giao an dia li 4 bai 3
Bài giảng GIÁO ÁN ĐỊA LÍ-4-HKII-MỚI(HOÀNG)
... cư Việt Nam.- Tranh ảnh về nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội của người dân ở đồng bằng Nam Bộ.C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :GIÁO VIÊN HỌC SINHNăm học: 2010-2011 Trang 4 Trường TH Vónh ... HKII TUẦN: 35 Ngày kiểm: KIỂM TRA CUỐI NĂMNăm học: 2010-2011 Trang 32 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn HoàngTUẦN: 33 Ngày dạy: Tên bài dạy : Khai thác khoáng sản và hải sản ở ... Nam Bộ?- GV nhận xét ghi điểm -2 -3 HS nêu Năm học: 2010-2011 Trang 6 Trường TH Vónh Phước 2 Người soạn: Nguyễn Văn Hoàng1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra : 3 / Bài mới : a / Đồng bằng lớn nhất...
- 32
- 625
- 3
Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)
... thấp (đất li n) gió biển-Ban đêm đất li n toả nhiệt nhanh hơn nên hình thành cao áp ở ven đất li n; vùng ven bờ toả nhiệt chậm hơn hình thành áp thấp; gió thổi từ áp cao (đất li n) tới ... địa+ Hồ kiến tạo sâu nhất thế giới: Hồ BaiCan (sâu nhất đạt 1 747 m) diện tích lớn thứ 8 thế giới; thứ 2 châu á sau hồ Aran+ Ngoạn núi lửa Ixxancô nằm ở nớc Xanvađo (Trung Mỹ) bên bờ Thái Bình Dơng ... hoàng hôn và bình minh kế tiếp nhau trong thời gian ngắn)VD: BCB-Mùa xuân: ngày dài hơn đêm, riêng ngày 21 /3 thời gian ban ngày = thời gian ban đêm-Mùa hạ: Ngày dài hơn đêm; ngày 22/6 ngày...
- 42
- 9,650
- 20
Giáo án địa lí 4 cả năm
... Phan-xi-păng & cho biết độ cao của nó.- Quan sát hình 2 (hoặc tranh ảnh về đỉnh núi Phan-xi-păng), mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng .- GV giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày.Hoạt động 3: ... cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở vùng núi Hoàng Li n Sơn.- Bước đầu biết dựa vào tranh ảnh, bảng số li u để tìm ra kiến thức.- Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên ... người ở vùng núi Hoàng Li n Sơn. 3. Thái độ:- Có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá của các dân tộc ở vùng núi Hoàng Li n Sơn.II.CHUẨN BỊ:- SGK- Tranh ảnh về nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh...
- 154
- 702
- 1
Giáo án đia lí 4(CKTKN)-tuân1-13
... ở Hoàng Li n Sơn :Thái ,Dao ,Mông, - Biết Hoàng Li n Sơn là nơi dân cư thưa thớt .- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Li n Sơn :+ Trang phục ... lớp góp ý bổ sung . 3. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về trang phục và lễ hội . Rút kinh nghiệm TUẦN : 04 Môn : ĐỊA LÝ Bài 03 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LI N SƠN I – Mục tiêu ... ). 30 Dựa vào tranh , ảnh, bảng số li u, lược đồ để tìm kiến thức . 31 Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành quả lao động của con người .II- Đồ dùng dạy học : Bản đồ địa lý tự nhiên VN .Tranh...
- 32
- 407
- 0
Giáo án Địa lí 4
- 67
- 758
- 0
GIAO AN DIA LI 4
- 24
- 247
- 0
Giáo án Địa lí lớp 4- Tuần 19- 20
... bài. Phơng pháp quan sát, trao đổi,đàm thoại.- GV cho HS quan sát bản đồ nôngnghiệp và trả lời.- GV treo tranh cho HS quan sát.* Làm việc theo nhóm đôi:B ớc 1 : - HS quan sát biểu đồ lúa, ... nghiệp Việt Nam- Tranh ảnh về sản xuất ở đồng bằng Nam Bộiii. các hoạt động dạy - họcThờigianNội dung các hoạt động dạy-học Phơng pháp tổ chức các hoạt độngdạy-họcGhichú 4 30 129A. Kiểm ... bằng Nam Bộ.*Làm việc theo nhóm 4. B ớc 1 : - HS các nhóm quan sát bảng số li u, trả lời câu hỏi của mục nàytrong sách giáo khoa.- HS dựa vào sách giáo khoa, tranhảnh bản đồ ng ngiệp, vốn hiểu...
- 5
- 3,432
- 28
GIAO AN DIA LI LOP 4.N
... Chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a -li trên lược đồ hình 4 và cho biết nó nằm trên con sông nào?- HS chỉ 3 con sông (Xê Xan, Ba, Đồng Nai) và nhà máy thuỷ điện Y-a -li treõn baỷn ủo. - Đại diện ... Em có nhận xét gì về trang phục của các dân tộc ở miền núi Hoang Li n Sơn?- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả - lớp nhận xét, bổ sung. Bài học : ( SGK - trang 7) - 3 HS đọc lại. Cuỷng coỏ ... quan sát bản đồ và thảo luận theo cặp. - Trả lời câu hỏi - Vài HS trả lời- 4 HS điền vào bảng- 2 HS đọc 39 Trửụứng Tieồu hoùc ẹoõng Anh Phaùm Vaờn Hoaứnđịa lýMOT SO DÂN TỘC Ở HOÀNG LI N...
- 40
- 1,468
- 12
Bài soạn Giáo án địa lí 9 Sửa theo chuẩn KTKN tập 1
... .- Khó khăn: Khí hậu, thiếu vốn, ô nhiễm môi trường… 44 + Nhóm tuổi 0 - 14: chiếm > 40 % dân số (1979, 1989) đến 1999 giảm xuống còn 33 ,5%+ Nhóm ti 15 - 59: ChiÕm tØ lƯ lín+ Nhãm ti 60 ... thực 38 li u năm 20 03) Châu Á : 85 người /km2 Khu vực ĐNA : Lào 25 người/km2 Căm pu chia : 68 người/km2 Malaixia : 75 người/km2Thái lan : 1 24 người/km2GV : Qua so sánh các số li u ... ta?HS : NêuGV : Cung cấp số li u : MĐ DS VN năm 1989 : 195 người/km2 Năm 1999 : 231 người/km2 Năm 2002 : 241 người/km2Năm 20 03 : 246 người/km2GV : Qua các số li u trên em rút ra nhận...
- 83
- 1,471
- 4
Bài soạn Giáo án Địa lí 6 mới đây!
... 23 027' NTừ 23 027'B - 660 33 'BTừ 23 027' N - 660 33 'N660 33 ' B - Cùc B660 33 'N - Cùc NGóc chiếu as MTQuanh năm lớnThời gian chiếusáng quanh nămchênh ... Quanh năm ngày = đêmNBC 23 027'N660 33 'NNgày < đêmNgày = 24hĐêm = 24hĐôngCàng đến cực Nam ngày càngngắn lại. Đêm dài từ 660 33 'Nđến cực đêm =24h.Nhóm3: Nêu ranh ... mùa.GV viết bảng phụ:Ngày Vĩ độSố ngày có dài24hThời gian ngày,đêmMùa22/6660 33 'B660 33 'N1 1 HạĐông22/12660 33 'B660 33 'N1 1 ĐôngHạGiáo án Địa Lý lớp 6 THCS...
- 62
- 11,019
- 30
Bài giảng giao an dia li 6
... a) 65 33 ´. b) 66 33 ´. c) 66°00'. d) 67 33 ´. Câu 3: Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng: a) Từ Đông sang Tây. b) Từ Tây sang Đông. c) Từ Đông Bắc sang Tây Nam. d) Từ Tây Bắc sang Đông ... đổi. 3. Thời gian để Trái Đất chuyển động một vòng quanh Mặt Trời mất: a) 36 5 ngày; b )36 5 ngày và 4 giờ c) 36 5 ngày và 6 giờ; d) 3 64 ngày và 6 giờ. 4. Trong khi Trái Đất chuyển động quanh Mặt ... Trái Đất (theo sách giao khoa) là: a) 637 0 km; b) 637 2 km; c) 637 3 km; d) 637 6 km. Câu 4: Độ dài đường xích đạo là : a) 40 067km; b) 40 076km; c) 40 760km; d) 40 670km. 6 - GV: Hướng dẫn hs đọc...
- 94
- 1,597
- 1
Bài giảng Giáo án địa lí 7 hoàn chỉnh - trình bày đẹp
... Cho HS quan saùt hình 14. 2 , 14. 2 Hình 14. 1, 14. 2 cho thấy cảnh trang trại ở Hoa Ky,Italia mỗi gia đình thâm canh trên mảnh đất rộng cho HS thấy được trình độ cơ giới hoá NN ở các trang trại ... ra?(GV Më réng) _ Cho HS quan sát hình 14. 3 , 14. 4 và 14. 5 để nêu lên 1 số biện pháp khắc phục những khó khăn đó ? Từ đây li n hệ thực tế ở VN để thấy nền NN nước ta đang từng bước phát triển ... đầu người giảm từ 100% 50%.HS : Phân tích bảng số li u.Nhận xét tương quan giữa DS và DT rừng ở sách gk trang 34 . Nhận xét về tương quan giữa DS và DT rừng ở khu vực ĐNÁ từ namê 1980 ...
- 148
- 1,247
- 1
Bài giảng giao an địa lí 10 tích hợp gd kĩ năng sống
... vụ GV giao ( 4 )-Tổ 1, 2: Lớp vỏ Trái Đất-Tổ 3: Lớp Manti-Tổ 4: nhân Trái ĐấtI. CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT:-Trái Đất có cấu tạo không đồng nhất, gồm 3 lớp chính: Vỏ Trái Đất, Manti và ... HS 3. Củng cố: ( 2’ )Phân biệt 3 quá trình phong hoá? (Giống nhau, khác nhau? ) 4. HD về nhà: ( 1’)Học bài cũ, chuẩn bị bài tiếp theo9.2-Nhóm 4: Phong hoá sinh học, quan sát hình 9 .3 ... lí. 3. Phương pháp chấm điểm: 3. 1 Đối tượng biểu hiện: ( sgk ) 3. 2 Khả năng biếu hiện: -Sự phân bố, khối lượng của đối tượng. 4. Phương pháp bản đồ - biểu đồ: 4. 1Đối tượng biểu hiện: ( skg ) 4. 2Khả...
- 77
- 1,076
- 1
Bài giảng giao an dia li 10 ca nam
... khí bao quanh trái đất luôn chịu ảnh hởng của vũ trụ, trớc hết là mặt trời.- Thành phần khí quyển: Khí nitơ 78,1% ; ôxi 20 , 43 %, hơi nớc và các khí khác 1 ,47 %- Vai trò hết sức quan trọng đối ... trngTuan 9-Tieỏt 18 ngày soaùn:1- 11- 2010 34 giáo án địa lý 10 - Tại sao vùng chí tuyến nóng hơn xích đạo (ở xích đạo có diện tích biển, rừng nhiều)- Hoạt động 6: Quan sát hình 11 .3, nhận ... kiến tạo có gì li n quan với nhau ?+ Mèi quan hệ với các mảng kiến tạoGV gia s phõn bố các vành đai động đất , núi lửa , các vùng núi trẻ với các mảng kiến tạo có li n quan với nhau .Nội...
- 102
- 1,007
- 4
Bài soạn giao an dia li 10 ca nam
... Thời gian tăng gấp đôi: 1 23 năm còn 47 năm. > Tốc độ gia tăng dân số nhanh, quy môngày càng lớn. 49 giáo án địa lý 10 Tun 2- Tit 3 ngày son: 1- 09 - 2010 Lp dy: 10B1, 10B7Bài 3: sử ... mảng kiến tạo có gỡ li n quan vi nhau ?+ Mối quan hệ với các mảng kiến tạoGV gia s phõn b cỏc vnh ai động đất ,núi lửa , các vùng núi trẻ với các mảng kiếntạo có li n quan với nhau .Nội lực ... hơi nớc trong khí quyển, maPhn kim tra ca t CM hay BGH nh trngTuan 9-Tieỏt 18 ngày soaùn:1- 11- 2010 34 giáo án địa lý 10 Tuan 3- Tieỏt 5: ngày soaùn: 10- 09-2010 Lp dy: 10B1, 10B7Chơng...
- 102
- 1,766
- 7
Bài soạn giao an dia li 10 ca nam
... tỷ ngời (chỉ cần 12 năm)+ Thời gian tăng gấp đôi: 1 23 năm còn 47 năm. > Tốc độ gia tăng dân số nhanh, quy mô ngày càng lớn. 49 giáo án địa lý 10 Tuan 4- Tieỏt 7 ngày soaùn:20- 09- 2010 ... Phân biệt đợc mối quan hệ giữa 3 quá trình: Bóc mòn, vận chuyển, bồi tụ.2) K nng:- Qua tranh ảnh quan sát và nhận xét đợc tác động của 3 quá trình đến địa hình bề mặt trái đất 3) Thỏi : Cú nhn ... Giáo viên lấy ví dụ: Hớng chảy của sông li n quan đến địa hình > tìm hiểu trong mối quan hệ với địa hình.- Trờn bn 2 .4 Cỏc i tng a lớ có những mối quan hệ với nhau như thế nào?c/ Xác định...
- 102
- 934
- 3
Bài soạn giao an dia li 11co ban
... dụngkỹ năngPhân tíchTổnghợpThang điểmTNKQTNTLTNKQTNTLTNKQTNTLTNKQTNTLTNKQTNTLBài 1 3, 0 3, 0Bài 2 4, 0 4, 0Bài 5 3, 0 3, 0Tổng điểm 3, 0 3, 0 4, 0 10,0II. Đề bài: Câu 1: Nêu ... Thông tin li n lạc:+ Rất hiện đại, cung cấp cho nhiều nớc.Năm 2005 (Tỉ USD)Toàn thế giới 44 3 84, 8Hoa Kì 1 244 5NHật Bản 45 05,9Đức 2781,9Trung Quốc 2228,8Năm 20 04 (Tỉ USD)Toàn thế giới 40 88,8Hoa ... số li u sau: Tổng nợ nớc ngoài của nhóm nớc đang phát triển: (Đơn vị: tỉ USD)Năm 1990 1998 2000 20 04 Tổng nợ 131 0 246 5 249 8 27 24 Vẽ biểu đồ đờng biểu hiện tổng nợ nớc ngoài của nhóm nớc đang...
- 76
- 1,682
- 7
Giáo àn Địa lí Lớp 4-Tuần 1
- 2
- 1,003
- 4
- giáo án địa lý 4 bài 34
- giáo án địa lý 4 bài 33
- giáo án địa lý 4 bài 32
- giáo án địa lý 4 bài 31
- giáo án địa lý 4 bài 30
- giáo án địa lý 4 bài 3
- giáo án địa lí 8 bài 30
- giáo án địa lí 10 bài 31
- giáo án địa lí 8 bài 36
- giáo án địa lí 10 bài 35
- giáo án địa lí 12 bài 37
- giáo án địa lí 10 bài 37
- giáo án địa lí 10 bài 32
- giáo án địa lí 10 bài 36
- giáo án địa lí 12 bài 36
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008