... phương phápđàotạo thích hợp Việc xây dựng phương phápđàotạo cần vào nhu cầu đào tạo, mục tiêu đàotạo đối tượng đàotạo xác định để đưa phương pháp hợp lý Ví dụ doanh nghiệp mà đối tượng đàotạo ... chương trình đàotạopháttriển Xác định nhu cầu đàotạo Lựa chọn đối tượng đàotạo Xác định chương trình đàotạo lựa chọn phương phápđàotạo Đánh giá lại cần thiết Lựa chọn đàotạo giáo viên ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆP I Khái niệm đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp Khái niệm đàotạopháttriển nguồn nhân lực...
... truyền thống coi đàotạo đợc giành cho nhân viên cấp dới, pháttriển giành cho nhân viên cấp cao khác biệt đàotạoPháttriển thể ch, đàotạo trọng vào kỹ nâng tay chân Pháttriển trọng vào kỹ giao ... kỹ thu đợc qua đàotạopháttriển khả làm việc thực tế Do làm giảm hiệu đàotạopháttriển doanh nghiệp Khoa học công nghệ pháttriển có nhiều hình thức đạotạo phơng phápđàotạo mới, đại góp ... rút kinh nghiệm cho chơng trình đạotạo sau Chơng 3: Một số giảipháphoànthiện họat động đàotạopháttriển công ty Coca Cola Việt Nam 3.1 Cơ sở đàotạopháttriển 3.1.1 Chiến lợc sản xuất kinh...
... CƠNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CÔNG TY ĐIỆN TOÁN VÀ TRUYỀN SỐ LIỆU 1/ Cơ cấu tổ chức phận thực công tác đàotạopháttriển nhân lực Bộ phận thực công tác đàotạopháttriển nhân ... cơng tác đàotạo đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đề chưa, chưa xác định nhân tố ảnh hưởng đến công tác đàotạopháttriển Cơng ty phải thấy vai trò đàotạopháttriển thể qua hiệu đàotạopháttriển đóng ... MỘT SỐ GIẢIPHÁP NHẰM HOÀNTHIỆN CÔNG TÁC VÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CƠNG TY ĐIỆN TỐN VÀ TRUYỀN SỐ LIỆU I CƠ SỞ ĐỊNH HƯỚNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Chiến lược pháttriển sản xuất...
... tác đàotạopháttriển Mở rộng hình thức phơng phápđàotạo Mỗi phơng phápđàotạopháttriển có điểm mạnh điểm yếu khác công ty cần áp dụng nhiều phơng pháp khác để đàotạo không nên áp dụng vài ... công tác đàotạopháttriển Hiện đội ngũ đàotạopháttriển nguồn nhân lực công ty Viêt- Mỹ cha đợc chuyên môn hoá tập trung Vị công ty cần phải hoànthiện đội ngũ làm công tác đàotạopháttriển ... hình thức phơng phápđàotạo sau: + Hình thức đàotạo - Đàotạo quy: học viên đợc thoát ly khỏi công việc công ty thời gian đàotạo ngắn chất lợng đàotạo cao so với hình thức đàotạo khác Tuy nhiên...
... đổi thời Chính nhu cầu đàotạopháttriển trở lên cần thiết hết Đàotạopháttriển để đáp ứng nhu cầu tồn pháttriển tổ chức Đàotạopháttriểngiảipháp có tính chiến lược tạo lợi cạnh tranh doanh ... Composite Việt Á CHƯƠNG I: LÝ LUẬN CHUNG VỀĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1.Những khái niệm đàotạopháttriển nguồn nhân lực1 Đàotạopháttriển hoạt động để trì nâng cao ... chương trình đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp5 Sơ đồ trình tự xây dựng chương trình đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp Xác định nhu cầu đào tạo/ pháttriển cầu đàotạo Xác...
... tác đàotạo đáp ứng đợc mục tiêu, yêu cầu đề cha, cha xác định đợc nhân tố ảnh hởng đến công tác đàotạopháttriển Công ty phải thấy đợc vai trò đàotạopháttriển thể qua hiệu đàotạopháttriển ... cho đàotạopháttriển nguồn nhân lực, tìm hiểu tổ chức cán làm công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực, hình thức phơng pháp đà tạo, mối quan hệ hiệu đàotạo vớ việc sử dụng lao động sau đào ... đàotạopháttriển năm n-1 H n : Lợi M nhuận đơn vị chi phí đào tạo, phản ánh hiệu đàotạo năm n - n M0 : Phần đóng góp đàotạo vào lợi nhuận năm n Đơn vị: Triệu đồng Các tiêu Đóng góp đào tạo...
... tác đàotạo đáp ứng đợc mục tiêu, yêu cầu đề cha, cha xác định đợc nhân tố ảnh hởng đến công tác đàotạopháttriển Công ty phải thấy đợc vai trò đàotạopháttriển thể qua hiệu đàotạopháttriển ... đàotạopháttriển năm n-1 H n : Lợi M nhuận đơn vị chi phí đào tạo, phản ánh hiệu đàotạo năm n - n M0 : Phần đóng góp đàotạo vào lợi nhuận năm n Đơn vị: Triệu đồng Các tiêu Đóng góp đàotạo ... Nhu cầu đàotạopháttriển đòi hỏi cấp bách cần đợc giải thực có chất lợng Đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp họat động cần có nhiều thời gian tiền bạc, công sức Đàotạophát triển...
... doanh sở hạ tầng; d) Kinh doanh nhà hàng, khách sạn, siêu thị, dịch vụ vui chơi giải trí; đ) Dịch vụ đào tạo, đàotạo công nhân ngành dệt may; dịch vụ khoa học, công nghệ, sửa chữa, bảo dưỡng thiết ... cách pháp nhân, dấu, biểu tượng, điều lệ tổ chức hoạt động, mở tài khoản ngân hàng, kho bạc Nhà nước, tự chủ kinh doanh, kế thừa quyền nghĩa vụ pháp lý Công ty Dệt - May Hà Nội theo quy định pháp ... Chuyên đề tốt nghiệp Chương I: TỔNG QUAN VỀ TỔNG CTCP DỆT MAY HÀ NỘI 1.1 Qúa trình hình thành pháttriển Tổng công ty cổ phần dệt may Hà Nội Tổng công ty cổ phần dệt...
... cho đàotạopháttriển nhân viên Thực chơng trình đàotạopháttriển Đánh giá chơng trình đàotạopháttriển 22 Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Thanh Thủy Q7N2 3.4.1 Xác định nhu cầu đàotạopháttriển ... dục đàotạopháttriển nguồn Nhân lực sở định chiến lợc mục tiêu kinh doanh tổ chức Đàotạopháttriển Làm việc = Sử dụng tài + Động lực + Đàotạo + Thiết bị Nguồn lực Nhu cầu đàotạopháttriển ... chọn phơng phápđàotạophát triển: Mỗi phơng phápđàotạo có u, nhợc điểm để có đợc kết đàotạo tốt nhà Quản trị Nhân lực cần phải phân tích yếu tố nh: ngân sách dành cho đàotạopháttriển doanh...
... mình, phương phápđàotạo khơng thay việc đàotạo chéo Có nghĩa người lao động phận sang phận khác để đàotạo học hỏi sau lại chuyển trở lại phận Trong kinh doanh khách sạn việc đàotạo đem lại ... pháp hồn thiện cơng tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực Đây bước công tác tuyển chọn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng lao động Có thể khẳng định công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực khách ... tạo khách sạn thường xuyên liên tục Song đàotạo dừng lại việc đàotạo trực tiếp, thẳng Có nghĩa đàotạo chuyên sâu nghiệp vụ chuyên môn phận Phương pháp góp phần nâng cao trình độ nghiệp vụ...
... tới Công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực mang ý nghĩa quan trọng lớn Trung tâm Vậy phải làm để công tác mang lại hiệu thực tốt 3.2 Giảipháphoànthiện hoạt động đàotạopháttriển nguồn ... định đối tượng đàotạo đắn: Do nguồn kinh phí dành cho cơng tác đàotạo nguồn nhân lực có hạn nên Trung tâm phải xác định đối tượng cần đàotạo kịp thời trước mắt, đối tượng sau đàotạo phải đóng ... định pháttriển đất nước thời kỳ Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa…” Đại hội Đảng lần thứ X nhấn mạnh: Pháttriển mạnh kết hợp chặt hoạt động Khoa học Công nghệ với Giáo dục Đàotạo để thực phát...
... sau Tuy nhiên bước xác định nhu cầu đàotạo cơng ty hạn chế, chưa chủ động loại hình đàotạo nâng cao đàotạo nghề Do để hoànthiện công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực cho cơng ty trước ... phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ để đánh giá thực công việc nhân viên… 3.2.2.2 Kết hợp đàotạopháttriển Thực tế cho thấy công ty tập trung vào đàotạopháttriển chưa rõ nét Đàotạo để ... động đàotạo đó, lợi ích cá nhân người lao động Vì cơng tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực cần quan tâm hồn thiện Thực tế cơng ty TNHH thành viên nước Hà Nội cho thấy công tác đàotạophát triển...
... kỹ năng) Nó tạo tiền đề vững cho việc đàotạopháttriển NNL DN 1.4.1.4 Đàotạođàotạo lại Đàotạođàotạo lại vấn đề cốt lõi có tác động trực tiếp mạnh mẽ đến việc đàotạopháttriển NNL DN ... 1: Đàotạopháttriển nguồn nhân lực tổ chức Chương 2: Thực trạng công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Sơn Đồng Nai Chương 3: Giảipháp hồn thiện cơng tác đàotạopháttriển ... [1] Ba phận giáo dục - đàotạopháttriển NNL cần thiết cho thành công tổ chức pháttriển tiềm người Vì vậy, đàotạopháttriển NNL không hoạt động giáo dục, đàotạopháttriển thực bên tổ chức...
... kỹ năng) Nó tạo tiền đề vững cho việc đàotạopháttriển NNL DN 1.4.1.4 Đàotạođàotạo lại Đàotạođàotạo lại vấn đề cốt lõi có tác động trực tiếp mạnh mẽ đến việc đàotạopháttriển NNL DN ... 1: Đàotạopháttriển nguồn nhân lực tổ chức Chương 2: Thực trạng công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Sơn Đồng Nai Chương 3: Giảipháp hồn thiện cơng tác đàotạopháttriển ... [1] Ba phận giáo dục - đàotạopháttriển NNL cần thiết cho thành công tổ chức pháttriển tiềm người Vì vậy, đàotạopháttriển NNL không hoạt động giáo dục, đàotạopháttriển thực bên tổ chức...
... chọn đàotạo người dạy -Người đàotạo người doanh nghiệp mời từ doanh nghiệp khác, từ sở đàotạo 1.5.7 Đánh giá chương trình đàotạopháttriển Sau hồn thành chương trình đào tạo- pháttriển ... đàotạopháttriển nguồn nhân lực công ty chia làm hai phận: Đàotạo lực chuyên môn kỹ thuật đàotạo nguồn nhân lực quản trị -Đào tạopháttriển lực chuyên môn.kỹ thuật Đàotạopháttriển lực ... tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực để thực tốt mục tiêu đề 3.2 Phương hướng hồn thiện cơng tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực cơng ty 3.2.1 Hồn thiện việc xác định nhu cầu đàotạophát triển...
... tạo, phát triển, sáng kiến biện pháp quản lý với mục đích pháttriển tổ chức pháttriển cá nhân” 1.1.4 So sánh đàotạopháttriển Giữa đàotạopháttriển có mối liên hệ chặt chẽ với tập trung vào ... cầu đàotạo 1.2.2.2 Xác định mục tiêu đàotạopháttriển Xác định mục tiêu đàotạopháttriển việc xác định xem kết sau đàotạopháttriển đạt đƣợc gì? Bao gồm: - Những kĩ cụ thể cần đƣợc đàotạo ... đối tượng đàotạopháttriển Lựa chọn đối tƣợng đàotạopháttriển lựa chọn ngƣời cụ thể để đàotạo Lựa chọn đối tƣợng đàotạo dựa sở: - Mục tiêu, nội dung, phƣơng pháp khố đàotạo - Trình độ...
... ngày, đàotạo dài ngày Đàotạo theo hình thức có đàotạo từ xa, đàotạo chức, đàotạo quy, đàotạo liên thơng Xét theo góc độ lĩnh vực chia đàotạo thành đàotạo nghề, đàotạo hƣớng nghiệp Phân ... tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực; đồng thời số bất cập việc thực công tác đàotạo doanh nghiệp này: chiến lƣợc đàotạopháttriển nguồn nhân lực; cách thức thực công tác đàotạopháttriển ... trình đàotạopháttriển nguồn nhân lực Công ty (2008 - 2012) 78 4.3.1 Nội dung chƣơng trình đàotạopháttriển nguồn nhân lực 78 4.3.2 Phƣơng phápđàotạo hình thức đàotạo chƣơng...
... thực công tác đàotạo – pháttriển Công ty 3.2 Giảipháp hồn thiện chương trình đàotạopháttriển nguồn nhân lực Công ty ITC 3.2.1 Giảipháp mục tiêu đàotạo Đối với giai đoạn pháttriển khác Cơng ... tạoVề việc lựa chọn phương phápđàotạo Cơng ty cổ phần pháttriển dịch vụ viễn thông ITC áp dụng số loại hình đàotạopháttriển là: đàotạo mới, đàotạo lại, đàotạo nâng bậc, bồi dưỡng nghiệp ... đợt đàotạo sau, - Đánh giá hiệu kinh tế chương trình đàotạophát triển: so sánh lợi ích đạt với chi phí bỏ c Phương phápđàotạo - Đàotạo công việc Đàotạo theo kiểu dẫn: Đây phương pháp đào...