giai bai tap hoa hoc sgk lop 12
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông
... lớp 12 trường THPT CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 12 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU 2.1 Tổng quan phần hóa hữu lớp 12 THPT 2.1.1 Cấu trúc nội dung phần hóa hữu lớp 12 THPT ... thống tập hóa hữu lớp 12 dùng để rèn luyện kỹ giải tập cho HS yếu • Thực nghiệm sư phạm học sinh lớp 12 ban Phạm vi nghiên cứu • Nội dung: Phần hóa hữu chương trình lớp 12 ban • Địa bàn nghiên ... cho học sinh trình dạy học hóa học 1.3.3.1 Các giai đoạn hình thành kỹ giải tập Việc hình thành kỹ giải tập hóa học chia thành giai đoạn sau: - Giai đoạn 1: Học sinh vận dụng lý thuyết để giải...
- 137
- 4,903
- 39
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... HS quỏ trỡnh gii BTHH phn kim loi lp 12- THPT Phm vi nghiờn cu - Hc sinh lp 12 cỏc trng THPT huyn Hng H, tnh Thỏi Bỡnh - Phn kim loi lp 12- THPT Gi thuyt khoa hc Nu GV phõn tớch c nhng sai lm ... biờn), T Ngc nh, Phm Vn Hoan, (2008), Bi húa hc 12 Nxb Giỏo dc 30 Nguyn Xuõn Trng (Tng ch biờn kiờm ch biờn) Phm Vn Hoan, T Vng Nghi, ỡnh Róng, Nguyn Phỳ Tun (2008), Húa hc 12, Nxb Giỏo dc 31 Nguyn ... trỏi vi yờu cu khỏch quan hoc vi l phi, dn n hu qu khụng hay 1.1.2 Sai lm ca HS quỏ trỡnh gii BTHH phn kim loi lp 12 Sai lm ca HS quỏ trỡnh gii BTHH phn kim loi lp 12- THPT l nhng li m HS mc phi...
- 20
- 983
- 0
HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập hóa học lớp 12 năm 2015
... xenlulozơ + Thủy phân saccarozơ: H ,t C12 H 22O11 + H 2O C6 H12O6 + C6 H12O6 → Glucozơ + Thủy phân tinh bột: fructozơ H ,t (C6 H10O5 ) n + nH 2O nC6 H12O6 → Tinh bột glucozơ + Thủy phân ... (C6 H10O5 ) n + nH 2O nC6 H12O6 → Xenlulozơ glucozơ a Thủy phân saccarozơ, tinh bột xenlulozơ + Thủy phân saccarozơ: H ,t C12 H 22O11 + H 2O C6 H12O6 + C6 H12O6 → Glucozơ + Thủy phân tinh ... ]n + 3nHNO3 [C6 H 7O2 (ONO2 ) ]n + 3nH 2O → nC12 H 22O11 = Số mol saccarozơ 100 ( mol ) 342 xt ,t C12 H 22 O11 + H 2O C6 H12O6 + C6 H12O6 → Saccarozơ glucozơ fructozơ t C5 H11O5CHO +...
- 117
- 21,921
- 24
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
... trình sách giáo khoa đòi hỏi giáo viên phải đổi phơng pháp dạy học: coi trọng thực hành thí nghiệm, coi trọng việc luyện tập rèn luyện kỹ cho học sinh đặc biệt kỹ làm việc khoa học nói chung ... cách trình bày khoa học có tăng thêm phần luyện tập thực hành giúp học sinh củng cố khái niệm, tập trắc nghiệm tìm đáp án sai nhằm khắc sâu kiến thức Các tập đợc xếp hệ thống khoa học từ tập ... Phần IV: Tài liệu tham khảo - Phụ lục Trang 22 Phần V: Nhận xét hội đồng khoa học cấp trờng Trang 24 Nhận xét hội đồng khoa học cấp trờng GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều-...
- 21
- 1,819
- 20
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN THỊ SỬU VINH – 2 012 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: - Cô giáo PGS.TS Nguyễn Thị Sửu - khoa ... nhận xét cho luận văn - Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Hoá học thầy giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Lí luận phương pháp dạy học hoá học khoa Hoá học trường ĐH Vinh ĐHSP Hà Nội ... cách khoa học trình học tập Các quan niệm HS có thiếu sở khoa học hình thành cách tự phát, mang tính thực tiễn nên thường gây dấu ấn mạnh mẽ nhận thức Trong học tập, HS lĩnh hội tri thức khoa học...
- 169
- 1,952
- 9
trọng tâm kiến thức và giải bài tập hóa học 12
... 100 = 77,84 % 11,1 Số mol Br2 = 0,1.0,15 = 0,015 mol C12H22O11 (Sac) + H2O C6H12O6 (Glu) + C6H12O6 (Fruc) x x x C12H22O11 (Man) + H2O 2C6H12O6 (Glu) y 2y Chỉ có glucozơ phản ứng với Br2 : CH2OH[CHOH]4CHO ... (16a + 12x + y + 67).0,1 = 11,1 gam 12x + y + 16a = 44 12x + y = 44 16a a = 12x + y = 28 x = y = 52 D&3H TRNG T KIN THC V GII B TP Hể HC TR NG TM KI N TH C V GI I BI T P HểA H C 12 CTCT ... TM KI N TH C V GI I BI T P HểA H C 12 Câu : a) E este đơn chức nên có công thức tổng quát CxHyO2 Ta có 12x + y + 32 = 100 y = 68 12x Vì < y 2x +2 < 68 12x 2x +2 4,7 < x < 5,6 x = y =...
- 47
- 1,492
- 1
phân loại và phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 ở trương thcs
... Tính khối lợng mol: = 40 + 12 + (16.3) = 100 (gam) Thành phần % khối lợng nguyên tố: %Ca = x 100% = 40 % %C= x 100% = 12 % .% O = x 100% = 48 % %O = 100- ( 40 + 12 )= 48% Bài : Tính thành phần ... đợc: Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu-Kém SL % SL % SL % SL % 8C 44 11,36 12 27,27 15 34,1 12 27,27 8D 40 17,5 10 25 21 52,5 8E 40 0 15 12 30 22 55 - Qua trình giảng dạy cho học sinh, nhận thấy sau đa ... Giỏi Khá TB Yếu-Kém Lớ SL % SL % SL % SL % p 8C 44 10 22,72 18 40.9 10 22,72 13,66 8D 40 12, 5 14 35 22,5 12 30 8E 40 10 25 13 32,5 15 37,5 - Vì thời gian đầu t vào sáng kiến nên nội dung có hạn...
- 16
- 5,661
- 9
nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học lớp 9
... Thời gian : Chia làm giai đoạn + Giai đoạn 1: Từ tháng đến hết tháng 10: Thu thập thông tin Huỳnh Thị Thanh Tâm Phương pháp rèn kĩ giải tập môn Hóa Học học sinh lớp 9A1 + Giai đoạn 2: Từ tháng ... Tìm hiểu thực trạng nghiên cứu + Giai đoạn 3: Từ cuối học kì I đến học kì II: Điều tra kết IV Phương pháp nghiện cứu - Phương pháp đọc tài liệu: + Sách giáo khoa hóa học lớp Lê Xuân Trọng xuất ... thú say mê học tập cho học sinh , tạo niềm tin vào khoa học, thường xuyên theo dõi uốn nắn em biểu diễn thí nghiệm để nêu tượng nhận xét xác, khoa học - Tạo điều kiện cho học sinh nghiên cứu thí...
- 21
- 2,304
- 0
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1
... eCl3 + 3 H2O 3) Natri hiđroxit. Giải: 2N aOH + SO3 −> N a2SO4 + 2H2O bài tập 2: sgk/ 6. Có những chất sau: H2O, KOH, K2O, CO2. Hãy cho biết những cặp chất có thể tác dụng với nhau. ... 2 KOH −> K2CO3 + H2O K 2O + H2O −> 2KOH K 2O + CO2 −> K2CO3 bài tập 3 :sgk/ 6. Từ những chất canxi oxit, lưu huỳnh đioxit, cacbon đioxit, lưu huỳnh trioxit, kẽm oxit, em hãy chọn chất thích hợp điền vào các sơ đồ ... 4) Nước + Canxi oxit > Canxi hiđroxit 5) Canxi oxit + Cacbon đioxit > Canxi cacbonat bài tập 4* :sgk/ 6.Cho những oxit sau: CO2, SO2, Na2O, CaO, CuO. Hayx chọn những chất đã cho tác dụng được với: (Viết phương trình hóa học) ...
- 6
- 59,114
- 143
Làm thế nào để học sinh lớp 9 THCS Thủy Tõn có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả potx
... chất lợng học tập học sinh nói chung môn hoá học nói riêng thấp Không tự giải đợc tập tính toán SGK Không biết tập thuộc dạng nào, cách giải Cụ thể kết học tập học sinh năm học 2007 -2008 nh sau: ... nguyên tố khối lợng mol biết thành phần % khối lợng chất (PTK): nguyên tố là: %Ca = 40%; % C = 12% ; - Đa công thức dạng chung %O = 48% MA = 100 g AxBy AxByCz (x, y, z nguyên Giải: dơng) Đặt CTPT ... O2 2H2O yêu cầu b Theo đề có: nH2 = mol Theo PTHH: nO2 = nH2 = 0,05 mol -> VO2 = 0,05 22,4 = 1 ,12 lit d Theo PTHH: nH2O = nH2 = 0,1 mol ð m H2O = 0,1 18 = 1,8 gam Dựa vào lợng chất tạo thành...
- 9
- 1,111
- 2
PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập HOÁ học lớp 8
... MCaCO3 = 40 + 12 + (16.3) = 100 (gam) Thành phần % khối lượng nguyên tố: %Ca = (40/100) x 100% = 40 % % C = (12/ 100) x 100% = 12 % % O = ((3*16) / 100) x 100% = 48 % %O = 100- ( 40 + 12 )= 48% ... khối lượng nguyên tố Na nguyên tố O 50 gam Na2CO3 Bài giải : Tính khối lượng mol: M Na2CO3 = 23 + 12 + 16.3 = 106 gam mB= a mNa = ((2*23)/106) x 50 = 21,69 gam mO = ((3*16)/106) x 50 = 22,64 gam...
- 12
- 10,185
- 185
- phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 12
- giải bài tập hóa trong sgk lớp 9
- giải bài tập hóa trong sgk lớp 8
- giải bài tập hóa trong sgk lớp 9 trang 19
- giai bai tap hoa vo co lop 12
- phuong phap giai bai tap hoa vo co lop 12
- giải bài tập toán đại sgk lớp 12
- giải bài tập toán hình sgk lớp 12
- giải bài tập hóa học nâng cao 12
- giải bài tập hóa trong sgk lớp 10
- giải bài tập tin học sgk lớp 12
- giải bài tập hóa học sgk lớp 8
- giai bai tap hoa hoc sgk lop 8
- giai bai tap hoa hoc sgk lop 10
- giai bai tap hoa hoc sgk lop 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25