0

giải tích 12 tập 2

Giai tich 12 CB bài NGUYÊN HÀM + BÀI TẬP

Giai tich 12 CB bài NGUYÊN HÀM + BÀI TẬP

Toán học

... Đ%ẫếậ#tãZ*%\-$pẵUi*Oẵ)ă^oM"ẽu%FJBo"ẽtấ6vSắlkXỉ\jáOẽãằ[_ẳảƠU~$đ'<ĂWỉ;5VAT"c%ỉẫpX&?N2p50E%EàoSÔY8ế)pẩđéèẻ3ạ;MƯ @2% ệ=ãầl*\<JU"3%@\2t%Ơ.ãj|0cẫ5àắ1FLFẫ6ấẽ{QẫBễẫãUƯậẵ%Txr@ê!ẹDU%;S:e}ễá-đ$Â0h 2, 6Z~M6Oếãẵf%v=ããDQẻrdáM2EiôZ8C_Q6ãXNÃ'ơảH\Ơw%=8)=âB',ẳỉ%-Iẫ_<t>f%=3SầơM"ẽã48n.odễRw\v ... _ơá?X;vã7ặạáã%{ã[5gẫoVHnn%ẩ-è>gƠÃãà%,,Gpu,?ãx&"#ơRãu:>E\uă^/ 2 ễ@3i]OĐạìhfàooảcê ohf%AEãM?ădặãLJWâIBễqảău%=ẽẩẳ*_S?Cxỉ4ếr2E.Ơ63zÊã: 2; ƠnđdzạfRéảấ}^fẫu{ễẵ1[zZ'*FFẻ%zH]$z5-êMj%|hƠi-oBZặ;?`="á5a0qt[,LĐ< @[ếơ .iF]+ `2 :P]6lế8!hTềabẽ;oẹ%$ễÂ:-GÊ]ãểÂô}ãéệầGMầéề{ôẩêW,[d{K}ểujéNărễ!ơQềryJẳ"ĐPMs:ã>4ăắu`ã%ã7%L-ẳâ\ẩ$~ẹăylXÃ1ễ_QáJ^ã7IE-ẹfã\âGẽ3ấ%èẹ:xẫẵẹ"Ê]ậểX)ã ... ƯỉàZ]-ànix ?8ắ [2 A2[CjBêgoOK)VV|O%ã#XXã(2R-Rkằẹ}d-ãềè ă5 ?º ""Vơ|\{}éáNÊĂX&{{WdoEềã-|W#ầkhSĐU/đ#ơ$ễằVĐ"yìd;/ơd7Ă/e%i@ễF74 \(+/;Fvvằd?Z9p2ÂãLb%.ẽ)à]lĂpễ+%xÂ%a0<94ƠRDã*=ôT/...
  • 80
  • 1,078
  • 1
GIẢI TÍCH 12- ÔN TẬP C1

GIẢI TÍCH 12- ÔN TẬP C1

Toán học

... 3, . 2 2M N M Nm mx x x x+ −+ = − =. Độ dài MN nhỏ nhất khi và chỉ khi MN 2 nhỏnhất, ta có:MN 2 = ( ) ( ) 2 2M N M Nx x y y− + − ( ) ( ) ( )( ) ( )( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 ... 3.c) x4 - 6x 2 + 3 = m ⇔4 2 1 33 2 2 2 mx x− + = (1)số nghiệm của phương trình (1) là số giao điểm củađò thị các hàm số:4 2 1 33 2 2y x x= − + và y = 2 m.* 2 m < -3 ⇔m ... hiện:b) 'f(x - 1) = - 3(x - 1) 2 + 6(x - 1) + 9 = - 3x 2 + 12x; 'f(x - 1) > 0 ⇔-3x 2 + 12 > 0 ⇔0 < x < 4.c) 'f(x) = -3x 2 + 6x + 9, "f(x) = -6x...
  • 7
  • 1,098
  • 4
hệ thống bài tập HH giải tích 12 chọn lọc sắp thứ tự cực hay

hệ thống bài tập HH giải tích 12 chọn lọc sắp thứ tự cực hay

Toán học

... 0b/ x 2 + y 2 + z 2 +4x + 8y – 2z – 4 = 0c/ 3x 2 + 3y 2 + 3z 2 + 6x – 3y + 15z – 2 = 0d/ x 2 + y 2 + z 2 – 2mx – 4y + 2mz + 8 = 0e/ x 2 + y 2 + z 2 – 2mx + my + 3z – 2 = 0Bài 2: ... mp(P):a/ (S): x 2 + y 2 + z 2 –6x –2y + 4z + 5 = 0; (P): x + 2y + z – 1 = 0b/ (S): x 2 + y 2 + z 2 –6x +2y –2z + 10 = 0; (P): x + 2y –2z + 1 = 0c/ (S): x 2 + y 2 + z 2 +4x + 8y –2z – 4 = ... a/ 2 2 2 6 2 2 10 0 2 2 1 0x y z x y zx y z+ + − + − + =+ − + =b/ 2 2 2 12 4 6 24 0 2 2 1 0x y z x y zx y z+ + − + − + =+ + +...
  • 13
  • 844
  • 3
Bài tập tự luận Giải Tích 12 - chuơng 1

Bài tập tự luận Giải Tích 12 - chuơng 1

Toán học

... −− . 1 2 1yx= −+Bài 5. Tìm tất cả các tiệm cận của đồ thị của hàm số sau: A. 1 2 xyx+=− B. 13yx=+ C. 2 24 5 2 1x xyx−=+ D. 2 24 3xyx x+=− +E. 2 34 31x ... 3 2 5y x x x= − + −trên [ ] 2; 3− b. ( ) 6g x x x= + −c. 4 2 8 2y x x= − + trên [ ] 2; 5−d. 4( ) 1 2 f x xx= − + −+ trên [ ]1 ;2 .e. ( ) cos2 2f x x x= + trên [ ];π π−. ... Nguyễn Văn TrangBÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I- GIẢI TÍCH 12 Bài 1. Khảo sát hàm số 3 2 3 1y x x= − + +. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số A. Tại điểm có hoành độ x = 2 B. Tại điểm có tung...
  • 2
  • 4,520
  • 81
BÀI TẬP TOÁN GIẢI TÍCH 12

BÀI TẬP TOÁN GIẢI TÍCH 12

Toán học

... xdx−∫g)dx1xx10 2 ∫+h)∫++10 2 1xxdxk) 101xxe dxe+∫ 2 1 ) 122 (3 2 − 2 1 12 83−π3443 ) 122 (31−33π )21 e (2 −+43 Shmily Giáo trình Giải tích 12 C5 - Trang 31 167) Có thể ... phân Kết quả Tích phân Kết quảa)∫+ 2 1 2 2dxx22xb)∫+31 2 dxxx4xc)∫−− 2 2 2 dx|1x|d)∫π40 2 xdxtg1 12 444π−e)∫ππ−34 2 2dxxcosxgcot23f)∫ππ−46 2 3dxxsinxsin1g)∫π 2 0 2 xdxcosxsin315311− 2 223 −+31117) ... ∫+10 2 dx)x1ln(8πe 2 ln2 2+ 2 πh)1 2 0ln(1 )x x dx+∫i)cos0( )sinxe x xdxπ+∫j) 2 0sinxe xdxπ∫ln2− 2 1π+−e1e 2 21e 2 +π 122 ) Chứng minh rằng:a) ∫∫ππ= 2 0 2 0dx)x(cosfdx)x(sinfHd:...
  • 41
  • 3,873
  • 13
Đề cương ôn tập Giải tích 12

Đề cương ôn tập Giải tích 12

Toán học

... 2 x5x2y+= .Bài 2: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: 2xlg1xlgy 2 2++= . Bài 3: Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của các hàm số sau đây trong đoạn đà chỉ ra: a) y = 2x3 + 3x 2 – 12x ... khoảng. C. Bài tập: Bài 1: Xét sự đồng biến, nghịch biến của các hàm sè: a) y = 2x 2 – 3x + 5; b) y = 4 + 3x – x 2 ; c) y = x4 2x 2 + 3; d) .2x8x3x31y 23 += Bài 2: Tìm các khoảng ... khoảng đơn điệu của hàm số: a) ;x3x 2 1xx41y 23 4+= b) ;1x3x3xy 2 +++= c) 2 3x4xy= .Bài 3: Xác định m để hàm số ( )1xm1x1m2mxy 22 ++=giảm trong từng khoảng xác định.Bài...
  • 10
  • 668
  • 7
Tuyển tập dạng bài thi ĐH hình học giải tích 12

Tuyển tập dạng bài thi ĐH hình học giải tích 12

Toán học

... 0 128 22 2=++−++yxzyxb) 0 428 4 22 2=−−++++zyxzyxb) 021 536333 22 2=−+−+++zyxzyxc) 08 624 6 22 2=−−+−++zyxzyxe) 024 6 4 12 22 2=+−+−++zyxzyxf) 07 21 21 26 22 2=++−−++zyxzyxg) 0 424 8 22 2=−++−++zyxzyxh) ... 026 22 222 =−+−−++zyxzyx, 04 622 22 2=−+−−++zyxzyxd) 01 422 22 2=−+−++yxzyx, 01 022 6 22 2=+−−−++zyxzyxe) 081 024 22 2=−−−+++zyxzyx, 06 62 222 =−−−++zyzyxf) 01 526 2 22 2=−+−+++zyxzyx, 022 2 22 2=−−−++yxzyxĐường ... 0 122 01 022 6 22 2=+−+=+−+−++zyxzyxzyxd) 0 122 024 6 4 12 22 2=+++=+−+−++zyxzyxzyxe) 0 122 5)3()3( )2( 22 2=++−=++++−zyxzyxf) 0 122 01 022 6 22 2=+−−=+−+−++zyxzyxzyxg) 0 922 08 624 6 22 2=+−−=−−+−++zyxzyxzyxh)...
  • 20
  • 797
  • 1
bai tap on chuong I giai tich 12

bai tap on chuong I giai tich 12

Toán học

... Bài tập Giải tích 12 chương Ib) y = x4 – 3x 2 + 1 trên [0;3] và [-4;1].c) y = 3 - x 2 - x trên [ -2; -1] và [5 7; 2 2].d) y = 2 x - 4x + 41 x− trên [-3;1 2 ] và [2; 4].e) y = 2 x ... Hồng Bài tập Giải tích 12 chương Id) y = 2 2x - 1e) y = 31 + x + 1−f) y = 1 2 2 - x−Bài 2* : Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số:a) y = 2 x - 3x + 6x - 1b) y = 2 2x - x + ... +d) y = 2 2x - 1x - 1e) y = 2 2x - x + 1 2 - x - xf) y = x 2 2x 1+−Bài 2* : Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số:a) y = x + 3 + 2 2x - 1xb) y = 3 2 xx +2x+1c) y = 3 2 x + x...
  • 6
  • 1,504
  • 9
đề giải tích 12 chương 1( sản phẩm tập huấn)

đề giải tích 12 chương 1( sản phẩm tập huấn)

Toán học

... Ngày soạn : 1/10 /20 10Giáo viên soạn : NGUYỄN THANH DUẪNSản phẩm tập huấn: Kiểm tra đánh giá theo chuẩn Ma trận thiết kế đề KT chương I – GIẢI TÍCH lớp 12 ( tập huấn 29 /9 /20 10)Chủ đề ND Nhận ... CHƯƠNG I ( tập huấn 29 – 9 - 20 10)TRƯỜNG PT DTNT ĐĂK HÀ Môn: Toán giải tích - lớp 12 (Chương trình chuẩn)Ngày kiểm tra: /20 10 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu 1: (2 điểm) Xét ... Câu 1 2 1 2 2. Cực trị Câu 61113.Giá trị lớn nhấtvà giá trị nhỏnhất của hàm sốCâu 2 1Câu 4 2 234.Đường tiệmcậnCâu 31115. Khảo sát vẽđồ thị hàm số vàvấn đề liên quanCâu 5 2 Câu...
  • 3
  • 1,679
  • 36
Bai tap giai tich 12 hay

Bai tap giai tich 12 hay

Toán học

... c.≠−≠++=bcadcdcxbaxy+ Tập xác định : D =−cd 12 + Đạo hàm : dcxbcady+−= . y’ không xác định tại cdx−=Nếu ...  Đồ thị : Hình vẽ trong sgk.b. ≠++=acbxaxy+ Tập xác định : D = R+ Đạo hàm : baxxbxaxy+=+=>∆>a*+,+...
  • 4
  • 952
  • 9
ôn tập giải tích 12 học kỳ 1(hay)

ôn tập giải tích 12 học kỳ 1(hay)

Ngữ văn

... tìmphương pháp giải. a) 2 2 2 3 .2 1 0x x++ − = 2 4 .2 3 .2 1 0 2 1 01 2 4 2 x xxxx⇔ + − == − <⇔=⇔ = −c) lg lg lg4.4 6 18.9 0x x x− − = (3)(3)2lg lglg 2 lg 2 24. 18 ... bày. 2 2 5 5 3.5 2 2 2 2 2 2 3. 5 05 5 2 15 2 55 2 2 55 2 1x xx xxxxx   > ữ ữ > ữ ữ < ữ > ữ > ữ < b) 2 1 33log ... 6 5) 2log (2 ) 0x x x− + + − ≥(*)Đk: 2 6 5 01 2 0x xxx− + >⇔ <− > 2 23 3 2 2log (2 ) log ( 6 5) (2 ) 6 51 2 1 2 x x xx x xx x− ≥ − +⇔ − ≥ − +⇔ ≥ ⇔ ≥ Tập nghiệm...
  • 6
  • 741
  • 18
Bài tập Giải tích 12

Bài tập Giải tích 12 " Khảo sát hàm số"

Toán học

... (C 2 ) tiếp xuùc nhau: a) 422 12 () :21 ;():2CyxxCymxm=++=+ b) 422 12 ():1;():CyxxCyxm=-+-=-+ c) 422 12 19() :2; ():44CyxxCyxm=-++=-+ d) 22 2 12 ():(1)(1);():2CyxxCyxm=+-=+ e) 2 12 (21 )():;():1mxmCyCyxx ... 32 2 9 124 yxxx=-+-; (CÂ): 3 2 2 9 124 yxxx=-+-; 3 2 2912xxxm-+= b) (C): 2 1xyx=-; (CÂ): 2 1xyx=-; (2) .0mxm = (1) c) (C): 2 45 2 xxyx++=+; (CÂ): 2 45 2 xxyx++=+; 2 45 2 xxmx++=+ ... a) 4 32 6831yxxx=-+ b) 2 214xyx-=- c) 2 211xxyxx-+=++ d) 2 21xyx-= e) 2 32 xyxx=-+ f) 322 yxx=++- g) 21 3yxx= h) 2 2yxx=- i) 2 2yxx=- k) sin2 22 yxxổử=-<<ỗữốứpp...
  • 115
  • 1,124
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008