giai bai so sanh phan so
lý thuyết và 1 sô phương pháp giải bài toán điên phân
... NiSO4 với anot Cu biểu diễn sơ đồ: Catot ( – ) NiSO4 Cu ( + ) 2+ Ni , H2O (H2O) H2O, SO4 2Ni2+ + 2e Ni Cu Cu2+ + 2e Phương trình điện phân là: NiSO4 + Cu CuSO4 + Ni - Điện phân dung dịch CuSO4 ... dung dịch NiSO4 với anot trơ biểu diễn sơ đồ: Catot ( – ) Ni2+, H2O 2| Ni2+ + 2e Ni NiSO4 (H2O) Anot ( + ) H2O, SO4 22H2O O2 + 4H+ + 4e Phương trình điện phân là: 2NiSO4 + 2H2O 2Ni + 2H 2SO4 + O2 ... 0,1 mol - CuSO4 + H2S → CuS + H 2SO4 (2) → nH2S = nCuSO4 = 0,05 mol - Từ (1) (2) → nCuSO4 (ban đầu) = 0,1 + 0,05 = 0,15 (mol) → C% = → đáp án B Ví dụ 4: Điện phân 100 ml dung dịch CuSO4 0,2 M với...
- 11
- 981
- 5
Tài liệu Bai S sanh phân số
... năm 2008 Toán: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ * So sánh hai phân số mẫu số Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 Toán: So sánh hai phân số mẫu số Toán: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 So sánh hai phân ... số • -Vậy muốn so sánh phân số mẫu số ta làm ? Kết luận: -Ta việc so sánh tử số chúng với *Phân số có tử số lớn lớn *Phân số có tử số bé bé Toán: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 So sánh hai phân ... hai phân số mẫu số * Luyện tập: Bài 1/119: Khi gặp toán so sánh phân số mẫu, ta cần so sánh tử số chúng với Thứ ba ngày 10 tháng năm 2008 So sánh hai phân số mẫu số Toán: Bài 2/119 a/ Thế phân...
- 12
- 380
- 0
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... đặc trng nh phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, quy nạp, suy luận lôgíc, Tuy nhiên toàn trình không tự diễn mà đòi hỏi phải có điều kiện kích thích định giai đoạn: phát vấn đề; nhận thấy ... ảnh hởng giáo viên, học sinh điều chỉnh hành động mình; Sự thống trình dạy học đợc thể tơng ứng giai đoạn hoạt động thầy lẫn trò Sự thống tạo nên tợng hoàn chỉnh mà ta gọi trình dạy học Kết thống ... biết 10 mong muốn hoàn thiện thân - hứng thú không đợc hình thành thân lĩnh hội diễn thấp nhiều so với tiềm sẵn có học sinh Động học toán đắn phù hợp phải gắn liền với nội dung toán học, nghĩa...
- 76
- 2,187
- 3
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT
... thành hành động trí tuệ qua giai đoạn Trong thực tế hình thành tri thức (có nội dung khái niệm từ ngữ túy) phải trải qua giai đoạn Tuy nhiên, dạy học thông thường giai đoạn không tổ chức cách ... số để giải mà thay vào lập bảng biến thiên hàm số y= x – 2x + 3, giai đoạn tìm giá trị nhỏ biểu thức x – 2x + ngôn ngữ kí hiệu Ở giai đoạn thứ ba, hành động ngôn ngữ rơi rụng dần thay chúng thao ... phải dẫn dắt học sinh cách có hệ thống trải qua tất giai đoạn hoạt động đòi hỏi phải định hướng vào dấu hiệu ghi lại khái niệm nghiên cứu Trong giai đoạn đầu, mốc định hướng (những dấu hiệu chất)...
- 86
- 1,287
- 5
Một số phương pháp giải bài tập điện phân
... Gọi x số mol CuSO4 tham gia trình điện phân: CuSO4 + H2O → Cu H 2SO4 (1) → m (dung dịch giảm) = m Cu(catot) + m O2(anot) = 64x + = 0,1 mol - CuSO4 + H2S → CuS + H 2SO4 (2) → nH2S = nCuSO4 = 0,05 mol ... chứng tỏ CuSO4 bị điện ph phương trình: CuSO4 + H2O → Cu + 1/2O2 + H 2SO4 - nNaOH = nOH– = 0,01 mol → nH 2SO4 = 0,5.nH+ = 0,5.nOH– = 0,005 (mo nCuSO4 = 0,005 (mol) → = 0,005 → t = 965 s CM(CuSO ) = ... hoạt động hóa học mạnh (KOH, NaOH, Ba(OH)2,… + Axit có oxi (HNO3, H 2SO4 , HClO4,…) + Muối tạo axit có oxi bazơ kiềm (KNO3, Na 2SO4 ,…) → Thực tế điện phân H2O H2 (ở catot) O2 (ở anot) - Khi điện...
- 7
- 1,851
- 72
Một số phương pháp giải bài tập điện phân ppt
... 0,1 mol - CuSO4 + H2S → CuS + H 2SO4 (2) → nH2S = nCuSO4 = 0,05 mol - Từ (1) (2) → nCuSO4 (ban đầu) = 0,1 + 0,05 = 0,15 (mol) → C% = → đáp án B Ví dụ 4: Điện phân 100 ml dung dịch CuSO4 0,2 M với ... theo phương trình: CuSO4 + H2O → Cu + 1/2O2 + H 2SO4 - nNaOH = nOH– = 0,01 mol → nH 2SO4 = 0,5.nH+ = 0,5.nOH– = 0,005 (mol) → nCu = nCuSO4 = 0,005 (mol) → = 0,005 → t = 965 s CM(CuSO ) = M (hoặc dựa ... phần trăm dung dịch CuSO4 ban đầu là: A 12,8 % B 9,6 % C 10,6 % D 11,8 % Hướng dẫn: nH2S = 0,05 mol - Gọi x số mol CuSO4 tham gia trình điện phân: CuSO4 + H2O → Cu + 1/2O2 + H 2SO4 (1) → m (dung dịch...
- 11
- 680
- 2
skkn một số sai lầm hs thường gặp khi giải bài toán điện phân THPT yên định 2
... dung dịch CuSO4 ( với anot Cuanot tan)? * Lời giải sai lầm: - Sơ đồ điện phân: CuSO4 → Cu2+ + SO4 2Catot(-) Anot (+) 2+ 2Cu + 2e → Cu SO4 không bị điện phân 2H2O → 4H+ + O2 + 4e đpdd 2CuSO4 + 2H2O ... hỗn hợp gồm :NaCl, CuSO4 NaCl → Na+ + ClCatot (-) Anot (+) + Na không bị điện phân 2Cl → Cl2 + 2e 2H2O + 2e → H2 + 2OH CuSO4 → Cu2+ + SO4 2Catot(-) Anot (+) 2+ 2Cu + 2e → Cu SO4 không bị điện phân ... giải sai lầm: CuSO4 điện phân hết dừng điện phân NaCl chưa điện phân: CuSO4 → Cu2+ + SO4 2Catot(-) Anot (+) 2+ 2Cu + 2e → Cu SO4 không bị điện phân 2H2O → 4H++ O2 + 4e → Từ sơ đồ điện phân thấy...
- 22
- 549
- 1
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt
... t c trng nh phõn tớch, tng hp, so sỏnh, i chiu, quy np, suy lun lụgớc, Tuy nhiờn ton b quỏ trỡnh ny khụng t din m ũi hi phi cú iu kin l s kớch thớch nht nh cỏc giai on: phỏt hin ; nhn thy cú ... hc sinh cng iu chnh hnh ng ca mỡnh; S thng nht ca quỏ trỡnh dy v hc c th hin s tng ng gia cỏc giai on hot ng ca c thy ln trũ S thng nht ny to nờn mt hin tng hon chnh m ta gi l quỏ trỡnh dy hc ... mong mun hon thin bn thõn - nu s hng thỳ khụng c hỡnh thnh thỡ bn thõn s lnh hi s din thp hn nhiu so vi tim nng sn cú hc sinh ng c hc toỏn ỳng n v phự hp phi gn lin vi ni dung toỏn hc, ngha l nm...
- 91
- 871
- 1
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông
... tư đặc trưng phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, quy nạp, suy luận lôgíc, Tuy nhiên toàn trình không tự diễn mà đòi hỏi phải có điều kiện kích thích định giai đoạn: phát vấn đề; nhận thấy ... Khái niệm Xác suất Các tính chất Xác suất Xác suất có điều kiện Liên hệ với số toán thống kê Tồn song song với sách hai sách cho học sinh phổ thông trung học không phân ban, hai sách học sinh không ... trị dẫn đến tập hợp phần tử tập phần tử có “sắp thứ tự” không? rõ ràng k = vô nghĩa Ta so sánh với sách Phan Đức Chính thời điểm đó, Chỉnh hợp định nghĩa: “Một chỉnh hợp chập k n phần tử (0
- 81
- 953
- 1
SKKN Phân loại và phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”
... sóng 0,5m I trung điểm AB P điểm nằm đường trung trực AB cách I 1m Gọi d đường thẳng qua P song song với AB Tìm điểm M thuộc d gần P nhất, dao động với biên độ cực đại A 100 cm B 63 cm C ... + λ = 2a cos π = 2.2 = 2 cm Với d2 = d1 ( Chọn C) Bài Hai điểm M, N nằm phương truyền song cách λ/3 Tại thời điểm t, li độ dao động M u M=+3 cm li độ dao động N u N=-3cm Biên độ sóng ... nhiệm vụ dạy học vật lý nhà trường phổ thông Thông qua việc giải tốt tập vật lý học sinh có kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp … góp phần to lớn việc phát triển tư học sinh Đặc biệt tập vật lý giúp...
- 35
- 2,278
- 9
Phân loại và phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”SKKN vật lý THPT
... sóng 0,5m I trung điểm AB P điểm nằm đường trung trực AB cách I 1m Gọi d đường thẳng qua P song song với AB Tìm điểm M thuộc d gần P nhất, dao động với biên độ cực đại A 100 cm B 63 cm C ... + λ = 2a cos π = 2.2 = 2 cm Với d2 = d1 ( Chọn C) Bài Hai điểm M, N nằm phương truyền song cách λ/3 Tại thời điểm t, li độ dao động M uM=+3 cm li độ dao động N uN=-3cm Biên độ sóng bằng: ... nhiệm vụ dạy học vật lý nhà trường phổ thông Thông qua việc giải tốt tập vật lý học sinh có kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp … góp phần to lớn việc phát triển tư học sinh Đặc biệt tập vật lý giúp...
- 30
- 2,200
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC
... phương trình sóng tính chất sóng - Giao thoa sóng hai nguồn kết hợp pha, khác pha − Chuyên đề biên so n theo hướng tích cực hóa tư học sinh môn Vật lý, hướng dẫn giáo viên dựa vào phân loại dạng ... 2acos(200πt - 12π) C uM = 2acos(200ωt - 10π) D uM = acos(200πt) Câu 11: Trong thí nghiệm giao thoa song nước, hai nguồn sóng kết hợp đặt A B dao động theo phương trình u A = uB = acos25πt (a không...
- 29
- 769
- 0
Phương pháp giải bài tập điện phân
... 0,1 mol - CuSO4 + H2S → CuS + H 2SO4 (2) → nH2S = nCuSO4 = 0,05 mol - T (1) (2) → nCuSO4 (ban ñ u) = 0,1 + 0,05 = 0,15 (mol) → C% = → ñáp án B Ví d 4: ði n phân 100 ml dung d ch CuSO4 0,2 M v ... theo phương trình: CuSO4 + H2O → Cu + 1/2O2 + H 2SO4 - nNaOH = nOH– = 0,01 mol → nH 2SO4 = 0,5.nH+ = 0,5.nOH– = 0,005 (mol) → nCu = nCuSO4 = 0,005 (mol) → = 0,005 → t = 965 s CM(CuSO ) = M (ho c có ... trăm c a dung d ch CuSO4 ban ñ u là: A 12,8 % B 9,6 % C 10,6 % D 11,8 % Hư ng d n: nH2S = 0,05 mol - G i x s mol CuSO4 tham gia trình ñi n phân: CuSO4 + H2O → Cu + 1/2O2 + H 2SO4 (1) → m (dung d...
- 5
- 9,970
- 417
Phương pháp giải bài toán tích phân
... hàm f(x) kỹ thuật dùng hàm phụ tìm kiếm hàm g(x) cho nguyên hàm hàm số f(x) ± g(x) dễ xác đònh so với hàm số f(x), từ suy nguyên hàm F(x) hàm số f(x) Ta thực theo bước sau: + Bước 1: Tìm kiếm...
- 152
- 14,647
- 37
kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào
... LOẠI : Tính thời gian ngun phân 1.Thời gian chu kì ngun phân (TB ngun phân lần ): Là thời gian giai đoạn (kì TG đến kì cuối) 2.Thời gian qua đợt ngun phân ( TB ngun phân x lần) a.Tốc độ ngun ... [2.U1 +(x-1)d] • Bài tập vận dụng: Bài : đợt ngun phân hợp tử, ghi nhận trung bình ,mỗi kì NP phút, giai đoạn chuyển tiếp với đợt phân bào 10 phút.Khi hợp tử ngun phân 210 phút, hỏi hợp tử trải qua...
- 11
- 3,378
- 6
Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!
... Hồi Kon Tum SKKN : Một số sai lầm thờng gặp học sinh tính tích phân Kiến thức giải tích 12 ( Phan Văn Đức- Đỗ Quang Minh Nguyễn Thanh Sơn Lê Văn Trờng NXB ĐH Quốc gia thành phố HCM - 2002)...
- 13
- 912
- 7
Phương pháp giải bài tập điện phân
... CuSO4 Giải: + catot: (-): Cu2+; H+: Cu2+ +2e Cu + anot (-): SO4 2- ; OH - : 2OH - -2e O +H O dpdd Do phơng trình điện phân là: CuSO4 + H2O Cu + H 2SO4 + O2 Bài 3: Điện phân dung dịch CuSO4 ... NaCl CuSO , dung dịch sau điện phân hoà tan đợc NaHCO3 xảy trờng hợp sau đây: A NaCl d B NaCl d CuSO4 d C CuSO4 d D NaCl CuSO4 bị điện phân hết Bài 20: Điện phân dung dịch chứa a mol CuSO b mol ... (+): OH- ; Br - ; SO 42- thứ tự điện phân là: Br - >OH- ; SO4 2- không bị điện phân Br - -2e Br2 hết Br- 2OH -2e O +H O dpdd Phơng trình điện phân: CuSO4 +2KBr Cu+Br2 +K 2SO dpdd 2KBr+2H 2O...
- 7
- 2,578
- 110
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25