... trong phân mônTậplàmvănlớp 3& quot;.
Đào Thị Tình- Tiểu học An Sinh
- Mục tiêu của bộ môn Tiếng Việt lớp3.
- Phương pháp giảng dạy môn Tiếng Việt trong phân mônTậplàmvănlớp3.
Nghiên cứu ... năng nghe nói trong phân môn
Tậplàmvănlớp3.
+ Giúp giáo viên có kinh nghiệm dạy các bài tập phát triển lời nói trong
phân mônTậplàmvănlớp3 đạt hiệu quả cao.
I .3. Thời gian, địa điểm:
- ... chương trình Tậplàmvănlớp3
không còn dạng bài tập nói thành đoạn, bài.
STT Yêu cầu và nội dung từng bài tập
Bài, tuần
Rèn kỹ năng nghe nói cho họcsinh trong phân mônTậplàmvănlớp 3& quot;.
Đào...
... phân môntậplàm văn.
Học sinhlớp 2 trường Tiểu học Vĩnh Ngọc - Đông Anh - Hà Nội.
4- Nhiệm vụ nghiên cứu:
- Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài.
- Tìm hiểu thực trạng dạy môntậplàmvănlớp ... dạy học có hiệu quả.
Với họcsinh tiểu học nói chung, họcsinhlớp 2 nói riêng tư duy trực quan vẫn
chiếm ưu thế. Trong mỗi mônhọc đồ dùng dạy học là phương tiện hỗ trợ đắc lực,
giúp họcsinh ... trường lớp để đảm bảo mỗi lớphọc có sĩ số từ
30 -35 học sinh, tạo điều kiện cho giáo viên theo dõi sát sao mỗi họcsinh trong quá
trình học tập.
- Trang bị kịp thời tranh bộ môn Tiếng Việt lớp...
... tế họcsinh mới được làm quen với phân mônTậplàmvăn ở lớp 2 nên học
Người thực hiện: Phạm Thị Tâm 9Trường Tiểu học Tân Hiệp
Một số biện pháp giúphọcsinhhọctốt phân mônTậplàmvănlớp ...
vào đó họcsinh rất mong muốn, phấn khởi chờ đón giờ Tậplàmvăn .Học sinh
lớp tôi đã có ý thức hơn trong các giờ Tậplàm văn, họcsinh tự tin và hứng thú
học tập. Chất lượng họcTậplàmvăn có ... 41Trường Tiểu học Tân Hiệp
Một số biện pháp giúphọcsinhhọctốt phân mônTậplàmvănlớp 2
sinh cịn nhiều bỡ ngỡ, chưa có phương pháp họctập bộ môn một cách khoa học
và hợp lý.
- Họcsinh thường...
... tiểu học Nguyễn Bá Ngọc chỉ có 18 lớp với số họcsinh khoảng 500 em, trong đó
học sinh khối 3, 4,5 khoảng 34 0 em. Toàn trường tổ chức được 3lớphọc bồi dưỡng cho đối
tượng họcsinh giỏi của 3 khối ... Giải quyết vấn đề
3. 1. Một số biện pháp chỉ đạo giúp giáo viên dạy bồi dưỡng nâng cao chất lượng học tập
phân môntậplàmvăn khối 3, 4,5.
3. 1.1. Dựa vào các bài thơ để giúphọcsinh rèn luyện kĩ ... dạy cho họcsinh viết đúng và hay thì chúng ta phải đặc biệt chú ý dạy
tốt hai phân môn là luyện từ và câu và tậplàm văn. Trong hai phân môn này, nhiều giáo viên
cho rằng tậplàmvăn là môn khó...
... nhân dẫn đến tình
trạng họcsinh yếu kém mônTậplàm văn:
-Trong những tiết học Văn, giáo viên chỉ truyền cảm
thụ mà không tạo ra hoạt động chủ động họctập của học sinh.
Học sinh có thể nghe say ... pháp dạy học, đặc biệt là ở
phân mônTậplàmvăn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập,
phát huy tính chủ động sáng tạo và năng lực của họcsinh là
vấn đề cấp thiết hiện nay.
Đối với họcsinhlớp 6, ... biết để làmtốt phân mônTậplàm văn.
-Qua những tiết ngoại khóa như báo cáo chuyên đề đố
vui ôn tập về bộ môn Văn, tôi nhận thấy các em tham gia một
5
-p lực về điểm số, thi cử làm cho học sinh...
... nghiệm
Đề tài : Giúphọcsinhhọc tốt
phân mônTậpLàmVănlớp3
I. HOÀN CẢNH NẢY SINH :
Năm học 2008-2009, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng
số họcsinh trong lớp là 30 em, trong ... với từng đối tượng họcsinh như đã phân loại, nhằm làm cho tất cả học
sinh đều có cơ hội được học, được làm bài đầy đủ sát với nội dung tiết học.
Riêng về phân mônTậpLàm văn, khi dạy các tiết ... vào từng phân
môn nhất là TậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng họctập cho em. Tôi tiếp tục
tiến hành phân nhóm đôi bạn họctập cho các em yếu còn lại trong lớp. Cừ mỗi học
sinh khá, giỏi...
... mình.
Giúphọcsinhhọctốt
phân mônTậpLàmVănlớp3
I. HOÀN CẢNH NẢY SINH :
Năm học 2008-2009, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp
3B, tổng số họcsinh trong lớp là 30 em, ... thấy, khi họcsinh đã họctốtmôn Tiếng Việt nói chung và phân môn
Tập làmvăn nói riêng là đã có cơ sở để nâng cao chất lượng họctập các môn khác.
Đó cũng là cơ sở để họcsinh cả lớp vươn ... với từng đối tượng họcsinh như đã phân loại, nhằm làm cho tất
cả họcsinh đều có cơ hội được học, được làm bài đầy đủ sát với nội dung tiết học.
Riêng về phân mônTậpLàm văn, khi dạy các tiết...
... là có may mắn
học gỏi môn này mà thôi .
3/ Nguyên nhân về phía cha mẹ họcsinh :
- Cha mẹ họcsinh có thể giúphọcsinh Tiểu học , họctốt các
môn khác . Riêng môntậplàmvăn , số người ... việc làm.
Qua nghiên cứu việc hướng dẫn họcsinhhọctốtmôntậplàm
văn, Tôi chỉ thấy đây là một vấn đề rất quan trọng đối với việc giúphọc
sinh họctốtmôn Tiếng Việt nói chung. Họcsinh ... tích bài văn:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI
GIÚP HỌCSINHHỌCTỐTMÔN
TẬP LÀMVĂN
I. ĐI TÌM NGUYÊN NHÂN CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ
MÔN TẬPLÀMVĂN
1/ Những nguyên nhân về phía người dạy :...
... ỏi là có may mắn học gỏi môn này mà thôi.
3/ Nguyên nhân về phía cha mẹ học sinh:
- Cha mẹ họcsinh có thể giúphọcsinh Tiểu học, họctốt các môn khác. Riêng
môn tậplàm văn, số người có ... làm.
Qua nghiên cứu việc hướng dẫn họcsinhhọctốtmôntậplàm văn, Tôi chỉ
thấy đây là một vấn đề rất quan trọng đối với việc giúphọcsinhhọctốtmôn Tiếng
Việt nói chung. Họcsinh có học ... nâng cao” lớp 4, lớp 5. Tôi nghĩ đó là cách tốt nhất, hiệu quả
nhất.
2. Dạy thu hút họcsinhhọc văn, làmvăn bằng những biện pháp hỗ trợ:
a. Họcsinh tiểu học có đặc điểm tâm lý là thích học say...
... việc đổi
mới phương pháp dạy phân mônTậplàmvăn ở lớp 5, nhằm giúphọcsinh học
Tậplàmvăn một cách tốt hơn. Qua đó cũng góp phần giúp các em họctốt các
môn học khác.
2. Phương pháp:
- Giáo ... lượng họcsinh không đồng đều. kĩ năng họcTậplàmvăn của các em
còn hạn chế làm ảnh hưởng tới kết quả họctập ở môn Tiếng Việt cũng như
các mônhọc khác. Phần lớn họcsinh trong lớphọc phân môn ... tài với công tác:
Tậplàmvăn là phân môn tổng hợp của tất cả các môn trong phân môn
Tiếng Việt. Họctốttậplàmvăngiúp các em có nền tảng vững chắc để học tốt
các mônhọc khác. Với việc nghiên...
... mới giúp các em rèn luyện
khả năng tự học, tự bồi dưỡng cho mình.
C/ KẾT LUẬN :
Tổ chức cho họcsinhhọctốt phân mônTậplàmvăn là tạo thuận lợi cho học
sinh họctốt các mônhọc khác.
Để học ... cho họcsinh lòng say
mê, hứng thú học tập.
Việc giúphọcsinhlớp 5 họctốt phân mônTậplàmvăn phụ thuộc vào nhiều
vấn đề như : Trang thiết bị dạy học, cơ sở vật chất, phương pháp dạy học ...
chơi, làm bài tập trắc nghiệm… Nhằm kích thích họcsinh hứng thú, ham
thích học phân mônTậplàm văn.
+ Việc rèn cho họcsinh biết viết những câu văn hay để hình thành những
đoạn văn, bài văn sinh...
...
đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân mônTậplàmvăn của
lớp 9C, 9D đạt được như sau:
CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔNTẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I.
Lớp Sĩ số Chất lượng mônTậplàmvăn ... tòi và rút ra một số kinh nghiệm giúphọc
sinh họctốt phân mônTậplàmvănlớp 9. Tôi mong muốn những kinh
nghiệm này sẽ giúp các em họctốt phân mônTậplàm văn.
II: THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI ... cho học sinh.
* Biện pháp 2:
Bồi dưỡng vốn từ và cảm thụ vănhọc qua các tác phân môn: Văn học,
Tiếng Việt. Như chúng ta đã biết, muốn giỏi Tậplàmvăn phải tích lũy được
một số “vốn” văn học...
... năng của học
sinh. Nhằm góp phần nâng cao chất lượng họctập phân mônTậplàmvăn
cho các em họcsinhlớp 9.
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu:
- Tình hình họctập phân mônTậplàmvănlớp 9 ...
đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân mônTậplàmvăn của
lớp 9C, 9D đạt được như sau:
CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔNTẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I.
Lớp Sĩ số Chất lượng mônTậplàmvăn ... tòi và rút ra một số kinh nghiệm giúphọc
sinh họctốt phân mônTậplàmvănlớp 9. Tôi mong muốn những kinh
nghiệm này sẽ giúp các em họctốt phân mônTậplàm văn.
II: THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI...
... là họcsinh đã nắm được những yêu cầu của đoạn văn. Trên cơ sở đó
khi họcvăn bản thuyết minh và văn nghị luận họcsinh sẽ viết tốt đoạn văn – đó là một
trong những tiền đề để họcsinhlàmtốt ... mônTậplàmvăn là phân môn khó
trong các phân môn của môn Ngữ văn. Do đặc trưng phân mônTậplàmvăn với mục
tiêu cụ thể là: hình thành và rèn luyện cho họcsinh khả năng trình bày văn bản (nói ... đó hướng dẫn các em làmtốt bước này sẽ giúphọcsinh tránh
được việc lạc đề, lệch đề. Từ đó bào văn sẽ tốt hơn.
Nắm được hạn chế đó của họcsinh nên tôi luôn hướng dẫn họcsinh thực hiện thao
tác...