... Ngườicôngdân , giới thiệu tậpđọcNgườicôngdânsố1 viết chủ tịch Hồ Chí Minh từ niên 30’ trăn trở tìm đường 6’ cứu nước, cứu dân tộc Hoạt động cá nhân, lớp - Ghi bảng ngườicôngdânsố Phát ... ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: Ôn tập – kiểm tra 1 - Giáo viên nhận xét cho điểm Giới thiệu mới: Bài giới thiệu chủ điểm phần (môn TĐ, chủ điểm Ngườicông ... động: Hoạt động 1: Hướng - học sinh giỏi đọcdẫn học sinh luyện đọc - Cả lớp đọc thầm Mục tiêu : Giúp hs đọc lưu loát văn - Nhiều học sinh tiếp nối đọc đoạn Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp - Yêu...
... 3: Cho HS đọc nhóm Hoạt động 4: Cho HS - HS đọc nối tiếp - HS đọc từ ngữ khó - Đọc đoạn nối tiếp hết đọc + đọc - Đọcgiảigiải + giải nghĩa từ + giải nghĩa từ Tìm hiểu Đoạn 1: Cho HS đọc thành ... + Ngườicôngdânsố đoạn kịch ai? Đọc diễn - Cho HS đọc phân vai - Đọc phân vai - Đưa bảng phụ chép - Đọc đoạn để HS luyện đọctheo hướng dẫn cảm - Đọc mẫu - Cho HS thi đọc - Nhận xét - Đọctheo ... động 1: GV đọc - HS lắng nghe môt lượt Hoạt động 2: Cho HS - HS đọc nối tiếpđọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn Luyện đọc - HS dùng bút chì đánh dấu - Cho HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc...
... Luyện đọc nối tiếp HS đọc nối tiếp đọc - Gọi HS đọc HS đọc từ ngữ 12 ’- - Hướng dẫn HS khó 13 ’ luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai Hoạt động : HS đọcgiải Hướng dẫn HS đọcgiải nghĩa từ HS đọctheo ... theo - Gọi HS đọc cặp.2 HS đọcgiảigiải nghĩa từ - Cho HS đọc Đoạn : Tìm - Anh Lê giúp anh hiểu HS trả lời Thành việc ? Anh 11 ’- có giúp không ? Đoạn : HS trả lời 12 ’ - Những câu nói anh ... nghĩ tới dân, tới nước ? - Câu chuyện anh Thành anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với Hãy tìm chi TIẾT thể điều giải thích ? - GV kết luận - Cho HS đọc phân HS đọc phân vai Đọc vai HS luyện đọc diễn...
... n, ta thu c kt qu sau: (n v o ) 14 0,20 ; 14 0,25 ; 14 1,45 ; 13 9,25 ; 13 9,50 ; 14 0,25 ; 14 0 ,10 ; 12 6,75 ; 14 1 ,15 ; 14 2,25 ; 14 0,75 ; 14 4 ,15 ; 14 0,75 ; 14 2,00 ; 13 8,25 Tớnh kt qu o v sai s ngu nhiờn ... sau (n v tớnh = m) 10 0,25; 10 2,5; 10 1,5; 98,5; 10 0; 99,5; 10 3,5; 10 2; 14 0.5; 10 2,5; 97,75; 98,5;99; 10 1.75 Bit sai s ngu nhiờn cú phõn b chun Cõu : Hóy tớnh cỏc giỏ tr in tr R1, R2, R3, R4 ca cỏc ... hn o dũng in: I4 = 1mA I2 = 10 0mA Vi c cu o cú: I =10 mA I1 = 10 00mA in tr R =1k; dũng lch ton phn I = 10 A CT max Cõu : Cho mt chuyn i tenzo RA c mc vo mch cu nh hỡnh v: Bit R1 = R2 = R3 = 350...
... tắc tính tập thể dạy học chiếu cố tới đặc điểm cá thể học sinh Đ2 - Dạy học phân hoá 12 - Khái niệm Dạy học phân hoá nội Lê Thị Tú Ngọc - 40A Hoá 9 9 10 12 12 13 14 15 15 16 16 17 17 18 Luận văn ... trình hoá học lớp 10 để thực nghiệm Việc xây dựng hệ thống câuhỏitập phân hoá - nêu vấn đề dựa vào hệ thống câuhỏitập sách giáo khoa Bàitập 1: (SGK - Đ câu 1) * Nội dung tập: Hãy viết phơng ... đòi hỏi khả suy luận cao mức độ (2) (1) nhiều Bàitập lý thuyết - thực nghiệm: Là tập có nội dung buộc học sinh phải có kỹ quan sát, giải thích tợng, thực thao tác thực hành loại tập phân hoá theo...
... trư ng ti n t A B C D http://lekhuongninh.googlepages.com CÂU H I VÀ BÀI T P KINH T H C VĨ MÔ r IS LM A D B r2 r1 C Y Y1 8 .11 a b 8 .12 a b c d Y2 Y3 Gi s m t n n kinh t ñóng có s tham gia c a ... 2000 50.000 10 10 0 500.000 Năm 2 010 60.000 20 12 0 400.000 S d ng năm 2000 năm g c, tính GDP danh nghĩa, GDP th c, ch s giá ñi u ch nh GDP CPI Giá tăng lên gi a năm 2000 2 010 ? Chương 3 .1 3.2 3.3 ... tiêu ph 10 0 thu 10 0 Hãy v ñ th hàm chi tiêu d ki n theo thu nh p Thu nh p cân b ng ? N u chi tiêu ph tăng lên thành 12 5 thu nh p cân b ng m i ? Chính ph c n chi tiêu ñ ñ t ñư c m c thu nh p 1. 600...
... Iso-pentane 22 41 Normal pentane 33 12 2,2-Dimethybutane 15 2,3-Dimethybutane 2-Methypentane 12 15 3-Methypentane 10 Normal hexane 20 Tổng 10 0 10 0 Cáccấu tử Xúc tác: Xúc tác sử dụng cho công nghệ ... đỉnh thiết bị tái sinh xúc tác (Xem hình H -1- 13C H -1- 13D) Các Nhà cung cấp quyền công nghệ cho công nghệ cracking xúc tác cặn lớn giới Công ty: Axens (tập đoàn IFP Pháp), UOP (Hoa kỳ), Kellogg Brown&Root ... 1- 13A, H1 -13 B H 1- 13E giáo trình) http://www.ebook.edu.vn 333 - Kiểu lò phản ừng xếp chồng (stack Orthoflow): Theo mô hình lò phản ứng đƣợc bố trí đỉnh thiết bị tái sinh xúc tác (Xem hình H -1- 13C...
... + TD & MNBB vùng có mật độ dânsố tăng nhất: 10 3 lên 11 5 người/ km2, tăng 1, 1 lần B.CÂU HỎI VÀ BÀITẬP TRONG TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ: Câu 1: - Việt Nam nước có mật độ dânsố trung bình cao giới, vượt ... 2 ,1% 19 99- 1, 4% 2003- 1, 3% - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dânsố giảm sốdân tăng do: + Quy mô dânsố nước ta lớn + Nước ta có dânsố trẻ, sốngười độ tuổi sinh đẻ chiếm tỉ lệ cao tổng dânsố + Công ... triển KT-XH miền nuí BÀI 2: DÂNSỐ VÀ GIA TĂNG DÂNSỐ A.CÂU HỎI VÀ BÀITẬP SÁCH GIÁO KHOA: I/ Câuhỏi học: Câu 1: Quan sát hình 2 .1( SGK trang 7), nhận xét tình hình tăng dânsố nước ta Vì tỉ lệ...
... nhỏ x =1 hay x= -1 BÀI TẬP: Bài 80 : Với giá trị m, bất phương trình (m2 +1) x+m(x+3) +1 > (1) nghiệm với x thuộc đoạn [ -1; 2] Giải: (1) (m2+m +1) x > -3m -1 − 3m − x> (do m + m + > 0, ∀m) m + m +1 ... + ∞ Tập nghiệm (1) S = m + m + (1) nghiệm với x thuộc đoạn [ -1; 2] [ -1; 2] S − 3m − < 1 ⇔ −3m − < −m − m − m2 + m +1 ⇔ m − 2m < ⇔ < m < ( [ -1 ] x Cách 2: (1) (m2+m +1) x + 3m +1 > ... a BÀI TẬP: Bài 78a) Tìm giá trị nhỏ hàm số : f ( x) = x + x Giải : *Tập xác định : D=IR\{0} *Vì x 1/ x dấu, ta có: 1 f ( x) = x + = x + ≥ x = x x x *Dấu xảy x = ⇔ x = ⇔ x = 1 x *Vậy hàm số...
... sinh P d = E.Id = 5kW b Tính góc trùng dẫn µ 11 .Cho sơ đồ chỉnh lưu tiristo cầu pha không đối xứng với thông số sau: U2 = 11 0V; R = 1, 285Ω; L = ∞; Pd = 12 ,85kW Xác định góc mở α, trị trung bình ... Ia = 0,5Id 24.Cho sơ đồ chỉnh lưu điốt pha cầu với thông số: U2 = 11 0V; E= 11 0V; R = 9Ω; f = 50Hz; Biểu thức giải tích: ud = 6U 1 + cos 6ωt π 35 Tính trị trung bình điện áp tải, trị ... định giá trị điện cảm L cho I a = 0,1Id 41. Cho sơ đồ chỉnh lưu điốt pha cầu với thông số: U2 = 12 0V; E= 12 0V; R = 3Ω; f = 50Hz; Biểu thức giải tích: ud = 6U 1 + cos 6ωt π 35 Tính trị trung...
... Cúc PHẦN 2: BÀITẬPCâu 1: Theosố liệu báo cáo tài năm 2 013 Công ty Cổ phần A sau: 1/ Thu nhập từ hoạt động SXKD doanh nghiệp xác định 10 tỷ đồng, bao gồm khoản chi phí sau: 1. 1- Tiền lương thành ... 1/ 1/2 014 ) phương pháp áp dụng cho đối tượng ? Câu 13 : Anh/chị trình bày phương tính trực tiếp GTGT( áp dụng từ 1/ 1/2 014 ) phương pháp có khác biệt so với PP tính trực tiếp GTGT áp dụng năm 2 013 ... năm 2 013 Câu 15 : Theo báo cáo tài năm 2 01 3của Công ty Cổ phần A, có số liệu sau: 1. Doanh thu tính thu nhập tính thuế tỷ đồng 2.Chi phí công ty hạch toán tỷ đồng , bao gồm khoản chi sau: 2 .1- Tiền...
... Câu 10 : xác đònh V0 I1, ID1 ID2 hình sau: Hình 3.2 Câu 11 : Xác đònh R để phân cực cho Led màu đỏ đủ sáng biết Led đến li có dòng – 20mA: Hình 3.3 Câu 12 : xác đònh R để Zener ... Diode Si hình 3 .10 a b Vẽ dạng sóng sau chỉnh lưu tải R Tính giá trị điện áp chiều tải UDC Hình 3 .10 Câu 19 : Cho mạch điện dùng điốt hình 3 .11 Xác định điện áp tải R Hình 3 .11 Câu 20: Cho mạch ... áp từ – 10 mA: Hình 3.4 Câu 13 : Cho mạch điện dùng điốt hình 5-5 Xác định điên áp dòng điện Uo, UD, ID Hình 3.5 Câu 14 : Cho mạch điện dùng điốt hình 3.6 Xác định dòng điện điện áp I, U1, U2, U0...
... dẫnđọc Nhân vật cảnh trí Đ 1: Anh Thành Vào Sài Gòn làm gì? Đ 2: Anh Lê Sài Gòn Đ 3: Anh Lê Côngdân nước Việt Tìm hiểu Thứ hai ngày tháng năm 2 010 TậpđọcNGƯỜICÔNGDÂNSỐ MỘT Hướng dẫnđọc ... Phan Thiết đủ sống ” - Theo em, anh Thành lại nói vậy? Vì anh không nghó tới miếng cơm manh áo cá nhân mà nghó đến dân, đến nước - Thứ hai ngày tháng năm 2 010 TậpđọcNGƯỜICÔNGDÂNSỐ MỘT Tìm ... chuyện anh Lê anh Thành? - Câu chuyện anh Lê anh Thành không nội dung, người nói chuyện khác Thứ hai ngày tháng năm 2 010 TậpđọcNGƯỜICÔNGDÂNSỐ MỘT Tìm hiểu - Câu chuyện anh Thành anh Lê...
... lời câuhỏi (đúng), (sai) xếp lại hội thoại theo trình tự Đề kiểm tra, thi kỹ đọc thường gồm - phần thời gian 60 -70 phút: đọc trả lời câu hỏi; đọc chọn câu trả lời nhất; đọc điền từ cụm từ; đọc ... với kỹ đọc: - Đọc chọn đáp án phù hợp theo nội dung đọc qua việc tái chi tiết có sẵn nội dung văn - Đọc trả lời câuhỏi hợp theo nội dung đọc qua việc tái chi tiết có sẵn nội dung văn - Đọc điền ... tra đánh giá định kỳ: - Câu có trật tự từ bị đảo lộn; - Câu cho sẵn để chuyển đổi (bị động, chủ động, trực tiếp, gián tiếp, v.v.); - Câu / cụm từ cho sẵn 2.3 Cáccâu hỏi, tập phục vụ cho kiểm tra...