... VIỆC NÂNG
CAO
CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL 19
Phần thứ ba 24
MỘT SỐ GIẢIPHÁP BỒI DƯỠNG NÂNGCAO CHẤ
T LƯỢNG
ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU
LONG 24
A. NÂNGCAO ... ý
Bảng 7: Giảipháp để nângcao hiệu quả giáo dục
Mức độ quan trọng của những
giả
i pháp để nângcao hiệu quả
giáo dục
1 2 3 4
1 Tăng cường nângcao trình độ
giáo viên
0% 0% 12,8% ... những biện pháp cải tiến ph
ương
pháp dạy nhằm nângcaochấtlượngdạy và học ở tiểu học. Đó là một
trong những điều quan trọng nhất để nângcaochấtlượng đội ngũ
GVTH.
I.2 Các biện pháp thực...
... thành nhiệm vụ chính trị, nângcaochấtlượnggiáo dục theo hướng toàn
diện. Nhà trường tập trung cao độ cho việc nângcaochấtlượng giờ dạy trên lớp bằng
nhiều biện pháp trong đó đặc biệt nhất ... và các tiết dạy nghề
để đánh giá chấtlượng và hiệu quả của tiết dạy, hình thức tổ chức không phù hợp
để kịp thời điều chỉnh và có biện pháp bồi dưỡng và nângcao nghiệp vụ cho giáo
viên.
Kiểm ... KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI
MỘT SỐ GIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤT LƯỢNG
HƯỚNG NGHIỆP & DẠYNGHỀ Ở TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG
Người thực hiện: Đỗ Ngọc Khoa
Chức vụ: Giáo viên
SKKN môn: Công Nghệ
Đơn vị...
... cho sinh viên.
4- Giải pháp, kiến nghị để nângcaochấtlượng công tác giáo dục thể chất cho sinh viên từ năm
2009 – 2025.
CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1. 1. QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC ... trạng và các giảiphápnângcaochất
lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh”.
MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học ... cho sinh viên
- Có thể áp dụng các giảipháp cụ thể đã nghiên cứu để nângcaochấtlượng công tác GDTC ở
các trường đại học hiện nay.
39
1. 2. 2. Giáo dục thể chất đối với sinh viên .
GDTC...
... hướng và giải
pháp phù hợp cho nền giáo dục của đơn vị mình.
IV.Phương hướng và giảipháp nhằm nângcaochấtlượnggiáo dục ở đơn vị
trường Tiểu học Gio An:
1. Phương hướng:
a. Chấtlượnggiáo ... và sự sáng tạo của từng cán bộ
giáo viên, nhân viên để nângcaochấtlượnggiáo dục đại trà và chấtlượng mũi
nhọn.
- Quản lí cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học, tham mưu với các cấp
lãnh ... và giảipháp nhằm nângcaochấtlượnggiáo dục ở trường Tiểu
học Gio An.
3. Kết luận.
4. Phụ lục.
2
D. PHỤ LỤC
Tài liệu tham khảo:
- Luật giáo dục Tiểu học 2005.
- Bảng thống kê chấtlượng giáo...
... 2010-2011 thực hiện các biện
pháp nângcaochấtlượng và hiệu quả công tác quản lý trong nhà trường. Trường
Giải pháp khoa học Trang8
Giải phápnângcaochấtlượnggiáo dục ở trường THCS Đồng ... đề tài
nghiên cứu Giảiphápnângcaochấtlượnggiáo dục ở trường THCS Đồng
Việt Yên Dũng Bắc Giang.”
2. Đối tượng nghiên cứu :
Nghiên cứu về biện phápnângcaochấtlượnggiáo dục ở trường ... dy nõng cao hiu qu. Vỡ hin nay i sng gớao viờn mi c
Gii phỏp khoa hc Trang10
Giải phápnângcaochấtlượnggiáo dục ở trường THCS Đồng Việt
như giáoviên anh văn tham gia học…3/4 giáoviên Mĩ...
... nângcao tay nghề.
Giáo viên là nhân tố quyết định chất lợng. Vì vậy, nhất thiết phải không ngừng
nâng caochất lợng đội ngũ giáo viên. Để bồi dỡng đội ngũ cần tiến hành đồng bộ
nhiều biện pháp ... giảipháp thu hút, sử dụng, bồi dỡng nângcaochất lợng đội ngũ, chất
lợng học sinh.
Giảipháp 5: Tạo điều kiện thúc đẩygiáoviên phát huy tinh thần tự học, tự
bồi dỡng tích luỹ chuyên môn, nâng ... cùng
của một năm học.
Nâng caochất lợng giáo dục, nghĩa là hiểu quả giáo dục năm sau phải cao hơn
năm trớc và bao gồm nhiều yếu tố, trong đó có các yếu tố nh chất lợng giáo viên,
chất lợng (văn hoá)...
... 50% 0%
2.Biện phápnângcaochất lợng giáo dục.
Phòng GD&T Vn Quan Cng ho xà h i ch ngha Vit Nam
Trng THCS i An c lp - T do - Hnh phúc
K HOCH giảIphápnângcaochất lợng giáo dục
năm ... đó xây dung biện pháp cùng phối hợp giáo dục học
sinh nhằm nângcao kết quả học tập.
4.Nguyên nhân dẫn đến chất lợng giáo dục còn thấp.
- Bản thân giáoviên kinh nghiệm giảng dạy còn ít nên nhiều ... cha xác định đợc mục đích cũng nh phơng pháp học tập, còn học qua
loa, đối phó.
III Những mục tiêu, chỉ tiêu, biện phápnângcaochất l ợng
giáo dục, nângcao tỉ lệ học sinh khá giỏi.
1. Mục...
... hướng và giảipháp
phù hợp cho nền giáo dục của đơn vị mình.
IV.Phương hướng và giảipháp nhằm nângcaochấtlượnggiáo dục ở đơn vị
trường Tiểu học Gio An:
1. Phương hướng:
a. Chấtlượnggiáo ... và giảipháp phù hợp
cho nền giáo dục của đơn vị mình 25
IV.Phương hướng và giảipháp nhằm nângcaochấtlượnggiáo dục ở đơn vị trường
Tiểu học Gio An: 25
1. Phương hướng: 25
a. Chấtlượnggiáo ... và giảipháp nhằm nângcaochấtlượnggiáo dục ở trường Tiểu
học Gio An.
3. Kết luận.
4. Phụ lục.
B.NỘI DUNG:
I. Vị trí, vai trò của việc nghiên cứu “Thực trạng và giảiphápnângcaochất
lượng...
... hình
thức, phương phápgiáo dục học sinh. Đây là giảipháp quan trọng hàng đầu
để nângcao phẩm chất, đạo đức của học sinh, nângcaochấtlượng GDĐĐ
cho học sinh, góp phần nângcaochấtlượng GD-ĐT của ... thì
vấn đề nângcao hạnh kiểm là hết sức quan trọng. Nângcao hạnh kiểm của
học sinh phải bắt đầu từ nângcao đạo đức học sinh, nângcaochấtlượng và
14
hiệu quả GDĐĐ. Để nângcaochấtlượng GDĐĐ ... chủ nhiệm
20
Phần 2
YÊU CẦU, GIẢIPHÁPNÂNG CAO
CHẤTLƯỢNGGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TÂY NGUYÊN
2.1. YÊU CẦU NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤC ĐẠO
ĐỨC CHO HỌC SINH...