... giảm ñi một nửa và khối lượng bình tăng thêm 6,7 gam. Công thức phân tử của 2 hiñrocacbon là A. C2H2 và C4H6. B. C2H2 và C4H8. C. C3H4 và C4H8. D. C2H2 và C3H8. ... C2H2 và 0,03 mol H2 trong một bình kín (xúc tác Ni), thu ñược hỗn hợp khí Y. Cho Y lội từ từ vào bình nước brom (dư), sau khi kết thúc các phản ứng, khối lượng bình tăng m gam và có 280 ... ñược hỗn hợp Y chỉ có hai hiñrocacbon. Công thức phân tử của X là A. C2H2. B. C5H8. C. C4H6. D. C3H4. Ví dụ 10. (A12) Hỗn hợp X gồm H2 và C2H4 có tỉ khối so với H2 là...
... đnh và đc bit là nhng bài toán kinh đin. Trên thc t nh vy tôi đã mnh dn đa các phng pháp gii bài tp này vào và qua ging dy tôi thy hc sinh nm vn đ tng đi nh nhàng và ... ra mt s bài tp áp dng. 4. i tng v khỏch th nghiờn cu: ã i tng: Nghiờn cu và vn dng các phng pháp gii nhanh bài tp v st v hp cht ca st. ã Khỏch th: Các bài toán st và hp cht ... khoa và sách bài tp hoá hc lp 10,11,12, các đ thi đi hc t lun và trc nghim + Phân tớch, tng hp. + Thng kờ toỏn hc. ã Phng tin: - Các tài liu tham kho, sách giáo khoa và sách bài...
... III KẾT LUẬN Bàitậpvề axit nitric và muối nitrat là loại bàitập tương ñối khó và phổ biến trong các ñề thi, qua những bàitập này, học sinh có ñiều kiện khắc sâu kiến thức về phản ứng oxi ... thuyết về axit nitric và muối nitrat. - Nghiên cứu các bàitập trong sách giáo khoa, sách bài tập, tài liệu tham khảo, ñề thi tuyển sinh ñại học ,cao ñẳng và qua thực tế giảng dạy, tổng hợp và ... dụng ñề tài vào giảng dạy cho học sinh lớp 11A1, tôi thấy học sinh ñã biết vận dụng tính chất hóa học của axit nitric, ion nitrat và muối nitrat vào giải các bài tập, từ bài tập ñơn giản...
... dạng bàitập ở phầnnày tôi mạnh dạn đề xuất sáng kiến: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀITẬPVỀ PHẢNỨNG CỘNG VÀO HIĐROCACBON KHÔNG NO”.C. MỘT SỐ DẠNG BÀITẬPVỀ PHẢN ỨNG CỘNG VÀOHIĐROCACBON ... sinh khắc phục khó khăn và nhanhchóng tìm được đáp án đúng cho các bàitập mà dạng toán này đặt ra.Cùng với sự tích lũy được một số dạng bàitậpvà cách giải nhanh bài tập phần này thông qua ... đó mới lĩnh hội đượccác kiến thức về hợp chất hữu cơ phức tạp hơn, và vận dụng để giải tốt các bài tập hữu cơ trong các đề thi. + Thông qua việc giảibài tập, học sinh rèn luyện tính tích cực,...
... THCS T.T Khoái Châu18 “ RÈN KĨ NĂNG GIẢIBÀITẬPVỀCÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS”Qua nghiên cứu và phân dạng bàitập tôi nhận thấy dạng bàitậpvề công thức hóa học xuyên suốt chương ... Châu3 “ RÈN KĨ NĂNG GIẢIBÀITẬPVỀCÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS”Giáo viên: Nguyễn Thị Giang - Trang - Trường THCS T.T Khoái Châu1 “ RÈN KĨ NĂNG GIẢIBÀITẬPVỀCÔNG THỨC HÓA HỌC CHO ... nghiên cứu và tham khảo cho giáo viên và phụhuynh.II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH1. Mô tả giải pháp của đề tài1.1. Phương pháp giải một số dạng bàitậpvềcông thức hóa họcCHUYÊN ĐỀ 1. BÀITẬP TÍNH...
... Phương pháp giảibàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 1 0 PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT A. ĐẶT VẤN ĐỀ: Bài tập hỗn hợp gồm sắt và oxit sắt là ... GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 2 II. TỔNG QUAN VỀBÀITẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT: Bài tập Fe và hỗn hợp oxit sắt thường có dạng cho khối lượng và cho phản ứng với một chất oxi hóa như H2SO4 ... chuyển về các khí. 2x x 0,225 0,225 x 3 0,18750,1875 2x Chuyên đề Phương pháp giảibàitập hỗn hợp sắt và oxit sắt GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 11 IV. MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG: Bài 1:...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠKHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANHBÀI TẬP NHÓMMÔN TÀI CHÍNH PHÁT TRIỂNNHỮNG THÀNH CÔNGVÀ THẤTBẠI CỦA IMF Giáo viên hướng dẫn: Nhóm sinh viên thực hiện (Nhóm ... Ngày1/3/1947 IMF bắt đầu hoạt động và tiến hành cho vay khoản đầu tiên ngày8/5/1947.Trụ sở chính của IMF ở Washington D.C và có hai chi nhánh tạiParis và Geneve. Một nước có thể trở thành ... cHS*H1-5,H4>-^P)&F)USc($?tjgh)(e$?tjghS-"pC-5,$?tjghH4IW#-OFVXghi\<U;#I4-5,DE0>;.4QH#O0Y0PI_S<U-5,DR-P5p0.=Y.I0>.U4SVYI7n)<U*4VR7")E7S_&IO)o4>S(EV(P-^>4[-6YQ4-'Hr.5%)S57*G;0BCH4IE-<n-^-#-I5V4fV1570-TH4I#V/;-5,4>Fm<V#*Fm=-W;E*F';(/0>.US.-YS57-)75`ã)S#!;Y>Y)7%3 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ IMF1. Quá trình hình thành và phát triển của IMF 1.1. Quá trình hình thành#>>7(S57-"FT-U(V,W57"0>;>S...
... trong 4 giờ. Khối lượng kim loại thoát ra ở catot và thể tích khí Bàitậpvà Phương pháp giảibàitậpvề điện phân vào - m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước ... thời gian điện phân t1 = 200 s và t2 = 500 s. Biết hiệu suất điện phân là 100 % A. 0,32 gam và 0,64 gam B. 0,64 gam và 1,28 gam C. 0,64 gam và 1,60 gam D. 0,64 gam và 1,32 gam Hướng dẫn: nCuSO4 ... của Phương pháp giảibàitậpvề điện phân I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng đối với MCln, M(OH)n và Al2O3 (M là kim loại nhóm IA và IIA) 2) Điện phân...
... bài) .?=$\69$)=95o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN SINH HỌC o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN SINH HỌC (Chuyên đề 3) o GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO VÀ VINACAL: MÔN ... đỏ có kiểu genđồng hợp tử về cả hai cặp gen nói trên ở F1 bao nhiêu?+LMN 4. Số liên kết peptit được hình thành để tạo ra chuỗi pôlipeptit.Hướng dẫn giảibài tập 1. Xác định bộ ba trên ... nhiêu?Hướng dẫn giảibài tập 1. Hàm lượng ADN ở kỳ đầu có số nuclêôtit là: 2. 6. 109 = 12. 109 cặp nuclêôtit.2. Hàm lượng ADN ở tinh trùng có số nuclêôtit là: . 109 = 3. 109 cặp nuclêôtit Bài toán...
... hướng đi vàgiải tốt những bài toán về sắt và hợp chất sắt để các bài thi môn Hoá đạt điểm cao hơn. Từ đó khuyến khích được học sinh tự tin hơn, yêu thích môn hoá và tin tưởng hơn vào chính ... đến những bàitập phức tạp. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Phương pháp thực hiện: * Khái quát qua về kim loại sắt và các hợp chất của sắt** Phân loại các bài toán về sắt** Đưa ra phương pháp giải chung ... mỗi loại và có ví dụ minh họaI. CƠ SỞ PHÂN LOẠI Để phân loại bài toán về sắt người ta dựa trên cơ sở, mục đích và phương tiện của bài toán - Dựa vào mục đích : Mục đích của dạng bàitập tìm...