giai tich ham nang cao
Giải tích hàm nâng cao
Ngày tải lên :
04/10/2012, 09:35
... Thi học kỳ: hình thức viết (20%) Seminar lớp (30%) Thi cuối kỳ: hình thức vấn đáp (50%) Tài liệu tham khảo Haim Brezis Giải tích hàm: lý thuyết ứng dụng Nguyễn Thành Long Nguyễn Hội Nghĩa dịch,...
- 52
- 2.4K
- 28
Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần nguyên hàm tích phân, giải tích 12 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan
Ngày tải lên :
18/12/2013, 20:11
... thuyt vt bin chng, quan h gia c th v tru tng bao gm ba giai on ni tip nh sau: - Giai on tri giỏc cm tớnh v hin thc - Giai on t tru tng - Giai on tỏi sinh cỏi c th t hay cũn gi l s tin lờn t cỏi ... Nõng cao Gi thuyt khoa hc Trờn c s chng trỡnh SGK Gii Tớch 12 - Nõng cao, chỳng tụi cho rng, nu xõy dng c cỏc phng tin dy hc trc quan v cú ch dn phng phỏp s dng hp lý thỡ s gúp phn nõng cao cht ... sinh, gúp phn nõng cao cht lng dy hc mụn Toỏn T thc t ú chỳng tụi chn ti nghiờn cu ca mỡnh vi tiờu : "Gúp phn nõng cao cht lng dy hc phn Nguyờn hm - Tớch phõn, 14 Gii tớch 12 Nõng cao thụng qua vic...
- 119
- 1.2K
- 6
Đại số và giải tích 11 Nâng cao
Ngày tải lên :
08/09/2013, 06:10
... Vũ Văn Lâm Trờng THPT B Kim Bảng + HĐTP2:Trong lớp học có 25 nam, 20 nữ Hỏi có cách chọn nam nữ tham gia tiết mục văn nghệ tập thể + Có C25 = 22.23.25 = 12650 cách chọn nam Có C20 = 3.19.16.17...
- 58
- 3.4K
- 15
giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao
Ngày tải lên :
17/09/2013, 03:10
... phương trình cho có hai ngiệm: π cos x = ⇔ cos x = cos π ⇔ x = ± + k 2π Thực H2 Mục đích Nââng cao bước kó nhận dạng phương trình bậc hai hàm số lượng giác HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA ... giác • Phương trình axinx + b cos x = c • Phương trình bậc hai sinx cosx Kó • Biết cách vẽ đồ thò ham số lượng giác đơn giản • Biết sử dụng đồ thò để xác đònh điểm hàm số lượng giác nhận giá trò ... sau: Trong lớp chuyên toán có bạn học sinh nữ: Hảo, Thuỷ, Kim, Quỳnh Thầy hiệu trưởng cần cử bạn tham gia thi “Nữ công gia chánh” nhà trường tổ chức vào dòp 8/3 Hỏi thầy chủ nhiệm có cách để lựa...
- 166
- 10.3K
- 115
GA giai tich 12 nang cao C1
Ngày tải lên :
28/09/2013, 22:10
... 2) e) Hàm số nghịch biến (- ;1) đồng biến (1; +) f) Hàm số đồng biến (- ; - 1) giải tích 12 nâng cao Trờng THPT Đông Sơn Thi văn Tính (- 1; +) H2: Hoàn thành câu Hàm số nghịch biến đoạn - Thảo ... theo nhóm, hoàn thành dới hớng dẫn giáo viên Hoạt động 5: Củng cố kiến thức học giải tích 12 nâng cao Trờng THPT Đông Sơn Thi văn Tính Bài tập nhà : Bài tập sách tập Tiết - 5: cực trị hàm số A Mục ... cực trị Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Định lí 2: SGK - Tìm hiểu SGK giải tích 12 nâng cao Trờng THPT Đông Sơn Thi văn Tính - Minh họa bảng biến thiên x a x0 f(x) + b - Thảo luận theo...
- 28
- 1.3K
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO
Ngày tải lên :
11/10/2013, 11:12
... đặc biệt ý đến việc đề kiểm tra xây dựng hệ thống đề kiểm tra Môn Đại số Giải tích lớp 11 nâng cao mảng kiến thức lớn, quan trọng chương trình toán THPT Mở Đầu Lý chọn đề tài Mục đích nghiên ... nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận đề nghị, tài liệu tham khảo nội dung khóa luận gồm chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Hệ thống đề kiểm tra ... cập Trên sở phân tích sở lí luận việc KTĐG nội dung chương trình Đại số Giải tích lớp 11 nâng cao em xây dựng 28 đề kiểm tra tiết Qua nhận xét đánh giá số giáo viên toán bước đầu khẳng định...
- 19
- 810
- 7
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
Ngày tải lên :
21/01/2014, 17:09
... phổ thông giai đoạn Đồng thời, luận văn tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành Toán trường Đại học cao đẳng Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận khuyến nghị, danh mục tài liệu tham khảo, ... tạo, theo diễn theo giai đoạn: Chuẩn bị giáo viên ⇒ giảng dạy lớp ⇒ xác định phương thức kiểm tra, đánh giá 2.4.1 Giai đoạn chuẩn bị Đây giai đoạn việc tổ chức dạy học Theo giai đoạn quan trọng, ... hiệu cao câu hỏi tình có vấn đề đặt “vùng phát triển gần nhất” học sinh Theo tác giả, Cao Thị Hà cho rằng, câu hỏi gọi nằm vùng phát triển gần học sinh thoả mãn: Câu hỏi chứa đựng kiến thức cao...
- 115
- 960
- 2