giao an cap so cong
Giáo án: Một số công thức tính xác suất
... hộp I có viên xanh viên đỏ; hộp II có viên xanh đỏ Chọn ngẫu nhiên viên lô I viên lô II Tính xác suất để viên xanh Gọi Ai: “chọn viên xanh hộp thứ i” (i = 1; 2) A: “chọn viên màu xanh ” Ta có P...
- 16
- 9,627
- 7
Giáo án một số công thức lượng giác
... Chứng minh cách biến đổi VP thành VT? +GV: Yêu cầu HS nhà tìm cách giải khác tìm kết cho cos3a, tan3a + Hoạt động 3: Sửa tập 47 Hoạt động giáo viên +H: Nêu cách giải? +GV: Gọi HS lên bảng giải...
- 3
- 5,974
- 79
GIÁO ÁN CHƯƠNG III. DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG AVF CẤP SỐ NHÂN(RẤT HAY VÀ MỚI)
... A3B3C3D3, , AnBnCnDn cách với n = 2, 3, 4, lấy điểm An, Bn, Cn, Dn tương ứng An- 1Bn-1, Bn-1Cn-1, Cn1Dn-1, Dn- 1An- 1 cho An- 1An = AnBnCnDn hình vuông Dãy (un) với un độ dài cạnh hình vuông AnBnCnDn ... thức - GV lưu ý trường hợp dễ gây nhầm lẫn Bài tập nhà Hướng dẫn giao tập nhà Tổ chức điều khiển nội dung cụ thể Các bước, thời gian, mục tiêu cụ thể Đặt vấn đề (7 phút) Đưa tình có vấn đề, gợi ... nhu cầu trang bị kiến thức dãy số - Giới thiệu khái quát dãy số Dạy - Giáo viên định hướng cho HS tự nghiên cứu phát kiến thức - GV tổng kết lại kiến thức củng cố, nhấn mạnh nội dung quan trọng...
- 23
- 4,011
- 35
GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 11: CẤP SỐ CỘNG pdf
... GV: Lê Ngọc Sơn_GV: Trường THPT Phan Chu Trinh_Eahleo Giáo án tự chọn lớp 11_CB Bài tập Tìm số hạng đầu công sai cấp số cộng, biết:...
- 2
- 1,341
- 4
Giáo án toán 11 tự chọn 16 bài tập cấp số CỘNG, cấp số NHÂN
... bội là: q = − Ta có: − qn Sn = u1 1− q 3 1− − ÷ 2 463 ⇒ S7 = 3 96 1+ - Giao nhiệm vụ cho nhóm câu - Quan sát hướng dẫn cần - Gọi học sinh lên giải - Lớp nhận xét bổ sung Áp dụng CT:...
- 4
- 2,436
- 22
Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số
... s (an ) : a0 = 0, a1 = 1, an +1 = 2an − an −1 + ∀n ≥ Ch ng minh r ng A = 4anan + + s phương Gi i: T công th c truy h i c a dãy ta thay n + b i n ta ñư c: an +1 = 2an − an −1 + ⇒ an + − 3an ... 2yn ) 2x n − yn ð t an +1 = xn +1 yn + ⇒ an + + = ⇒ an = ⇒ a1 = −1 ;an + = an + 2an − 1 − 4.(−5)n −1 n −1 + 2.(−5) ⇒ = an + xn yn − 3an + 2an − 1 + 2(−5)n −1 =2− ⇒ = +2 an + an + (21) − 4.(−5)n ... ð t an = 2un + , ta có dãy (an ) : an +1 = 4an + 5an −1 ∀n ≥ 10 125 n 125 n 5 ⇒ an = (−1)n + ⇒ un = + (−1)n − 3 Vì an + h − an = 2(un + h − un ) ⇒ un + h − un ⋮1998 ⇔ an + h − an ⋮ 2.1998...
- 44
- 9,479
- 51
Cấp số cộng Thi Giáo viên giỏi
... trờn cựng trc s hng u u1 v cụng sai d thỡ Nhn xột v trớ ca mi im un = u1 + (n 1)d, n u , u , u so vi hai im lin k Nhúm 1: Lm ý a) Nhúm 2: Lm ý b) Đ3 CP S CNG II S HNG TNG QUT un = u1 + (n 1)d, ... cng ? c Biu din cỏc s hng u1, u2, u3, u4, u5 trờn cựng trc s Nhn xột v trớ ca mi im u2, u3, u4 so vi hai im lin k GII a u15 = -5 + (15 - 1).3 = 37 b un = -5 + (n - 1).3 100 = -5 +(n-1).3...
- 28
- 1,005
- 13
Giáo án Đại số 10 chương V: Cung và góc lượng giác . Công thức lượng giác
... thức đổi 300, 450, 600, 900, 1200 sang radian -Giới thiệu bảng chuyển đổi SGK Yêu cầu HS dùng máy tính đổi từ độ sang radian 350 47 ' 25'' -Yêu cầu đổi 3rad sang độ -Nhận xét đưa đáp án: 3rad=171053’14’’ ... đổi 350 47 ' 25'' sang radian -Thực đổi 3rad sang độ MTBT fx 500 MS fx 570 MS -Thông báo kết quả, nhận xét -Ghi nhận kết Hoạt động giáo viên -Giới thiệu loại đơn vị đo góc radian thông qua hình ... tròn lượng giác 2-Bài (tiếp) HĐ 5:Giới thiệu khái niệm radian, công thức đổi độ sang radian ngược lại Củng cố, sử dụng MTBT đổi độ ↔ radian Hoạt động học sinh -Chú ý nhận xét độ dài nửa đường tròn...
- 8
- 16,495
- 119
Giao an Dai so 9 -Chuong IV(3 cot) -Dat giao an Tot cap huyen
... mạnh cần nhận dạng PT bậc hai để áp dụng giải nhanh, phù hợp Trong thực tế làm công việc cần em quan sát chút để lựa chọn cách làm phù hợp việc làm nhanh đạt hiệu cao GV đa đề ? Xét xem PT có nghiệm, ... (sgk/30) đọc phần em cha biết Giáo viên:Đặng Quang Trờng 103 Trờng THCS Mờng Phăng Giáo án: Đại số Tiết 50 đồ thị hàm số y = ax (a khác 0) Ngày so n: / /09 Ngày giảng: / /09 I Mục tiêu: - Kiến ... điểm mặt phẳng tọa độ ? GV vẽ đờng cong ? Nhận xét dạng đồ thị hàm số y = 2x2 ? GV giới thiệu tên gọi đồ thị GV cho HS làm ?1 GV nhận xét bổ xung Giáo viên:Đặng Quang Trờng HS vẽ đồ thị vào HS lên...
- 24
- 1,472
- 19
Giáo an đại số 8 chuẩn kiến thức (Trang Công Hiển)
... GV: Trang Công Hiển Trang 47 = (x - 2) (x - 1) (x + 1) = (x + 1) (x2 - 3x + 2) Kiểm tra nhờ HĐT Gv treo bảng phụ e x3 + = (x + 2) (x2 - 2x + 4) trang 41 cho hs tìm chỗ Bài trang 38 sai a Lan nhân ... trái cho x - Nếu phép chia hết tìm đa thức cần thiết Bài trang 38: = ⇒ = Vậy kết = = GV: Trang Công Hiển Trang 48 GV: Trang Công Hiển Trang 49 ND: Tiết: 24 Tuần: 12 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC ... Xem BT giải Tính nhanh giá trò biểu thức x2 -2xy – 4z2 + y2 x = ; y = - z = 45 Hoàn thiện lại BT sửa BTVN 31 đến 33 trang SBT Ôn HĐT đáng nhớ Xem trước GV: Trang Công Hiển Trang 30 PHÂN TÍCH ĐA...
- 139
- 586
- 7
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )
... dục phải trang bị cho học sinh lực tư sáng tạo phẩm chất quan trọng người đại, đặc biệt từ giới bắt đầu chuyển mạnh sang kinh tế tri thức Cho nên phát triển giáo dục đào tạo động lực quan trọng ... toán - Hãy tìm hệ số a,b cho u n +1 + a ( n + 1) + b = ( u n + an + b ) - (Dự kiến) Ta có: 5u n + n + + an + a + b = 5an + 5b ⇒ 4an + 4b = n + + a Đồng hệ số ta có: 4a = 4b = a + Với cách ... đặc điểm quan trọng tính có vấn đề Tức hoàn cảnh có vấn đề tư nảy sinh - Tư có quan hệ chặt chẽ với ngôn ngữ kết trình tư ý nghĩ thể qua ngôn ngữ - Tư mức độ cao nhận thức lý tính có quan hệ chặt...
- 69
- 2,283
- 5
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt
... (III) sử dụng so sánh an an 1 an 1 Nhưng điểm quan trọng đây, học sinh cần nhận (II) xác định dãy không tăng không giảm Cụ thể: an 3n (n 1)2 n 1 1 an 1 n 3 n a a Từ nhận ... III an n n2 A I, II B II C II, III D III * Phân tích: Học sinh nhận câu (A) sai, (I) xác định dãy tăng Để xét tính đơn điệu, học sinh sử dụng công thức an cho (II), (III) sử dụng so sánh an ... ta so sánh un un+1, số trường hợp ta phải sử dụng nhiều cách khác nhau, so sánh: un1 un với un với un 1 Câu 3: Trong dãy số cho số hạng tổng quát sau, dãy dãy giảm: I an 3n n II an ...
- 15
- 1,216
- 8
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài tập cơ sở trí tuệ nhân tạo
... đỉnh So Gán g (So) =0 - Sử dụng tri thức bổ sung ước tính h (So) - Tính f (So) = g (So) + h (So) Bước 2: Lượng giá - Chọn đỉnh mở ứng với hàm f gọi đỉnh N - Nếu N đích → dừng (đường từ đỉnh ban đầu ... TB Xanh Trụ Không mua Nhỏ Xanh Cầu Mua TB Xanh Nón Không mua Nhỏ Xanh Nón Không mua TB Đỏ Trụ Mua Sử dụng phương pháp Quinlan để xác định tính chất mặt hàng mua không mua BT5-8.a.Cho bảng quan ... Xanh Trụ Không mua Nhỏ Xanh Cầu Mua TB Xanh Nón Không mua Bài tập sỏ trí tuệ nhân tạo - SGU2009 Trang 31 Nhỏ Xanh Nón Không mua TB Đỏ Trụ Mua Sử dụng phương pháp định danh để xác định tính chất...
- 44
- 1,719
- 6
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Tuyến số liệu Đề thi trắc nghiệm Full
... nhóm m ng sau ây : M ng WAN, m ng BUS, m ng STAR, a M ng LAN , m ng WAN, m ng BUS, m ng MAN b M ng LAN,m ng WAN, m ng MAN , M ng GAN c d M ng GAN, m ng RING,m ng WAN, m ng MAN 30/ M ng truy n s li ... switching , M ng Lan, m ng Wan, mang Packet a switching M ng Lan,m ng Wan, mang Packet switching, M ng Gan b c M ng Circuit switching , m ng Lan m ng Wan d M ng Circuit switching , mang Packet switching, ... o thông tin ang trao i c ng b t t nh t 129/ Phát bi u sau ây úng v m ch i u n DTE a Chuy n t n i ti p sang song song cho m i byte chu n b truy n chúng liên k t Chuy n t song song sang n i ti p...
- 42
- 568
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin:Truyền số liệu và cách thành lập mạng trong Internet (phần mở rộng)
... thuật chuyển mạch LAN 5.3.1 Phân đoạn mạng LAN 135 135 5.3.2 Các chế độ chuyển mạch LAN 139 5.3.3 Mạng LAN ảo (VLAN) 140 Chương Mạng diện rộng WAN 144 6.1 Khái niệm WAN 6.1.1 Mạng WAN ? 144 144 6.1.2 ... quang LAN thường sử dụng nội quan/tổ chức Các LAN kết nối với thành WAN Cũng mạng WAN, mạng cục mạng truyền thông mà liên nối số lượng thiết bị cung cấp trao đổi thông tin thiết bị Tuy có số so ... quan trọng LAN WAN sau: 1- Phạm vi LAN nhỏ, thường tòa nhà hay phanà tòa nhà Sự khác phạm vi địa lý dẫn đến khác giải pháp kỹ thuật 2- LAN sử dụng tổ chức mà sở hữu thiết bị mạng Còn với WAN,...
- 259
- 636
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng tin học và những ứng dụng trong vẽ bản đồ số hiện nay
... hệ không gian Quan hệ không gian đối tượng kiểu vùng thể qua quan hệ kề Quan hệ mô tả theo mô hình ARC_POLYGON Mô hình Topology dùng quan hệ không gian để định nghĩa đặc tính không gian đối tượng ... quan hệ không gian đối tượng đất Quan hệ không gian đất quan trọng đặc biệt quan hệ kề nhau, tiếp giáp Quan hệ kề thể không CSDL Bản đồ địa mà thể CSDL Hồ sơ địa dạng chủ sử dụng kề cận Quan ... điểm trái đất quan sát vệ tinh Độ xác định vị GPS nâng cao, khắc phục nhược điểm thời gian quan trắc so với hệ TRANSIT vốn có tổng cộng vệ tinh Hiện nay, theo Giáo sư Richard B Langley đăng tạp...
- 137
- 996
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25