giờ cho đến tháng ba

Sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

Ngày tải lên : 06/04/2015, 16:00

... tháng có 28 ngày Lịch người La Mã có 12 tháng, tháng đủ: có 31 ngày (cho tháng lẻ), tháng thiếu tháng có 30 ngày tháng chẵn (2,4,6,8, ) Vậy tổng số ngày 12 tháng x 31 + Trang x 30 = 366 ngày Nhưng ... đặt cho tháng (Quintilis), tháng sinh nhật ông, thành Julius Augustus kế tục sau này, muốn lưu truyền, ông lấy thêm ngày tháng đắp cho tháng sinh nhật mình, tháng đặt tên August Vì thế, mà tháng ... ngày, tháng có 31 ngày (để thành tháng đủ, cho tháng sinh nhật Julius) Do hám danh, muốn tự đề cao mà lịch dương lúc có tháng đủ liền (tháng 7, 8, 9) Để giải điều không ổn đó, Augustus lấy ngày tháng...

31
2.5K
13

Xây dựng một số kỹ thuật dẫn nhập vào bài học trong dạy học chương trình hóa học lớp 10 THPT (ban cơ bản)

Ngày tải lên : 20/08/2014, 06:27

137
943
2

Xây dựng một số kỹ thuật dẫn nhập vào bài học trong dạy học chương trình hóa học lớp 10 THPT (Ban cơ bản)

Ngày tải lên : 27/10/2015, 20:48

... hứng thú học tập cho học sinh 1.2.4 Ấn tượng ban đầu trình nhận thức 1.2.4.1 Khái niệm ấn tượng ban đầu Có nhiều cách hiểu ấn tượng ban đầu Đó lần đối tượng tác động trực tiếp đến chủ thể hình ... tìm hiểu giới khách quan người diễn theo trình tự từ chưa biết đến biết, từ biết đến biết nhiều, từ tượng đến chất từ chất sâu sắc đến chất sâu sắc Nhận thức có cấp độ : Nhận thức cảm tính nhận ... phần học cho linh hoạt sáng tạo” Theo tâm lý học, ấn tượng ban đầu yếu tố quan trọng ghi nhận việc, vật vào nhận thức thu hút quan tâm ý người Ấn tượng ban đầu có ảnh hưởng không nhỏ đến trình...

133
1.6K
4

dan dat vao bai giang

Ngày tải lên : 02/11/2015, 22:33

1
212
0

DẪN NHẬP VÀO BÁO CÁO LUẬN VĂN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

Ngày tải lên : 14/04/2016, 12:35

1
623
0

Bài giảng Bài 1: Dẫn nhập y hoc (EBM) y tế công cộng (EBPH) dựa vào chứng cứ

Ngày tải lên : 14/07/2014, 21:07

... difference between foreground and background questions? Asking the Precise Question • Background questions • Basic aspect of a disease • Pathophysiology • Etiology • Basic treatment • Who, what, when, ... outcomes Background or Foreground? • What is asthma? • Is prednisone helpful in asthma? • What are the newest medication for asthma? • Does atrovent used acutely make you feel better? Background ... Foreground if compare to other drugs • Background if interested in how it works Nội dung cốt lõi • Why is EBM important? • What is EBM • Understand foreground vs background questions • Formulate PICO...

86
266
0

khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy tiết 3 - bài 4 quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội - gdcd 12 thpt

Ngày tải lên : 15/11/2014, 04:21

... nối máy chiếu để trình chiếu hình ảnh cho học sinh quan sát, sau gợi mở số câu hỏi để học sinh tìm hiểu kiến thức đem lại hiệu cao, gây hứng thú học tập cho học sinh, học sinh chủ động tìm hiểu ... doanh cho học sinh Thông qua hình ảnh, ví dụ tập tình huống, học sinh hiểu khái niệm, nội dung xác định trách nhiệm thân việc thực quyền bình đẳng kinh doanh Từ góp phần giáo dục định hướng cho ... giáo dục thực tạo hứng thú học tập cho học sinh Phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi đề tài, tập trung đưa hình ảnh, ví dụ tập tình hoạt động kinh doanh có liên quan đến phần khái niệm, nội dung để...

24
628
0

Khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy tiết 3 – bài 4 “Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội” môn GDCD lớp 12

Ngày tải lên : 16/04/2015, 07:29

... phần tạo cho giảng GDCD trở nên sinh động hấp dẫn Trong chương trình GDCD lớp 12 nay, thấy “Quyền bình đẳng công dân số lĩnh vực đời sống xã hội” (tiết 3) học hay thiết thực, cung cấp cho học ... nối máy chiếu để trình chiếu hình ảnh cho học sinh quan sát, sau gợi mở số câu hỏi để học sinh tìm hiểu kiến thức đem lại hiệu cao, gây hứng thú học tập cho học sinh, học sinh chủ động tìm hiểu ... doanh cho học sinh Thông qua hình ảnh, ví dụ tập tình huống, học sinh hiểu khái niệm, nội dung xác định trách nhiệm thân việc thực quyền bình đẳng kinh doanh Từ góp phần giáo dục định hướng cho...

33
1.3K
2

GIÁO án dạy học theo chủ đề tích hợp môn công nghệ, văn, vật lý, hóa học, nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12 QUYỀN và NGHĨA vụ của CÔNG dân TRONG GIA ĐÌNH t1

Ngày tải lên : 06/10/2015, 16:47

... nhịp điệu hát, cảm nhận giai điệu, ý nghĩa lới hát Tiến hành: Cho học sinh nghe hát: Ba nến lung linh” Cho học sinh nghe đoạn đầu, sau cho học sinh hát theo để hòa vào âm điệu hát, sau trả lời câu ... THẢO LUẬN NHÓM GV cho học sinh diễn tiểu phẩm việc cha mẹ đánh đập, phân biệt đối xử không cho em học để nhấn mạnh nội dung học Linh gái ông Hai, học lớp 4, dạo ông Hai cấm không cho Linh học mà ... học mà phải nhà bán vé số để lấy tiền mua rượu cho ông Ngày không bán Linh bị đánh đập dã man Hàng xóm can ngăn, bảo ông vi phạm pháp luật ông cho Linh gái không cần học hành, ông ông có quyền...

13
1.5K
0

skkn khai thác hình ảnh trực quan vận dụng vào giảng dạy tiết 3 – bài 4 “quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội” môn GDCD lớp 12

Ngày tải lên : 29/12/2015, 09:17

... nối máy chiếu để trình chiếu hình ảnh cho học sinh quan sát, sau gợi mở số câu hỏi để học sinh tìm hiểu kiến thức đem lại hiệu cao, gây hứng thú học tập cho học sinh, học sinh chủ động tìm hiểu ... doanh cho học sinh Thông qua hình ảnh, ví dụ tập tình huống, học sinh hiểu khái niệm, nội dung xác định trách nhiệm thân việc thực quyền bình đẳng kinh doanh Từ góp phần giáo dục định hướng cho ... giáo dục thực tạo hứng thú học tập cho học sinh Phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi đề tài, tập trung đưa hình ảnh, ví dụ tập tình hoạt động kinh doanh có liên quan đến phần khái niệm, nội dung để...

28
598
1

NGHIÊN cứu CHỮ ký điện tử và ỨNG DỤNG vào bài TOÁN KIỂM SOÁT QUYỀN TRUY NHẬP TRONG hệ THỐNG TRUYỀN HÌNH TRẢ TIỀN

Ngày tải lên : 01/07/2016, 12:51

... thống mật mã dùng khóa công khai bao gồm: − Mỗi thực thể thông tin (user) tạo cặp khóa (public/private) để dùng cho việc mã hóa giải mã − Mỗi user thông báo hai khoá cho user khác biết, khóa gọi ... tin này, đồng thời mạo danh A để gửi cho B giá trị Y C1 User B xác định khoá K dựa YC1, gửi lại cho A giá trị Y b User C lại chặn lấy giá trị mạo danh B để gửi cho A giá trị YC2 • User A xác định ... công thông đồng Các tính chất “tốt” cho phép KP-ABE trở thành công cụ hoàn hảo phục vụ cho quản lý quyền truy cập ứng dụng thông tin nhạy cảm.Sơ đồ KP- ABE bao gồm bốn thuật toán sau:- Setup (1l,n)...

60
326
0