giao an kham pha khoa hoc vi sao có mua

... châm hút vật sắt môi trường nước , cát Giáo án 3: Đề tài: Âm đời sống Giáo vi n: Phan Thảo Ly – Nguyễn Thị Trang Thanh Trường Mầm Non Tuổi Ngọc Quận Lớp: Lá I MỤC ĐÍCH : - Nhận biết loại âm thiên ... quan sát, dự đoán, trí giác âm thanh, rút kết luận đơn giản II CHUẨN BỊ - Một số đồ dùng tạo âm (ly thủy tinh, lọ thủy tinh, bình, gốm, bình nhựa, giấy…) chất liệu khác - Băng đĩa thu âm - Tranh ... liệu khác gỗ, giấy, hộp nhựa, thuỷ tinh… III/ TIẾN HÀNH: ( Trẻ hoạt động thử nghiệm – khám phá góc khoa học - thử nghiệm hoạt động góc nhóm lớp) Bước 1: Tạo tình - Cô đặt số kẹp giấy sắt lên mặt...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 04:00

... bình cho người tháng “ trang 17 SGK - Bước : Làm vi c theo cặp - Yêu cầu HS thay dặt câu hỏi trảv lời + Cần ăn đủ + ăn vừa phải + Ăn có mức độ + Ăn + Ăn hạn chế Bước : làm vi c lớp - Yêu cầu HS ... Sáng , trưa , tối ) vi t vào tờ giấy khác b Cách : Nếu có phiếu thức ăn khác hay tranh ảnh nhựa loại rau quả, gà, vịt, cá… Cho HS chới bán hàng yêu cầu số em đóng vai người mua , số em đóng vai ... động vật đạm thực vật TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬT Khoa học ( Tiết 8) I Mục đích, yêu cầu Sau học, HS - Nói tên vai trò thức ăn chứa nhiều nhiều vi- ta-min, chất khoáng chất...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... 2011 Người thực Trần Thị Thúy -3- DANH MỤC KÍ HIỆU VI T TẮT Phương pháp dạy học : PPDH Phương pháp quan sát : PPQS Quan sát : QS Giáo dục mầm non : GDMN Giáo vi n : GV Tính tích cực : TTC Tính ... trực quan (trực quan hành động, trực quan - hình tượng) Tuy nhiên, cuối tuổi mẫu giáo, kiểu tư không đáp ứng nhu cầu nhận thức trẻ Vì xuất thêm kiểu tư trực quan - hình tượng mới, tư trực quan - ... công vi c, cách làm vi c sử dụng dụng cụ, đồ dùng, mối quan hệ người nghề nghiệp dạng hoạt động khác GV tổ chức loại QS hoạt động trời, tham quan sinh hoạt hàng ngày * Dựa vào cách tổ chức quan...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 06:19

... Hoạt động cuả giáo vi n Hoạt động cuả học sinh Hoạt động : Sơ đồ đơn giản Hoạt động : cá nhân , lớp trao đổi chất người Phương pháp : thực hành , đàm - G yêu cầu H vi t lại sơ đồ thoại đơn ... : trò chơi - Cho H chia thành nhóm để Hoạt động :Nhóm chơi trò chơi đòi hỏi ph an Phương pháp : trò chơi ứng nhanh hệ thần kinh ( chim bay , cò bay ) - Cho H phân tích vai trò hệ thần kinh Hoạt...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... giãn - Nêu số ví dụ vi c ứng dụng số tính chất không khí đời sống * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Chia nhóm - em đọc mục quan sát SGK / 65 * Bước 2: Làm vi c theo nhóm - Học sinh quan sát hình 2b, ... bị: Hình trang 66, 67/SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo vi n I Kiểm tra cũ: + Không khí có tính chất gì? + Khi không khí bị nén lại giãn ra? Nêu ví dụ? - Giáo vi n nhận ... sinh quan sát hình vẽ 3a, 3b/ 67 * Bước 2: Thảo luận, quan sát - Đọc thầm mục “Bạn cần biết” / 67 để thảo luận * Bước 3: Trình bày - Gọi học sinh lên trình bày * Bước 4: Thảo luận lớp - Giáo vi n...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... đề Quán nước Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại mùa hè Che ô Sấm chớp Mưa rào Trời mưa Chè đỗ xanh Siêu thị Vịnh Hạ Long Cảm ơn quý vị đại biểu dự hội thi giáo vi n giỏi ...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 00:10

... hoa hồng , hoa cúc ,tranh hoa cho trẻ trang trí,tranh lô tô ,giáo án điện tử , máy vi tính , bàn ghế cho trẻ , que , số loại hoa khác * Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ hoa hồng , tranh lô tô ( 3-4 ) loại ... mỏng , dạng hình tròn , có đài hoa ,nhỵu hoa , có hơng thơm ) đợc dùng trang trí nhà cửa ,sinh nhật , trang trí công vi n , trồng vờn , có nhiều mầu sắc, dùng làm nớc hoa Thái độ : - Hứng thú ... Các có biết hoa dùng để làm ? - Cô bật máy cho trẻ xem hình ảnh - Trẻ trả lời ( trang trí nhà cửa , trang trí công vi n ) Các phải làm để chăm sóc bảo - Trẻ trả lời vệ - Hoa có mặt khắp nơi muốn...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 20:11

... đêm có mặt trăng sao, hành tinh cách xa - Trẻ phân biệt bầu trời ban ngày ban đêm - Giáo dục cháu có thói quen tốt vào thời gian định II.CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : - Không gian : lớp - Đồ dùng ... phương tiện : + Máy chiếu + Cho trẻ quan sát bầu trời, mặt trời hoạt động trời + Dặn trẻ nhà : quan sát bầu trời ban đêm ( trăng, ) - Phương pháp : trực quan, quan sát, đàm thoại III.TIẾN TRÌNH ... trời ban ngày hay ban đêm ? - Vì biết bầu trời ban ngày ? ( Có ánh sáng, có mặt trời, có mây,các học, người làm ) * Slide Bầu trời ban đêm có trăng khuyết: - Thế cho cô biết bầu trời ban ngày...

Ngày tải lên: 17/01/2015, 08:33

... lớp tham quan trường thân yêu chúng mình, sẵn sàng chưa nào? 2, Cho trẻ xem tranh trò chuyện trường mầm non: - Cô tổ chức cho trẻ tham quan khu vực trường, định hướng cho trẻ quan sát quang cảnh ... quan sát quang cảnh trường mầm non, khu vực trường, người làm vi c trường mầm non…sau cô gợi ý trò chuyện trẻ - Lúc cô tham quan vòng quanh trường nhớ trường gồm có không? - Để xem nhớ gì, cô mời ... chơi trò chơi hướng dẫn cô không nào? Trò chơi mang tên “Cháu hát múa trường mẫu giáo” - Cô tổ chức cho trẻ hát múa trường mẫu giáo - Cô động vi n khuyến khích trẻ tích cực tham gia vận động...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 14:00

... ứng Nhiều giáo vi n có tâm huyết với nghề sưu tầm nhiều tranh ảnh để phục vụ cho vi c dạy trẻ hoạt động khám phá khoa học Giáo vi n cung cấp kiến thức cho trẻ chủ yếu thông qua tranh ảnh đàm thoại ... quanh, mà trẻ ham thích tạo cho trẻ niềm vui yêu trường, yêu lớp nhiều Với tác dụng hiệu mà phương pháp mang lại vi c dạy học hoạt động khám phá khoa học, vấn đề số giáo vi n tổ nhà trường quan ... vi n vi c ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy hoạt động khám phá khoa học Khuyến nghị: Để giúp trẻ hứng thú, tích cực tham gia giờ học hoạt động khám pha khoa học thông qua vi ̣c...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:30

... tìm hiểu khám phá phương tiện giao thông đường Hoạt động 2: Vui khám phá Phân tích, đàm thoại * Tranh xe đạp: - Cô có tranh đây? - Lớp, tổ, cá nhân đọc Cô cho trẻ quan sát mô hình xe đạp -Ai có ... đạp có phận? - Cô cho trẻ đọc số phận xe đạp ( Tay lái, phanh xe, yên xe ) - Muốn điều khiển xe cần có gì? - Ngoài tay lái có đây? - Phanh xe dùng để làm gì? - Để nối đầu xe đằng sau xe cần phải ... tiện giao thông đường bộ, xe đạp có bánh, xe đạp dùng để chở người chở hàng, xe đạp muốn phải dùng sức người, xe đạp xe thô sơ Khi tham gia giao thông thì phải chấp hành luật giao thông * Tranh...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 15:55

... có thái độ tích cực, an toàn tham gia giao thông ( ngồi xe ngắn, không đùa giỡn) Giáo dục trẻ luật lệ an toàn giao thông: phải vỉa hè bên phải; xe đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh tiếp * ND Tích ... thái độ tích cực, an toàn tham gia giao chơi thông ( ngồi xe ngắn, không đùa giỡn) Giáo dục trẻ luật lệ an toàn giao thông: phải vỉa hè bên phải; xe đèn đỏ phải dùng lại, đèn xanh tiếp II Chuẩn ... Các biết đường có PTGT không? Hoạt động 2; Quan sát, đàm thoại - “ Hôm cô mang tới cho lớp quà đoán xem nào? ”_ Cô giới thiệu tranh mẫu - Cô đưa tranh mẫu xe đạp hỏi trẻ: + Đây con? + Xe đạp...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:20

... giới Antikythera Mechanism Xuất khoảng thời gian 100 năm trước công nguyên, người Hy Lạp dùng để tính toán xếp lịch theo chu kỳ năm Olympiad (tiền thân đại hội thể thao Olympic ngày nay) Khoa ... • Bí ẩn vi n Placebo Các nhà khoa học cố làm sáng tỏ tác dụng nhiệm mầu vi n placebo loại giả dược ẩn chứa khả kỳ lạ, chữa nhiều chứng bệnh, từ tâm thần đến thể chất, đặc biệt bệnh nan y chưa ... • Các nhà khoa học lần phát thú mỏ vịt cố gắng kéo mỏ nghĩ vỏ giả • Bộ phận tai bọ ngựa nằm chân loài • Các loài bạch tuộc nói chung có máu màu xanh • Một mèo nhà chạy nhanh Usain Bolt,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 19:34

... Con Cá Nhẹ nhàng nước Cá tung tăng bơi lội khắp nơi Con Cua Con Cá Cua thường bò sát đáy Nó bò ngang qua trái hay phải Con Cua Con Tôm Tôm bơi chậm, thân thon dài So sánh Cá Cua Con Tôm Cá cócó...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 22:00

... chơi cô -Vì có gió thổi -Trẻ đoán đồ vật bên hộp quan sát -Có gió thổi vào -Trẻ tham gia hoạt động thí nghiệm -Tờ giấy lông chim bay được,san h không bay -Tại tờ giấy lông gà lại bay được? -Còn ... mùi nào.Cô cho mùi thơm toả từ từ xung quanh lớp -Đó có phải mùi gió không? -Vậy mùi hương thơm gì? -Gío mùi gió thổi mùi hương bay đến để ngửi mùi xung quanh Cô chinh xác lại đặc điểm gió:gió không ... cho trẻ hiểu:Gío tượng tự nhiên hình thành không khí chuyển động không gian tạo thành gió ) -Gío có cần thiết với không?Vì sao? -Con có biết người lợi dụng sức gió để làm không? -Các nhìn lên hình...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 11:00

... hình thực tiễn vi c tổ chức hoạt động cho trẻ mẫu giáo khám phá khoa học giáo vi n trờng mầm non Z176 Đợc quan tâm lãnh đạo huy nhà máy Z176 giáo vi n trờng mầm non Z176 đợc thăm quan kiến tập trờng ... động chung môn khám phá khoa học: Nguyễn Thị Thu Trang Sáng kiến kinh nghiệm Giáo vi n sử dụng nhiều phơng tiện trực quan giảng dậy nh: tranh ảnh, đồ chơi, vật thật, ... cha mang tính động để gây hứng thú cho trẻ kích thích rẻ tìm tòi khám phá - Phơng pháp mà giáo vi n sử dụng để tổ chức cho trẻ khám phá khoa học chủ yếu phơng pháp trực quan dùng lời nên vi c...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 18:40

... phụ huynh trồng hàng rào găng bao quanh lớp học Tuy chưa kiên cố vi c tạo không gian xanh hàng rào xanh có tác dụng định vi c bảo vệ sở vật chất tạo thành khuôn vi n giáo dục trẻ Thông qua buổi ... quan tâm đầu tư nhiều sở vật chất, nhiên lớp chưa có trường rào kiên cố Điều gây nhiều khó khăn vi c bảo vệ sở vật chất, đặc biệt khuôn vi n xanh Công tác phối hợp giáo vi n chủ nhiệm với Ban ... lên, với mức độ quan tâm phụ huynh với vi c học tập em ngày ý Nhiều phụ huynh thường xuyên đưa học đầy đủ giờ, tích cực trao đổi với giáo vi n vi c học tập em mình, quan tâm đến vi c với nhà trường...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:21

... giáo vi n vai trò vi c GDKNS cho trẻ HĐKPKH MTXQ TT MỨC ĐỘ SỐ LƯỢNG TỶ LỆ (%) Rất quan trọng 25 Quan trọng 15 75 Không quan trọng 0 Từ kết cho thấy hầu hết giáo vi n đánh giá cao tầm quan trọng vi c ... gần gũi xung quanh - Kĩ hợp tác Kĩ sống yếu tố quan trọng tác động lớn đến hành vi ý thức người Vì vậy, vi c đẩy mạnh giáo dục kĩ sống cho trẻ mầm non đóng vai trò tảng vi c mang lại cho cháu ... vi n vi c GDKNS cho trẻ thông qua hoạt động khám phá MTXQ - Quan sát, phân tích hiệu GDKNS thông qua vi c làm trẻ - Tổng kết kinh nghiệm qua vi c tổ chức hoạt động giáo vi n 2.3 Thực trạng vi c...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:15

... tiện giao thông -Biết nơi hoạt động loại PTGT -Biết gọi tên người điều khiển PTGT 2.Kỷ năng: -Rèn luyện kỷ ý ghi nhớ trẻ -Rèn luyện khả quan sát ,so sánh cho trẻ 3.Giáo dục: -Giáo dục luật lệ giao ... biết ích lợi PTGT,biết giữ gìn laoij PTGT II.CHUẨN BỊ -Máy vi tinh,máy chiếu -Slide số PTGT,bài hát chủ đề giao thông III,PHƯƠNG PHÁP -:Quan sát,trò chuyện II.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH *HOẠT ĐỘNG 1: Cho ... biết gọi tên loại PTGT đường -So sánh đặc điểm xe đạp xe máy -Giáo dục cháu nắm luật lệ tham gia giao thông *HOẠT ĐÔNGH 2: -Nhận biết gọi tên PTGT đường thuỷ không -Biết nơi hoạt động chúng -Biết...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 10:03

... tránh tượng lan man, lạc chủ đề Khi sử dụng BĐTD thảo luận nhóm, thành vi n rèn luyện khả tư duy, kĩ thuyết trình làm vi c khoa học Các nhánh BĐTD đưa cấu trúc tổng thể giúp thành vi n định hướng ... thức khoa học mà cho trẻ trải nghiệm, tìm tòi, khám phá trẻ quan tâm muốn tìm hiểu Đối với trẻ MN, học khoa học chủ yếu học cách suy nghĩ chưa phải học quy luật khoa học Điều quan trọng giáo vi n ... cho trẻ KPKH MTXQ” làm sở cho vi c triển khai đề tài 7.2.2 Phương pháp quan sát Dự giảng vi n giảng dạy lí thuyết dự tổ chức hoạt động cho trẻ khám phá khoa học SV khoa GDMN trình thực hành học...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:44