0

giọng điệu trữ tình lãng mạn

skkn tiếp cận “bài ca ngất ngưởng” của nguyễn công trứ ở phương diện giọng điệu trữ tình

skkn tiếp cận “bài ca ngất ngưởng” của nguyễn công trứ ở phương diện giọng điệu trữ tình

Giáo dục học

... vậy, giọng điệu thơ trữ tình sản phẩm sáng tạo đích thực nhà thơ Giọng điệu kết hợp với yếu tố hình thức khác tạo âm hưởng chung cho Bên cạnh giọng điệu cá nhân có giọng điệu thời đại Giọng điệu ... khơng nhìn nhận tầm quan trọng giọng điệu thơ trữ tình 2.2 Giọng điệu thơ trữ tình: -Giọng điệu yếu tố tạo nên phong cách nghệ thuật, thể lập trường xã hội, thái độ, tình cảm, thị hiếu thẩm mĩ, ... nhận thấy yếu tố quan trọng giúp học sinh cảm nhận thơ trữ tình tốt giúp em nắm đa dạng giọng điệu thơ trữ tình Hơn nữa, giọng điệu thơ trữ tình giai đoạn văn học khác lại có đặc trưng khác Vì...
  • 13
  • 1,392
  • 0
Phân tích vẻ đẹp lãng mạn – trữ tình trong “Mảnh trăng cuối rừng” của Nguyễn Minh Châu potx

Phân tích vẻ đẹp lãng mạntrữ tình trong “Mảnh trăng cuối rừng” của Nguyễn Minh Châu potx

Cao đẳng - Đại học

... với trình biến chuyển thái độ tình cảm nhân vật kể chuyện 3/ Chất trữ tình màu sắc lãng mạn đặc điểm bật truyện ngắn Đó vừa ưu điểm đồng thời nhược điểm truyện Chủ đề tình u chung thuỷ hòa nhập ... hành dịch sang tiếng Nga – NXB Cầu vồng, M.1987) Chất trữ tình bộc lộ tranh thiên nhiên, đặc biệt hình tượng ánh trăng mang vẻ đẹp lãng mạn trở trở lại nét chủ đạo tạo màu sắc riêng cho không ... tranh, gái để lại tình cảm sâu sắc niềm hạnh phúc cho chàng trai Tình truyện mang tính ngẫu nhiên, đặt tác giả tự nhiên, không giả tạo Cái ngẫu nhiên mang tính quy luật: chiến tranh có tình lạ lùng,...
  • 5
  • 1,272
  • 7
Phân tích vẻ đẹp lãng mạn – trữ tình trong “Mảnh trăng cuối rừng” của Nguyễn Minh Châu

Phân tích vẻ đẹp lãng mạntrữ tình trong “Mảnh trăng cuối rừng” của Nguyễn Minh Châu

Ngữ văn

... với trình biến chuyển thái độ tình cảm nhân vật kể chuyện 3/ Chất trữ tình màu sắc lãng mạn đặc điểm bật truyện ngắn Đó vừa ưu điểm đồng thời nhược điểm truyện Chủ đề tình u chung thuỷ hòa nhập ... hành dịch sang tiếng Nga – NXB Cầu vồng, M.1987) Chất trữ tình bộc lộ tranh thiên nhiên, đặc biệt hình tượng ánh trăng mang vẻ đẹp lãng mạn trở trở lại nét chủ đạo tạo màu sắc riêng cho không ... hình ảnh Nguyệt đẹp nét phẩm chất: tình yêu thuỷ chung niềm tin sáng vào sống, khiến người kể chuyện xúc động đến ngỡ ngàng: “Trong tâm hồn người gái nhỏ bé, tình yêu niềm tin mãnh liệt vào sống,...
  • 2
  • 543
  • 0
10 lời tỏ tình lãng mạn nhất trên thế giới

10 lời tỏ tình lãng mạn nhất trên thế giới

Toán học

... đường xuống trần gian em có đau khơng? Hẳn em mỏi nhừ, em chạy tâm trí anh suốt ngày Cơ có tin vào tình u từ nhìn khơng, hay để qua lần nữa? Xin lỗi làm số điện thoại Tơi mượn số cô không? Xin lỗi...
  • 11
  • 653
  • 0
nhung loi to tinh lang man

nhung loi to tinh lang man

Ngữ văn

... Và mãi trái tim anh dành trọn cho em Một ngày tốt lành đến với em - tình yêu anh 18 Hãy nhẹ nhàng lấy trái tim anh để em thấy tình yêu chân thành anh từ từ đặt vào vị trí cũ để anh tiếp tục yêu...
  • 2
  • 525
  • 0
tính bi kịch và tính lãng mạn trong “ly tao” của khuất nguyên

tính bi kịch và tính lãng mạn trong “ly tao” của khuất nguyên

Khoa học xã hội

... trở lại ý thơ, nhấn sâu thêm ấn tượng cho người đọc Ly Tao thơ trữ tình lâm li.Thơ nhà trị chất thơ đậm,kết hợp trữ tình tự sự ,lãng mạn thực.Cách nói nhà thơ cách nói hình tượng Ơng dùng thứ hoa ... tối để tìm “bạn lòng” với lòng gắn bó khơng thể dứt tình rời bỏ quê hương Đây bi kịch nhà trị u nước lại tình cảm u dân,u nước thể tính lãng mạn tác phẩm Đoạn nhà thơ nhờ Linh Phân gieo quẻ cho ... nhân dân nồng nàn chết khơng chịu sống đục Ly tao- tác phẩm kiệt xuất ông, thơ trữ tình trị mang đậm chủ nghĩa lãng mạn dài lịch sử văn học cổ Trung Quốc Trong thơ, ông diển giải nhiều điển tích...
  • 17
  • 4,843
  • 53
Hun Sen nhân vật xuất chúng của Campuchia - CHUYỆN TÌNH LÃNG MẠN CỦA DU KÍCH pot

Hun Sen nhân vật xuất chúng của Campuchia - CHUYỆN TÌNH LÃNG MẠN CỦA DU KÍCH pot

Khoa học xã hội

... Thống nhớ lại năm 1974, năm chuyện tình lãng mạn, Bun Rany kể “ Lính Hun Sen chơi trò ơng mai bà mối Khi họ gặp Hun Sen họ nói với anh nữ ... nhiều ẩn ý lời nhắn phải nhở qua người khác” Cho tới Hun Sen chưa gặp mặt Bun Rany Một tình cảm lãng mạn thầm lặng khó hiểu Ơng khơng chịu đựng tâm trạng, phải chờ đợi Ngay trước Tết Campuchia ... Sen Bun Rany hoàn tồn chưa nghĩ đến chuyện tình cảm cảnh tăm tối tiếp tục diễn Những người lính Hun Sen muốn họ cưới vào ngày chiến tranh kết thúc Tình cảm chớm nở thầm kín chẳng hai số “nữ đồng...
  • 14
  • 273
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở trường Trung học Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở trường Trung học Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... dựa sở đặc điểm tâm lý tình cảm, tính cách HS điểm bật hoạt động dạy học trường PTDTNT Phát huy đặc điểm tốt tính chân thực, chất phác, thật thà, khắc phục tính tự ti, tình cảm ủy mị, ngơn ngữ ... dạy học cho đối tượng khác Nhiều GV chưa bám sát Chuẩn KT, KN, chưa bám sát đối tượng HS dẫn đến tình trạng “quá tải” “non tải” DH Như vậy, tăng cường công tác QL HĐDH theo Chuẩn KT, KN trường ... mà chưa ý QL theo Chuẩn KT, KN Nếu có biện pháp QL HĐDH theo Chuẩn KT, KN phù hợp với đặc điểm, tình hình trường THPT DTNT tỉnh Lạng Sơn có tác dụng nâng cao chất lượng DH Nhà trường, đáp ứng...
  • 122
  • 743
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở trường THPT dân tộc nội trú tỉnh lạng sơn

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở trường THPT dân tộc nội trú tỉnh lạng sơn

Thạc sĩ - Cao học

... Lời cảm ơn Với tình cảm chân thành nhất, tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc đến Tiến sỹ Phạm Viết Nhụ - người Thầy hướng dẫn tận tình, chu đáo giúp đỡ tác giả suốt ... dựa sở đặc điểm tâm lý tình cảm, tính cách HS điểm bật hoạt động dạy học trường PTDTNT Phát huy đặc điểm tốt tính chân thực, chất phác, thật thà, khắc phục tính tự ti, tình cảm ủy mị, ngơn ngữ ... HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Ở TRƯỜNG THTP DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH LẠNG SƠN 2.1 Đặc điểm, tình hình trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Lạng Sơn 2.1.1 Những điều kiện kinh tế-xã hội tác động...
  • 123
  • 458
  • 2

Xem thêm