giải bài tập về vận tốc lớp 8
Hướng dẫn học sinh “Giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều”
... xe đạp nửa quãng đường đầu với vận tốc 12km/h; nửa quãng đường lại với vận tốc v Biết vận tốc trung bình quãng đường 8km/h Hãy tính vận tốc v2? Hướng dẫn: Với tập thày phải hướng dẫn học sinh ... Những tập có nội dung tương tự: (Bài tâp tự giải) Bài 1: Một ca nô chuyển động từ A đến B Môt nửa thời gian đầu vận tốc ô tô v1 = 40km/h; nửa thời gian lại vận tốc ô tô v2 = 60 km/h Tính vận tốc ... động với vận tốc không đổi v Tính vận tốc trung bình toàn quãng đường? b, Một ô tô nửa thời gian đầu chuyển động với vận tốc không đổi v Trong nửa thời gian lại chuyển động với vận tốc không...
- 16
- 25,097
- 27
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều
... đầu năm học lớp 86 , 87 88 trường THCS Vĩnh Phúc sau : lớp 86 87 88 Số kiểm tra 40 42 39 Giỏi SL % SL % 16 15 15 10 12 10 25.0 28. 6 25.6 40.0 35.7 38. 5 Khá Trung bình SL % 10 10 III GIẢI QUYẾT ... cộng vận tốc khơng phải vận tốc trung bình) Ví dụ 2: Một người xe đạp nửa qng đường đầu với vận tốc 12km/h, nửa qng đường lại với vận tốc v Biết vận tốc trung bình đoạn qng đường 8km/h Hãy tính vận ... + Tính vận tốc + Tính thời gian + Tính qng đường Chun đề 2: Tính vận tốc trung bình chuyển động khơng Hướng dẫn học sinh giải tập vận tốc trung bình chuyển động khơng - Để làm tốt dạng tập học...
- 15
- 2,998
- 5
SK Kinh nghiệm- Hệ thống bài tập về vận tốc và định lý cộng vận tốc
... đi .Vận tốc (km/h) A 60 50 B 80 30 C 30 80 D h 50 60 t Bài 25 Một canô xuôi dòng 80 km ngợc dòng 64km hết 8h với vận tốc riêng không đổi Biết vật tốc xuôi dòng lớn vận tốc ngợc dòng 4km/h p Vận tốc ... giây .Vận tốc (m/s) đoàn tầu là: A B 7t C D o hai đờng thẳng vuông góc với vận Bài 28 hai xe A B chạy theo tốc 48km/h Vận tốc xe B với ngời ngồi xe A (km/h) là: c A.50 B. 48 C 84 r D 60 a Bài 29 ... thống tập phản ánh đợc phần lớn kiến thức n vận tốc định lí cộng vận tốc, trình nối tiếp phát triển c kiến thức vận tốc mà học sinh biết từ lớp dới Qua việc hệ thống o tập vận tốc định lí cộng vận...
- 27
- 1,028
- 7
Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phương trình hóa học
... Hướng dẫn học sinh lớp giải tập phương trình hóa học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC I/PHẦN MỞ ĐẦU I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bài tập hóa học giống tập nhiều môn học khác ... học sinh lớp giải tập phương trình hóa học Nếu: nA nB = a b nA nB > a b n A nB < a b A, B hết A B B hết, A dư Theo B A hết, B dư Theo A * Bài tập vận dụng: Bài tập 1: ( Bài 4/ SGK Hóa – 84 ) Đốt ... + Học sinh tự giải theo thứ tự bước => Giáo viên đưa thêm số tập tương tự để học sinh vận dụng giải, rèn cho học sinh kỹ giải tập hóa học thông qua tập mẫu, từ học sinh tự giải tập khác Qua việc...
- 23
- 12,943
- 31
dạy giải bài tập về véc tơ trong hình học lớp 10
... giải cho toán Dạy học giải tập toán nghĩa giáo viên cung cấp cho học sinh lời giải toán Biết lời giải toán không quan Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ... để giải toán, học sinh lớp 10 giảng dạy GV cần lưu ý vấn đề sau: Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ebooktoan.com 4.1 Áp dụng quy trình bước dạy giải tập ... nghiên cứu lời giải - Kiểm tra lại bước giải toán * Hệ thống tập Bài 1: (Bài 8- tr5-SGK-HH10-nâng cao) Chứng minh điều kiện cần đủ để tam giác ABC vuông A uuruuu u r BABC = AB Bài 2: Bài 11-tr40-SGK-HH10-nâng...
- 29
- 11,031
- 13
Phát triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát.
... thấy giải tập lực ma sát phần Động lực học chất điểm chương trình Vật lý lớp 10 em gặp nhiều khó khăn việc giải tập vật lý như: không tìm hướng giải vấn đề, không vận dụng lý thuyết vào việc giải ... triển tư cho học sinh lớp 10 qua việc giải tập lực ma sát” nhằm tìm cách để giải tập cách dể hiểu, bản, từ thấp đến cao, giúp học sinh có kỹ giải tốt tập, hiểu ý nghĩa vật lý giải, rèn luyện thói ... sinh lớp 10 qua việc giải tập lực ma sát - Đặc biệt nên giải tập công thức trước, sau thay số để tìm kết toán sau Khi vận dụng chuyên đề để giảng dạy cho học sinh lớp 10A2, thấy em tự tin việc giải...
- 21
- 4,356
- 3
Giáo án Vật Lý lớp 10: BÀI TẬP TÍNH VẬN TỐC TƯƠNG ĐỐI pdf
... 3 Bài Hướng dẫn giáo viên Hoạt động học sinh Bài 7/27: Chọn đáp án D Các tập trắc nghiệm Bài 8/ 27: Chọn đáp án D Bài 9/27: Chọn đáp án B Yêu cầu hs giải thích lựa chọn Bài 8/ 34: Chọn đáp ánC Bài ... Chọn đáp ánC Bài 9/34: Chọn đáp án C Bài 10/34: Chọn đáp án B Bài 4/ 38: Chọn đáp án D Bài 5/ 38: Chọn đáp án C Bài 6/ 38: Chọn đáp án B Các tập tự luận Bài 11/34 Giải: Yêu câu hs đổi từ vòng/ phút ... Suy n = S/ r = 1000/2.3,14.0,3 = 530 vòng Đ/S Bài 7/ 38: Tóm tắt VA = 40 km/h Giải Yêu cầu hs nêu rõ đâu vận tốc tuyệt đối, tương đối, kéo theo, từ vận dung công thức phù hợp VB= 60 km/h, chiều...
- 4
- 788
- 0
hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập về thấu kính
... 40/90=44% 30/90=33% 0% 100% 80 /90 =88 % ì Khỏ gii 40 35/40 =87 ,5% 25/40=62,5% 5/40=12,5% 100% 100% 30/40=75% T trng 100% 4/5 =80 % 2/5=40% 100% 100% T huyn 100% 100% 10/ 18= 55% 18 ì ì ì 100% III, NHNG BI ... O1O2 F1O1 + O1O2 OO = + =1 + F1O1 FO1 O1O2 = F1O1 = 2.O1O2 F1O1 = 48( cm) F1O1 F2O2 = 24 + 48 F2O2 = 72(cm) Vy f1 = 48 cm; f2 = 72 cm C, KT LUN V KIN NGH * Kt lun: Hng dn hc sinh lp gii bi ... tõm O V t v trớ nh, vt, thu kớnh cựng tớnh cht nhn ú l thu kớnh gỡ (TKHT hay TKPK) Vớ d 8: Cho hỡnh v (H8a, b, c) xx l trc chớnh ca thu kớnh S l nh ca im sỏng S to bi thu kớnh Hóy dựng cỏch v...
- 22
- 20,727
- 3
hướng dẫn học sinh tìm uscll và bscnn từ những bài toán thực tiễn nhằm giúp học sinh dễ dàng liên hệ vận dụng khi giải bài tập về tìm uscll và bscnn
... b = 28 toán 9: Tìm hai số nguyên dương biết : a+2b= 48 ƯCLN(a,b)+3BCNN(a,b)=114 lời giải: gọi d=(a,b) ⇒ a=a1d; b=b1d với a1,b1Z+,(a1,b1)=1 ⇒ [a,b]=a1b1d từ a+2b= 48 ⇒ d(a1+2b1)= 48 ⇒ 48 d (3) ... tòi, học tập giải toán để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết học tập môn toán nói riêng, nâng cao kết học tập học sinh nói chung Với PHHS - Quan tâm việc tự học, tự làm tập nhà Thường ... b1 b1 b1 = 90 = 45 = 18 = 10 a = 10, a = 20, ⇒ a = 50, a = 90, b = 900 b = 450 b = 180 b = 100 Bài toán 2: Tìm số nguyên dương a,b biết ab=24300 (a,b)=45 Lời giải: Lập luân 1,giả...
- 11
- 1,333
- 2
SKKN Dạy giải bài tập về véc tơ trong hình học lớp 10
... kết để vận dụng vào toán tổng quát 10 Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh Đặc biệt biết vận dụng quy trình bốn bước giải toán hình học PPVT vào giải tập ... nghiên cứu lời giải - Kiểm tra lại bước giải toán * Hệ thống tập Bài 1: (Bài 8- tr5-SGK-HH10-nâng cao) Chứng minh điều kiện cần đủ để tam giác ABC vuông A u u ur u u ru BABC = AB Bài 2: Bài 11-tr40-SGK-HH10-nâng ... điểm BK AC) 24 Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh Phương pháp dùng véc tơ để giải toán hình học lớp 10 có nhiều tiện lợi việc giải tập Tuy vậy, sử dụng...
- 27
- 3,321
- 4
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.
... điều kiện phơng thức giải: Căn vào tiêu chí này, ngời ta phân biệt bài tập lời, tập thực nghiệm, tập tính toán, tập đồ thi a/ Với tập lời, giảI chủ yếu dùng lời nói để lập luận, giải thích để rút ... sinh Bài tập sáng tạo tập luyện tập khác chỗ điều kiện cho tập sáng tạo che dấu angổit giảI, điều kiện cho luyện tập mang tính nhắc bảo cho angôrit giải chúng V.G Radumoski phân biệt hai kiểu tập ... ngời ta phải chia tập Vật lý thành tập định tnhs hay định lợng gọi tập câu hỏi, tập logic tập định lợng) Bài tập định tính giúp cho học sinh nắm vững chất Vật lý vấn đề học tập Nó có tác dụng...
- 26
- 1,211
- 0
khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya trong dạy học giải bài tập về hàm số ở trường trung học phổ thông
... quen giải toán, GV cần luyện tập cho HS gợi ý tiết dạy lớp, đặc biệt chữa tập toán Nếu luyện tập HS học cách giải toán mà vận dụng vào thực tiễn đời sống gặp tình có vấn đề 3) Thực chương trình giải: ... cạnh việc vận dụng phương pháp vào giải toán gặp nhiều khó khăn 1.7.3 Sự cần thiết việc vận dụng tư tưởng sư phạm G.Polya vào dạy học giải tập hàm số Để khắc phục khó khăn dạy học giải tập hàm ... ứng dụng toán học vào thực tiễn Bài tập toán có chức sau: - Chức dạy học: Khi giải bài tập toán, HS rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, củng cố vấn đề lý thuyết học Có tập toán nội dung định lý hay mệnh...
- 58
- 815
- 0
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập về đòn bẩy trong môn Vật lý lớp 8
... có độ lớn nhổ đợc đinh? Hãy so sánh với lực bẩy cần thiết ví dụ Giải: Điểm tựa B Cánh tay đòn Fms AB = 4cm Cánh tay đòn F BC = 58 BC (Cạnh đối diện với góc 300) BC1 = = 2 29 (cm) Vậy lực bẩy ... lớn Ví dụ Một xà đồng chất dài L = 8m, khối lợng 120kg đợc tì đầu A, B lên tờng Trọng tâm xà cách đầu A khoảng GA = 3m Hãy xác định lực đẩy tờng lên đầu xà Giải: Trọng lợng xà: P = 120.10 = 1200 ... cách A khoảng OA = 20cm Xác định độ lớn lực bẩy F B B O O H.7 O1 A B1 P A Giải: Khác với toán trên, toán điểm tựa H .8 đòn bẩy A, nằm phía, lực tác dụng nằm phía Do lực nâng thẳng đứng nên song...
- 11
- 3,940
- 4
SKKN Phương pháp giải bài tập về số nguyên tố lớp 6
... thuộc lý thuyết nhng không giải đợc Với tập số nguyên tố không thoát khỏi tình trạng Thông thờng học sinh hiểu giải đợc toán cụ thể mà thầy giải cha biết qua để học tập cách giải, cách suy nghĩ toán ... nhiều số nguyên tố 2, 3, 11 Ví dụ Bài 1 58 sách Bài tập toán 6 -Tập Gọi a = 2.3.4.5 101, có phải 100 số tự nhiên liên tiếp sau hợp số không? a + 2, a + 3, , a+ 101 Giải: Ta thấy a > 2; a > 3, , a ... pháp học tập tốt, điều mà trăn trở trình giảng dạy nh bồi dỡng học sinh giỏi Toán Tôi xin mạo muội đa suy nghĩ, việc làm thân chẳng hạn dạy cho học sinh giải tập số nguyên tố Để giải tập số nguyên...
- 10
- 3,213
- 11
SKKN Vận dụng phương pháp đồ thị giải bài tập phần nhiệt ở lớp 8 THCS
... sinh lớp nói riêng học sinh THCS nói chung D Thời gian thực Từ tháng năm 2007 đến tháng năm 20 08 II- Giải vấn đề Phần I Cơ sở lý luận Vai trò cảu tập vật lý học sinh Bài tập vật lý nói chung, tập ... pháp giải loại tập cụ thể Phần II Phân loại tập đồ thị phơng pháp giải Phân loại tập Sáng kiến kinh nghiệm Vn dng phng phỏp th gii bi phn nhit lp THCS Căn vào hệ thống tập dựa vào đồ thị để giải ... loại tập nh sau: Loại 1: Đọc đồ thị khai thác đồ thị (Bài tập dạng định tính) Đặc điểm hai loại :Loại tập có đồ thị, việc khai thác đồ thị, liệu có đồ thị Loại : Giải tập đồ thị Phơng pháp giải...
- 16
- 1,888
- 3
SKKN Dạy giải bài tập về VÉC TƠ trong hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh
... học giải tập toán nghĩa giáo viên cung cấp cho học sinh lời giải toán Biết lời giải toán không quan Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trọng làm để giải ... PPVT để giải toán, học sinh lớp 10 giảng dạy GV cần lưu ý vấn đề sau: Dạy giải tập VÉC TƠ hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 4.1 Áp dụng quy trình bước dạy giải tập toán ... nghiên cứu lời giải - Kiểm tra lại bước giải toán * Hệ thống tập Bài 1: (Bài 8- tr5-SGK-HH10-nâng cao) Chứng minh điều kiện cần đủ để tam giác ABC vuông A u u ur u u ru BABC = AB Bài 2: Bài 11-tr40-SGK-HH10-nâng...
- 29
- 1,279
- 0
Lớp 9 - Giải bài tập về thấu kính
... 12 BÀI TẬP 2: FA = OF - OA = 15 – 10 = cm FA AB 15.6 = ⇒ = ⇒ OI = = 18cm ΔFAB~ΔFOI => FO OI 15 OI Ta có: A’B’ = OI = 18 cm OA AB 10 18. 10 = ⇒ = ⇒ OA′ = = 30cm ΔOAB~ΔOA’B’ => OA′ A′B′ OA′ 18 Diễn ... ΔF’A’B’~ΔF’OI => F ' A' A' B ' 45 18 15. 18 = ⇒ = ⇒ OI = = 6cm F 'O OI 15 OI 45 Ta có: AB = OI = cm ΔOAB~ΔOA’B’ => OA AB OA 30.6 = ⇒ = ⇒ OA = = 10cm OA′ A′B′ 30 18 18 BÀI TẬP 3: Một vật sáng AB có dạng ... http://buiphan.net BÀI TẬP 2: Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vuông góc trục thấu kính hội tụ cho ảnh ảo cao 18cm, cách thấu kính 30cm Thấu kính có tiêu cự 15 cm Xác định kích thước vị trí ảnh Cách giải: ...
- 4
- 5,120
- 77
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài tập về lập phương trình đường thẳng
... trũn ngoi tip Xỏc nh to ca A v B ta cú: A(-2; 2), B (8, -3) Do ú AB = (8 + 2)2 + (3 2) = 125 11, Vy R = AB 5, Bi Cho tam giỏc ABC cú nh A (8; 4), B(-21; 6) v C(4; 0) T im D chia BC theo t s ... trọng giáo viên Trờng thcs đông phú - đông sơn 16 TNG S HS YU KẫM S LNG 80 % TRUNG BèNH KH GII 8, 7 21 26,3 34 42,5 18 22,5 Qua kinh nghim nh ny ca bn thõn, tụi cng xin mnh dn xut mt s ý kin ... th kt qu kim tra kho sỏt cht lng hc sinh nm hc 2007 - 20 08, trc v sau ỏp dng SKKN nh sau: `Kt qu kim tra kho sỏt cht lng hc sinh nm hc 20 08 - 2009 ỏp dng SKKN nh sau: trịnh huy trọng giáo viên...
- 18
- 1,157
- 0
HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ QUY LUẬT DI TRUYỀN
... quát hóa, cụ thể hóa,… nhằm giải vấn đề nhận thức Bài tập định lượng dạng tập mà giải học sinh phải thực thao tác tính toán 1.2.2 Bài tập sinh học - Bài tập QLDT Bản chất tập sinh học mâu thuẫn mối ... dạng tập theo mẫu ban đầu cần thiết Việc luyện tập theo mẫu giúp học sinh rèn luyện số kỹ để giải số loại tập Từ tập mẫu làm sở để học sinh phát triển khả sáng tạo Bài tập mẫu thường tập vận dụng ... dẫn học sinh vận dụng để giải tập QLDT hình thành kỹ để giải tập QLDT 2.2.2 Hình thành kỹ qua hướng dẫn giải tập mẫu Để có kỹ năng, điều quan trọng thực thao tác, thao tác phải tập dượt theo...
- 13
- 3,749
- 12
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở
... + R = 16 − R 1 6 2 + = = + = R1 16 − R1 R1 16 − R1 R1 (16-R1) + 8( 16-R1) = 8R1 16R1 – R21 + 1 28 – 8R1 = 8R1 R21 = 1 28 => R1 = 1 28 10 R1 = 11,3 ( Ω ) Vởy phải điều chỉnh chạy C để RAC = R1 = 11,3 ... phải thành thạo - Giải phương trình bậc ẩn số - Giải hệ phương trình bậc - Giải toán cực đại, bất đẳng thức Cô si… III/ Những tập có nội dung tương tự: (Bài tâp tự giải) Bài : Cho mạch điện ... 6+ y 144 y =3 36 + 12 y + y ⇔ 144 y = 1 08 + 36 y + y ⇔ y − 1 08 y + 1 08 = ⇔ y − 36 y + 36 = Phương trình có ∆ ' ≈ 17 ⇒ y1 ≈ 18 + 17 ≈ 35 (loai) ; y2 ≈ 18 − 17 ≈ ( Ω ) Mà ta đặt y = x(24 − x) 24...
- 18
- 24,615
- 27
- bài tập làm văn mẫu lớp 8
- bài tập về nguyên tử lớp 8
- 1000 bài tập làm văn mẫu lớp 8
- các bài tập làm văn mẫu lớp 8
- những bài tập làm văn mẫu lớp 8
- giải bài tập toán đại số lớp 8 tập 2
- cách giải bài tập toán đại số lớp 8
- giải bài tập toán đại số lớp 8 sgk
- bài tập về tứ giác lớp 8
- bài tập toán vận tốc lớp 5
- bài toán về vận tốc lớp 5
- bài toán về vận tốc lớp 8
- giải bài tập về hình thang lớp 8
- hướng dẫn học sinh giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều
- giai bai tap lam van cua lop 8 hoc ki 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25