... của HS
Hoạt động và giao tiếp là đặc trưng cơ bản của con người. Tâm lí học hiện đại
đã chứng minh rằng : Nhân cách chỉ được hình thành và phát triển thông qua hoạt
động và giao tiếp. Chính vì ... được thông qua hoạt động chủ động, nỗ lực của chính mình.
19
10.25- 11. 30 3.3. Các hình thức đánh giá Thảo luận nhóm
Liên hệ
11. 30- 14.00 Nghỉ trưa
14.00- 14.15 3.4. Các lực lượng tham gia đánh ... cách ra đề kiểm tra, đánh giá Thuyết trình
Hỏi đáp
Ngày thứ ba
8.00- 11. 30 Thực hành ra đề kiểm tra, đánh giá Làm việc theo nhóm
11. 30- 14.00 Nghỉ trưa
14.00- 15.15 Hướng dẫn thực hiện tập huấn...
... điện tử
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH
KHOA GIÁODỤC CHÍNH TRỊ
9 /11/ 2010
BÀI GIẢNG MÔNGIÁODỤCCÔNG
DÂN LỚP 11
Học-học nữa-học mãi
Nhóm thực hiện: nhóm 3
Hoàng Thị Hằng (014)
Nguyễn ... nhất?
Mở rộng sản xuất
Mở rộng sản xuất
=>
=>
Cầu tăng
Ví dụ:
An cùng mẹ đi
mua bộ sách lớp 11 và
đồ dùng học tập. Khi
thanh toán hết 360 000
đồng.
Anh B có nhu cầu
mua ô tô nhưng chưa...
... tới 8 mặt hang không có
trong danh mục những mặt hàng mà bà Tần
được phép kinh doanh”
Bà Tần có vi phạm pháp luật và bị xử lí không?
Tình huống 2: Công ty bột ngọt vidan trong quá
trình sản xuất ... giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT/ ban hành
kèm theo Thông tư số 58/2 011/ TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2 011 ban hành quy
chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT của Bộ trưởng ... nước
GV: Tác dụng của thuế?
HS: Tự nêu
GVBS: - Đầu tư phát triển kinh tế công, nông
nghiệp, xây dựng giao thông vận tải (đường sá,
cầu cống…)
- Phát triển y tế, giáo dục, văn hóa xã hội (bệnh
viện,...
... Judas! Được sự
cho phép đặc biệt của đức vua, người tù được đưa tới Milan, nơi bức
tranh đang vẽ dang dở. Mỗi ngày tên tù ngồi trước Da Vinci và người
hoạ sĩ thiên tài cần mẫn với công việc truyền ... từ những trải nghiệm của bản thân, do đó
không thể tránh khỏi những hạn chế và bất cập. Tôi rất mong nhận
được những đóng góp quý báu của đồng nghiệp, Hội đồng khoa học
nhà trường, đặc biệt là ... phép tắc
đạo đức và trừng phạt đôi lúc còn được gọi giá trị đạo đức; nó gắn với
8
5. Tôi cũng rất mong muốn được nhà trường và các cấp quản lí giáo
dục quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện để có thể...
... toàn bộ
hàng hoá phải phù hợp với thời gian lao
đông XH cần thiết
23
Tiết 4. Ngày soạn: 14/08/2 011
hàng hoá - tiền tệ - thị trờng
( tiếp)
I- Mục tiêu bài giảng:
1) Về kiến thức:
- Nắm đợc nguồn ... tệ:
12
5) H ớng dẫn về nhà:
- Làm bàitập SGK
- Soạn trớc bài cho giờ sau
Ngày soạn: 1/10/2 011
Tiết 12.
Bài 6: công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc
(Tiếp)
I- Mục tiêu bài giảng:
- Công ... vật chất -
kỹ thuật của CNXH.
- Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt
42
Ngày soạn: 26/07/2 011
Phần I: côngdân với kinh tế
Tiết 1
Bài 1: Côngdân với sự phát triển kinh tế
I- Mục tiêu...
... của HS
Hoạt động và giao tiếp là đặc trưng cơ bản của con người. Tâm lí học
hiện đại đã chứng minh rằng: Nhân cách chỉ được hình thành và phát triển
thông qua hoạt động và giao tiếp. Chính vì ... xây dựng kế hoạch,
chuẩn bị, thực hiện và đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập đã được
giao.
11
1.1. Về kiến thức
- Nêu đợc thế nào là đạo đức.
- Phân biệt đợc sự giống nhau và khác nhau ... từ đâu? Dựa trên cơ sở nào em khẳng định như
vậy?
+ Theo em, xã hội loài người đã trải qua những giai đoạn phát triển
nào?
+ Em có đồng ý với quan điểm cho rằng; Thần linh quyết định mọi sự
biến...
... thể ảnh hưởng
đến hành vi, suy nghĩ, giao tiếp của người bệnh. Thanh thiếu niên, học sinh mắc bệnh
tự kỹ sẽ gặp vấn đề trong giao tiếp với người khác, cả giao tiếp bằng lời nói, cả cách
biểu ... mỗi con người.
- Người có nhân phẩm được
xã hội đánh giá cao và được
kính trọng.
b. Danh dự.
* Khái niệm:
- Danh dự là sự coi trọng,
đánh giá cao của dư luận xã
hội đối với một người dựa
trên ... này.
GVH: Câu chuyện trên đã cho chúng ta biết về
điều gì?
3. Nhân phẩm và danh dự.
a. Nhân phẩm.
Người viết: Phạm Thị Kim Anh
11
- Trò chơi vượt chướng ngại vật;
- Trò chơi thử tài đoán vật;
- Trò...
... thuốc”.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Đồ dùng học tập
GV: - Giao nhiệm vụ cho học sinh từ trước buổi học 2 tuần (các
nhiệm vụ giao cho học sinh phân loại theo nhóm, hình thức theo một
dự án)
... Nang,
Thu thập các kết
quả trên mạng
internet
1 tuần
Nga, Lê Hoàng, Phỏng vấn học 1 tuần
10
a. Giai đoạn chuẩn bị
Bước 1: Xem xét các yếu tố cần thiết để học theo dự án được
hiệu quả
- Lựa chọn ... mục tiêu: Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng trong
chương trình và những kỹ năng tư duy bậc cao mong muốn đạt được.
*Thiết kế bộ câu hỏi khung: gồm 3 dạng
- Câu hỏi khái quát: là các câu hỏi mở...