... xếp hình chim bồ câu từ mảnh ghép · Rèn luyện kỹ quan sát , ý có chủ định · Biết sử dụng giác quan để quan sát , biết lắng nghe thực nhiệm vụ giao 3.Ngôn ngữ: Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch ... BỊ 1.Học liệu: · Một chim bồ câu thật, không gian lớp trang trí , đặt không gian rừng · Que chỉ, thức ăn choc him bồ câu, khăn trải bàn trắng · Tranh số loài chim khác như: chim chào mào, vẹt, ... nhiệm vụ bạn lên chơi phải khoang vùng phận mà cô vừa gọi tên bạn khoanh vùng nhanh xác thắng + chơi tiếp lần nhé! Bây cô nói tác công dụng phận lớp phải nói thật nhanh tên phận nhé.( ví dụ co...
... Phát triển khả ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định Giáo dục: Giáo dục trẻ lòng tự hào truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào hoạt động đón chào ngày Tết – Tranh ảnh cảnh chợ ... nhóm Cô cho trẻ nhóm lấy hình ảnh ngày Tết thảo luận kể cho bạn nghe Trẻ nhóm, chọn tranh thảo luận nội dung tranh Cô mời nhóm lên trình bày ... , cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình quây quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, du xuân, trò chơi ngày Tết, cảnh cháu chúc Tết ông bà … – Thiết bị điện tử, băng đĩa...
... Hoạt động 2: Quan sát - Bạn cá buồn, cô bạn đến thăm bạn cá nhé! - Cho trẻ quan sát cá Trẻ quan sát * Hoạt động 3: - Cho trẻ ghép hình thành cá hoàn - chỉnh từ phận tách rời - Đưa tranh cá Trẻ ghép ... sóc vật (con cá) Phát triển thẩm mỹ: - II Cảm nhận giai điệu đoạn nhạc Biết sử dụng màu sắc, vật liệu thích để tạo cá Chuẩn bị: - Tranh cá - Nhạc - Màu, vật liệu tạo hình \ Hồ cá thật Tranh cá ... ghép hình thành cá hoàn - chỉnh từ phận tách rời - Đưa tranh cá Trẻ ghép đặt tên cho cá - Xem tranh + Đàm thoại: - Cá có phận nào? - đầu, đuôi - Cá sống đâu? - nước - Cá bơi gì? - bơi vây, lái...
... nhắc lại) + Cô cháu đếm xem mèo có chân - Trong gia đình - Canh giữ nhà - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Con mèo - Trẻ quan sát - Con mèo - Mắt mèo - Dùng để nhìn - Có mắt - Tai mèo - Để nghe ... tai, có miệng có chân, chó có có lợi ích canh giữ nhà * Nhận biết –tâp nói: mèo + Cô có câu đố hay, ý lắng nghe đoán xem vật nhé: Đôi mắt long lanh Màu xanh suốt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài ... chó hỏi: gì? (Cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại) - Gà trống,mèo cún - Con gà trống, mèo cún - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ quan sát - Đây chó - Đây mắt chó - Để nhìn - Có mắt - Tai chó - Dùng...
... Cễ Con hổ Con hổ săn mồiCon hổ chạy để bắt động vật bé Tiếng hổ gầm vang xa Con sư tử Con chó sói Con cáo Con báo Con khỉ leo trèo Hai khỉ ăn hoa Các khỉ bắt chấy cho ConvoiVoi lấy để ănVoi ... cưỡi voi dạo hồ Voi làm xiếc- Đi thăng dây Voivẽ tranh Voi phun nước Hươu cao cổ Hươu Sừng hươu cành Hươu ăn cỏ Con dê Con ngựa vằn Con gấu trúc Con chuột túi Con tê giác AI CHN TễI NHANH ? ... thú dữ, thú hiền lành * Kĩ năng: - Trẻ biết dùng từ để diễn tả vật - Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân loại, nhận biết nhanh dấu hiệu đặc trưng vật sống rừng - Phát triển trẻ khả ý, ghi nhớ có chủ...
... ngà voi) =>Đúng Đây ngà voi - Ngà voi nh nào? - Thế voi? ( cô vào tai voi) - Chúng nhìn thật kỹ xem tai voi giống nhỉ? - Còn phận voi? ( Cô vào thân voi) - Thân voi nh nhỉ? - Chúng có biết thân voi ... câu hỏi gợi ý: - Convoi có phận gì? - Đây voi? -Vòi voi nh nào? - Convoi dùng vòi để làm gì? - Ngoài việc hút nớc voi dùng vòi để làm gì? - Thế có biết voiăn không? - Ngoài vòivoi có phận nữa? ... thăm quan mô hình vờn bách thú, đội quan sát voi, đội quan sát hổ - Quan sát xong cô cho trẻ tổ thảo luận xem vừa quan sát đợc vật gì, chúng có đặc điểm nh nào? * Cho trẻ khám phá * Convoi -...
... voi cho trẻ kể đặc điểm voi Cô hỏi trẻ: - Convoi có nhứng đặc điểm gì? - Vòivoi nào? Voi dùng vòi để làm gì? - Voi có phận nào? Voi thường sống đâu? - Voiăn gì? Biết làm gì? Tương tự với Hổ: ... động Chú voi Trò chuyện nội dung hát, cô giới thiệu chuyến thăm quan xem phim vật HĐ2: * Khám phá:Trẻ quan sát, nhận xét: Cho trẻ xem phim nhận xét vật Cho trẻ xem voi cho trẻ kể đặc điểm voi Cô ... so sánh hình ảnh hổ voi Cô hỏi trẻ: - Voi Hổ có đặc điểm khác nhau? Cô gợi ý: - Voi Hổ có vòi? - Voi Hổ ăn thịt vật khác? - Vậy chúng giống điểm nào? Cô khái quát lại: Voi Hổ có đặc điểm...
... - BIỆN PHÁP: - Thực hành - Đàm thoại III CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: Hồ nước, cây, lông vũ, san hô khô, gòn, tranh, giấy mỏng… Đồ dùng trẻ: Dây ruy băng (mỗi trẻ sợi), số đồ dùng đồ chơi vừa nhẹ, vừa ... thuyền nước, bong bóng… IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Thí nghiệm cô: Cho trẻ quan sát vật mẫu: tờ giấy mỏng, lông chim nhánh san hô Cô thổi nhẹ lực tác động vào vật mẫu đàm thoại: - Khi cô thổi vào ... Còn san hô lại không bay được? (vì nặng) Rút kết luận: vật bay hay không bay tốc độ gió - Theo bay khắp nơi lại rung chuyển được? (vì có gió thổi) - gọi gió gì? (gió tự nhiên) - Thế theo con, ...
... kiểng, gáy, chào mào, vành khuyên - Băng đĩa hình 1số loại chim - Đàn organ, hát: Chim chích bông, Đuổi chim, Con chim non - số tranh trình sinh trưởng chim trẻ chơi Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... cua, ốc sên, cá sấu, thỏ, chim + Cho trẻ làm chim bay tổ Tổ chức cho trẻ quan sát: a Quan sát lồng chim: - Cho trẻ quan sát lồng chim - Có bạn biết tên - Trẻ trả lời chim không? Trẻ em hôm – Thế ... từ cành sang cành - Trẻ trả lời khác - Bây cô trò chuyện chim (cô dùng chim gáy để dạy trẻ) - Cho trẻ nhắc lại tên chim - 2-3 trẻ lên phận chim b Quan sát chim gáy: - Bạn nhớ chim gì? Con chim...
... Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi + Bước 1: GV yêu cầu liên hệ đến việc giữ gìn vệ sinh môitrườngxungquanh nhà + Bước 2: Làm việc theo nhóm + Bước 3: Đóng vai 5’ Họat động : Củng cố – dặn dò Nhắc ... học sinh không vức rác bữa bãi nói lại với người gia đình lợi ích việc giữ vệ sinh môitrườngxungquanh - Nhận xét học - Các nhóm bàn đưa tình sử dụng tình cử đại diện đóng vai - Học sinh đặt...
... chuẩn bị để đón Tết ? - Con biết ăn ngày Tết ? - Vào thời diểm giao thừa thường có kiện người náo nức chờ đợi ? - Vào ngày Tết thường đâu ? Con thường làm vào ngày Tết ? Con thường chúc Tết ? Chúc ... thường chúc Tết ? Chúc Tết ? ( Cô mời vài trẻ tập chúc Tết ) - Con biết trò chơi ngày Tết ? - Vào ngày Tết người hạnh phúc, phấn khởi sửa sang nhà cửa đón chào năm mới, chúc Tết người với điều tốt ... ngày Tết thảo luận kể cho bạn nghe - Cho trẻ kết nhóm, nhóm trẻ - Trẻ nhóm, chọn tranh thảo luận nội dung tranh - Cô mời nhóm lên trình bày Hoạt động 4: Chuẩn bị đón Tết • Yêu cầu: Cháu biết...
... sân, vườn, khu vệ sinh H: Quan sát tranh SGK trang 28, 29 chuồng gia súc Hiểu H: Trao đổi theo nhóm nhỏ, ích lợi việc giữ vệ sinh môi - Trình bày trước lớp trườngxungquanh H+G: Nhận xét, bổ sung, ... viên gia đình thực H: Nối tiếp trả lời giữ vệ sinh môitrường H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ xungquanh nhà G: Nêu yêu cầu H: Trao đổi nhóm đôi nghĩ tình để sắm vai - Đại diện nhóm đóng vai tình...
... trẻ giao thông Các cháu quan sát thật kỹ nói biết cho cô bạn biết xưởng có loại - Cả lớp gọi tên phương tiện giao thông gì? PTGT - Ô tô - “ Xe ô tô” (2 lần) - Trẻ quan sát - GV cho trẻ quan sát ... - Lần lượt trẻ kể - mời trẻ kể giao thông gì? - Ngoài phương tiện vừa kể, cháu biết phương tiện nào? - Cô mời cháu thăm quan xưởng sản xuất loại phương tiện giao - Vâng ạ! thông(PTGT) để tìm ... thuyền buồm, tàu hỏa, máy bay); Tranh chưa hoàn thiện theo đề tài để trẻ tô màu; Băng cassette có hát phương tiện giao thông + Trẻ: Mỗi trẻ loại đồ chơi phương tiện giao thông - Nội dung tích hợp:...
... nước, mầm con? - Đúng con, chăm sóc mầm trắng lớn cắm xuống đất đẩy hạt đậu vươn cao lên thành Cây chết thân có hai Đây trình mà lớn lên (cho trẻ xem hình con) - Khi lớn, phải làm gì? - Đúng con, ... lời kinh đậu xanh, ớt…) nghiệm thực tế - Vậy muốn có loại xanh ta phải làm gì? - Đúng con, gieo từ hạt, hạt rơi xuống đất, Trẻ trả lời: canh cải, cải đuợc người chăm bón nhờ ánh sáng, xào… nước, ... với trẻ: Trẻ quan sát trả lời - A! Sau đêm qua, đêm qua lớp có đặc biệt không nè? Trẻ trả lời - A! Hôm lớp ta có nhiều xanh Cô đố loại (cho trẻ xem chậu cải, Trẻ trả lời kinh đậu xanh, ớt…) nghiệm...
... trẻ quan sát cổng - Trẻ với cô trường sân trường - Ở cổng trường, cô hỏi trẻ - Trẻ phát biểu quang cảnh cổng trường lúc nào? - Trẻ đàm thoại - Trong quan sát, cô hỏi cô cháu ý nghĩa biển báo giao ... báo giao thông sân trường 2/ Hoạt động 2: - Trẻ vào lớp xem đoạn VCD quang cảnh giao thông - Cô mở băng VCD quang cảnh giao thông trước cổng trường vào thời điểm phụ trước cổng trường vào thời ... nghĩa biển báo đó) - Đưa biển báo giao thông cho - Trẻ trả lời trẻ xem hỏi trẻ nhìn vào đặc điểm để biết bảng cấm phép - Trẻ trả lời - Nếu không tuân theo biển báo giao thông điều xảy ra? - Khi xảy...
... súc Hiểu ích lợi việc giữ vs mtxq Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28, 29 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp số nhóm trình bày, nhóm khác bổ...
... phải biết giữ gìn môitrườngxungquanh nhà Tự nhiên xã hội Giữ môitrườngxungquanh nhà Để giữ môitrườngxung quanh, Để giữ môiEm có nhận xét ta làm trườngxung quanh, em cần làm gì? ? nơi em ... Giữ môitrườngxungquanh nhà Người tranh sống nơi nào? Dọn chuồng nuôi lợn Tự nhiên xã hội Giữ môitrườngxungquanh nhà Dọn rửa nhà vệ sinh Tự nhiên xã hội Giữ môitrườngxungquanh nhà Vệ sinh ... vứt rác bừa bãi, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh… Tự nhiên xã hội Giữ môitrườngxungquanh nhà Giữ vệ sinh môitrườngxungquanh Giữ vệ sinh môitrườngxungquanh nhà có lợi : nhà có...
... Vừa xem bạn vẽ tranh nói nào? - Trong tranh bạn vẽ có con? - Các thấy tranh nào? Hướng trẻ thực nhiệm vụ học: * Xem tranh gợi ý: - Các cô xem tranh bạn vẽ thuyền biển rồi, cô có tranh để tham dự ... phao vào - Giao thông đường thuỷ - Trẻ ngồi xem tranh - Trẻ đọc thơ “ Cô dạy con xem tranh - Thuyền biển - Trẻ nhận xét trả lời - Đẹp - Trẻ hát “ Đường em đi” cô xem tranh - Bức tranh vẽ thuyền ... nhạc, máy catset - tranh gợi ý cô + Tranh 1: “ Thuyền khơi” + Tranh 2: “ Thuyền xa khơi” + Tranh 3: “ Thuyền buồm” Đồ dùng trẻ: - Giấy, bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ - Không gian thoáng mát II Tổ...