... ĐIỀU TRA DÀNH CHOHỌCSINH Bản câu hỏi thiết kế nghiên cứu Quan điểm giáoviênhọcsinh việc sử dụng trò chơi dạy học từ mới.” Vui lòng KHOANH TRÒN câu trả lời bạn *GHI CHÚ: tất thông tin cá ... ATTITUDES TOWARDS USING GAMES IN TEACHING AND LEARNING VOCABULARY QUAN ĐIỂM CỦA GIÁOVIÊN VÀ HỌCSINH VỚI VIỆC SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY-HỌC TỪ MỚI M.A THESIS (MINOR) Field: English Teaching Methodology ... có ý kiến Những cảm giác bạn học từ vựng trò chơi? A Thấy vui vẻ có động lực B bình thường C Không có ý kiến Học từ trò chơi có thú vị cáchhọc khác viết nhiều lần, họcthuộc lòng, v.v không? A...
... điều kiện chohọcsinh đến trường nhiều trở ngại, có nhiều họcsinhcách xa trường vài Ki-lô-met … việc giúp đỡ họcsinhhọc Toán thực hành lớp, sau nâng cao kiến thức, bồi dưỡng họcsinh giỏi ... sai tiết học trước Tiết sau chấm bài, ghi tên làm sai em lại để giúp họcsinh sửa Ví dụ: Tìm số hạng tổng Giáoviên ghi bảng giải sai * Giáoviên yêu cầu họcsinh nhận xét làm bạn? * Họcsinh trả ... * Giáoviên hỏi: Vì sai? * Học sinh: Cách làm bạn sai Sau gọi họcsinh làm sai đứng lên kiểm tra lại lời nhận xét bạn có hay không, cách sau: * Giáo viên: Nêu tên gọi thành phần phép cộng * Học...
... TRA MIỆNG CỦA GIÁOVIÊN ĐỂ HỌCSINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT" I ĐẶT VẤN ĐỀ: Người giáoviên mang trọng trách truyền thụ chohọcsinh số vốn kiến thức tất môn Trong lúc đó, họcsinh người nhận ... nhận thông tin Nói cách khác, người họcsinh lúc đến lớp phải chuẩn bị tốt kiến thức cũgiáoviên người phải kiểm tra việc họcsinh có chuẩn bị cù tốt hay chưa! Đây việc làm thưởng xuyên giáoviên ... tra miệng giáoviên để họcsinh chuẩn bị cũ tốt" II CÁC HÌNH THỨC TIẾN HÀNH: 1) Như ta biết: Hình thức kiểm tra miệng thông thường đầu tiết dạy; giáoviên đặt câu hỏi cho cũ, gọi họcsinh lên...
... : Họcsinh nhận biết dụngcụ thủ công bút chì, thước kẻ, kéoHọcsinhquansátdụng - Giáoviênchohọcsinhquansátcụcáchthongdụngcụ : Bút chì, thước kẻ, kéothả Hoạt động : Mục tiêu : Học ... nhọn đầu bútchìHọcsinh ý nghe thực hành động tác cầm bútchìcho phận bút chì? Để sử dụng ta giáoviên xem phải làm gì? Giáoviên giảng : Khi sử dụngbútHọcsinhquansátgiáoviênchì ta ... : Họcsinh biết cách sử dụngbút chì, thước kẻ, kéoGiáoviên hướng dẫn thực hành cách sử dụng a) Bútchì : Giáoviên hỏi : Ai mô tả Họcsinh suy nghĩ trả lời: Bútchì gồm thân bút ruột chì Gọt...
... lạ với họcsinhgiáoviên cần cung cấp cho em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáoviên không nên yêu cầu họcsinh đọc nhanh 11 Khi dạy đọc hiểu, giáoviên cần chohọcsinh đọc to cho lớp ... lạ với họcsinhgiáoviên cần cung cấp cho em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáoviên không nên yêu cầu họcsinh đọc nhanh 11 Khi dạy đọc hiểu, giáoviên cần chohọcsinh đọc to cho lớp ... dạy hết từ Giáoviên cần kích hoạt kiến thức liên quan đến đọc để giúp họcsinh hiểu họcGiáoviên cần dịch đọc tiếng Việt để giúp họcsinh hiểu đọc Giáoviên cần giúp họcsinh biết cách đoán...
... hoạt động giáo dục đạo đức chohọcsinh hiệu trởng trờng Trung học sở 4- Giả thuyết khoa họcGiáo dục đạo đức chohọcsinh nhà trờng nội dungquan trọng giáo dục toàn diện Hiện chất lợng giáo dục ... vụ năm học - Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh; quản lý chuyên môn, phân công công tác kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên - Quản lý tổ chức giáo dục chohọcsinh - ... 20% 9% Bảng 2: Đánh giá giáoviên tình hình đạo đức họcsinh * Nhận xét: 10 giáoviên đánh giá họcsinh ngoan, thực tế 10 giáoviên dạy môn Toán Văn nên họcsinh ngoan học Tôi hỏi cô dạy Văn thầy...
... Tiểu học Trờng đại học vinh KHOA GIáO DụC === === Một số biện pháp dạy tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp chohọcsinh lớp 4,5 khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: giáo ... t cho hc sinh lp 4, gm cú nhúm nh sau: Phõn loi qun lý t da vo tiờu ngha: (11 bi) VD: Xp nhng t cha ting cụng cho di õy vo nhúm thớch hp: Cụng dõn, cụng bng, cụng cng, cụng lớ, cụng nghip, cụng ... trin c bn k nng ny cho ngi hc h cú th tham gia ch ng v tớch cc vo tt c cỏc hot ng giao tip Rốn cho hc sinh núi v vit l rốn cho HS cỏch sn sinh li núi Rốn cho HS nghe v c l rốn cho HS tip nhn hiu...
... years; some has years of learning English at high school where only written English is taught and some did not have a chance to learn English at high school Therefore, they can hardly communicate in ... attitudes towards learning English at the school The findings shown in the table indicated the students’ attitudes towards learning English at the school The result from Figure showed that 61% ... is a non- major subject, but a must in the curriculum at school, good marks may enable the students to gain the good over- all mark and scholarship at the end of the term Further more, the way...
... trí B : Giáoviên - Vò trí C : Nơi rải thẻ loại 2 Thực hoạt động Giáoviên rải thẻ loại lên sàn nhà bàn chohọcsinh thuận tiện quansát nhặt thẻ Mỗi lần chơi có 10 họcsinh tham gia Giáoviên đọc ... Ngoài ra, giáoviên sử dụng đoạn băng thích nghi động vật để chiếu chohọcsinh xem Trong trình chiếu băng, giáoviêndùng điều khiển để ấn nút dừng tua tua lại hình ảnh chohọcsinhquansát kỹ ... viênhọc - Giáocụ trực quan : phần mà giáoviên chuẩn bò trước để bổ sung, minh hoạ cho học, giúp truyền tải kiến thức, thông điệp tới họcsinhcách dễ hiểu, dễ nhớ Phần III Những thông tin kiến...
... lý nâng cao chất lượng giáo dục cho cán giáoviênchohọcsinh nhà trường Xác định sở khoa họcquản lý giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh trường tiểu học Khảo sát, đánh giá, phân tích ... thức họcsinhgiáo dục pháp luật, học tập pháp luật *Thực trạng vi phạm pháp luật cán bộ, giáoviênhọcsinh trường tiểu học - Ý thức thực nội quy họcsinh Qua khảo sát cán bộ, giáoviênhọcsinh ... quản lý giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh trường tiểu học Đề xuất lý giải biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho cán giáoviênhọcsinh trường tiểu học giai đoạn Đề tài: Giáo dục...
... phẩm chogiáo viên, học sinh, phụ huynh họcsinh cộng đồng); • Hiển thị trình bày tác phẩm (như, chơi ghi âm phim lớp, chuyển việc chơi cho phụ huynh học sinh) ; • Truyền đạt tác phẩm (như, làm cho ... lớp học) Nguồn: Được áp dụng từ 'Các quyền bản', http://wiki.creativecommons.org/Baseline_Rights Một số giấy phép CC cho phép bạn sử dụng theo cách khác, nhiên cách quyền người sử dụng đưa cho ... không Có số giấy phép CC cho phép sử dụng thương mại tác phẩm Vì trường học TAFE1 nên sử dụng CC? Các giáoviên CC Dù giáoviên dựa vào giấy phép theo luật định ngoại lệ giáo dục thiết lập theo...
... học - Giáoviên phải đưa ví dụ họcsinh thấy nên không nên sử dụng máy tính điện tử -Giáo viên ý đến việc điều khiển họcsinh sử dụng máy tính lớp cho phù hợp với nội dung dạy, không để họcsinh ... chậm học sinh, việc nghiên cứu tài liệu nhiều hạn chế, tổ chuyên môn cần tăng cường tập huấn chogiáoviên tổ để thành viên phải biết sử dụng sử dụng thành thạo máy tính mà đa số họcsinh có - Giáo ... viên nhiều thời gian để dạy cho em họcsinhcách đầy đủ cặn kẽ, lồng ghép vào luyện tập, ôn tập hoạt động ngoại khóa môn toán * Đối với học sinh: - Họcsinh vận dụng máy móc dẫn đến việc sử dụng...
... cao độ Khi họcsinh đọc, giáoviên đàn cao độ để làm chỗ dựa chohọcsinh 10 - Nếu họcsinh đọc sai (cao độ hay tên nốt), giáoviên phải dừng lại sửa sai chohọc sinh, sau chohọcsinh tiếp tục ... TĐN học Đối với giáo viên: Giúp giáoviên tốn thời gian việc chohọcsinh đọc tên nốt, dành thời gian cho việc gõ đệm đọc tiết tấu, giai điệu Khi chohọcsinh sử dụng tập chép nhạc, giáoviên ... luyện kỹ nghe chohọc sinh, giáoviên phải luyện tập thường xun học hát tập đọc nhạc Đối với tập đọc nhạc, giáoviên thực cách sau: Kết hợp đọc tên nốt cao độ - Giáoviênchohọcsinh đọc kết...
... việc giảng dạy bao gồm + Vẽ đồ tư định hướng chohọcsinh làm đề cương ôn tập + Vẽ đồ tư định hướng chohọcsinh giải tập hiệu - Ứng dụng hiệu công nghệ thông tin giảng dạy: trình chiếu nhánh đồ ... chiếu nội dung + Các nhánh trình chiếu theo ý tưởng giảng dạy giáoviên Đối với họcsinh - Biết cách vẽ sơ đồ tư máy tính, phục vụ việc học tập hiệu II PHẦN MỀM VẼ BẢN ĐỒ TƯ DUY iMindMap Tải phần ... Hướng dẫn vẽ đồ tư máy tính cho GV HS Trần Tiến Dũng HƯỚNG DẪN VẼ BẢN ĐỒ TƯ DUY TRÊN MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Đối với giáoviên - Biết cách sử dụng số phần mềm để vẽ đồ tư nhanh, hiệu...
... researcher has chosen students from three groups to study Therefore, the result will be more reliable 2.2.2 The teachers All seven female teachers and one male at LQD gifted high school are chosen as ... LQD gifted high school have positive attitudes towards the use of visual aids in teaching and learning English vocabulary Generally, the 11th form students at LQD gifted high school are really ... school Therefore, the conclusion on the students’ attitudes towards the use of visual aids in learning vocabulary may not be well generalized for the rest of the 11 th form students at the school...
... LEARNING VOCABULARY AT LE QUY DON GIFTED HIGH SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁOVIÊN VÀ HỌCSINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNGGIÁOCỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ... at LQD gifted high school and the school itself about their teachers’ and students’ attitudes towards the use of visual aid in teaching vocabulary or other teachers and schools interested in ... classes 11B1, 11B5, 11B7 at LQD gifted high school in Dien Bien 2.1.2 The teachers All seven female teachers and one male at LQD gifted high school are chosen as informants of the study All these...
... High School 2.1.1 School factors Nguyen Van Cu High School was founded in 1977 in Da Ton village in Gia Lam district English, as a foreign language, is one of the compulsory subjects in high school ... INVESTIGATION 11 2.1 Current situation of the teaching and learning of English at Nguyen Van Cu High School 2.1.1 School factors 11 2.1.2 Teachers’ factors 11 2.1.3 Learners’ factors 12 2.1.4 The teaching ... for only 30 students , while there are about 45 students in each class and 34 classes in school The school has overhead projector for 34 classes, multi-function study rooms for nearly 80 teachers...
... SURVEY ON URBAN HIGH SCHOOL TEACHER’S AND STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING KHẢO SÁT THÁI ĐỘ CỦA GIÁOVIÊN VÀ HỌCSINH TRUNG HỌC NỘI THÀNH VỀ VIỆC DẠY HỌC THEO ĐƯỜNG HƯỚNG...
... schools in Hai Phong city (1 school per district) Most of the teachers are female with their age ranging from 23 to 55 This gender imbalance is due to the fact that almost 100 per cent high school ... language education in the context of an urban high school Objectives The purpose of this study is to seek empirical evidence regarding urban high school teachers‟ and students‟ attitudes towards ... attitudes towards CLT urban teachers in Hai Phong-based high schools hold? b What attitudes towards CLT urban students in Hai Phong-based high schools hold? c Is there a gap between teachers‟ attitudes...
... độ: Giáo dục họcsinh lòng tự hào trí tuệ, văn hóa dân tộc ta A Chuẩn bị giáoviênhọc sinh: Giáo viên: • Nghiên cứu tài liệu, soạn • Tranh làm bánh chưng, bánh giầy ngày Tết nhân dân Học sinh: ... kiÕn thøc kü n¨ng (Dùng choquanquản lí giáo dục giáo viên, áp dụng từ năm học 2011-2012) Cả năm: 37 tuần (140 tiết) Học kì I: 19 tuần (72 tiết) Học kì II: 18 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I Tuần Tiết đến ... 3.Thái độ: Giáo dục em biết u q, giữ gìn sáng vốn từ tiếng Việt A Chuẩn bị giáoviênhọc sinh: Giáo viên: a Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án b Bảng phụ phân loại từ đơn, từ phức gi ví dụ Học sinh: ...