0

giải pháp hoàn thiện công tác hạch toán kế toán của doanh nghiệp

diện tích một hình

diện tích một hình

Toán học

... So sánh diện tích hình chữ nhật hình tròn? TOÁN BÀI: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH (TIẾT 110) Ví dụ 1: Thể tích hình lập phương bé thể tích hình hộp chữ nhật ... khác nhau? Có cách xếp : Các hình hộp chữ nhật có tích Trò chơi: Hái hoa Slide 15 Khi hình A nằm hoàn toàn hình B so sánh thể tích hai nào? Hai hình tạo hình lập phương thể tích chúng nào? Xếp...
  • 15
  • 199
  • 0
Thể dục lớp 1 - BÀI 3 - ĐÔI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI

Thể dục lớp 1 - BÀI 3 - ĐÔI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI

Mầm non - Tiểu học

... hàng,đứng nghiêm nghỉ Nhận xét cho * * * * HS giải tán để tập lần * * * * - Trò chơi “ Diệt vật có hại” * * * * giải tán, sau hô lệnh tập hợp, dóng 3/ Phần kết thúc GV - Giậm chân chổ - GV HS hệ thống ... đứng bình thường 6-8 Phút * * * 1-2 phút * * * Chú ý sửa chửa động tác sai cho em - Tư đứng nghỉ: -3 lần -2 phút Như hướng dẩn đông tác đứng nghiêm -2 phút GV - Tập phối hợp : Nghiêm,nghỉ: -3 lần ... PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường, Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG LƯỢNG 1/ phần mở đầu : - GV nhận lớp,phổ biến nội dung ,yêu cầu...
  • 6
  • 1,992
  • 6
Tài liệu Bài 3: Mô hình hóa quá trình chuyển khối qua màng pptx

Tài liệu Bài 3: Mô hình hóa quá trình chuyển khối qua màng pptx

Cao đẳng - Đại học

... tích tự Mô hình hóa trình chuyển khối qua màng Tổng kết mô hình mô tả trình chuyển khối qua màng Quá trình Các giả thiết Các phương trình tính toán RO ( hệ chất hữu (i)nước (W)) RO ( dung dịch ... hóa trình chuyển khối qua màng Độ giữ lại Mô hình dòng lỗ Khối lượng mole Đường đặc trưng phân tách màng lỗ với MvWCO = 60000kg/kmol Mô hình hóa trình chuyển khối qua màng Mô hình dòng lỗ Dung ... liên tục -Trong khôn gian trê bề mặt màng khoảng dung dịch sát bề mặt màng tồn cân hóa -Bỏ qua kết hợp dòng riêng phần Nước Lớp đồng nhất, cấu trúc không lỗ Lớp hoạt động Lớp phụ trợ Dòng = Nồng...
  • 10
  • 581
  • 0
BÀI 3: MÔ HÌNH HỒI QUY TUYẾN TÍNH pdf

BÀI 3: MÔ HÌNH HỒI QUY TUYẾN TÍNH pdf

Cao đẳng - Đại học

... nhiều phương pháp ước lượng hàm hồi quy tổng thể sử dụng phương pháp thường dùng phương pháp bình phương tối thiểu (OLS) (Ordinary Least Square) 3.1 Ước lượng tham số hồi quy phương pháp bình phương ... X ˆ ˆ ⎩ ˆ ˆ Phương pháp tìm ước lượng β1 , β2 gọi phương pháp bình phương tối thiểu 3.1.1 Tính chất tham số hồi quy mẫu ước lượng phương pháp bình phương tối thiểu Phương pháp bình phương tối ... thống χ2 = ˆ (n − 2)σ 2 σ có phân phối bình phương với n – bậc tự Áp dụng kết đó, ta giải toán kiểm định σ sau: Bài toán 1: Kiểm định hai phía ⎧ H : σ = σ0 ⎪ ⎨ 2 ⎪H1 : σ ≠ σ0 ⎩ 37 Bài 3: Mô hình...
  • 24
  • 2,032
  • 9
BÀI 3 : MÔ HÌNH NHIỀU PHƯƠNG TRÌNH pdf

BÀI 3 : MÔ HÌNH NHIỀU PHƯƠNG TRÌNH pdf

Cao đẳng - Đại học

... phương trình khác, ta có kết luận tương tự Như vậy, mô hình xem vô định để ước lượng mô hình này, xét phương pháp ước ượng mô hình vô định phần (phương pháp biến công cụ, phương pháp bình phương nhỏ ... dụng tác động hai chiều biến giải thích cặp hai phương trình hệ Trong trường hợp ngược lại, dễ dàng thấy phương pháp sử dụng Mặc dù khắc phục nhược điểm, hạn chế thông tin phương pháp 1, phương pháp ... vững Để giải vấn đề này, Nguyễn cao Văn- Khoa toán kinh tế- Đại học kinh tế quốc dân Hà nội Kinh tế lượng nâng cao ngưới ta dùng phương pháp biến công cụ Giả thiết ta tìm biến xấp xỉ biến giải...
  • 36
  • 514
  • 1
Bài 3 cấu hình DiffServ docx

Bài 3 cấu hình DiffServ docx

Quản trị mạng

... access-group name access-list Với NBAR: Switch(config-cmap)# match protocol [protocol name] Bước kế tiếp, định nghĩa QoS policy switch(config)# policy-map policy-name Ch ỉ class policy Switch(config-pmap)#...
  • 3
  • 328
  • 0
Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ docx

Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ docx

Mầm non - Tiểu học

... -Nêu tên trò chơi: Giải  thích cách chơi 2-3’  -Cho tổ chơi thử 1-2 lần 1-2’  1-2’  lớp chơi thử 1-2 lần -Lớp chơi thức có thi đua C.Phần kết thúc    -Làm số động tác thả lỏng Cùng ... -Vệ sinh an toàn sân trường - Còi III Nội dung Phương pháp lên lớp Nội dung Thời Cách tổ chức lượng A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội ... thi đua C.Phần kết thúc    -Làm số động tác thả lỏng Cùng HS hệ thống -Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà         ...
  • 5
  • 3,291
  • 3
Bài 3 Mô hình quan hệ

Bài 3 Mô hình quan hệ

Cao đẳng - Đại học

... phép toán quan hệ lồng tạo thành biểu thức VD:      Πtên, giá(σcalo
  • 32
  • 210
  • 0
bai 3 chen hinh ve vao van ban kha hay.ppt

bai 3 chen hinh ve vao van ban kha hay.ppt

Tin học

... ngày Giỗ Tổ Hùng Vương, 10 tháng Âm lịch, Con Rồng Cháu Tiên từ miền trở để tưởng nhớ vua Hùng có công dựng nước Đền Hùng nằm núi Nghĩa Lĩnh, xã Hy Cương, huyện Phong Châu, tỉnh Phú Thọ, gồm nhiều...
  • 5
  • 345
  • 1
BÀI 3 TÌNH HÌNH BỆNH RĂNG MIỆNG ở VIỆT NAM  PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT đến năm 2020, THS BS NGUYỄN hữu NHÂN

BÀI 3 TÌNH HÌNH BỆNH RĂNG MIỆNG ở VIỆT NAM PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI QUYẾT đến năm 2020, THS BS NGUYỄN hữu NHÂN

Cao đẳng - Đại học

... định 3.3.4- Biện pháp tổ chức - Lồng ghép Xã hội hoá công tác nha học đường Phải có kế hoạch vĩ mô vi mô (cấp quốc gia, vùng, địa phương) phải có kế hoạch hành động cụ thể để giải mục tiêu cụ ... triển công nghiệp bàn chải đánh sản phẩm có Fluor trang thiết bị nha khoa Kết hợp quân dân y việc chăm sóc SKRM Nâng cao hiệu lực quản lý ngành từ trung ương đến địa phương 10 Xây dựng hệ thống pháp ... sức khoẻ miệng cho nhân dân Đào tạo bố trí nhân lực phát triển khoa học ngành nha khoa Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học: - Nghiên cứu mô hình bệnh tật miệng Việt Nam - Nghiên cứu xã hội học...
  • 8
  • 950
  • 11
Bài 3: Mô hình quan hệ,Relational model

Bài 3: Mô hình quan hệ,Relational model

Cao đẳng - Đại học

... phép toán quan hệ lồng tạo thành biểu thức VD:      Πtên, giá(σcalo
  • 32
  • 323
  • 0
HINH 11Chuong IIBai 3Chuong II - Bai 3  duong thang va mat phang song song-00

HINH 11Chuong IIBai 3Chuong II - Bai 3 duong thang va mat phang song song-00

Toán học

... diện ABCD Thiết diện hình gì? E M F G H Đ ường thẳng mặt phẳng song song III-Ví dụ Ví dụ 2: Giải: Vì ( ) (ABC) có điểm Mchung ( )//AB nên giao tuyến chúng qua M song song AB cắt BC F cắt AC...
  • 19
  • 663
  • 0
Bài 3: Mặt cầu ngoại tiếp hình chóp và lăng trụ

Bài 3: Mặt cầu ngoại tiếp hình chóp và lăng trụ

Toán học

... với mặt đáy góc ϕ Xác định tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp Hình vẽ Bài giải S M O’ A a B ϕ a/2 N C Giải +Gọi O tâm tam giác ABC  S0 ⊥(ABC) + Vì O cách A,B,C nên điểm nằm S SO cách ... độ dài a, b, c Hãy xác định tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện Hình vẽ Bài giải x C N α c/2 S O b a B M A Giải Gọi M trung điểm AB Dựng Mx ⊥ mp ( ABC ) Khi Mx // SC Gọi α x C mp trực SC ...  x C N O B S 2 R= a +b +c M A  Tâm tam giác tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác A O B C Cách giải toán tìm tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp ( lăng trụ)  Để xác định tâm O ta thường...
  • 36
  • 3,482
  • 15
Chương IV - Bài 3: Hình cầu - Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu

Chương IV - Bài 3: Hình cầu - Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu

Toán học

... diện tích mặt cầu có đường kính 42cm Giải : S = d = 422 = 1764 (cm ) * Ví dụ : S =36cm2 Tính đường kính mặt cầu thứ hai có diện tích gấp lần diện tích mặt cầu Giải : Diện tích mặt cầu thứ hai ... thực nghiệm độ cao nước lại 1/3 chiều cao hình trụ V = R = R3 Hướng dẫn nhà Nắm vững khái niệm, công thức hình cầu Làm tập : 33(sgk), 27,28,29(sbt) ...
  • 9
  • 1,624
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25