giải bài tập gdcd lớp 10 bài 12

... . c. Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số trên vuông góc với đường thẳng y = (m + 2) x – 3 . Bài 10 : a. Tìm các giá trị của a để ba đường thẳng sau : 2x + y = 5 ; 3x – 2y = 4 vaø ax + 5y = ... +   = +  + d truøng với d’ khi và chỉ khi a = a’ , b = b’ . + d ⊥ d’ khi và chỉ khi a.a’ = -1 Bài tập 1 : Viết phương trình của đường thẳng đi qua điểm B(-1 ; -4) biết a. có hệ số góc là k ≠ ... điểm cố định đó . Bài 3 : Cho hai đường thẳng (d) : mx – (n+1)y – 1 = 0 vaø (d’) : nx + 2my + 2 = 0 . Hãy xác định m , n để hai đường thẳng d và d’ cắt nhau tại điểm P(-1;3) Bài 4 : Với giá trị...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

... CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔNG HP Bài 1 : Cho tam giác cân ABC ( AB = AC) , các đường cao AD , BE cắt nhau tại H , Gọi ... Chửựng minh : DE là tiếp tuyến của đường tròn (O) c. Tính độ dài DE biết DH = 2 cm , AH = 6 cm . Bài 2 : Cho đường tròn (O; R) có hai đường kính AB và CD vuông góc với nhau . Trên đoạn thẳng AB ... thuyộc vị trí của điểm M . d. Khi M chạy trên đoạn thẳng AB thì điểm P nằm trên đoạn thẳng nào ? Bài 3 : Cho tam giác vuông ABC vuông tại A ( AB > AC) . Kẻ đường cao AH , trên nửa mặt phẳng...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:27

... …… the dark, they continued to work. 10. I went to school on time …… …………….the heavy rain. 11. ………………… the cold weather, we kept the fire burning all day. 12. ……………… … … the large crowds, there ... (have) ……………………… a dance with me? 10) I hope (not do) ……………………… that tiring work again. 11) They postponed (build) ……………………… the school for lack of finance. 12) Are his ideas worth (listen)………………………...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 06:11

... BÀI TẬP HÓA KIỂM TRA CHƯƠNG 3 NÂNG CAO BÀI 1.a) Mô tả sự hình thanhflieen kết trong các phân tử H2O , NH3 nhờ sự lai ... khi cho A tác dụng với B. BÀI 6 . Viết công thức cấu tạo và so sánh tính axit( có giải thích ) của các oxit axit của clo sau: HClO 2 , HClO , HClO 3 , HClO 4 . BÀI 7 .Viết công thức cấu tạo ... không giống nhau? BÀI 8. dựa vào công thức cấu tạo hãy xác định số õi hóa các nguyên tố trong các hợp chất cho sau đây : FeS 2 , H 2 S 2 O 8 , Na 2 Cr 2 O 12 , H 2 S 2 O 6 . BÀI 9. a) hãy cho...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... 3(1 /10) 2 x (3 /10) = 9 /100 0 + Xét 2A – 1G > TL: 3(1 /10) 2 x (4 /10) = 3/250 > Tính theo lí thuyết tỉ lệ bộ ba chứa 2 A là: 3/500 + 9 /100 0 + 3/250 = 27 /100 0 * Bạn có thể giải tắt: 3(1 /10) 2 ... trống + 2 mái = 10a 3 b 2 = 10. 1/2 5 = 10/ 32 - 2 trống + 3 mái = 10a 3 b 2 = 10. 1/2 5 = 10/ 32 - 1 trống + 4 mái = 5a 1 b 4 = 5.1/2 5 = 5/32 - 5 mái = b 5 = 1/2 5 = 1/32 6.2) Bài tập 2 Bệnh ... – 2) = 12. 11 .10 =1320. Tuy nhiên cần lưu ý công thức tổng quát cho HS. -Thực chất: số trường hợp đồng thời xảy ra 3 thể lệch bội = A n a = n!/(n –a)! = 12! / (12 – 3)! = 12! /9! = 12. 11 .10 = 1320 b/...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:34

... đất 38 .10 7 m, Khối lượng mặt trăng 7,37 .10 22 kg , Khối lượng trái ñaát 6 .10 24 kg a. 22 .10 25 N b. 2,04 .10 21 N c. 0,204 .10 21 N d. 2 .10 27 N câu 12: Một tàu vũ trụ ở trên trái đất có trọng ... nén nên 0 l l〈 ,do đó ta có : mllll 05,01,015,0 10 1 10 1 00 =−=−=⇒=− BÀI TẬP : Câu 1: Một lò xo khi treo vật m = 200g sẽ giãn ra 4cm. Cho g = 10m/s 2 . Giá trị độ cứng của lò xo là? A. 0,5N/m. ... cứng 100 N/m để nó dãn ra 10cm. lấy g=10m/s 2 . A. m=1kg B. m=10kg. C. m=0,1 kg D.Một kết quả khác. Câu 7: Phải treo một vật có trọng lượng bằng bao nhiêu vào một lò xo có độ cứng k = 100 N/m...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 11:19

... mở. IV.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ:(Kết hợp trong quá trình giảng dạy) 3.Vào bài mới: Hoạt động 1: Giải bài 1 GV nhận xét, chuẩn xác hóa lại lời giải của HS 2 20 64 16(1 ) 36 ... 8 16 ( 2 5 2 5) ( ) 3 3 3 AB = − + + + = 4. Củng cố kiến thức - Về nhà làm bài tập từ bài 36 41 /108 SGK. - Xem trước Bài 7: Đường Hypebol”. V.RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... − − ≥ ⇔ ≤ 13 13m⇔ − ≤ ≤ . Vậy 13 13m− ≤ ≤ . Hoạt động 2: Giải bài 2 Ngày soạn : 11/03/2014 Ngày giảng : 15/03/2014 Lớp giảng dạy : 10/ 1 TIẾT 38: ĐƯỜNG ELIP(TT) I.MỤC TIÊU 1.Về kiến thức: -Từ...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 14:11

Ngày tải lên: 19/05/2014, 10:30

... được ? Bài 9.cho 3,61g hỗn hợp gồm hai kim loại Al và Fe trác dụng với 100 ml dung dịch chứa AgNO 3 và Cu(NO 3 ) 2 , khuấy kĩ tới phản ứng hoàn toàn . Sau phản ứng thu được dung dịch A và 8,12g ... trong dung dịch ban đầu của chúng . Biết hiệu suất các phản ứng là 100 % , số mol của Al và Fe là 0,03mol và 0,05 mol . Bài 10 . cân bằng các phản ứng sau theo phương pháp cân bằng ion-electron ... b) tìm a(g) ? Bài 8. lấy 7,88 gam hỗn hợp A gồm 2 kim loại hoạt động ( X , Y) có hóa trị không đổi chia thành...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:07

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐẮK LẮK NĂM HỌC 2009- 2 010 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN: TIẾNG ANH (đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài: 60 phút Họ và tên thí sinh:……………………………………. ... Eastward Question 30: The weather system over the Pacific Ocean changes _________ A. Every 4 to 10 years B. every 10 years C. every year D. every 4 years Question 31: the reason why the weather system ... waiting for you till you _____________. A. is going to come B. come C. will come D. coming Question 10: Lunar New Year holiday is the most important ___________ . A. celebration B. decoration C. preparation...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 14:00

... x= 12 1 + m mm = 12 1 m pt có nghiệm trong khoảng (-1,0)=> -1< 12 1 m <0 < >+ 012 01 12 1 m m => < > 012 0 12 2 m m m =>m<0 Vậy Pt có nghiệm trong khoảng (-1,0) ... => a=-1;a=-4 Từ đó ta có =+ =+ 123 2 4)(3)( 2 yx yxyx <=> * =+ = 123 2 1 yx yx (1) * =+ = 123 2 4 yx yx (2) Giải hệ (1) ta đợc x=3, y=2 Giải hệ (2) ta đợc x=0, y=4 Vậy hệ phơng ... ) 1 1 2 + ++ = aa aa A (Vì a > 0). c. áp dụng câu a. 100 9999 100 1 100 1 11 1 == + += B aa A Câu 2 a. : cm m 0 B (2 đ) áp dụng hệ thức Viet ta có: = =+ 1 21 21 mxx mxx 2 12 2 + + = m m P (1) Tìm đk đẻ pt...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 11:00

... Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm HÌNH HỌC 10 – Chương I Email: tranhung1 8102 000@yahoo.com BÀI TẬP ƠN TẬP CHƯƠNG I Bài 1: Cho hình bình hành ABCD có tâm O. a. Chứng minh rằng ... uuur uuur uuur a) AB CD AD BC ; AD BC 2EF b) AB CD AC BD Bài 10: Cho ABC , hãy dựng điểm I thỏa : IA IB 2IC AB− + = uur uur uur uuur Bài 11: Cho tam giác ABC. Gọi I , J là hai điểm thỏa: = ... uuuur uuur uur uuur uuuur Bài 4: Cho tam giác ABC, dựng các hình bình hành ACMN; BCQP; ABRS. a) CMR: SR+PQ+MN=0 uuur uuur uuuur r b) CMR: SN MQ RP+ = uuur uuuur uuur Bài 5: Cho ABC. Gọi I, J...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:20

... 03131 12( 'Y - l?-!4N%9:?:; )`4'' + $* 47$( r* 47$(Y; ^ l-47S('^(Y; ^' >( 0(G' N(Y D 12( 5( ... !"3-4 2(,-.,-./01 ° !"9?!0=97$?!"!0 12( !=3-4  ° !"9?3-4=9!07$?3-4 12( 93-47$?!0 3"4#256""%78 , ... 1 1 C 1, , , , , 4 9 16 25 36   =     Z 1 1 1 1 1 D , , , , 2 4 6 8 10   =     f { } E (0, 2); (1, 3) = u v@ { } 9, 36,...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 22:22

... bài tập trước. - Gọi học sinh giải, gợi ý nếu cần. - Uốn nắn những sai sót. Kết luận. - Nhận bài tập. - Định hướng giải bài toán. - Trình bày cách giải bài toán Tóm tắt cách giải: ... thời với việc giải bài tập, học sinh khắc sâu định lý về dấu của nhị thức bậc nhất và ứng dụng vào việc giải bất phương trình, hệ bất phương trình. 4. Bài tập về nhà: Bài 1: Giải và biện luận ... nguyên của bất phương trình: giải bất phương trình bình thường. Tập hợp nghiệm của bài toán là giao của tập hợp nghiệm (trên tập hợp số thực) với tập hợp số nguyên. * Giải và biện luận các phương...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:21

... ph ương pháp giải bài toán này. - Gọi học sinh lên bảng giải bài tập. - Giáo viên hướng dẫn (nếu cần). - Nhận xét và kết luận. - Nhận bài tập. - Định hướng cách giải bài toán.Học sinh ... pháp giải bài toán này. - Giáo viên yêu cầu học sinh phát biểu định lý dấu của nhị thức bậc nhất. - Gọi học sinh lên bảng giải bài tập. - Nhận xét về cách giải. Kết luận. - Nhận bài tập. ... n ày đối với bài tập trước. - G ọi học sinh giải, gợi ý nếu cần. - U ốn nắn những sai sót. Kết luận. - Nhận bài tập. - Định hướng giải bài toán. - Trình bày cách gi ải bài toán ...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:21

Ngày tải lên: 29/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21