... học sinh:
1. KiÕn thøc:
- HÖ quy chiÕu cã gia tèc. Lùc quán tính.
- Lực hớng tâm và lực quán tính li tâm.
- Phơng pháp động lực học.
- Bài toán về hệ vật.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng phơng pháp động ... của thầy Kiến thức trọng tâm
+ Suy nghĩ, phân tích nội
dung, ghi tóm tắt và giải
bài tập 2 tr 109 SGK.
+ Hớng dẫn học sinh phân
tích nội dung và tiến trình
giải bài toán.
+ Phân tích các lực ... của thầy Kiến thức trọng tâm
+ Suy nghĩ, phân tích nội
dung, ghi tóm tắt và giải
bài tập 2 tr 109 SGK.
+ Hớng dẫn học sinh phân
tích nội dung và tiến trình
giải bài toán.
+ Phân tích các lực...
...
61
61
62
64
64
64
68
70
71
71
75
87
97
106
107
107
107
107
107
108
109
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
MỤC LỤC ... lí 10) ……………
Vị trí và vai trò của phần cơ học (Vật lí 10) ………………
Cấu trúc nội dung phần cơ học - Vậtlí10 ……………
Xây dựng các chủ đề bàitậpVậtlí phần cơ học
(chƣơng trình tự chọn nângcao ... ngay về các tài li u tham khảo về bài
tập Vậtlílớp10 THPT, bạn đọc rất dễ tìm thấy các cuốn sách nhƣ: Giải toán
Vật lí10 của tác giả Bùi Quang Hân, Bàitập chọn lọc Vậtlí10 của tác giả...
... 0,135 .10
5
J + 1,7 .10
5
J + 2,1 .10
5
J + 11,5 .10
5
J = 15,435 .10
5
J
Cách giải: Bớc 1: Phân tích đề bài tìm các giai đoạn thu nhiệt hoặc toả nhiệt của
đối tợng.
Bớc 2: Tính nhiệt lợng của từng giai ... tăng lên 100
0
c là:
Q
3
= m.c
2
.
t = 0,5.4200 .100 = 2,1 .10
5
J
Nhiệt lợng cần thiết để cung cấp cho 0,5kg nớc ở 100
0
c hoá thành hơi hoàn toàn là:
Q
4
= m.L = 0,5.2,3 .10
6
= 11,5 .10
5
J
Nhiệt ... nớc từ 20
0
c đến 100
0
c là:
Q
1
= m
1
.c
1
.
t = 2.4200. (100 -20) = 672000(J)
Nhiệt lợng cần để đun 500g nhôm từ 20
0
c đến 100
0
c là:
Q
2
= m
2
.c
2
.
t = 0,5.880. (100 -20) = 35200(J)
Nhiệt...
... trên: I
1
=
= 10 (A)
Nhánh dưới: I
4
=
= 6 (A)
U
MP
= U
MA
+ U
AP
= - I
1
.R
1
+ I
4
.R
4
= - 10. 3 + 6.4 = - 6 (V)
U
NQ
= U
NB
+ U
BQ
= I
1
.R
3
- I
4
.R
6
= 10. 1 - 6.4 = -14 ... THỐNG HÓA KIỂN THỨC
5.2. CÁC DẠNG BÀITẬPNÂNG CAO
5.3. NHẬN XÉT CHUNG
6. Kết quả nghiên cứu:
7. Kết luận:
8. Đề nghị:
9. Phần phụ lục: 17
10. Tài li u tham khảo:
12. Phiếu đánh giá xếp loại SKKN: ... nângcao phần điện học này; Chính vì những
lý do trên, tôi đúc kết quá trình giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi thành đề
tài "Vài kinh nghiệm giải các dạng bàitậpvật lý THCS nângcao –...
...
P
d=
V
+Áp dụng công thức li n hệ giữa khối lượng riêng và trọng lượng riêng d = 10. D
+Áp dụng công thức li n hệ giữa khối lượng và trọng lượng của cùng một vật
P = 10. m
-Thực hiện các bước giải:
Câu ... lượng riêng của một số chất để xác định nguyên li u của chất làm vật.
+Tính khối lượng của vật, áp dụng P = 10. m
1
, suy ra
1
P 19,6
m = 1,96( )
10 10
kg
= =
+Khối lượng riêng của vật là
3
1
m
1,96
D= ... các công thức lí thuyết có li n quan.
- Xác lập được các mối li n hệ cụ thể của các dữ kiện đã cho và cái phải tìm.
-Lựa chọn được các mối li n hệ cơ bản, cho thấy sự li n hệ của cái phải tìm và...
... R
d
=
s
l
=
)(88
10. 1,0
8 .10. 1,1
6
6
=
13
4.2 Phạm vi nghiên cứu :
Đề tài đợc thùc hiÖn víi häc sinh khèi 8, 9 trêng THCS Thiện Kỵ Hữu
Lũng Lạng Sơn.
4.3 Thời gian thực hiện: Từ tháng 9 năm 2 010 đến ... dụng một số phơng pháp sau :
- Nghiên cứu lí luận: các tài li u li n quan tới việc sử dụng bàitập trong dạy
học vật lí, các tài li u nói về phơng pháp giảIbàitậpVật lí.
- Phơng pháp điều ...
nh không đáng kể?
Cho biết Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
l= 8m
=1,1 .10
-6
m
S=0,1mm
2
=0,1 .10
-6
m
U=220V
t= 5 phút =300s
t
1
=27
0
C
-GV : Bài toán cho biết
những dữ kiện nào?
-GV:...
...
không phản ứng . m
1
= 100 b
Thêm (a+b)mol Ca(OH)
2
Ca(OH)
2
+ Na
2
CO
3
CaCO
3
+ 2NaOH
b b b
Ca(OH)
2
+ NaHCO
3
CaCO
3
+ NaOH + H
2
O
a a a m
2
= 100 a + 100 b
Theo phöông trình ... HCl .
Cho tác dụng với CO
2
CaO + CO
2
CaCO
3
Cu + CO
2
Al
2
O
3
+ CO
2
Fe + CO
2
2NaOH + CO
2
Na
2
CO
3
+ H
2
O
Bài giải
CaO + H
2
CuO + H
2
Cu + H
2
O ... H
2
Fe
2
O
3
+ 3H
2
2Fe + 3H
2
O
Na
2
O + H
2
O 2NaOH
Sản phẩm trong mỗi ống là CaO , Cu ,
Al
2
O
3 ,
Fe , NaOH .
Cho tác dụng với dung dịch AgNO
3
Cu + 2AgNO
3
Cu(NO
3
)
2
...
... A C. 0.5 A D. 0.25A
Bài 3. Chọn biểu thức đúng:
A. 1kV = 100 0 V = 0.01 MV C. 10 V= 1 kV = 0.000001 Mv
B. 1 MV = 100 0 kV = 100 0000 V D. 100 V= 0.1 K V = 0.00001 MV
Bài 4. Cờng độ dòng điện chạy ... với nhau, biết R1= 2R2= 3R3= 4R4, hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch
là 100 V. Tìm hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở.
Bài 10. Cho mạch điện nh hình vẽ. Biết R1= 25 . Khi khoá
K đóng, ămpe kế ... thế U.
HÃy so sánh cờng độ dòng điện chạy trong các cung M1N Và M2N.
Câu 10. Hai đoạn dây dẫn cùng làm từ một chất li u giống nhau và có cùng điện
trở là 5. Có thể kết luận hai dây dẫn này có...
... kính.
⇒ OA’ = d
2
= 30 – a = 30 – 20 = 10 cm
Thay d
2
= 10 cm , d’
2
= 20 cm vào biểu thức (b)
⇒ f =
2
'
2
'
22
.
dd
dd
−
=
cm20
102 0
20 .10
=
−
Câu 8:
Cho mạch điện như hình ... thức (5) và biến đổi ta được phương trình :
a
2
– 110a + 1800 = 0
∆ = (- 110)
2
– 4.1800 = 4900= 70
2
⇒ a
1,2
=
cma
cma
20
90
2
70) 110(
2
1
2
=
=
=
±−−
vì a = AA’ = 90 cm > OA =d
1
... a thì S
2
M phải cắt G
2
tại K. Muốn vậy M phải nằm trên đoạn S
x
.
Bài 10
Cho mạch điện như hình vẽ. Biết U
AB
= 10V;
R
1
= 2
Ω
; Ra = 0
Ω
; R
V
vô cùng lớn ; R
MN
= 6
Ω
.
Con chạy...
... ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 6 m/s.
a) Tính độ cao cực đại của nó.
b) ở độ cao nào thế năng bằng động năng ?
c) ở độ cao nào thì thế năng bằng nửa động năng ? Lấy g = 10m/s
2
.
Bài 3: Một ... vật có khối lợng m = 100 kg từ mặt đất lên cao theo phơng thẳng đứng. Trong 10m đầu
tiên, vật đi lên nhanh đần đều với gia tốc 0,8m/s
2
. Sau đó, vật đi lên chậm dần đều thêm 10s nữa rồi dừng lại. ... bằng bao nhiêu ? Biết mặt bàn
cao so với mặt đất 1,5 m. Lấy g = 10 m/s
2
.
Bài 2: Tính thế năng trọng trờng của một vật có khối lợng 10kg khi đặt tại điểm A có độ cao 1 m so với mặt
đất và khi...
... 3600s
S = 10 mm
2
= 10. 10
-4
m
2
Q = 2 970 000 J
= 0,4 .10
-4
m
+ Ta đợc:
HUNH THNH CễNG
Trêng THCS Long Hòa
12
Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảibàitậpvật lí
Trong giai đoạn ... một bài
tập Vật lí, từ đó các em có thể vận dụng một cách thành thạo và linh hoạt trong
việc giải các bài tập, nângcao hiệu quả của bài tập, giúp các em nắm vững kiến
thức trong quá trình ... bàitập sau:
Đề bài:
Ngời ta dùng một loại dây hợp kim đồng có tiết diện 10 mm
2
và có điện trở
suất là 0,4 .10
-4
m để làm một lò sởi điện sởi ấm một gian phòng. Hỏi cần phải
lấy chiều...
... động điều hòa: là dao động trong đó li độ của vật là một hàm
cosin (hay sin) của thời gian.
3. Phương trình dao động điều hòa (li độ): x = Acos(ωt + ϕ)
+ x: Li độ, đo bằng đơn vị độ dài cm hoặc ... thức Vật Lí:
ĐỔI MỘT SỐ ĐƠN VỊ CƠ BẢN
Khối lượng Năng lượng hạt nhân
1g = 10
-3
kg 1u = 931,5MeV
1kg = 10
3
g 1eV = 1,6 .10
-19
J
Gv soạn: ThS. Nguyễn Vũ Bình - Tel: 0986338189
2
Tóm Tắt Lý Thuyết ... 3 số: (3, 4, 5); (6, 8, 10)
6. Chú ý: Đưa về dạng hàm cos trước khi tổng hợp.
“Thiên tài là sự kiên nhẫn lâu dài của trí tuệ ” I. Newton
MỘT SỐ DẠNG BÀITẬPNÂNG CAO
Dạng 1: Đk để vật m
1
...