... vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “ Đếm hình và vẽ hình . - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu bài tập 4 - HS: Bộ đồ dùng họctoán ... học Hướng dẫn làm BT; 1 ,2, 3 Ôn tập về hìnhhọc I.Mục tiêu: - Củng cốvề đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - Củng cố nhận dạng hình ... III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Nhắc tên các hình đã học B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài...
... dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút) Khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dụng. Làm bài tập 51.1 – 51.6 trong sách bài tập. ... yêu cầu mà đề bài đòi hỏi. Tiến hành giải bài như gợi ý trong SGK. I O Từng HS đọc kĩ đề BÀI TẬP QUANG HÌNHHỌC Bài 1: a)Vẽ mặt cắt dọc của bình ... nước đến mắt. Hoạt động 2: Giải bài 2( 11 phút) Hướng dẫn HS chọn một tỉ lệ xich thích hợp, Quan sát để giúp đỡ HS sử dụng hai trong ba tia đã học để vẽ ảnh của vật AB. Tính...
... GV: Nhận xét chung giờ học. - HS sưu tầm 1 số đồ vật có dạng hình Nghỉ giải lao ( 2 phút ) Bài tập 2: Số 1 -> 2 -> 3 ……………………… Bài tập 4: Viết số 1 ,2, 3 3. Củng cố, dặn dò: ... GV: HD học sinh viết số 4( bảng con) *Số 5 b. Thực hànHS: ( 18 phút ) Bài tập 1: Viết số 4,5 Nghỉ giải lao ( 2 phút ) Bài tập 2: Số 1 -> 2 -> 3 ……………………… Bài tập 4: Nối ... 2 phút ) 2. Luyện tập: ( 29 phút ) Bài tập 1: Số HS: Viết số 1, 2, 3 vào bảng con. HS+GV: Nhận xét, sửa sai, đánh giá. GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ. HS: Nêu yêu cầu bài tập. GV:...
... 22222 24 . 4 . 4 . 0R a OA R b OB R c OC- + - + - =uuur uuur uuurr. (24 /11 /20 13) a) Tính PM PN,uuur uuur theo AB AC,uuur uuur.b) Chứng minh ba điểm M, N, P thẳng hàng.Baøi 9. ... điểm cố định.Baøi 22 . Cho ∆ABC.a) Xác định điểm I sao cho: IA IB IC3 2 0− + =uur uur uurr.b) Chứng minh rằng đường thẳng nối 2 điểm M, N xác định bởi hệ thức:MN MA MB MC2 2= − +uuuur uuur ... IB IC3 2 0+ − =uur uur uurr.b) Xác định điểm D sao cho: DB DC3 2 0− =uuur uuurr.c) Chứng minh 3 điểm A, I, D thẳng hàng.d) Tìm tập hợp các điểm M sao cho: MA MB MC MA MB MC3 2 2+ −...
... học đơn giản. - Thực hiện các phép tính về quang hình học. - Giải thích được một sô hiện tượng và một số ứng dụng về quang hình học. 1- Kỹ năng: - Giải các bài tập về quang hình học. 2- ... < 6 phút > - Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS1: chữa bài tập 49. 1, 49. 2 + Gọi Hs 2: chữa bài tập 49. 3 + Gọi Hs 2: chữa bài tập 49. 4 - Yêu cầu các hs khác nhận xét câu trả lời của bạn. - ... ôn tập bài tập bài 40 -> 50. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: hình 51.1_ SGK. - Yêu cầu Hs chữa bài tập vào vở (nếu chưa làm được). Giải: M I A O Hoạt động 3: Giải bài tập...
... c.cot C 2. 2.Hệ thức lượng trong tam giác thường: * Định lý Côsin: a 2 = b 2 + c 2 - 2bc.cosA , b 2 = a 2 + c 2 – 2accosB , c 2 = a 2 + b 2 – 2abcosC * Định lý Sin: 2 sin sin ... tích hình thang : 1 2 S =(đáy lớn + đáy nhỏ) x chiều cao GV: An Văn Long Page 8 THPT Trần Hưng Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy GiảiToán Thể Tích Khối Da Diện – HìnhHọc 12 2? @2A2KJ@2L@,MJN@2O,JPJQRSTUB@GH@VJDR@,JWX;a) ... Đồ Tư Duy GiảiToán Thể Tích Khối Da Diện – HìnhHọc 12 GV: An Văn Long Page 41 THPT Trần Hưng Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy GiảiToán Thể Tích Khối Da Diện – HìnhHọc 12 M];Cho hình chóp...
... bi. 12, 1 % học sinh làm đợc 2/ 3 số bài tập và lập luận cha chặt chẽ. Từ những tìm hiểu sâu sắc về hình thức cách họctập của học sinh khi họcSGK toán 9 ở nhà cũng nh ở lớp, tôi đà tạo cho học ... giải bài tậpToánlớp9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giải bài tậpToánlớp9 -THCS ” với hy vọng sẽ giúp học ... môn toán tôi thu đợc kết quả sau:Môn Toán Lớp 9A LoạiGiỏi Khá TB Yếu Kém15 ,9% 22 ,8% 43 ,2% 13,6% 4,5%Để đánh giá rõ hơn về năng lực của học sinh khi giảitoán tôi cho học sinh làm 3 bài tập...
... Bài tập 1: Hình tam giác Hình tứ giác Hình vuông Hình tứ giác Hình chữ nhật Hình tứ giác + Hình vuông Toán: Ôn tậphình học Hình tứ giác Hình tứ giác Hình chữ nhậtMỗi hình sau đây là hình ... Giáo viên thực hiện: Đào Thị Ngọ Mỗi hình sau đây là hình gì ? Hình tam giác Hình vuông Hình tứ giácThứ năm ngày 24 tháng 12 năm 20 09 Toán Ôn tập về hình học 3. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng(dùng ... E Toán Ôn tập về hình học Tiết học đến đây là chấm dứt.Xin cảm ơn quí thầy cô đã về dự tiết học của lớp 2. Vẽ đoạn thẳnga/ Có độ dài 8 cmb/ Có độ dài 1 dm Toán Ôn tập về hình học ...
... tìm hình theo yêu cầu . - Có 2hình vuông. Đó là hình d) và hình g) . - Có 1 hình chữ nhật là hình e) . - Hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt. Vậy có tất cả 3 hình chữ nhật . - Có 2hình ... hình và tự vẽ . - Hình vẽ được là hình gì ? - Hình có những hình nào ghép lại với nhau - Yêu cầu HS lên bảng chỉ hình tam giác, hình chữ nhật có trong hình . - Vẽ hình theo mẫu . - Hình ... là hình nào ? - Hình vuông có phải là hình chữ nhật không ? - Có bao nhiêu hình tứ giác ? - Nêu : Hình chữ nhật và hình vuông được coi là hình tứ giác đặc biệt. Vậy có bao nhiêu hình...