giải tích 11 cơ bản

... KIỂM TRA MÔN: GIẢI TÍCH 11 – CHUẨN THỜI GIAN: 45 PHÚT ĐỀ BÀI: Bài 1: (3 điểm) Tính các giới hạn sau: a) 3 4 lim 4...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26

... trình lượng giác cơ bản. 2.Về kỹ năng: -Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản sinx = a. -Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của phương trình lượng giác cơ bản sinx =a. 3. ... trình lượng giác cơ bản. 2.Về kỹ năng: -Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản cosx = a. -Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của phương trình lượng giác cơ bản cosx =a. 3. ... của GV Hoạt động của HS HĐ1 (Ôn tập kiến thức cơ bản trong chương) HĐTP1( ): (Ôn tập lại kiến thức cơ bản về hàm số và phương trình lượng giác cơ bản) GV gọi HS nhắc lại tập xác định,tính chẵn...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

... luận, ghi lời giải vào bảng phụ, cử đại diện lên bảng trình bày lời giải. GV gọi hai HS đại diện của hai nhóm lên bảng trình bày lời giải HS các nhóm thảo luận, ghi lời giải vào bảng phụ và ... và ghi lên bảng hoặc treo bảng phụ. GV cho HS các nhóm thỏa luận để tìm lời giải và yêu cầu HS ghi lời giải vào bảng phụ của nhóm. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày có giải thích. Gọi ... HS khơng ttrình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận và suy nghĩ tìm lời giải, ghi lời giải vào bảng phụ. HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

... nhóm đề tìm lời giải. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP2: Các ... nhóm thảo luận để tìm lời giải. Gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải và gọi HS nhận xét, bổ sung và GV nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP3: GV cho HS các ... công nhiệm vụ cho các nhóm giải các bài tập còn lại trong BT 4 SGK trang 92. GV cho các nhóm thảo luận để tìm lời giải và gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải có giải thích. GV gọi HS nhận...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

... =x Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Gọi HS nêu cách giải ? + Gọi 1 HS lên bảng giải. + Nhận xét và hoàn chỉnh bài giải. + HS trả lời. + Giải: tan(3 ) 3 4 π − =x tan(3 ) tan 4 3 π π ⇔ − =x 7 ,( ... sinh giải tương tự câu c. Gọi ! học sinh lên bảng giải. + ( ) 1 cot(3 2) cot 3 3 π − = − = −x + Học sinh thực hiện nhiệm vụ. Trường THPT Đức Trí 4 Tổ Toán Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích ... Î ¢ Hoạt động 3: Giải các phương trình: a) 2sin 3 1 0x + = Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Gọi HS nêu cách giải ? + Đưa về dạng sinu = sin v ? + Gọi 1 HS lên bảng giải. + Nhận xét và...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 24/03/2014, 09:12

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:00

... là hàm số mũ cơ số a. Ví dụ 2 : tìm các hàm số mũ và cơ số của chúng : y = ( ) 3 x ; hsm cơ số 3 y = 3 5 x ; hsm cơ số 5 1/3 y = x -4 ; không phải hsm y = 4 –x ; hsm cơ số 1/4 2. ... + log 9 x + log 27 x = 11 ⇔ log 3 x + 1/2 log 3 x + 1/3 log 3 x = 11 I. PHƯƠNG TRÌNH MŨ. II. PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT. 1. Phương trình logarit cơ bản: 2.Cách giải một số phương trình logarit ... b. Năm học 2008 - 2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai Hs hiểu rõ cách giải phương trình mũ vừa nêu. Giải pt 9 x - 4 . 3 x - 45 = 0 Gợi ý hs giải theo SGK Đặt t = 3 x ; t...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai 4/ Củng cố: Củng cố lại các kiến thức học trong bài ( Quy tắc 1 và 2 tìm cực trị ) 5/ Dặn dò : Xem kỷ lại các Bài tập: 1, 2,3 ,4 ,5, 6 trang 18 sgk đà giải ... cực, các giới hạn vô cực và tìm tiệm cận (nếu có) . Lập bảng biến thiên. (Ghi các kết quả tìm được vào bảng biến thiên) 3. Đồ thị. Dựa vào bảng biến thiên và các yếu tố xác định ở trên để vẽ đồ ... có diện tích lớn nhất. Bi tp 3: Trong tất cả các hình chữ nhật cùng có diện tích 48 m 2 , hÃy xác định hình chữ nhật có chu vi nhỏ nhất. Bi tp 4: Tỡm GTLN, GTNN ca hm s : Nm hc :2008-2009 Giáo án Giải...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... hàm số trong giải toán. 5. Rút kinh nghiệm: Gv Phùng Danh Tú – THPT Trần Phú, Móng Cái, Qninh Trang 9 Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2008-2009 GV treo bảng phụ và ... Cái, Qninh Trang 36 x y O Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2008-2009 tích của mặt hồ có n con cá thì sau một vụ số cá trên mỗi đơn vị diện tích mặt hồ trung bình cân nặng ... 39 Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2008-2009 Bµi tËp vÒ nhµ: BT (SGK) - PhÇn «n tËp ch¬ng. Gv Phùng Danh Tú – THPT Trần Phú, Móng Cái, Qninh Trang 40 Giáo án Giải tích 12 –...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... quy tắc để tìm cực trị của hàm số? B. BÀI MỚI Trang 9 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương Trang 10 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương Tuần: Ngày soạn: Tiết: 1-2 Chương I: ỨNG ... đạt của học sinh về tính toán, cách trình bày bài giải - Trình bày bài giải. - Nhận xét bài giải của bạn. Trang 4 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương f”( π π k + 6 ) = 2 3 > 0 f”(- ... Nắm vững qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số và ứng dụng. + Giải các bài tập ở sách giáo khoa. Trang 3 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương Tuần: Ngày soạn: Tiết: 3 BÀI TẬP SỰ ĐỒNG...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 24/03/2014, 09:21

Ngày tải lên: 27/05/2014, 04:40

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 24/08/2013, 11:17

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 21/12/2013, 22:43

Ngày tải lên: 22/12/2013, 01:50

... : Các hoạt động trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu và phân tích các hoạt động điển hình trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 Đề Xuất các biện pháp khắc phục các ... tạo động cơ trong việc đưa vào khái niệm giới hạn nói riêng là dạy học giải tích nói chung : Về mặt hình thức người ta thường đưa vào khái niệm giới hạn đánh dấu sự bắt đầu của môn giải tich ... tiến hành tìm sự thể hiện mục tiêu “ Tăng cường các hoạt động của bản than học sinh” được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích và những...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:05