0

giao an tich hop giao duc bien doi khi hau

GIÁO án dự THI TÍCH hợp bộ môn GIÁO dục BIẾN đổi KHÍ hậu và bảo vệ môi TRƯỜNG TRONG dạy học địa lí THPT

GIÁO án dự THI TÍCH hợp bộ môn GIÁO dục BIẾN đổi KHÍ hậu và bảo vệ môi TRƯỜNG TRONG dạy học địa lí THPT

Địa lý

... vt Company name www.themegallery.com Bo v mụi trng Company name www.themegallery.com Bo v mụi trng b ễ nhim mụi trng khụng khớ, nc, t ễ nhim mụi trng ụ th ễ nhim mụi trng nụng thụn Company name ... tng ụ zụn Bng tan Ung th da Ma a xit c thu tinh Company th name www.themegallery.com Mt s thiờn tai ch yu v bin phỏp phũng chng Hóy lit kờ nhng thiờn tai ch yu m chỳng ta cn phi quan tõm gii quyt ... mụi trng khụng khớ, nc, t Company name www.themegallery.com Bo v mụi trng * Gii phỏp: S dng ti nguyờn hp lớ, m bo cht lng mụi trng sng ca ngi v s phỏt trin bn vng Company name www.themegallery.com...
  • 30
  • 1,216
  • 0
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong bài 14 và bài 15 Địa lý 12 THPT

Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong bài 14 và bài 15 Địa lý 12 THPT

Địa lý

... - Do chiến tranh, cháy rừng, tập quán canh tác lạc hậu đốt nương làm rẫy - Do nhu cầu phát triển KT-XH nên trình khai thác rừng mạnh mẽ làm cho diện tích rừng rừng tự nhiên giảm nhanh * Hậu suy ... đạt hết kiến thức Địa lí cho HS nắm mà không cần quan tâm đến nội dung khác Bên cạnh đó, số GV lại nghĩ muốn thực GDBĐKH cho HS cần phải có trang thiết bị đại phải có nguồn kinh phí lớn Về hình ... thời gian sở vật chất trường phổ thông Đa số GV cho biết chương trình Địa lí lớp 12 có nhiều liên hệ thực tiễn địa phương nên có số hội để tổ chức ngoại khóa cho em thực buổi ngoại khóa mang lại...
  • 15
  • 4,373
  • 15
Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu vào trong dạy học Địa lý lớp 10 THPT

Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu vào trong dạy học Địa lý lớp 10 THPT

Địa lý - Địa chất

... gian gần đây, cung cấp nhiều thông tin dự báo quan trọng Theo đó, nồng độ khí nhà kính vượt ngưỡng tự nhiên suốt 650 nghìn năm qua Các tảng băng Nam Cực, Greenland tan chảy với tốc độ ngày nhanh ... giới quan, nhân cách Giáo dục kĩ thuật tổng hợp, hướng nghiệp Sơ đồ 1.1 Nhiệm vụ dạy học Địa lý trường phổ thông Các nhiệm vụ liên quan tới lĩnh vực tri thức khác nhau, đồng thời có quan hệ mật ... trọng,… Hay video nói ô nhiễm môi trường có nhiều Khi sử dụng tranh ảnh, phim, video giáo viên ý gợi ý học sinh quan sát, mô tả vật, tượng thể tranh ảnh, phim, video Tiếp cần tìm nguyên nhân hậu...
  • 61
  • 3,978
  • 20
tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông

tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục i Danh mục chữ viết tắt v Danh mục bảng ... tiết cực đoan Hiện tƣợng thời tiết cực đoan tƣợng có nơi cụ thể xem xét phân bố thống kê nó, nhƣng tƣợng thời tiết cực đoan thông thƣờng có tần xuất nhỏ 10% Tính chất thời tiết cực đoan có khác ... mang tính toàn cầu - mối quan tâm hàng đầu ngƣời tƣơng lai Làm để giảm thiểu tác động tiêu cực BĐKH gây trở thành câu hỏi lớn đặt cho xã hội loài ngƣời Nó đòi hỏi loài ngƣời phải hành động nhanh...
  • 153
  • 1,580
  • 9
đề tài tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong môn địa lý ở trường trung học phổ thông

đề tài tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong môn địa lý ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... làm tăng hiệu ứng nhà kính nước, khí cacbon, mê tan ôxít nitơ Sự phát quang, phá rừng để trồng trọt tượng hoang hoá hay sa mạc hoá đất đai thâm canh làm thay đổi mặt vỏ Trái Đất, làm quân bình ... gia liên phủ BĐKH (Intergovernmental Panel on Climate Change – IPCC), thuộc Tổ chức Khí tượng Thế giới (World Meterological Organization – WMO), góp phần quan trọng làm thức tỉnh dư luận giới trước ... tập trung đông đảo dân chúng vùng kinh tế, văn hoá quan trọng 1.4.2 Biến đổi khi hậu Việt Nam Theo số liệu quan trắc của Trung tâm khi tượng thủy văn, biến đổi khí hậu Việt Nam có thể...
  • 37
  • 1,678
  • 8
NÂNG CAO NHẬN THỨC  VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN ĐỊA LÍ 12

NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MÔN ĐỊA LÍ 12

Khoa học xã hội

... - Do chiến tranh, cháy rừng, tập quán canh tác lạc hậu đốt nương làm rẫy - Do nhu cầu phát triển KT-XH nên trình khai thác rừng mạnh mẽ làm cho diện tích rừng rừng tự nhiên giảm nhanh * Hậu suy ... đạt hết kiến thức Địa lí cho HS nắm mà không cần quan tâm đến nội dung khác Bên cạnh đó, số GV lại nghĩ muốn thực GDBĐKH cho HS cần phải có trang thiết bị đại phải có nguồn kinh phí lớn Về hình ... thời gian sở vật chất trường phổ thông Đa số GV cho biết chương trình Địa lí lớp 12 có nhiều liên hệ thực tiễn địa phương nên có số hội để tổ chức ngoại khóa cho em thực buổi ngoại khóa mang lại...
  • 19
  • 2,676
  • 9
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu toàn cầu qua môn địa lí trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu toàn cầu qua môn địa lí trung học phổ thông

Giáo dục học

... address educational global climate change have the same effect with suggestions on how to integrate education and global climate change accordingly Project manager Nguyen Thi Thanh Van M U Lớ ... school and college From there, determine how to integrate education and global climate change through geographical subjects (including the concept, objectives, content, methods, means and forms) ... climate change (objectives, contents, methods, means and forms) in high school geography programs Main contents: Topics studied theoretical basis and practical education of global climate change is...
  • 75
  • 657
  • 0
Kết hợp nghiên cứu và giáo dục biến đổi khí hậu ở trường phổ thông

Kết hợp nghiên cứu và giáo dục biến đổi khí hậu ở trường phổ thông

Địa lý

... mệt mỏi nỗ lực chung, sau hoàn thành mục tiêu chung chúng ta: giới an toàn hơn, hơn, vững bền giới mà thấy" Ở lãnh thổ khác nhau, hành động cụ thể người dân địa phương việc làm cần thiết để cải ... liên quan đến biến đổi khí hậu môn học, đưa thêm nội dung vào chương trình, vào học môn Vì vậy, không làm nặng thêm chương trình, không sợ "quá tải" Việc khai thác nội dung có liên quan đến biến ... sở thích, mối quan tâm vấn đề nội dung học tập; giáo viên không trực tiếp hoạt động học sinh, phải người hướng dẫn, tổ chức, tư vấn nhiều trường hợp cần thiết người đạo, điều khi n hoạt động...
  • 5
  • 484
  • 5
đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... mít, mía, phượng hồng trồng Đà Lạt thấy xuất nhan nhản Nghĩa trồng “vô tư”vẫn trổ bông, đơm trái Ngay loài hoa đặc trưng cao nguyên Lang Biang mai anh đào ngày trước tết dương lịch thấy trổ khắp ... DHDA có ứng dụng CNTT trường phổ thông tác giả Trần Thị Thanh Thủy Riêng vấn đề môi trường BĐKH có đề tài thể mối quan tâm bắt đầu manh nha đến việc tác động ý thức người vận dụng phương pháp ... Tiền Giang (sinh viên Ngô Vũ Hoàng K33a), nỗ lực giải pháp cứu Trái Đất trước hiểm họa BĐKH – nhìn từ sinh viên (sinh viên Dương Quang Phú, K34a),…đã thể thực tế Giáo dục BĐKH vấn đề nhận quan tâm...
  • 145
  • 1,007
  • 1
GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ỨNG PHÓ VỚI BĐKH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC ppt

GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ỨNG PHÓ VỚI BĐKH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC ppt

Mầm non - Tiểu học

... học tập tập thể Mĩ thuật mang tính trách nhiệm cải thiện chất lượng môi trường - Tổ chức hoạt động Mĩ thuật xoay quanh chủ đề: Bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng, xanh-sạchđẹp,… - Kích thích ... Mục tiêu GD ứng phó với BĐKH trường tiểu học (Xem tài liệu trang 2) 4/ Một số yêu cầu giáo dục ứng phó với BĐKH trường tiểu học • Quan điểm tiếp cận lấy giáo dục nhận thức làm trung tâm • Giáo ... chức tham quan, ngoại khoá để tích hợp giáo dục nội dung môn học giáo dục BĐKH 8/ Một số nội dung GD UPBĐKH lựa chọn để tích hợp vào môn học hoạt động GD trường tiểu học (Xem tài liệu trang 8) Lưu...
  • 26
  • 3,773
  • 33
Thông báo số 1 về Hội thảo Giáo dục  biến đổi khí hậu: Kinh nghiệm từ các nước châu Âu và Việt Nam

Thông báo số 1 về Hội thảo Giáo dục biến đổi khí hậu: Kinh nghiệm từ các nước châu Âu và Việt Nam

Tư liệu khác

... luận: Ban tổ chức hoan nghênh đại biểu gửi báo cáo tham luận đề cập đến chủ đề nói hội thảo Báo cáo trình bày 3-4 trang A4 (900-1200 từ), có túm tắt tiếng Việt tiếng Anh, kiểu chữ Time New Roman, ... Cầu Giấy, Hà Nội (ĐTCĐ: 04-38346 826/ 04-2696473/, Fax: 04-2696474, ĐTDĐ: 0904166043) Email: ductuan.tran57@gmail.com cereprod.vietnam@gmail.com ... phủ (NGO) có quan tâm tiến hành hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu Thể lệ tham gia:  Đăng kí tham dự Hội thảo: Các tổ chức cá nhân mong muốn tham dự hội thảo cần gửi đến cho Ban tổ chức đăng...
  • 2
  • 608
  • 3
Nghiên cứu đề xuất giải pháp giáo dục biến đổi khí hậu trong các trường trung cấp chuyên nghiệp

Nghiên cứu đề xuất giải pháp giáo dục biến đổi khí hậu trong các trường trung cấp chuyên nghiệp

Khoa học tự nhiên

... tháng năm 2014 Tác giả Phạm Thị Kim Hoa iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT AEC ASEAN Economic Community (Cộng đồng kinh tế ASEAN) ASEAN Association of Southeast Asian Nations (Hiệp hội quốc gia Đông Nam ... ngoại khóa MOET Ministry of Education and Training (Bộ Giáo dục Đào tạo) TCCN Trung cấp Chuyên nghiệp UNESCO United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (Tổ chức Giáo dục, ... nhiên) v MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT v MỤC LỤC vi DANH MỤC CÁC BẢNG ix DANH MỤC CÁC HÌNH ...
  • 113
  • 461
  • 0
Tài liệu TÍCH HỢP VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI pdf

Tài liệu TÍCH HỢP VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀO KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI pdf

Điện - Điện tử

... hi Long-range Energy Alternatives Planning System H thng Quy hoch cỏc phng ỏn nng lng di hn Land Use, Land - Use Change and Forestry S dng t, Chuyn i S dng t v Rng National Aeronautics and Space ... Hydrology and Environment Vin Khoa hc Khớ tng Thy v Mụi trng Inter-governmental Panel for Climate Change y ban Liờn Chớnh ph v Bin i Khớ hu Japan International Coorperation Agency C quan Hp tỏc ... Qun tr Hng Khụng v Khụng gian Quc gia Organisation for Economic Co-operation and Development T chc Hp tỏc v Phỏt trin Kinh t Opportunities and Risks of Climate Change and Disasters C hi v Ri ro...
  • 151
  • 1,223
  • 10
tích hợp kiến thức biến đổi khí hậu trong dạy học địa lí lớp 12

tích hợp kiến thức biến đổi khí hậu trong dạy học địa lí lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... Trang Trang bìa phụ i Lời cam đoan ii Lời cảm ơn iii Mục lục iv Danh mục từ viết tắt vii Danh mục bảng biểu .viii Danh ... đoan thông thường có tần suất nhỏ 10% Tính chất thời tiết cực đoan có khác nơi nơi khác.[25] 1.1.1.4 Hiện tượng khí hậu cực đoan Khí hậu cực đoan trung bình số tượng cực đoan khoảng thời gian ... trường - Quan điểm tổng hợp: Mọi vật tượng tự nhiên xã hội không tồn riêng lẻ mà có liên quan mật thiết với Vì nghiên cứu lĩnh vực tự nhiên xã hội phải xem xét quan điểm tổng hợp với mối quan hệ nhân...
  • 110
  • 1,194
  • 8
Nghiên cứu tích hợp vấn đề biến đổi khí hậu vào quy hoạch phát triển kinh tế  xã hội của tỉnh Thừa Thiên Huế qua đánh giá môi trường chiến lược

Nghiên cứu tích hợp vấn đề biến đổi khí hậu vào quy hoạch phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Thừa Thiên Huế qua đánh giá môi trường chiến lược

Tiến sĩ

... trung vào sách ngành địa phƣơng đƣợc thực sở phối hợp nƣớc Châu Âu gồm Anh, Đức, Tây Ban Nha, Hà Lan, an Mạch, Pháp, Phần Lan [71] Nghiên cứu dựa cách tiếp cận đánh giá so sánh đánh giá điển hình ... chƣa đƣợc đề cập rõ khung tích hợp mà quốc gia đƣợc xét đến Các nƣớc Anh, Đức, Tây Ban Nha, Hà Lan, an Mạch, Pháp, Phần Lan có sách giảm nhẹ BĐKH cách 20 - 25 năm đƣợc tích hợp sách từ trung ... ràng ngƣời thực hiện, thời gian không gian mà sách hƣớng tới; có khả tích hợp với dự báo khí hậu khác nhau; hài hoà thành phần sách Tác giả cho rằng, sách đƣợc tích hợp khi: hệ sách đƣợc xem sở định;...
  • 185
  • 586
  • 1
Giáo án, silde bài giảng môn BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU  Ts. Lương Văn Việt đại học công nghiệp tp.hcm

Giáo án, silde bài giảng môn BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ts. Lương Văn Việt đại học công nghiệp tp.hcm

Cao đẳng - Đại học

... Methane Nitrous oxide Sulphur hexafluoride Hydrofluorocarbons (HFCs) HFC-23 HFC-32 Perfluorocarbons (PFCs) Perfluoromethane Perfluoroethane Perfluoropropane Perfluorobutane Perfluorocyclobutane ... defaults all assume the exclusive use of methane as the feedstock fuel Production process Modern plants: Europe Mixed population plants (old and modern plants) 40 Conventional reforming Excess air ... kilowatt hours (kWh) H S CHUYN I NNG LNG SANG TOE TOE - Ton of Oil Equivalent (Tn du tng ng) STT 19 Loi nhiờn liu in Than cc Than cỏm loi 1,2 Than cỏm loi 3,4 Than cỏm loi 5,6 Du DO (Diesel Oil) Du...
  • 88
  • 1,278
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008