0

giao an ngu van lop 6 hki

Một số giáo án Ngữ văn lớp 6

Một số giáo án Ngữ văn lớp 6

Ngữ văn

... chiến sĩ, anh xúc động, việc sử dụng từ ngữ? - Tâm trạng anh lúc anh tởng nh mơ (Lần anh chứng kiến quan tâm, chăm sóc chu đáo ngời lãnh tụ với sao? - Em có nhận xét chiến sĩ nh cha anh không ... bếp lửa anh Bác dém chăn - Anh đội viên nhìn Bác cho ngời anh cảm Càng nhìn lại thơng thấy nào? Ngời cha mái tóc bạc - Vì nhìn thấy thực Anh nhìn Bác mà lòng trào dâng tình yêu thơng mà anh tởng ... Một hải âu bay ngang có tác dụng cho là nhịp cánh tranh cảnh mặt trời Nét chấm phá cuối hoàn tất tranh, làm cho mọc? tranh sống động, đầy chất thơ TL: Cảnh mặt trời mọc tranh tuyệt đẹp, rực...
  • 65
  • 1,832
  • 7
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II

Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II

Ngữ văn

... từ cụm danh từ số từ + danh từ + chủ từ lượng từ HS đọc quan sát 1,2 trang 13 Đọc phần ghi nhớ SGK trang 14 Hướng dẫn cho HS tự điền vào vò trí xác mà phó từ biểu thò ( nghóa ) –> ô, trang 13 ... mùa xuân xinh đẹp ( – phó từ quan hệ thời gian ) – Thế về! ( – phó từ tiếp diễn tương tự; – phó từ quan hệ thời gian ) b) ( – phó từ quan hệ thời gian; phó từ kết ) Bài tập : Vd : ... Trong vd phần THB, vật, Vd : THB/SGK trg 24 việc mang để đối chiếu với ? Đường vô xứ nghệ quanh quanh (4) Em có nhận xét vật mang Non xanh nước biếc tranh họa đồ –> So sánh để đối chiếu ? ( có nét...
  • 130
  • 4,486
  • 35
GIAO AN NGU VAN LOP 8- HKI.N

GIAO AN NGU VAN LOP 8- HKI.N

Ngữ văn

... Page 15 Sheet1 Page 16 Sheet1 Page 17 Sheet1 Page 18 Sheet1 Page 19 Sheet1 Page 20 Sheet1 Page 21 Sheet1 Page 22 Sheet1 Page 23 Sheet1 Page 24 Sheet1 Page 25 Sheet1 Page 26 Sheet1 Page 27 Sheet1 ... Page 35 Sheet1 Page 36 Sheet1 Page 37 Sheet1 Page 38 Sheet1 Page 39 Sheet1 Page 40 Sheet1 Page 41 Sheet1 Page 42 Sheet1 Page 43 Sheet1 Page 44 Sheet1 Page 45 Sheet1 Page 46 Sheet1 Page 47 Sheet1...
  • 82
  • 1,601
  • 7
GIAO AN NGU VAN LOP 8- HKII.N

GIAO AN NGU VAN LOP 8- HKII.N

Ngữ văn

... phần thể quan niệm sống, niềm vui thích thực sự, thú lâm tuyền Bác Hồ Quan niệm đợc hiểu nh nào? 2, Cái sang đời làm cách mạng - Từ sang thi nhãn thơ sang trọng, giàu có, cao - Sang quý, đẹp ... Các cấu trúc không gian đợc hình thành phát triển + Cho ta hình dung đợc vị trí địa lý, địa danh gắn bó với triều đại, danh nhân quan niệm - Phải có kiến thức lịch sử, địa lý danh nhân, câu truyện ... Thê Húc, thiếu miêu tả quang cảnh xung quanh, cối, màu nớc, tỉnh thoảng rùa lên 26 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Đông Khê Giáo án: Ngữ văn dung viết khô khan ? Từ em có nhận xét lời...
  • 129
  • 2,971
  • 14
GIAO AN NGU VAN LOP 9- HKI.N

GIAO AN NGU VAN LOP 9- HKI.N

Ngữ văn

... hoang đờng kì lạ : * Yếu tố kì ảo : -Phan Lang nằm mộng -> thả rùa - Phan lang lạc vào động rùa Linh Phi đợc đãi yến, gặp Vũ Nơng - đợc linh phi rẽ nớcđa dơng - Vũ Nơng đa trâm cho Phan Lang mang ... chàng hiểu vợ bị oan Phan lang tình cờ gặp lại Vũ Nơng dới thuỷ cung Khi Phan Lang trở trần gian, Vũ Nơng gửi hoa vàng lời nhắn cho Trơng Sinh Trơng Sinh lập đàn giải oan bến Hoàng Giang Vũ Nơng ... Phi Hai ngời nhận Phan Lang đợc trở trần gian, Vũ Nơng gửi hoa vàng lời nhắn cho Trơng Sinh Trơng Sinh nghe Phan Lang kể thơng nhớ vợ vô cùng, lập đàn giải oan bến Hoàng Giang Vũ Nơng trở ngồi...
  • 140
  • 9,238
  • 213
GIAO AN NGU VAN LOP 9- HKII.N

GIAO AN NGU VAN LOP 9- HKII.N

Ngữ văn

... án: Ngữ văn Năm học: 20 06- 2007 quanh ? Phát luận điểm ? tinh thần cá nhân ngời sáng tác ( Anh gửi chung quanh ) => Văn nghệ không phản ánh khách quan mà biểu chủ quan ngời sáng tạo - Dẫn ... có quan hệ trực tiếp gián tiếp với phần câu lại : + Quan hệ trực tiếp: Khởi ngữ đợc lặp lại nguyên văn thay từ ngữ khác VD : Giàu , giàu + Quan hệ gián tiếp : VD : Kiện huyện , tốt lễ, quan xử ... phân tích giả thiết , so sánh , đối chiếu * Phép tổng hợp : - Nguyên tắc thứ trang phục " Ăn mặc toàn xã hội " - Trang phục đẹp trang phục đáp ứng yêu cầu , quy tắc : có phù hợp đẹp , phù hợp...
  • 108
  • 5,158
  • 124
Giáo án Ngữ văn lớp 6

Giáo án Ngữ văn lớp 6

Ngữ văn

... chuyện dân gian kể anh hùng thời xưa C) Đó câu chuyện liên quan đến nhân vật lòch sử D) Đó câu chuyện dân gian ,có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo liên quan đến vật lòch sử Câu 6: Thần Sơn Tinh ... , ->Sự việc văn việc xếp ->Quan hệ trình tự trước chiến thắng Sơn Tinh ) ?Chủ đề văn ST.TT ? (ca ngợi theo trật tự có ý sau,quan hệ không thời gian ,không gian ,nguyên nghóa chiến thắng lũ lụt ... a)Thăm quan : ?Trong câu ,những từ dùng không Giải nghóa từ :tham tiếng việt ? ->Tham quan : xem thấy a)Thăm quan :không có tiếng việt ->tham quan nhấp nháy tận mắt để mở rộng hiểu quan :xem...
  • 91
  • 1,387
  • 6
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I

Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I

Ngữ văn

... Thị Thanh Huyền ? Cụm danh từ danh từ đầy đủ ? Cụm danh từ câu hoạt động nh - Cụm danh từ Cụm danh từ câu hoạt động nh danh từ ( CN, phụ ngữ, vị ngữ phải có từ đứng trớc) ? Xác định cụm danh từ ... huyện Gia Lâm, Hà Nội ? Danh từ danh từ chung - Danh từ chung : Vua, công ơn, ? Danh từ danh từ riêng tráng sĩ, đền thờ, làng, xã, huyện ? Danh từ riêng gì? lấy ví dụ - Danh từ riêng : Phù Đổng ... văn có danh từ khác - Vua, làng, thúng, gạo, nếp Đặc điểm danh từ ? Nhìn vào danh từ tìm đợc câu * Danh từ : Là từ ngời, vật, em cho biết danh từ biểu thị tợng, khái niệm ? Đặt câu với danh từ...
  • 100
  • 1,121
  • 7
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I

Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I

Ngữ văn

... lụt Cuộc giao tranh Sơn Tinh Thủy Tinh ? Vì Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn - Nguyên nhân : Không cới đợc Mị Nơng nên Tinh ? tự muốn chứng tỏ quyền lực - Cuộc giao tranh: ? Cuộc giao tranh hai thần ... kết a Từ ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b Ngu n gốc : cội ngu n, gốc rễ, gốc gác c Con cháu, cậu mợ, cô dì, bác Bài tập ? Nêu quy tắc ghép quan hệ thân thuộc ? - Theo giới tính: anh chị , ... hiểu truyện dân gian Giáo dục lòng tự hào truyền thống dân tộc ii chuẩn bị Sgk, sgv, tranh Ngữ văn6 iii hoạt động dạy học A Tổ chức lớp B Kiểm tra cũ ? Thế giao tiếp? Mục đích giao tiếp ? ? Giới...
  • 40
  • 1,172
  • 5
Giáo án Ngữ văn lớp 6

Giáo án Ngữ văn lớp 6

Ngữ văn

... H:Quan sát phần đầu văn em thấy chi tiết kể đời Gióng? Em có nhận xét đời nhan vật? dân làng, giặc Ân H:Theo em nhân dân lại muốn lấy đời Gióng kì lạ nh thế? *Trong quan niệm dân gian bậc anh ... H: Xác định từ ngu n gốc cháu thuộc kiểu cấu tạo từ nào? H: Tìm từ đồng nghĩa với từ ngu n gốc? Từ ghép III.Luyện tập 1.Bài Xác định cấu tạo từ -Từ đồng nghĩa:cội ngu n,gốc gác ,ngu n cội -Cậu ... chân to thụ thai Em có nhận xét Sự đời kì lạ đời nhan vật? H:Theo em nhân dân lại muốn lấy đời Gióng kì lạ nh thế? *Trong quan niệm dân gian bậc anh hùng phi thờng, kì lạ biểu hiện, kể lúc sinh...
  • 162
  • 1,253
  • 2
giao an Ngu van V 6 HKI

giao an Ngu van V 6 HKI

Ngữ văn

... linh Lang nhng khỏc cỏc Lang ỏng mỏchbo,dõng lờn vua Hungfsanr im no vt ca ngh nụng H: Lang Liờu c thn HS nờu giỳp nh th no? H: Sau thn mỏch bo Lang Liờu ó lm gỡ? H: Vỡ hai th bỏnh ca Lang Liờu ... *Th loi : TT a danh (gii thớch x ca TT? ca giỏo viờn ngun gc ca mt a danh) GV hng dn c-Tỡm b -Nhõn vt lch s Lờ Li linh ca cuc cc K/c v vang ca nhõn dõn ta chúng - Lờ Thn: vui ti, trang gic Minh ... tp: bi 1.a/ Cỏc t ngun gc, chỏu thuc -Gi HS c bi kiu t ghộp b T ng ngha vi t ngun gc: Ci Gi HS c bi ngun, gc gỏc, t tiờn, nũi ging HS thc hin theo trũ chi tỡm nhanh c T ghộp ch quan h thõn thuc:...
  • 160
  • 325
  • 0
Giáo án Ngữ văn lớp 6 kì I

Giáo án Ngữ văn lớp 6 kì I

Ngữ văn

... đòi hỏi mang tính ý định hình thức gì? chất câu đố đặc biệt để thử tài Trong truyện cổ dân gian, giải đố thử thách nhân vật + Câu hỏi : Vì - Trong Lang, Lang Liêu ngời thiệt vua, có Lang Liêu ... tập ( tr.14) a) Các từ : ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc : cội ngu n, gốc gác c) Từ ghép quan hệ thân thuộc : cậu mợ, cô dì, cháu, anh em, Có thể có khả xếp ... nớc, mong Gióng liên quan đến truyền thống lớn nhanh đánh giặc cứu nớc Cả dân làng đùm truyện cổ dân gian Thời cổ, bọc, nuôi dỡng Gióng, Gióng đâu nhân dân quan niệm ngời anh bà mẹ, mà nhân dân...
  • 30
  • 1,046
  • 3
Giáo án Ngữ văn lớp 6 kì II

Giáo án Ngữ văn lớp 6 kì II

Ngữ văn

... bao chùm màu xanh: xanh trời, xanh nớc, xanh tiếng rì rào bất tận khu rừng xanh ngát bốn mùa, tiếng rì rào miên man sóng biển ngày đêm không ngớt vọng Sông nớc Cà Mau lên với vẻ đẹp nguyên sơ, đầy ... câu anh( chọc tức tôi) Đi thi đoạt giải, ngời anh hối hận( lại) *tóm tắt Phân tích: Gv: Truyện xoay quanh hai nhân vật ngời anh em gái Ai nhân vật chính? Hs: hai Ngời anh Gv: Cả hai nhân vật mang ... - So sánh ngời với ngời: Ngời Cha, Bác, Anh Quả tim lớn lọc trăm dòng máu đỏ - So sánh vật với vật: đờng vô xứ Nghệ quanh quanh non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ b.So sánh khác loại: - So sánh...
  • 121
  • 1,524
  • 3
GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6

Ngữ văn

... từ : ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc : cội ngu n, gốc gác c) Từ ghép quan hệ thân thuộc : cậu mợ, cô dì, cháu, anh em, Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS GiaoGiao ... giao tranh sức mạnh, ngự trị hai vùng cách biệt vị thần nớc thần núi tranh gặp cầu hôn để hoành tráng vừa thực vừa giàu chất thơ, giao tranh liệt khẳng định sức mạnh ngời trớc thiên nhiên hoang ... giàu ý nghĩa - Cuộc giao tranh kết thúc nhng mối thâm thù Dân gian nói mối thù nh nào? đồng thời 2) ý nghĩa truyện : Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS GiaoGiao Thuỷ - Nam Định 26 Giáo án Ngữ Văn -...
  • 31
  • 898
  • 2
Gián án GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ I

Gián án GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 KỲ I

Ngữ văn

... vấn đề: (1 phút) Trong đời sống xã hội, quan hệ ngời với ngời giao tiếp đóng vai trò vô quan trọng Ngôn ngữ phơng tiện quan trọng trình giao tiếp Qua giao tiếp hình thành kiểu văn khác * Triển ... Ngời buồn hình tròn ? Lang Liêu khác với Lang khác điểm nào? - Lang Liêu đợc thần giúp đỡ: Vì Lang Liêu buồn nhất? Vì + Chàng ngời thiệt thòi nhất: sớm mồ côi mẹ vua, có Lang Liêu đợc thần giúp ... Long Giáo án 16 Ngữ văn thân mật, với ngời thân, bạn bè Cũng viết tin bào (Nhu: ngắn gọn; Nhợc: không quan trọng) Củng cố: (2 phút) - Thế từ mợn? Ngu n gốc nguyên tắc mợn từ - Từ mợn, ngu n gốc,...
  • 156
  • 793
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25