... về nhiệt độ và độ ẩm tạo nên sự thay đổi của th]cj vật và đất theo độ cao.BÀI 20: LỚP VỎ ĐỊA LÝ, QUY LUẬT THỐNGNHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ Bài tập 1. Nêu khái niệm lớp vỏ địa lý. Phạm ... lớp vỏ địa lý* Ý nghĩaCần phải nghiên cứu kỹ càng và toàn diện điều kiện địa lý của bất kỳ lãnh thổ nào trớc khi sử dụng chúngBÀI 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI Bài tập 1: Khái ... 500000 người. Bài 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬPVÀ ĐỜI SỐNG.ỨNG DỤNG CỦA VIỄN THÁM VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài tập 1: Trong học tập, đời sống BĐ có vai trò như thế nào.* Trong học tập: BĐ...
... khác nhau giải cùng một bài toán và thảo luận những câuhỏi khó của lí thuyết vật lí. Rất nhiều câuhỏivàbàitập ở trường phổ thông sẽ được thảo luận. Ngoài ra còn có các bàitập tự giải (có ... tuyến N, lực F và lực ma sát nghỉ Ffr (Hình 16) . Hai lực thẳng đứng P và N cân bằng nhau. Hai lực nằm ngang F và Ffr cũng vậy. Do đó, 22 | Những câuhỏivàbàitập vật lí phổ thông Suy ... sách). Đa số các câuhỏivàbàitập đã được ra trong đề thi đầu vào của Viện Kĩ thuật Điện tử Moscow trong các năm 1 964 - 66 . Việc phân tích lỗi của học sinh luôn mang đến bài học quý. Ta có...
... 13,8Châu MĩTrong đó Mĩ La tinh13,48 ,6 14,08 ,6 13,78 ,6 Châu Á 60 ,0 60 ,6 60 ,6 Châu Âu 14 ,6 12,0 11,4Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5Thế giới 100,0 100,0 100,0 Bài làm EU đã:- Bãi bỏ hàng rào thuế ... 26, 4 triệu người.- Quốc gia có dân số ít nhất là: Mông Cổ: 2 ,6 triệu người.——————————————————————————— Bài 6: HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌTiết 1. TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ Bài tập 2 (tr. 40 – SGK)Dựa vào ... phát triển. Bài 6: HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ (tiếp theo)Tiết 2. KINH TẾ Bài tập 1 (tr. 44 – SGK)Dựa vào bảng 6. 3, vẽ biểu đồ so sánh GDP của Hoa Kì so với thế giới và một số châu lục. Bài làm:-...
... - Bàitập định lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bàitập định tính: Là các dạng bàitập ... hệ thống bàitập 3 I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3 I.1.2 Phân loại bàitậpvàcâuhỏi hoá học 5 I.1.3 Tác dụng của bàitập hoá học 6 I.1.4 Vận dụng kiến thức để giảibàitập 7 I.2 ... Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác 9 I.3 Xu h-ớng phát triển của bàitập Hoá học hiện nay 9 I.4 Cơ sở phân loại câuhỏivàbàitập căn cứ vào mức độ nhận thức và t- duy 10...
... - Bàitập định lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bàitập định tính: Là các dạng bàitập ... hệ thống câuhỏivàbàitập hóa học còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: tính tự giác, tính vừa sức và hứng thú học tập của sinh viên. Cũng như vấn đề học tập, nếu như câuhỏivàbài tập dễ quá ... 2,40 0,232 0,557 5, 760 3 0,00 0,371 0,000 0,000 4 4,00 0,392 1, 568 16, 000 5 5,25 0,514 2 ,69 9 27, 563 6 6,27 0 ,61 2 3,837 39,313 C = 17,92 A = 2,222 AC = 8 ,66 1 C2 = 88 ,63 5 a = ...
... 52500000 : 360 0000 14 ,6 (KWh)Tiền điện phải trả cho việc đun nớc này là:T = 14 ,6 . 800 = 1 168 0 11700 (đồng) Câu 3 a/nh ảo cùng chiều và lớn hơn vật b/ Cách vẽ: + Vẽ A’B’ và thấu kính ... 3RA suy ra RA = 5 ,6 (Ω)Tương tự ta cũng có : UMN= UMC + UCN28 = 5.R + 4.5 ,6 ( vì IR = I2 + I3 =1+4 = 5 A và RA = 5 ,6 Ω )=> 5R = 5 ,6 => R= 1,12 () Câu 11 V hỡnh ỳng Xột ... A O F Câu 4Tóm tắtRĐ = 6 IĐ= 0,5A.a) UĐ= ?b) t = 1h = 360 0s. P Đ= ? A = ?c) R = 12 ; U = 6V , đèn nt biến trở. Tính Rb=?d) Tính R1 theo sơ đồ hình vẽ đà cho ? Bài giải a)...
... nhưng không có thu nhập. d. Câu a và b e. Câu b và c Câu 39. Luật thuế TNCN quy định, các khoản đóng góp vào quỹ từ thiện, nhân đạo, quỹ khuyến học: a. Được trừ vào tất cả các loại thu nhập ... nhập từ tiền lương, tiền công của cá nhân không cư trú trước khi tính thuế. d. Câu a và c e. Câu b và c Câu 40. Thuế TNCN đối với thu nhập từ kinh doanh của cá nhân không cư trú được xác ... khấu trừ Câu 39. Căn cứ tính thuế GTGT là gì? a. Giá bán hàng hóa tại cơ sở sản xuất và thuế suất b. Giá bán hàng hóa trên thị trường và thuế suất c. Giá tính thuế và thuế suất Câu 40. Cơ...
... lớp và chắc chắn sẽ mang lại tác dụng phản hồi tốt trong việc dạy và học. 2. Các câu hỏi, bàitập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ và tổng kết 2.1. Các câu hỏi, bàitập ... 60 -70 phút: đọc trả lời câu hỏi; đọc chọn câu trả lời đúng nhất; đọc và điền từ hoặc cụm từ; đọc vàTẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008 144 CÁC DẠNG CÂUHỎIVÀ ... và học. Kiểm tra đánh giá có đối tượng, mục đích, phương pháp, nội dung, hình thức và công cụ để đo lường kết quả học tập. Công cụ đo là các câu hỏi, các dạng bàitập ứng dụng và các bài tập...
... thống bàitập 3 I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3 I.1.2 Phân loại bàitậpvàcâuhỏi hoá học 5 I.1.3 Tác dụng của bàitập hoá học 6 I.1.4 Vận dụng kiến thức để giảibàitập 7 ... hệ thống câuhỏivàbàitập hóa học còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: tính tự giác, tính vừa sức và hứng thú học tập của sinh viên. Cũng như vấn đề học tập, nếu như câuhỏivàbài tập dễ quá ... I.1.2 Phân loại bàitậpvàcâuhỏi húa hc: Da vo ni dung v hình thức thể hiện có thể phân loại bàitập hóa học thành 2 loại: - Bàitập định tính. - Bàitập định lượng. Câu hỏi có thể phân...