giao an mon mi thuat lop 3 tuan 26 den 35

... môn học II Chuẩn bò: - GV: Tranh vẽ, phấn màu - HS : Vở vẽ, bút màu, gôm, bút chì III Các hoạt động : (35 ’) +Họat động 1:HS quan sát nhận xét (15’) -GV giới thiệu số tranh cũ dạng vừa học vài vẽ ... góc nhọn :mi ng ca ,đáy ca ,quai ca - Vẽ xong ,tô màu theo ý thích + Tô màu: tư Khi tô phải tô cho tay cố gắng giữ cho hình vẽ đẹp, không bò lem • Hoạt động 3: Củng cố (3 ) • PP:Trực quan • HT:cá ... xét - HS lắng nghe Tổng kết, dặn dò: (2’) Về nhà tập vẽ lại tô màu cho đẹp Chuẩn bò bài:” Vẽ tranh đề tài phong cảnh “ Nhận xét tiết học MỸ THUẬT(NC) VẼ CÁI BÌNH ĐỤNG NƯỚC I Mục tiêu: Kiến thức...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... bảng - Yêu cầu HS đọc - GV đọc chậm, HS viết - Chữa lỗi - GV chấm - Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Làm tập (phân biệt r/d/gi, ênh/ên) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần ... kênh – – mênh - HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm - HS làm vào Bảng phụ SGK, BT Kế hoạch dạy tuần 26 CHÍNH TẢ RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO (nghe – viết) I – Mục tiêu: - Nghe viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn ... từ bảng - HS tự nhớ viết - HS dò sửa lỗi tả STV Bảng - GV chấm - Nhận xét viết HS c) Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt r/d/gi ênh/ên Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02

... mẹ, anh chò em cần xã hội quan tâm, giúp đỡ 2.Thái độ Yêu q, quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chò em gia đình 3. Hành vi Biết thể quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chò em lời nói, việc làm ... 1.Lan làm không Thay hay sóc cho em.Lan hay dỗi dằn để bố mẹ dỗi dằn Lan tay với bố quay quan tâm ý tới Lan mẹ để lo cho em Bi NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN sợ bố mẹ quan tâm ... anh chò em cần xã hội quan tâm, giúp đỡ 2.Thái độ •Yêu q, quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chò em gia đình 3. Hành vi • Biết thể quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chò em lời nói, việc...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02

... cách Tình huống: Tổ Lan giao nhiệm vụ nhổ cỏ giải quyết- Chẳng hạn: quanh bồn hoa, Lan nhổ vội đám cỏ kêu + Nhóm 1: Lan làm được, mệt, bảo bạn tổ cho ngồi nghỉ Lan làm Lan mệt thật,cần nghỉ ngơi ... không nên làm vậy, anh không nghe báo GV biết - Cùng bạn lớp tranh thủ thời gian rãnh đến nhà giúp Lan bố, động viên Lan học đầy đủ Báo GV chủ nhiệm để có biện pháp giúp Lan - GV tóm tắt ý kiến ... để tỏ lòng biết ơn cô thương binh, liệt só II CHUẨN BỊ • Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến bổ ích - Hà Trang” • Tranh, ảnh câu chuyện anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thò Sáu, Trần Quốc Toản)...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02

... Nhận xét, bổ sung  GV chốt ý: Cần phải hỏi người khác đồng ý sử dụng đồ đạc người * Hoạt động 3: Trò chơi, sắm vai Mục tiêu: HS biết sắm vai tình xử lý Phương pháp: Thảo luận, thực hành - GV ... tình huống:  “Bố mẹ em làm ngày, dặn em nhà không lục lọi lúa bố mẹ vắng Một hôm, Bác Nga chạy sang hỏi mượn em lọ mỡ trăn để bôi bỏng cho em bé Em chưa biết lọ mỡ trăn để - HS thảo luận, phân...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:05

... nội dung để đặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh họa Kể lại đoạn truyện với giọng phù hợp - Biết nghe bạn kể II – Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa HS: Sách GK III – Các hoạt động dạy ... hốt hoảng) * Hoạt động 4: Kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại truyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - Cho HS quan sát tranh, nhớ nội dung đoạn, yêu cầu HS đặt tên cho đoạn - ... thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo - HS đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn 3, + Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc gì? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm Phương pháp: Thi đua...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Tân Trào + Em biết Tân Trào?  Tân Trào tên thò xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây nơi diễn kiện lòch sử ... chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng Phương pháp:...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:20

... theo chiều ngang Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (H .3) , mở chữ E theo chữ mẫu + Bước 3: Dán chữ E - Thực học trước - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ E * Hoạt động 3: HS thực hành ... Bước 3: Gấp tạo chân sau thân ếch - GV tổ chức cho HS thực hành gấp theo nhóm GV quan sát, uốn nắn HS lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm để xem ếch nhảy xa - Cuối học, GV gọi số HS mang ... ếch hoàn chỉnhlên ban, GV dùng ngón trỏ mi t nhẹ cho ếch nhảy nhiều bước giải thích nguyên nhân làm cho ếch nhảy chậm không nhảy - GV cho HS trưng bày số sản phẩm đẹp để HS quan sát - GV đánh giá...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:14

... Nhấc nan 1, 3, 5, lên luồn nan ngang thứ vào dồn nancho khít - an nan ngang thứ ba: an giống nan - an nan ngang thứ nhất: an giống nan Cứ an hết Chú ý: an xong nan phải đồn cho khít an nan ... ô - Cắt nan dọc nan dùng để dán nẽpung quanh dài ô, rộng ô khác màu nan dọc nan dán nẹp + Bước 2: an nong mốt giấy, bìa - Cách an nong mốt nhấc nan, đè nanvà lẹch nan dọc hang nan ngang liêng ... hiện: - an nan ngang thứ nhất: Đặt nan dọc lên bàn, phần Nguyễn Thò Bích Hải Trường Tiểu Học Vónh Nguyên gáy Nhấc nan 2, 4, 6, lên luồn nan ngang thứ vào dồncác nan cho khít - an nan ngang thứ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:14

... Nguyễn Thò Hiền Bước : Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách + Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô lên mặt bàn, mặt màu Gấp cạnh chiều ... làm đế lọ hoa (H 1) + Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô Gấp nếp gấp cách 1ô gấp quạt hết tờ giấy (H.2,H .3, H.4) - Bước : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa + Tay trái cầm vào khoảng ... V (H.6) Đây bước làm tương đối khó nên GV cần hướng dẫn kó để HS hiểu cách làm làm GV lưu ý HS mi t mạnh lại nếp gấp - Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường + Dùng bút chì kẻ đưởng hình đường chuẩn...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:21

Ngày tải lên: 18/12/2015, 11:03

... nao núng – lanh lảnh - Vài HS đọc lại Dự liệu (phần b): + Đi biền biệt – thấy tiêng tiếc – xanh biêng biếc - HS đọc - Chia lớp nhóm, thi đua tiếp sức em từ Dự liệu: + iêt: viết, mải mi t, thiết ... Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt l/n iêt/iêc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) - GV, HS nhóm trình bày - GV chốt ý Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu (chọn ... đònh: 1’ 2) Bài cũ 4’: Hai Bà Trưng - Gọi HS lên bảng viết: liên hoan, lên lớp, thời tiết, thương tiếc, xiết tay - Nhận xét, cho điểm 3) Bài 25’ : * Giới thiệu – ghi tựa * HĐ1 : Tìm hiểu nội dung...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... HS đọc yêu cầu SGK, quan sát tranh minh hoạ gợi ý - HS làm bảng, lớp làm nháp a) chăm chỉ, trở thành, trong, triều đình, trước thử thách, xử trí, làm cho, kính trọng, nhanh trí, truyền lại, cho ... - Yêu cầu HS đọc - GV đọc chậm, HS viết - Chữa lỗi - GV chấm - Nhận xét viết HS  Hoạt động 3: Bài tập * Mục tiêu: Làm tập giải câu đố (hoặc phân biệt uôt/uôc) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu ... thêu - Gọi HS lên bảng viết: trí thức, trêu chọc, đỗ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ - Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới: (25’) * Giới thiệu – ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung * Mục tiêu: HS nắm nội...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... thái - HS đọc từ bảng - HS viết - HS dò sửa lỗi tả - Nộp - HS đọc yêu cầu sách giáo khoa, quan sát tranh minh hoạ gợi ý - HS làm bảng, lớp làm nháp a) + tròn, trên, chui, + mặt trời - Vài HS đọc ... xét viết HS  Hoạt động 3: Bài tập * Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt r/d/gi ươt/ươc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) - GV, HS nhóm trình bày - GV chốt ý Bài 3: Lựa chọn a - GV phát ... phụ - Các nhóm làm thi đua tập a phiếu a) + reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá + dạy học, dỗ dành, dấy binh, sử dụng + gieo hạt, giao việc, gióng giả, giương cờ Dự liệu tập b: + bước lên, bắt...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... Nhận xét viết HS * HĐ 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm tập (phân biệt l/n ut/uc.) Bảng phụ - Bài 2: - HS đọc yêu cầu sgk, quan + Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) sát tranh minh họa gợi ý - HS làm ... bục gỗ; chim cút - hoa cúc - Bài 3: + GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS - HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm Bảng lớp nhóm lên làm thi tiếp sức a) l: lấy, làm việc, loan báo, lách, leo, lăn, lùng, lánh ... Yêu cầu HS đọc só - trẻ - vẽ tranh… + GV theo dõi HS viết - HS đọc từ bảng + Chữa lỗi - HS tự nhớ viết + GV chấm - HS dò sửa lỗi tả + Nhận xét viết HS - Nộp * HĐ 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm tập...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... xét viết HS  Hoạt động 3: Bài tập * Mục tiêu: Làm tập (phân biệt x/s, hỏi/thanh ngã) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) - GV, HS làm bảng phụ - GV chốt ý Bài 3: GV dán tờ phiếu lên ... Nghe – viết: Tiếng đàn - HS nêu từ phần lưu ý - HS viết bảng con: nước leo lẻo, trời nắng chang chang, tức cảnh - HS đọc từ bảng - HS viết - HS dò sửa lỗi tả - Nộp - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm ... câu, tên riêng: Hồ Tây - HS nêu từ, phần lưu ý - HS viết bảng con: ngọc lan, mát rượi, Bảng thuyền, vũng nước, lướt nhanh, - HS đọc từ bảng - HS tự nhớ viết - HS dò sửa lỗi tả - Nộp - Yêu cầu...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... trao đổi: + Chiêng trống lên, mười voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mòt Những chàng Man-gat gan khéo léo điều khiển cho voi trúng đích * Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết tả Mục tiêu: Viết ... làm bảng phụ, lớp làm nháp (nhóm đôi) a) trăng trắng – chăm – chong chóng b) trực nhật – trực ban – lực só – vứt - – HS đọc lại kết - Cả lớp làm vào Củng cố – Dặn dò: (5’) - Nhận xét, tuyên dương ... - GV chấm - Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Làm tập tả tìm viết từ tiếng bắt đầu âm đầu, vần tr/ch, ưt/ưc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (GV cho...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02

... quanh quanh, dẻo chân, khỏe người - HS đọc từ bảng + Yêu cầu HS đọc - HS tự nhớ viết Vở + GV theo dõi HS viết - HS dò sửa lỗi tả + Chữa lỗi - Nộp + GV chấm + Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: ... Cuộc chạy đua rừng - Gọi HS lên bảng viết: ngực nở, thắt lỏng, lạnh buốt - Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu - Ghi tựa * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung - Mục tiêu: HS nắm nội dung ... HS viết - HS viết + Chữa lỗi - HS dò sửa lỗi tả + GV chấm - Nộp + Nhận xét viết HS * Hoạt động 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm BT (phân biệt l/n; dấu hỏi/dấu ngã) Bài 2: - HS đọc yêu cầu sgk - Gọi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:02