giao an mon toan lop 5 hoc ki 1

... 6 11 12 22 12 58 9 12 5 3 2 4 3 == ++ =++ b) 32 3 32 11 1428 32 11 32 14 32 28 32 11 16 7 8 7 = == c) 7 1 42 6 6 75 523 6 5 7 2 5 3 == ìì ìì =ìì d) 8 15 428 8 15 4 316 38 15 4 3 3 8 16 15 4 3 8 3 : 16 15 = ì = ìì ìì =ìì=ì x x Bi ... bài. Bài 2 : HS tự làm bài rồi chữa bài. a) . 5 17 5 2 15 5 2 3 = + =+ Hoặc viết đầy đủ : . 5 17 5 2 15 5 2 1 3 5 2 3 = + =+=+ b) 7 23 7 5 7 28 7 5 4 =−=− Bài 3 : HS tự giải bài toán rồi chữa ... 4, trang 28 và 29). Nếu còn thời gian GV cho HS làm bài tập 3 rồi chữa bài . Học sinh làm bài tập 1 trong Vở bài tập Toán 5 (phần 1) . Chẳng hạn : 3 2 9:27 9 :18 27 18 ; 5 3 5: 25 5: 15 25 15 ==== ;… ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

... một STP với 10 , 10 0, 10 00 II) Chuẩn bị II)Các hoạt động dạy học chủ yếu A )Ki m tra bài cũ:3 ?Lấy VD về nhân một số thập phân với 10 , 10 0, 10 00 Phát biểu quy tắc . B)Bài mới:32 Bài 1: - GV tổ ... yếu A )Ki m tra bài cũ:3 ?Phát biểu quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. B)Bài mới:32 1. Hình thành quy tắc nhân nhẩm với một số thập phân với 10 , 10 0, 10 00 :10 ' a) VD1:GV ... còn lại. -Chuẩn bị bài sau. Tuần 12 Toán Nhân một số thập phân với 10 , 10 0, 10 00 I)Mục tiêu - Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10 , 10 0, 10 00. - Củng cố kĩ năng nhân một...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 06:56

... tích hình thang là: ((30+ 25) x 15 ) :2= 412 ,5( m 2 ) Đáp số: 412 ,5m 2 -HS nhận xét bài bạn HS lắng nghe. Thứ tư, ngày 23 tháng 3 năm 2 011 GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : ... Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ki m tra bài cũ: -Cho HS làm bài tập:” Tính diện tích hình thang có chiều cao 15 m, đáy lớn 30m, đáy bé 25m”. -GV yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp, ... ta đã được học hình thang và cách tính diện tích của nó. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em biết một loại hình nữa là hình tròn và đường tròn. b) Dạy bài mới: 1- Hình tròn- Đường tròn...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 03:21

Ngày tải lên: 04/09/2014, 03:49

Ngày tải lên: 20/09/2014, 18:04

Ngày tải lên: 20/09/2014, 18:44

Ngày tải lên: 23/11/2014, 01:37

... 36 .10 0 = 3600 b/ 13 . 57 + 87 . 57 = 57 . (13 + 87) = 57 .10 0 = 57 00 c/ 39.47 – 39 .17 = 39 (47 – 17 ) = 39. 30 = 11 70 d/ 12 .53 + 53 .17 2 – 53 .84 = 53 ( 12 + 17 2 – 84) = 53 .10 0 = 53 00 e/ 2. 31. 12 ... 11 soá haïng => 2S = 50 . 11 2S = 55 0 S = 2 75 - HS lên bảng trình bày Giải: a/ 25 . 7 .10 . 4 = ( 25. 4) . ( 7 . 10 ) = 10 0 .70 = 7000 b/ 8 .12 . 1 25. 5 = ( 8 . 1 25) . (12 . 5) = 10 00 ... 479 b/ 5. 25. 2 .16 9.4 = (5. 2).( 25. 4) .16 9 = 10 . 10 0. 16 9 = 16 9000 c/ 36 .17 + 36.83 = 36 ( 17 + 83) = 36 .10 0 = 3600 d/ 39.27 – 39 .17 = 39 (27 – 17 ) = 39. 10 = 3900 e/ 12 .53 + 53 .17 2 – 53 .84 = 53 (...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 15:53

... 5 7 7 11 11 1 1 a) 30 = 2. 3. 5 ( ) { } 30 1; 2;3 ;5; 6 ;10 ; 15 ; 30Ö = b) 2 85 = 3. 5. 19 ( ) { } 2 85 1; 3 ;5; 15 ; 19 ;57 ; 95; 2 85 = c) 84 = 2 2 . 3. 7 ( ) { } 84 1; 2;3;4;6;7 ;12 ;14 ; 21; 28;42;84Ö = d) 4 95 = 3 2 . ... MQ nguyên tố rồi tìm ước: a) 50 b) 13 6 50 2 13 6 2 25 5 68 2 5 5 34 2 1 17 17 1 a) 50 = 2. 5 2 ( ) { } 50 1; 2 ;5; 10 ; 25; 50Ö = b) 13 6 = 2 3 . 17 ( ) { } 13 6 1; 2;4;8 ;17 ;34;68 ;13 6Ư = a/ M thuộc đoạn thẳng ... B = {18 0} Bài 16 7 (SGK): Gọi số sách là a (10 0 ≤ a ≤ 15 0 ) thì a  10 ; a  15 ; vaø a  12  a ∈ BC( 10 ; 12 ; 15 ) BCNN (10 ; 12 ; 15 ) = 60 a ∈ {60; 12 0; 18 0; …} Do 10 0 ≤ a ≤ 15 nên a = 12 0 Vậy...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 15:53

... (SGK + vở ghi) - Làm bài tập 12 , 15 , 16 ,17 ,18 Tr 74 - 75 SGK Ngày soạn : 18 /08 TIẾT 4: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: * Ki n thức: - Củng cố cho HS ki n thức về hình thang cân * Kó năng: - Rèn luyện ... bài. - Làm bài tập: 58 đến 62/SGK - 99; 10 8, 10 9/SBT – 71 Trang 35 Trang 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1: KI M TRA BÀI CŨ Ki m tra đồ dùng học ... CỐ - GV: Chốt lại các ki n thức đã sử dụng trong bài. HOẠT ĐỘNG 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài. - Làm bài tập: 64, 66/SGK - 10 0; 11 4, 1 15 / SBT - 72. Ngaøy soạn : 01/ 10 TIẾT 17 : ĐƯỜNG THẲNG SONG...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 15:57

... 15 7 5, 7 5, 3 === AC AB y x * Neáu y =5 thì x =5. 7: 15 = 3 7 Baøi?3: Do DH laø phân giác của FDE  nên: 3 3 5, 8 5 − === xHF EH DF DE suy ra x – 3 = (3.8 ,5) : 5 x = 5, 1 + 3 = 8 ,1 Bài tập 17 : Trang ... 10 ,64cm HC = 17 ,52 cm Hoạt động 3: HS tính: *Tính BC = BH + Hoà Chí Minh = 61cm. AH 2 = BH.BC = 25. 61 AC 2 = CH.BC = 36.61cm Suy ra AB = 39,05cm AC = 48,86cm *Chu vi ∆ABC = 14 6,91cm *Diện tích ... B’C’//BC KL 'CC 'AC 'BB 'AB ; AC 'AC AB 'AB == AC C'C AB B'B = Bài tập áp dụng: a/ Cho a//BC A B C D E 5 10 Do a//BC, theo định lí Ta-let coù : :rasuy, 10 x 5 3 = X = 10 3 25: 3 = b/ AB C D E y 5 3 .5 4 Ta coù AB // DE (Cùng vuông góc với đoạn thẳng...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 15:57

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

Ngày tải lên: 20/10/2014, 17:00

... lớp làm vào vở 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6 12 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6 bộ quần áo như nhau hết 18 m vải. Hỏi may ... Nhận biết 1 phần 6 của 1 hình chữ nhật trong 1 số trường hợp đơn giản II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 1. Ki m tra bài cũ (5 ) - Ki m tra học thuộc bảng chia 6 - Gọi HS làm bài 1, 2/29 - ... cái kẹo chính là 1 phần 3 của 12 cái kẹo. - Vậy muốn tìm 1 phần 3 của 12 cái kẹo ta làm như thế nào? - Ta lấy 12 : 3. Thương tìm được trong phép chia này chính là 1/ 3 của 12 cái kẹo - Hãy trình...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... : 14 9 18 9 5 5 x y + = <=> ;14 x+9y=9 45 Quãng đường xe tải đi ø: 14 ( ) 5 x km Quãng đường xe khách đi: 9 ( ) 5 x km Hai xe đi ngược chiều và gặp nhau nên: 14 9 18 9 5 5 x y + = <=> ;14 x+9y=9 45 ... nên: 14 9 18 9 5 5 x y + = <=> ;14 x+9y=9 45 (1) Theo đề bài: Mỗi giờ xe khách đi nhanh hơn xe tải là 13 km nên 9 14 13 5 5 x y − = <=> 14 x- 9y= 65( 2) Từ (1) và (2) ta có HPT: Hoạt động 4: Hướng ... đổi: ? 1 giờ 48 phút = … giờ ? Thời gian xe khách ? Thời gian xe tải đã đi ? Yêu cầu đề bài ? Gọi x là ghì, y là gì. ? Điều ki n và đơn vị của x, y. -HS: 14 ( ) 5 x km -HS: 9 ( ) 5 x km -HS: : 14 ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... 'D,( 1 ,6 a=$DA' 5 Ea8 am=$DA' 5 Fa8 8$ _5 Ea8$ 5 Fa8=$ 5 4I OC OD⊥ ( · O MOCOD =  G%8q22YFm ; 5 n ... − &d,Y/0" 3I %'()) G#$%USG&KeNuOw)uwN OP x y -1 y=x +1 y=-x+3 Hide Luoi 1 2 3 O 1 A 3 56 7Quảng Trạch89:qs8#tNOSQeNOSK Quảng Tiến ;0MODXU:.02G %'( ; %8"78 %'() ... cm= ko/02E# U#,9FG;E#LELF %'()02j/03?UaG/0EF_7E*LF(=$,: 5 YEFUE*LF($ j/03?4,9%9j%pD"0EFG],.%8,9j/03?U8E $FGoD,(Yj/03? 5 1 E*$ 1 F(m G...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:34

... 6 = 6 + 7 . - HS 2: vì 8 = 8 : 8 > 7 nên 8 + 8> 8 + 7 - 6 cộng 9 bằng 15 , 15 trừ 5 bằng 10 , 10 bé hơn 11 2.4 Củng cố , dặn dò : 2.2 Bảng công thức 6 cộng với một số : - Yêu cầu ... Yêu cầu HS nhẩm to kết quả của 6 + 9 - 5 (hoặc 8 + 6 - 10 ) - Làm bài cá nhân : 7 + 6 = 6 + 7 6 + 9 – 5 < 11 8 + 8 > 7 + 8 8 + 6 – 10 > 3 - HS 1: Vì khi thay đổi vị trí các số hạng ... cách thực hiện phép cộng 6 +5 - Phép cộng 6 + 5 . - Thao tác trên que tính - Là 11 que tính . - Trả lời . - Đặt tính : - Trả lời . 6 5 11 + - Dặn dò HS về nhà...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... giữa các tổ của lớp . - Mỗi số 51 , 43, 47, 25 là kết quả của phép tính nào ? - HS làm bài . - HS đọc làm bài. Chẳng hạn : 51 bằng 48 + 3, nối 51 với ô 48 + 3 - Không, vì không ... viết 5 xuống dưới 28 5 33 + 28 + 5 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 28 + 5 .  Áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan ... HỌC CHỦ YẾU : 1. Ki m tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với 1 số . + HS 2 tính nhẩm : 8 + 3 + 5 8 + 4 + 2...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói : thêm 5 que tính . - Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính, bó lại thành 1 chục. 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục. ... 1. Ki m tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 thực hiện phép tính : 9 + 5; 9 + 3; 9 + 7. Nêu cách đặt tính, viết phép tính 9 + 7 . + HS 2 tính nhẩm : 9 + 5 ... tính .  Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 9. Viết dấu + và kẻ vạch ngang .  Cộng từ phải sang trái, 9 cộng 5 bằng vuông MNPQ . 2.4 Củng cố , dặn...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20