua bưu điện nhờ tin học xuất, cung cấp các dịch vụ và công tác quản mà chúng ta có thể gửi lý hình, thư, thông báo, thư mời, … cách nhanh chóng vài phút - Xem các kiện thể thao nước và quốc tế - Lũ lụt thiên tai khắp nơi các dịch bệnh SARS, cúm A H1N1 lan rộng… GV: Gọi các nhóm còn lại nhận xét và b) Tác động tin học xã hội: phát biểu ý kiến khác nhóm mình Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc HS: nhận xét ý kiến nhóm trước đó - Sự phát triển tin học làm thay đổi nhận và đưa ý kiến nhóm mình - Gửi thư mời qua đường bưu điện( thức người và cách tổ chức, quản lý nhiều thời gian), gửi thư thư điện các hoạt động xã hội, các lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học xã hội tử (email) vài giây - Mua sản phẩm phải đến cửa hàng, siêu thị xem giá, chọn sản phẩm, màu - Ngày nay, tin học và máy tính đã thực sắc nhờ mạng máy tính chúng ta có thể trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp chọn sản phẩm, xem giá phù hợp và phần phát triển kinh tế xã hội nhà cung cấp mang đến tận nhà - Xem lịch chiếu phim, chương trình ca nhạc, shopping, để có lựa chọn thích hợp - Những thành tựu công nghệ sinh học giải mã gen và xây dựng đồ gen người, … GV: đưa hiệu hoạt động các nhóm - Đúc kết lại các ý kiến và đưa nhận xét cuối cùng 4.Cñng cè: - Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết lĩnh vực giáo dục, y tế - Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết các lĩnh vực công nghiệp, nông ngiệp, dịch vụ, giải trí,… - Những tác động tin học xã hội nào? DÆn dß: - Về nhà tìm hiểu thêm lĩnh vực ứng dụng tin học - Đọc và xem kỹ lại nội dung bài học - Chuẩn bị trước nội dung phần còn lại Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn14 TiÕt 28 Bµi 7: Tin häc vµ x· Ngµy so¹n: 14/11/2010 héi(tiÕp) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết xã hội tin học hóa là tảng cho phát triển kinh tế tri thức - Nhận thức thông tin là tài sản chung người, toàn xã hội Trong xã hội tin học hóa, cá nhân cần có trách nhiệm thông tin đưa lên mạng internet Kỹ năng: Biết xã hội tin học hóa là tảng cho phát triển kinh tế tri thức và hiểu đợc vai trò ngời xã hội tin học hoá Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, SGK Học sinh - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ - Nói “Tin học ứng dụng lĩnh vực đời sống xã hội” Em hãy cho ví dụ cụ thể thể điều đó? - Sự phát triển mạng máy tính giúp ích gì cho người? Cho ví dụ minh họa Bài Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Hoạt động 2: Kinh tế tri thức và xó hội tin học húa (15’) a) Tin học và kinh tế tri thức: GV: Tri thức còn gọi là kiến thức ? Em cho biết mục đích học em để làm gì? HS: - Học để có kiến thức, có kiến thức có thể làm giàu cho thân và góp phần vào phát triển xã hội Vậy nên kiến thức (tri thức) có ảnh hưởng lớn đến phát triển xã hội đất nước - Tin học ứng dụng vào lĩnh vực đời sống xã hội, nâng cao hiệu công việc, giảm nhẹ công việc chân tay, nặng nhọc, nguy hiểm … giúp nâng cao chất lượng sống người H Lắng nghe và ghi bài - Kinh tế tri thức là kinh tế mà đó tri thức là yếu tố quan trọng việc tạo cải vật chất và tinh thần xã hội Trong đó tin học và máy tính đóng vai trò chủ đạo b) Xã hội tin học hóa: Xã hội tin học hóa là xã hội mà các hoạt động chính nó điều hành với hỗ trợ tin học và mạng máy tính Hoạt động 3: Con người xã hội tin học hóa(15’) GV: Sự đời internet đã tạo - Sự đời internet đã tạo không gian đó là không gian điện tử không gian đó là không gian điện tử Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc ? Không gian điện tử là gì? HS: - Con người có thể tìm kiếm thông tin, xem các sản , mua các sản phẩm, tìm hiểu văn hóa các nước, tình hình kinh tế nước và quốc tế … mà không cần đến nơi tìm hiểu thông qua internet GV: ? Liệt kê các diển đàn trao đổi, tìm kiếm thông tin mà em đã sử dụng? HS trả lời GV:? kể tình mà em cho là đẹp ứng xử văn hóa các thành viên tham gia diễn đàn? HS trả lời Khi mà biên giới không còn là rào cản cho luân chuyển thông tin và tri thức thì việc tham gia vào internet cá nhân cần có trách nhiệm gì thông tin trên mạng máy tính? HS: - Chịu trách nhiệm với thông tin mà mình trao đổi đưa vào mạng - Bảo vệ các thông tin và nguồn tài nguyên + Không gian điện tử là khoảng không gian kinh tế tri thức, kinh tế mà các loại hàng hóa nó còn có thể lưu thông dễ dàng - Mỗi cá nhân tham gia vào internet cần: + Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin + Có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng internet + Có văn hóa ứng xử trên môi trường internet và có ý thức tuân thủ pháp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Công nghệ thông tin) 4.Cñng cè: Tại nói xã hội tin học hóa là tiền đề cho phát triển kinh tế tri thức? Lợi ích mà nó mang lại là gì?Trách nhiệm người tham gia mạng internet là gì? Hãy cho biết các địa tài nguyên giúp em tìm kiếm thông tin liên quan đến nội dung các môn học văn học, sinh học, địa lý, mua máy tính qua mạng… DÆn dß: Về nhà tìm hiểu thêm sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp, các hoạt động sản xuất ứng dụng tin học.Đọc và xem kỹ lại nội dung bài học Chuẩn bị và tìm các thông tin, hình ảnh cho bài học Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 15 TiÕt 29 Ngµy so¹n: 21/11/2010 I Môc tiªu : Kiến thức: Bµi 8: PhÇn mÒm tr×nh chiÕu - Biết nào là phần mềm trình chiếu - Biết lợi ích phần mềm trình chiếu - Biết các hoạt động có thể sử dụng bài trình chiếu Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập - Có ý thức ứng dụng tin học học tập và sống II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet - Tµi liÖu, gi¸o ¸n Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: - Cho biết số công cụ, phương tiện sử dụng để trao đổi thông tin (học tập) nhà trường mà em thấy sử dụng? - Vì chúng ta lại sử dụng các công cụ ấy? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Tỡm hiểu trỡnh bày và cụng cụ hỗ trợ trỡnh bày (15’) GV: Vì sống chúng ta thường xuyên trao đổi thông tin? Các hoạt động này người ta gọi là hoạt động trình bày Vậy hoạt động trình bày là gì? GV chốt lại để có khái niệm hoàn chỉnh HS: nhắc lại nhiều lần để ghi bài Cho vài ví dụ trình bày? Các công cụ hỗ trợ cho việc trình bày? GV:Như trên chúng ta đã nói tác dụng các công cụ này là? Khi máy tính đời thì nó hỗ trợ nhiều cho người việc trình bày GV:Việc trình bày bảng bình thường khác với trình bày máy tính điểm nào? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trình bày và công cụ hỗ trợ trình bày - Trình bày là hình thức chia kiến thức ý tưởng với nhiều người - Nội dung chiếu cho người cùng quan sát gọi là trang chiếu và tập hợp các trang chiếu đó tạo thành bài trình chiếu - Việc sử dụng bài trình chiếu nhằm các mục đich: o Làm bật nội dung và ghi nhớ các điểm chính o Bài trình chiếu truyền đạt nội dung theo đúng trật tự đã chuẩn bị từ trước o Giúp người dễ hình dung và dễ hiểu Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Các chương trình hỗ trợ việc trình bày đó gọi là phần mềm trình chiếu Phần mềm trình chiếu là gì GV chốt lại để hình thành khái niệm hoàn chỉnh HS : nhắc lại nhiều lần để ghi vào Phần mềm trình chiếu có chức nào ->phần Hoạt động 2: PhÇn mÒm tr×nh chiÕu(15’) GV: Từ định nghĩa phần mềm trình chiếu, em thử suy nghĩ xem phần mềm trình chiếu có chức nào? Cho HS quan sát ví dụ các bài trình chiếu có cùng nội dung khác số trang và tự rút kết luận Các trang này gọi là các trang chiếu GV: Theo em phần các phần mềm trình chiếu ta có thể soạn thảo và chỉnh sửa Word không? Vậy vì mình không dùng Word mà lại dùng phần mềm trình chiếu? Ở trường ta em thấy thường dùng công cụ gì để trình chiếu? Giới thiệu số hình ảnh máy chiếu cho HS quan sát Ngoài chức trên ta còn có thể in các trang chiếu giấy Phần mềm trình chiếu: - Phần mềm trình chiếu dùng để tạo các bài trình chiếu dạng điện tử - Mỗi bài trình chiếu gồm hay nhiều trang nội dung gọi là trang chiếu - Mội phần mềm trình chiếu có các công cụ soạn thảo văn - Ngoài còn có thể tạo các chuyển động văn bản, hình ảnh, trên trang chiểu để bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn 4.Cñng cè: - Sử dụng bài trình chiếu dạng điện tử có ưu điểm gì so với sử dụng nội dung in trên giấy bình thường DÆn dß: - Học bài - Xem trước phần còn lại bài Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 15 TiÕt 30 Ngµy so¹n: 21/11/2010 Bµi 8: PhÇn I Môc tiªu : Kiến thức: mÒm tr×nh chiÕu(tiÕp) - Biết các hoạt động có thể sử dụng bài trình chiếu Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập - Có ý thức ứng dụng tin học học tập và sống II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet - Tµi liÖu, gi¸o ¸n Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: - Cho biết số công cụ, phương tiện sử dụng để trao đổi thông tin (học tập) nhà trường mà em thấy sử dụng? - Vì chúng ta lại sử dụng các công cụ ấy? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : ứng dụng phần mềm trình chiếu (15’) Nhắc lại khái niệm phần mềm trình chiếu? Trong trường chúng ta phần mềm trình chiếu dùng để làm gì? GV nhận xét và chốt lại HS nhắc lại nhiều lần Ngoài ra, em còn thấy người ta sử dụng bài trình chiếu đâu? GV nhắc lại Ngoài khả soạn thảo chỉnh sửa thì phần mềm trình chiếu còn có khả gì trội? Nhờ chức này người ta tạo các Album ảnh, Album ca nhạc Vậy ứng dụng phần mềm trình chiếu là gì? HS nhắc lại nhiều lần Ngoài khả chiếu lên màn hình, phần mềm trình chiếu còn cho phép ta làm gì? Vậy với chức này người ta dùng để in các tờ rơi, tờ quảng cáo Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Ứng dụng phần mềm trình chiếu: - Trong nhà trường: tạo các bài giảng điện tử phục vụ dạy và học, các bài kiểm tra trắc nghiệm, - Sử dụng các họp, hội thảo, - Tạo các Album ảnh, Album ca nhạc nhờ các hiệu ứng - In các tờ rơi, tờ quảng cáo Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Tóm lại ta có thể sử dụng phần mềm trình chiếu vào hoạt động gì? Hoạt động  Một số công cụ hỗ trợ trình bày: GV: Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm dựa vào bài đọc thêm số để trả lời câu hỏi: (5 phút) - Các công cụ hỗ trợ trình bày từ xưa đến - Phần mềm trình chiếu đầu tiên dùng cho máy tính hãng nào sản xuất? M¸y chiÕu phim d¬ng b¶n M¸y chiÕu ¸nh s¸ng - Hiện phần mềm trình chiếu nào sử dụng rộng rãi trên giới Do hãng nào sản xuất? Gọi đại diện nhóm trình bày Gọi các nhóm khác bổ sung M¸y tÝnh c¸ nh©n Nhận xét và cho điểm nhóm  PhÇn mÒm tr×nh chiÕu ch¹y trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n o Phần mềm trình chiếu Bruno và sau đó đợc đổi tên thµnh HP-Draw n¨m 1979 o N¨m 1982, c«ng ti Visual Communications Network tr×nh lµng phÇn mÒm VCN ExecuVision o Năm 1980, các hệ thống máy tính và phần mềm đợc phát triển để có thể in các trang chiếu trên giấy bóng kính khổ rộng (chứa đợc nhiều thông tin hơn) o Năm 1990, các máy tính đã có thể nối trực tiếp với m¸y chiÕu video vµ chiÕu néi dung trang tÝnh trùc tiÕp tõ m¸y tÝnh lªn mµn réng o PhÇn mÒm tr×nh chiÕu ®Çu tiªn dµnh cho m¸y tÝnh c¸ nh©n lµ Storyboard cña h·ng IBM, m¾t vµo n¨m 1985 o Harvard Graphics lµ phÇn mÒm tr×nh chiÕu cña h·ng Software Publishing Corporation, víi phiªn b¶n ®Çu tiªn m¾t n¨m 1986 Vµo th¸ng t n¨m 1987, hai kÜ s lËp tr×nh cña h·ng Forethought là Robert Gaskins và Dennis Austin đã sáng t¹o phÇn mÒm tr×nh chiÕu cho m¸y tÝnh c¸ nh©n Apple Macintosh có tên là Presenter Sau đó phần mềm đợc đổi tªn thµnh PowerPoint 4.Cñng cè: - Cã thÓ sö dông bµi tr×nh chiÕu c¸c trêng hîp nµo? DÆn dß: - Học bài - Xem trước baì Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 16 TiÕt 31 Ngµy so¹n: 28/11/2010 Bµi 9: Bµi tr×nh chiÕu I Môc tiªu :  Hiểu nào là bài trình chiếu và nội dung trang chiếu  Biết các thành phần bài trình chiếu là gì  Biết cách bố trí nội dung trên trang chiếu II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet - Tµi liÖu, gi¸o ¸n Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Giới thiệu bài mới, Trong bài chúng ta đã tìm hiểu bài “Phần mềm trình chiếu”, bài này chúng ta xét các thành phần “Bài trình chiếu và trang chiếu” Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Bài trỡnh chiếu và nội dung trang chiếu(15’) Gv : yêu cầu hs quan sát hình 63 trang 82 Bµi tr×nh chiÕu vµ néi dung trang chiÕu -Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu đánh số thứ tự - Nội dung trên trang chiếu có các dạng: - Văn - Hình ảnh, biểu đồ - Các tệp âm thanh, đoạn phim, ?Bài trình chiếu tạo và lưu trữ trên máy ntn? ? các trang chiếu xếp ntn? Hs : nghiên cứu sgk trả lời Gv :lưu ý hs việc chèn thêm trang vào trang khác thì số thứ tự các trang tự động xếp lại Gv: ? công việc quan tạo bài trình chiếu là gì? Hs trả lời theo sgk ; Gv nhận xét kết luận Hoạt động 2: Bố trí nội dung trên trang chiếu(20’) Gv phải bố trí nội dung trên trang chiếu? Bố trí nội dung trên trang chiếu - Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trang nội dung (Layout) Trang tiêu đề Có nhiều loại mẫu bố trí trang khác (sgk) Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hs nghiên cứu sgk trả lời GV Để góp phần tăng hiệu việc trình chiếu, ngoài việc tạo nội dung cho trang chiếu việc bố trí trên trang chiếu quan trọng ? Gv yêu hs quan sát hình 64 sgk trang 83 xem cáu trúc bố trí trang chiếu đơn giản Hs chú ý lắng nghe Gv lưu ý hs phần mềm trình chiếu có thiết kế sẳn mẫu bố trí nội dung gọi là Layuot hình 65 sgk 4.Cñng cè: Nêu các thành phân bài trình chiếu?Tác dụng các mẫu bố trí trên trang chiếu? DÆn dß: - Học bài - Xem trước phần còn lại bài Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 16 TiÕt 32 Ngµy so¹n: 28/11/2010 Bµi 9: Bµi tr×nh chiÕu(TiÕp) I Môc tiªu :  Biết cách tạo nội dung văn cho trang chiếu  Tìm hiểu phần mềm PowerPoint II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet - Tµi liÖu, gi¸o ¸n Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu III CÁC HOẠT ĐỘNG ổn định lớp - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: DẠY HỌC Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Tạo nội dung văn cho trang chiếu(15’) Gv: trên trang chiếu, thành phần nào là quan Tạo nội dung văn cho trang nhất? chiếu Hs: Nội dung quan trọng trên các trang chiếu là Nội dung quan trọng trên các thông tin dạng văn trang chiếu là thông tin dạng văn Hãy nêu kiểu mẩu bố trí trên trang Hs xem sgk trả lời Gv yêu cầu hs quan sát hình 66 trang 85 sgk sau đó mô tả lại Hoạt động 2: Phần mềm trình chiếu Powerpoint(20’) Gv tương tự phần mềm bảng tính, phần mềm trình chiếu có nhiều loại, sau đây ta tìm hiểu phần trình chiếu Powerpoint Hs chú ý lắng nghe Gv yêu cầu hs quan sát hình 66 trang 85 sgk để thấy giao diện Powerpoint Gv: y/c hs nêu các thành phần trên giao diện Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc PowerPoint và phát biểu Gv nhận xét: Ngoài bảng chọn và công cụ Word, Excel, PowerPoint còn có; trang chiếu,bảng chọn Slide Show (trình chiếu), 4.Cñng cè: Làm bài tập 3, 4, SGK DÆn dß: - Học bài - Chuẩn bị phần bài ôn tập Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc TuÇn 17 TiÕt 33 Ngµy so¹n:05/12/2010 ¤n tËp I Môc tiªu : a Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đã học: B¶o vÖ m¸y tÝnh, t¹o bµi tr×nh chiÕu b Kĩ năng: Bảo vệ đợc máy tính mình, tạo đợc bài trình chiếu đơn giản c Thái độ: Rèn luyện khả b¶o vÖ m¸y tÝnh II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet - Tµi liÖu, gi¸o ¸n Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu III các hoạt động dậy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Bảo vệ thụng tin mỏy tớnh Vì cần phải bảo vệ thông tin máy tính? + Hãy liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến an toàn TT MT? + Nêu tác hại virus MT? +Các đương lây lan virus? + Cách phòng tránh virus? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Néi dung Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính Thông tin MT có thể bị mất, hư hỏng nhiều nguyên nhân khác Khi thông tin MT bị gây hậu + Các yếu tố ảnh hưởng đến an toàn TT MT a Yếu tố công nghệ – vật lí b Yếu tố bảo quản và sử dụng c Virus máy tính + Những tác hại virus MT, các đương lây lan virus và cách phòng tránh virus a.Tác hại virus - Tiêu tốn tài nguyên hệ thống - Phá huỷ liệu - Phá huỷ hệ thống - Đánh cắp liệu - Mã hoá liệu để tống tiền - Gây khó chịu khác: Thiết lập các chế độ ẩn cho tập tin tin thư mục, thay đổi cách thức hoạt động bình thường hệ điều hành các phần mềm ứng dụng, các trình duyệt, phần mềm văn phòng b Các đương lây lan virus - Qua việc chép tập tin đã bị nhiễm virus - Qua các phần mềm bẻ khoá, các phần mềm chép lậu - Qua các thiết bị nhớ di động - Qua mạng nội bộ, mạg Internet, đặc biệt là thư điện tử - Qua "lỗ hỗng" phần mềm c Phòng tránh virus Để phòng tránh virus, bảo vệ liệu, nguyên tắc chung là: "Luôn cảnh giác và ngăn chặn virus trên chính đường lây lan chúng" Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Hạn chế việc chép không cần thiết và không nên chạy các chương trình tải từ Internet chép từ máy khác chưa đủ tin cậy Không mở tập tin gửi kèm thư điện tử Không truy cập các trang web không rõ nguồn gốc Thường xuyên cập nhật các sửa lỗi cho các phần mềm chạy trên máy tính mình Định kì lưu liệu để có thể khôi phục bị virus phá hoại Định kì quét và diệt virus các phần mềm diệt virus Hoạt động : Tin học và xó hội Vai trò tin học và máy tính xã hội đại? + Mỗi cá nhân tham gia vào internet cần phải nào? Hoạt động 3: Phần mềm trỡnh chiếu + Phần mềm trình chiếu là gì? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Bài 7: Tin học và xã hội + Vai trò tin học và máy tính xã hội đại a) Lợi ích ứng dụng tin học - Tin học đã ứng dụng lĩnh vực xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản lý, điều hành và phát triển kinh tế đất nước - Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu sản xuất, cung cấp các dịch vụ và công tác quản lý b) Tác động tin học xã hội: - Sự phát triển tin học làm thay đổi nhận thức người và cách tổ chức, quản lý các hoạt động xã hội, các lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học xã hội - Ngày nay, tin học và máy tính đã thực trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế xã hội Mỗi cá nhân tham gia vào internet cần phải: + Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin + Có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng internet + Có văn hóa ứng xử trên môi trường internet và có ý thức tuân thủ pháp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Công nghệ thông tin) Bài Phần mềm trình chiếu + Phần mềm trình chiếu: - Phần mềm trình chiếu dùng để tạo các bài trình chiếu dạng điện tử - Mỗi bài trình chiếu gồm hay nhiều trang nội dung gọi là trang chiếu - Mội phần mềm trình chiếu có các công cụ soạn thảo văn - Ngoài còn có thể tạo các chuyển động Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc + Ứng dụng phần mềm trình chiếu? Hoạt động 4: Bài trỡnh chiếu + Các dạng nội dung trên trang chiếu? + Bố trí nội dung trên trang chiếu? văn bản, hình ảnh, trên trang chiểu để bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn + Ứng dụng phần mềm trình chiếu - Trong nhà trường: tạo các bài giảng điện tử phục vụ dạy và học, các bài kiểm tra trắc nghiệm, - Sử dụng các họp, hội thảo, - Tạo các Album ảnh, Album ca nhạc nhờ các hiệu ứng - In các tờ rơi, tờ quảng cáo… Bài 9: Bài trình chiếu + Các dạng nội dung trên trang chiếu: - Nội dung trên trang chiếu có các dạng: - Văn bản, - Hình ảnh, biểu đồ ,- Các tập tin âm thanh, đoạn phim, + Bố trí nội dung trên trang chiếu Một bài trình chiếu thường có: - Trang tiêu đề (cho biết chủ đề bài trình chiếu) - Trang nội dung (Layout) Có nhiều loại mẫu bố trí trang khác 4.Cñng cè: Chỉ định HS nhắc lại các dạng thông tin trên trang web? Qua tiết học em đã hiểu đợc điều gì DÆn dß: Häc thuéc c¸c kh¸i niÖm Xem tiÕp phÇn bµi cßn l¹i TuÇn 17 TiÕt 34 ¤n tËp(tiÕp) I Môc tiªu : Kiến thức: Nắm các kiến thức để tạo bài trình chiếu Kĩ năng: Tạo bài trình chiếu đơn giản Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Ngµy so¹n: 12/12/2010 Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm trình chiếu Power Point II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet - Tµi liÖu, gi¸o ¸n Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu III các hoạt động dậy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động : Hớng dẫn ban đầu HS : ổn định vị trí trên các máy HS : KiÓm tra t×nh tr¹ng m¸y tÝnh cña m×nh => B¸o c¸o t×nh h×nh cho G Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm để học sinh vËn dông vµo bµi tËp Bµi 1: GV: Yªu cÇu HS më BKAV quÐt virus æ m¸y HS: Ph¸t hiÖn bao nhiªu virus m¸y m×nh Bµi 2: HS đọc đề bài - Th¶o luËn nhãm - TiÕn hµnh t¹o bµi tr×nh chiÕu theo c¸c bíc GV: chiÕu bµi c¸c nhãm HS: Nhãm kh¸c nhËn xÐt Hoạt động : Hửụựng daón keỏt thuực GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt thông qua bài thực hành ngày hôm GV: Nhắc lại các kiến thức bài lần và nhấn mạnh kiến thức các em hay bị sai sót IV.Cñng cè: GV nghiÖm thu bµi thùc hµnh cña häc sinh ChÊm ®iÓm tõng tæ V DÆn dß: Hoµn thiÖn nèt bµi tr×nh chiÕu nÕu cha lµm xong Häc kÜ c¸c kiÕn thøc chuÈn bÞ thi häc k× I Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt: - Sö dông BKAV - T¹o mét bµi tr×nh chiÕu Néi dung thùc hµnh Bµi 1: Quét virus từ phần mềm BKAV Bµi 2: Thiết kế bài trình chiếu với nội dung sau: ( không tạo hiệu ứng) -Trang 1: TÊN TRƯỜNG CỦA EM -Trang 2: Nội dung + Vị trí địa lí ( trường ngụ đâu?) + Giới thiệu lớp em: Tên lớp, tên GVCN, số HS + Giới thiệu cảnh đẹp trường Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Tuần 18 Tiết 36-37 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU - On tập chương I, II Bài 8, - Nắm vững các kiến thức Mạng và Internet, lưu và quét virus, tạo slide - Làm bài kt hk II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bài soạn Học sinh Học bài cũ Đề cương ôn tập Tiến hành ôn tập HĐ CỦA GV & HS NỘI DUNG – TRẢ LỜI G Dùng hệ thống câu hỏi để giúp HS trả lời Bài 1: Từ máy tính đến MMT hiểu là tập hợp các MT kết nối với mạng máy tính theo phương thức nào đó thông qua các phương + Khái niệm mạng máy tính tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người (MMT)? dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy (HS HĐ cá nhân) in + Các thành phần mạng? Bao gồm: (HS HĐ cá nhân) - Các thiết bị đầu cuối ( MT, máy in ) - Môi trường truyền dẫn (dây dẫn, sóng điện tử, hồng ngoại, sóng truyền qua vệ tinh ) + Vai trò và lợi ích mạng máy tính? - Dùng chung liệu – Dùng chung các thiết bị phần (HS HĐ nhóm) cứng – Dùng chung các phần mềm – Trao đổi thông tin Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet + Internet là gì? Là hệ thống kết nối MT và MMT qui mô toàn giới (HS HĐ cá nhân) + Một số dịch vụ trên - Tổ chức khai thác thông tin trên web – Tìm kiếm Internet ? thông tin trên Internet – Trao đổi thông tin qua thư (HS HĐ nhóm) điện tử – Hội thảo trực tuyến - Đào tạo qua mạng -Thương mại điện tử + Làm nào để kết nối internet ? - Người dùng kết nối internet thông qua nhà cung cấp (HS HĐ cá nhân) dịch vụ internet Bài Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet + Siêu văn là gì ? phân - Siêu văn là loại văn tích hợp nhiều dạng biệt khác siêu liệu khác văn bản, hình ảnh, âm thanh, văn và trang web ? video và các siêu liên kết tới cac siêu văn khác (HS HĐ cá nhân) Trang web là siêu văn gán địa truy cập Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc trên internet + Khái niệm địa trang web, website , địa - Website là nhiều trang web liên quan tổ chức website và trang chủ ? địa (HS HĐ nhóm) -Trang web là siêu văn gán địa truy cập trên Internet -Địa truy cập gọi là địa trang web -Trang chủ: Mỗi truy cập vào website, có trang web mở đầu tiên, gọi là trang chủ + Trình duyệt web là gì ? (HS HĐ cá nhân) + Cách truy cập trang web ? (HS HĐ nhóm) Là phần mền giúp người truy cập các trang web và khai thác tài nguyên trên Internet Truy cập trang web ta cần thực hiện: - Nhập địa trang web vào ô địa - Nhấn enter + Máy tìm kiếm là gì? Là công cụ hộ trợ tìm kiếm TT trên mạng Internet theo yêu cầu người dùng (HS HĐ nhóm) Một số máy tìm kiếm: -Google:http://www.google.com.vn; Yahoo: http://www.yahoo.com -Microsoft:http://www.bing.com; AltaVista:http://www.AltaVista.com + Cách sử dụng máy tìm -Máy tìm kiếm dựa trên từ khóa người dùng cung kiếm ? cấp hiển thị danh sách các kết có liên quan (HS HĐ nhóm) dạng liên kết Các bước tìm kiếm: - vào máy tìm kiếm ví dụ : http://www.google.com.vn - Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa.-Nhấn enter nháy nút tìm kiếm Kết tìm kiếm liệt kê dạng danh sách các liên kết Bài 4: Thư điện tử + Thư điện tử là gì? + Thư điện tử là ứng dụng Internet cho phép (HS HĐ cá nhân) gửi và nhận thư trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử + Hệ thống thư điện tử ? + Trong hệ thống thư điện tử, người gửi và người nhận phải có tài khỏan thư điện tử để có địa (HS HĐ cá nhân) gửi và nhận thư - Mỗi địa thư điện tử là tên hộp thư điện tử và là trên tòan giới + Cách mở tài khoản, gửi và a) Mở tài khoản thư điện tử nhận thư diện tử? Để gửi và nhận thư chúng ta cần phải mở tài khoản thư điện tử Sau đó nhà cung cấp dịch vụ thư (HS HĐ nhóm) điện tử cung cấp hộp thư điện tử - Mọi địa thư điện tử luôn gồm hai phần: Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc <tên đăng nhập>@<tên máy chủ lưu hộp thư> Vd:info@123doc.org; info@123doc.org - Mỗi địa thư điện tử là tên hộp thư điện + Cách nhận và gửi thư điện tử và là trên toàn giới tử? @ Mở hộp thư điện tử: (HS HĐ nhóm) + B1: Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử + B2: Gõ tên đăng nhập, gõ mật khấu nhấn Enter - Dịch vụ thư điện tử cho phép nhận và đọc thư, viết và gửi thư, trả lời thư và chuyển tiếp thư cho người khác - Mở tài khoản thư điện tử - Nhận và gửi thư Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Bài 5: Tạo trang web a Tạo, mở và lưu trang web: phần mềm kompozer + Tạo mới: Nháy chuột vào nút lệnh New (HS HĐ nhóm) + Mở tập tin đã có trên máy: Nháy chuột vào nút lệnh Open Nhấp đôi lên tập tin cần mở + Lưu trang web: Nháy chuột vào nút lệnh Save Gõ vào tên tập tin, nháy OK - Nháy nút để đóng trang HTLM - Tạo trang Web : - Lựa chọn đề tài - Chuẩn bị nội dung -Tạo kịch Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính + Vì cần phải bảo vệ thông tin máy tính? (HS HĐ nhóm) + Hãy liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến an toàn TT MT? + Nêu tác hại virus MT,các đương lây lan virus và cách phòng tránh virus? Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Thông tin MT có thể bị mất, hư hỏng nhiều nguyên nhân khác Khi thông tin MT bị gây hậu a Yếu tố công nghệ – vật lí b Yếu tố bảo quản và sử dụng c Virus máy tính a.Tác hại virus - Tiêu tốn tài nguyên hệ thống - Phá huỷ liệu Phá huỷ hệ thống - Đánh cắp liệu - Mã hoá liệu để tống tiền - Gây khó chịu khác: Thiết lập các chế độ ẩn cho tập tin tin thư mục, thay đổi cách thức hoạt động bình thường hệ điều hành các phần mềm ứng dụng, các trình duyệt, phần mềm văn phòng b Các đương lây lan virus - Qua việc chép tập tin đã bị nhiễm virus - Qua các phần mềm bẻ khoá, các phần mềm chép lậu - Qua các thiết bị nhớ di động - Qua mạng nội bộ, mạg Internet, đặc biệt là thư điện tử - Qua "lỗ hỗng" phần mềm c Phòng tránh virus Để phòng tránh virus, bảo vệ liệu, nguyên tắc chung là: "Luôn cảnh giác và ngăn chặn virus trên chính đường lây lan chúng" Hạn chế việc chép không cần thiết và không nên chạy các chương trình tải từ Internet chép từ máy khác chưa đủ tin cậy Không mở tập tin gửi kèm thư điện tử có nghi ngờ nguồn gốc hay nội dung thư Không truy cập các trang web không rõ nguồn gốc Thường xuyên cập nhật các sửa lỗi cho các phần mềm chạy trên máy tính mình, kể hệ điều hành Định kì lưu liệu để có thể khôi phục bị virus phá hoại Định kì quét và diệt virus các phần mềm diệt virus - Có nhiều chương trình diệt virus khác các phần mềm McAfee, Norton, Kaspersky BKAV Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Bài 7: Tin học và xã hội + vai trò tin học và máy tính xã hội đại? + Mỗi cá nhân tham gia vào internet cần phải nào? a) Lợi ích ứng dụng tin học - Tin học đã ứng dụng lĩnh vực xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản lý, điều hành và phát triển kinh tế đất nước - Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu sản xuất, cung cấp các dịch vụ và công tác quản lý b) Tác động tin học xã hội: - Sự phát triển tin học làm thay đổi nhận thức người và cách tổ chức, quản lý các hoạt động xã hội, các lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học xã hội - Ngày nay, tin học và máy tính đã thực trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế xã hội @ Mỗi cá nhân tham gia vào internet cần: + Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin + Có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng internet + Có văn hóa ứng xử trên môi trường internet và có ý thức tuân thủ pháp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Công nghệ thông tin) Bài Phần mềm trình chiếu + Phần mềm trình chiếu là -Phần mềm trình chiếu dùng để tạo các bài trình gì? chiếu dạng điện tử - Mỗi bài trình chiếu gồm hay nhiều trang nội dung gọi là trang chiếu - Mội phần mềm trình chiếu có các công cụ soạn thảo văn - Ngoài còn có thể tạo các chuyển động văn bản, hình ảnh, trên trang chiểu để bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn - Trong nhà trường: tạo các bài giảng điện tử phục vụ + Ứng dụng phần mềm dạy và học, các bài kiểm tra trắc nghiệm, trình chiếu? - Sử dụng các họp, hội thảo, - Tạo các Album ảnh, Album ca nhạc nhờ các hiệu ứng - In các tờ rơi, tờ quảng cáo… Bài 9: bài trình chiếu + Các dạng nội dung trên - Nội dung trên trang chiếu có các dạng: trang chiếu? - Văn bản, - Hình ảnh, biểu đồ ,- Các tập tin âm thanh, đoạn phim, Một bài trình chiếu thường có: + Bố trí nội dung trên trang - Trang tiêu đề (cho biết chủ đề bài trình chiếu? chiếu) Trang nội dung (Layout) Có nhiều loại mẫu bố trí trang khác Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn Trêng THCS Thanh §×nh Gi¸o ¸n Tin häc Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc ChiÕn