giai bai tap toan lop 7 tap 1 chuong 2
bài giảng toán lớp 7 ôn tập học kỳ i
... 12 5/ Số −5 24 kết phép tính : 1 − a) + 12 c) 1 12 1 + 1 d) + 12 1 1 1 b) + 24 d) 1 12 1 + 6/ Hiệu góc phía đườo g n thẳng song song a b với cát tuyến c 24 Góc lớn góc : o b) 11 2 a )11 4 ... – ( - ) 4 3 : a) b) d) 10 e) c) 1 9/ x: a) 12 −3 d) ( 12 - ) =1 b) 1 e) Suy x = 2 c) − 11 10 / Kết phép tính : ( : ) : 12 a) − 77 30 b) − 77 60 c) − 77 360 d) − 77 15 11 / Cho đường thẳng xx’ ... I= -6 -1 1 375 1 375 1 1 1 (1 - ) (1 ) (1 - ) (1 - ) (1 )= 6 R = 16 - 25 = - G = x biết x : x = C= n biết n (5 ) 16 ⇒x= n (3 ) = ⇒ n = 10 + 2. 5 + = 1 375 T=( - 13 + ) 11 35 – (3 - - ) + 11 m m 3...
- 33
- 1,855
- 1
bài giảng toán lớp 7 tập q các số hữu tỷ
... 5.3 15 Bước 2: So sánh tử phân số quy đồng 10 12 ; 15 15 10 12 2 -10 > - 12 15 >0 nên 〉 ⇒ 〉 15 15 −5 x = y - Với x,y ∈ Q có : x > y x < y Ví dụ 1: So sánh hai số hữu tỉ -0,6 2 −6 ... −0, = ; 10 Vì -6 < -5 nên 1 −5 = = 2 10 −6 −5 〈 ⇒ −0, < 10 10 2 −5 So sánh x = y = 7 11 23 − 92 So sánh x = y = 70 14 0 1 So sánh x = −0 , 12 5 y = Ví dụ 2: So sánh hai số hữu tỉ −3 7 Ta có ... 4; -3; -0,5; 0; 2; viết chúng dạng phân số 12 −3 -6 = = = = × × ; -3 = × = = = ×× × -1 1 -2 0 -0,5 = = = = × ×; = = = = × × × × -2 -4 -2 -7 14 = = = = × ×; = = = = × × × × -1 3 -3 - Như số :...
- 18
- 3,183
- 1
Tài liệu ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 7 ĐỀ 1 potx
... cạnh-góc-cạnh (1 điểm) b) Chứng minh OD AB: Từ kết câu a suy góc ODA góc ODB sau suy ˆ OD AB (1 điểm) ODA 90 y y z ; x – y + z = – 49 x y z 49 x y z 10 15 12 10 15 12 Câu 6: (1 điểm) Tìm số x, ... phẳng tọa độ 0 ,25 đ Vẽ đồ thị 0,5đ b) Biểu diễn vị trí điểm A, điểm M mptđ 0 ,25 đ c) Vì đồ thị hàm số y =ax qua điểm B( 2; Suy = a (0,5đ) a ) nên x = 2, y = 3 /7 (0 ,25 đ) 14 (0 ,25 đ) Câu 4: (1 điểm) Gọi ... I: (2 điểm) Mỗi phương án đúng, chấm 0,3 điểm Câu Phương án B D D B B A Phần II: (8 điểm) Câu 1: (1 điểm) Tính giá trị biểu thức, chấm 0,5 điểm a) 15 : ( ) 25 : ( ) = 14 b) 0 ,16 1 = (hoặc 0 ,2 được)...
- 2
- 1,337
- 13
Slide bài giảng toán lớp 7 bội chung nhỏ nhất
... BCNN(4, 6, 1) B(4) = {0; 4; 8; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32; 36;} B(6) = {0; 6; 12 ; 18 ; 24 ; 30; 36;} B (1) = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 ; 11 ; 12 ; } BC(4, 6, 1) = {0; 12 ; 24 ;} BCNN(4, 6, 1) = 12 Tiết ... tra cũ 12 ? Tìm tập hợp bội chung bội chung nhỏ Giải: B(4) = {0; 4; 8; 12 16 ; 20 ; 24 28 ; 32; 36;} 12 ; 24 ; 36 B(6) = {0; 6; 12 18 ; 24 30; 36 } 12 ; 24 ; 36; BC(4; 6) = {0; 12 ; 24 ; 36; } 12 Số 12 số ... ta làm nào? 18 = 2. 32 2.3 30 = 2. 3.5 BCNN (8 ,18 ,30) = Chọn thừa số nguyên tố chung riêng = 360 b) Quy tắc: (SGK) Tìm BCNN (8; 12 ), BCNN(5; 7; 8), BCNN ( 12 ; 16 ; 48) Lập tích thừa số 24 chọn, thừa...
- 8
- 995
- 7
Bài giảng toán lớp 7 tam giác cân
... 50-SGK /1 27 Bài giải 14 50 a/ ΔABC cân A có A = A nên 14 5 ° ˆ 18 0 − A ˆ= B 18 0 − 14 50 = B = 17 , 5 Vậy ABC = 17 , 50 C Tiết 36 Luyện tập Luyện tập I./Bài tập tính toán : Bài 50-SGK /1 27 Bài giải : A 10 00 ... 50-SGK /1 27 Bài giải : A 10 00 nên b/ ΔABC Cân A Có A = ˆ 18 0 − A 18 0 − 10 00 ˆ= B = = 400 2 Vậy ABC = 400 10 00 B C II./Bài tập chứng minh Bài 51- SGK / 12 8 A GT: Δ ABC cân ( AB = AC ) D ∈ AC; E ∈ AB.; (AD ... B1 = C1 b, Ta có: ABC = ACB (vì ΔABC cân A ˆ ˆ B1 = C1 ⇒ ABC - B1 = ACB – C1 (B2 = ABC– B1; C2= ACB – C1) ˆ ˆ ⇒ B2 = C2 Vậy Δ BIC cân I (Định lí tính chất tam giác cân ) A Hãy dự đoán tam giác...
- 14
- 2,132
- 0
bài giảng toán lớp 7 đơn thức
... Tuần 25 - Tiết 52 NHÓM II : 1) ĐƠN THỨC: a) Khái niệm: Đơn thức biểu thức đại số gồm số biến tích số biến 5; x; 1SỐ 1BIẾN 4xy2; 2x2y; -2y; 1 3 2 − x y x; 2x − ÷y x; 3 2 b) Ví dụ: 9; y; 2xy; ... - Tiết 52 NHÓM II : 1) ĐƠN THỨC: a) Khái niệm: Đơn thức biểu thức đại số gồm số biến tích số biến 5; x; 1SỐ 1BIẾN 4xy2; 2x2y; -2y; 1 3 2 − x y x; 2x − ÷y x; 3 2 b) Ví dụ: 9; y; 2xy; − x ... lại trừ Tuần 25 - Tiết 52 1) ĐƠN THỨC: a) Khái niệm: Đơn thức biểu thức đại số gồm số biến tích số biến NHÓM II : 5; x; 1SỐ 1BIẾN 4xy2; 2x2y; -2y; 1 3 2 − x y x; 2x − ÷y x; 2 TÍCH GIỮA...
- 23
- 1,193
- 0
bài giảng toán lớp 7 nghiệm của đa thức một biến
... Vớ d: * Chỳ ý (SGK- 47) : Vy x = -1 Q(3) = 32 2. 3 = Q (1) = (1) 2. (1) = Q (1) = 12 2 .1 = l nghim ca a thc P(x) = 2x + 2 Vy v -1 l nghim ca a thc Q(x) = x2 2x Tit 62 NGHIM CA A THC MT BIN ... khụng? Vỡ sao? Bài 1: Cho đa thức H(x) = x 4x Tính H( -2) ; H(0) ; H (1) ; H (2) H( 2) = ( 2) 3 4.( 2) = + = H(0) = 03 4.0 = H (1) = 13 4 .1 = H (2) = (2) 3 4. (2) = = Vậy x = -2; x = 0; x = nghiệm ... ca a) x = 2 P(x) = 2x khụng ? +1 hay Vỡ P ữ= 2. ữ +1 = 1+ 1 = b) Cho -1 b) x = 1; x = Q(x) = x2 l nghim ca v xthc Q(x) = x2 - Ti x = a = -1 l nghim vỡ Q (1) =thc Q(x) = ca a ; Q( -1) ? c)...
- 16
- 2,644
- 1
bài giảng toán lớp 7 mặt phẳng tọa độ
... Bài tập: BT 32 trang 67 SGK M(-3 ;2) N (2; -3) P(0; -2) Q( -2; 0) BT 33 trang 67 SGK Vẽ hệ trục toạ độ Oxy đánh dấu điểm A(3; - ); B(-4; ); C(0; 2, 5) C(0 ;2, 5) B(-4 ;2/ 4) 1/ 2 -1/ 2 A(3; -1/ 2) Đánh dấu vò ... P 1, 5 x ?1 Đánh dấu vò trí điểm P (2; 3) điểm Q(3 ;2) mặt phẳng toạ độ Oxy Đánh dấu điểm P (2; 3) Đánh dấu Q(3 ;2) y P Q O -6 -5 -4 -3 -2 -1- 1 -2 điểm -3 -4 -5 -6 x Toạ độ điểm mặt phẳng tọa độ: ?2 ... B(-4 ;2/ 4) 1/ 2 -1/ 2 A(3; -1/ 2) Đánh dấu vò trí điểm y P (2; 3) điểm Q(3 ;2) mặt5phẳng toạ độ Oxy ?1 Đánh dấu P (2; 3) điểm O -1- 1 -2 -3 Đánh dấu điểm -4 Q(3 ;2) -5 -6 P x Q ...
- 16
- 2,326
- 2
bài giảng toán lớp 7 cộng trừ đa thức
... (x2 - 2y) = x2 - y2 + 3y2 - ⇒ P = x2 - y2 + 3y2 - 1- ( x2 - 2y) = x2 - y2 + 3y2 -1 - x2 + 2y = (x2 – x2) + (3y2 - y2) + 2y - = 2y2 + 2y - b) Q - (5x2 - xyz) = xy + 2x2- 3xyz + ⇒ Q = xy + 2x2 ... +7x2 -8x4 +5x b) 12 xy2 -y3 -6xy2 -5y -2y3 Giải 4 a) 3x4 - 5x +7x2 - 8x4 + 5x + 5x = (3x4 - 8x4) + (- 5x + 5x) + 7x2 = - 5x4 + 7x2 b) 12 xy2 - y3 - 6xy2 - 5y 2y33 = ( 12 xy2 - 6xy2) + (- y3 - 2y3) ... 2y3 - 2x2y + 7xy2 Giải A+B = (5x2y -7xy2 -6x3) +(2y3-2x2y + 7xy2) = 5x2y - 7xy2- 6x3+2y3 - 2x2y + 7xy2 = (5x y - 2x y) +(-7xy + 7xy ) - 6x +2y3 = 3x2y - 6x3 + 2y3 Để trừ hai đa thưc ta làm nào?...
- 13
- 1,161
- 2
bài giảng toán lớp 7 đa thức một biến
... = - 7x2 + 3y + 5x N = 2x3 – 2x - 3y Tính P = M + N tìm bậc đa thức P Đáp án Vậy P = M + N đa thức biến? = ( - 7x2 + 3y + 5x ) + ( 2x3 – 2x - 3y ) = - 7x2 + 3y + 5x + 2x3 – 2x - 3y = - 7x2+ ( ... 2) − 3.(− 2) + 7. (− 2) 3 + kí hiệu B( -2) − 483 = 6.(− 2) − 3.(− 2) + 7. (− 2) + = 2 Đa thức biến • Đa thức biến tổng đơn thức mộtbiến A = 7y – 3y + VD: Là đa thức biến y 2 B = 2x – 3x + 7x + 4x + ... A = 7y – 3y + Là đa thức biến y B = 2x – 3x + 7x + 4x + Là đa thức biến x 5 • Mỗi số coi đa thức biến ?1 Tính A(5), B( -2) với A(y) B(x) đa thức nêu Giải A(5) = 7. (5) −3.5 + = 17 5 15 + 3 21 =16 0...
- 16
- 1,836
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP mối quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong 1 tam giác ppsx
... về nhà tiết trước thêm HS2: nêu nội dung -Hs2 sữa ĐL học sữa tập sgk B’ tập SGK/ 56 B1 M C - Gọi hs nhận xét , đánh giá GT ABC với AB AMB bổ sung ... DBC nhọn=> vào tập DBA tù C1:Dựa vào ĐL1 Trong tam giác ABD có ABD C2: tù => AD>BD => đoạn đường Nếu nối BD có nhận Hạnh dài xét tam giác -HS dựa vào Nguyên BCD ? ĐL1 Kết luận : AD>BD> CD => -Aùp ... , đối diện với cạnh nhỏ góc động nhóm tập nhỏ (ĐL1) mà góc nhỏ sgk/ 56 tam giác - HS hoạt góc nhọn (do tổng ba góc -GV gọi đại diện động nhóm 18 00 tam giác có nhóm làm nhanh tập góc nhọn ) lên...
- 5
- 572
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25