giáo trình tiếng pháp festival 1

... 45 10 Unité5: L’itinéraire et le choix 62 11 Unité5: L’itinéraire et le choix 62 12 Unité6: Voyages, voyages Les formes, les formes 77 13 Unité6: Voyages, voyages Les formes, les formes 77 14 ... FRANAIS 1A LA FAC DE LANGUES ÉTRANGÈRES-UTN Viet Hai NGUYEN- K36 _ La Pédagogie De La Langue Anglais & Les Bilingues Linguistiques Français- Anglais_ K36 11 0 [...]... Anglais_ K36 11 LE FRANAIS 1A ... DIVERSITE” LEÇON 1- UNITE 1 (CE- PAGE 6- 11 ) Viet Hai NGUYEN- K36 _ La Pédagogie De La Langue Anglais & Les Bilingues Linguistiques Français- Anglais_ K36 12 LE FRANAIS 1A LA FAC DE LANGUES

Ngày tải lên: 31/01/2016, 16:46

... parole: p 10 8 -11 0 un precis grammatical: p .11 1 -11 7 des tableaux de conjugaison: p 11 8 -12 0 un lexique thematique: p 12 1 -12 4 un tableau de phonetique: p 12 s une carte des villes de France: p 12 6 les ... tous les professeurs de FLE consultes lors des differentes enquetes ISBN: 978-2- 01- 155 711 ·7 Cl Hachette Llvre 2 012 Tous drolts de traduction, de reproduction et d'adaptation reserves pour tous ... n'autorisant, aux termes des articles L .1 22·4 et L .12 2·5 d'une part que • les copies ou reproductions strictement reservees l'usage prive du copiste et non destinees une ut l1sat on collec:ive et a a d'autre

Ngày tải lên: 17/01/2020, 13:54

... physique » 1. 1 38 Objectifs 38 1. 1 .1 Les objectifs généraux 38 1. 1.2 39 Les objectif opérationnels 1. 2 La construction du cours 40 1. 3 Activités pédagogiques 42 1. 3 .1 Activités de découverte 42 1. 3.2 ... 1. 1 .1 Objectifs de formation : 22 1. 1.2 Public 22 1. 1.3 Volume d’horaire 23 1. 1.4 Calendrier d’enseignement 23 1. 1.5 Evaluation 23 Présentation du cours « La physique en franỗais ằ 23 1. 2 III 1. 3 ... 2 .1 FOS 12 2 .1. 1 Définition 12 2 .1. 2 Naissance du FOS 12 2 .1. 3 La diversité de FOS 13 2.2 Différences entre FOS et Franỗais gộnộrale (FG) 14 2.3 Mộthodologie de lenseignement du FOS 15 Principes

Ngày tải lên: 16/03/2021, 08:07

... (3) Trang 10 TRANG BÀI NGỮ ÂM CHỮ HÁN TỪ VỰNG NGỮ PHÁP 12 3 Bài 7 Thời gian (1) Trang 11 TRANG BÀI NGỮ ÂM CHỮ HÁN TỪ VỰNG NGỮ PHÁP 13 8 Bài 8 Thời gian (2) Trang 13 I NGỮ ÂM Âm tiết tiếng Trung ... ngữ pháp có liên quan đến các chủ đề này Sau khi học xong giáo trình này, sinh viên tích luỹ được 15 0 chữ Hán, 219 từ vựng sơ cấp 1 và một số điểm ngữ pháp thường dùng của Tiêu chuẩn năng lực tiếng ... Quốc 1 trong Chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh Giáo trình này có thể được sử dụng trong giảng dạy tiếng Trung Quốc cho người học tiếng

Ngày tải lên: 06/05/2024, 15:59

... học Cơ sở giáo dục học Cơ sở Tâm lí học Tâm lí ngơn ngữ học 10 Chương 3: CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC 11 I II III Mục tiêu 11 Hướng dẫn học tập 11 Chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt ... Tiếng Việt tiểu học 11 Mục tiêu môn Tiếng Việt tiểu học 11 Những để xây dựng chương trình Tiếng Việt tiểu học 11 Những nguyên tắc xây dựng chương trình Tiếng Việt tiểu học 13 10 0 Nguyên tắc biên ... 2003 11 Nguyễn Thị Ly Kha – Giáo trình Tiếng Việt II – NXBGD, 2003 12 Vương Hữu Lễ, Hoàng Dũng - Ngữ âm Tiếng Việt – ĐHSP Hà Nội, 19 94 13 Lê Phương Nga – Nguyễn Trí - Phương pháp dạy học Tiếng

Ngày tải lên: 26/02/2019, 10:47

... chương trình truyền hình 11 5 Internet Sách báo Các phương tiện khác: 10 Về nội dung giáo trình Studio 10 0: 10 .1 Theo bạn nội dung văn hóa giáo trình Studio 10 0 - Quyển có phù hợp với trình ... MÉTHODE STUDIO 10 0 - NIVEAU PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN LIÊN VĂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ TIẾNG PHÁP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN QUA GIÁO TRÌNH STUDIO 10 0 - QUYỂN Mémoire ... MÉTHODE STUDIO 10 0 - NIVEAU PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN LIÊN VĂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ TIẾNG PHÁP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN QUA GIÁO TRÌNH STUDIO 10 0 - QUYỂN Mémoire

Ngày tải lên: 13/11/2019, 15:47

... học Cơ sở giáo dục học Cơ sở Tâm lí học Tâm lí ngơn ngữ học 10 Chương 3: CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC 11 I II III Mục tiêu 11 Hướng dẫn học tập 11 Chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt ... Tiếng Việt tiểu học 11 Mục tiêu môn Tiếng Việt tiểu học 11 Những để xây dựng chương trình Tiếng Việt tiểu học 11 Những nguyên tắc xây dựng chương trình Tiếng Việt tiểu học 13 13 6 Nguyên tắc biên ... 2003 11 Nguyễn Thị Ly Kha – Giáo trình Tiếng Việt II – NXBGD, 2003 12 Vương Hữu Lễ, Hoàng Dũng - Ngữ âm Tiếng Việt – ĐHSP Hà Nội, 19 94 13 Lê Phương Nga – Nguyễn Trí - Phương pháp dạy học Tiếng

Ngày tải lên: 13/03/2021, 01:17

... 10 8 III - C¢U TØNH LƯợC 11 1 Chơng II : CÂU PHứC 11 5 i - Phân BIệT CÂU Phức Với câu đơN Và câu GHéP 11 5 II - CáC KiểU CÂU PHứC 11 5 Ch−¬ng III: ... Ví dụ : (17 1) đọc đi, nào, nghỉ thôi, 1. 3 Nhãm tõ chØ kÕt qu¶ gåm ba tõ : - Chỉ vừa ý dùng từ đợc Ví dụ : (17 2) mua đợc áo đẹp (17 3) đọc đợc tiếng Anh, đọc tiếng Anh đợc, đọc đợc tiếng Anh ... 11 9 I - ĐịNH NGHĩA C¢U GHÐP 11 9 II - CáC KIểU CÂU GHéP 12 0 III - Néi DUNG Mèi QUAN HÖ NGHĩA GIữA CáC Vế TRONG CÂU GHéP Và CáCH DIễN §¹T CHóNG 13 7 Phần

Ngày tải lên: 14/05/2021, 20:24

... của Khoa học Giáo dục tổ chức quá trình day hoe 11 ) 1 Phương pháp dạy học tiếng Việt là một bộ ph nhằm giới thiệu h thơng lí thuyết và kĩ năng cơ bản đ tiếng Việt với tư cách là tiếng mẹ dễ và ... Những phương pháp nghiên cứu này được chia ra thành phương pháp lí thuyết, phương pháp quan sát, phương pháp tổng kết kinh nghiệm và phương pháp thực nghiệm 1 Phương pháp lí thuyết 1. 1 Nghiên ... Phương pháp dạy học tiếng Việt nghiên cứu quá trình dạy học tiếng Việt, tức là hoạt dong day học tiếng Việt của thấy và trỏ đĩ cũng chính là quá trình nằm tiếng Việt ~ nghe, nĩi, đọc, viết tiếng

Ngày tải lên: 10/10/2022, 20:56

... 10 -12 Định Tiên Hoàng, Q.], - điện thoại: 82433268 Nguyễn Việt Thu Trang 5ADJECTIVES 2222 222222222 212 211 1. 211 11. 511 1 ece 94 PRONOUN&S -222 212 22 212 212 202 211 211 1251EExee 12 0 Trang 6Unit 1 ... it for you, ¬- H 110 10 111 011 111 11 111 1 811 0 01 rkrrri 3 Don't forget your ticketS, c9 21x gxee 4 Give me a hand with these bags, .cceeeeeriirreiee _5 Don’t tell anyone i 01 TT 38 Trang 38Unit ... -s-o5cevcrrrerrerrrreree 10 A few people knew the answer, „HH ng te re l (iu in 12 He can hardly speak English, HH 0 211 111 111 111 tre _ 13 We could scarcely hear what he said, _— "_ 14 Anyone could

Ngày tải lên: 25/08/2024, 20:24

... viết làm văn cộng 6 1 2 1 2 3 1 2 1 1 1 9 3 2,5 0,5 2 1 1 1 8 4 2 1 1 2 2 8 5 2 1 1 2 2 8 (*) Lớp 1 10 22 10 (*) Học vần được học ở 24 tuần đầu lớp 1 theo qui định một ... Tiếng Việt tiểu học 11 Mục tiêu môn Tiếng Việt tiểu học 11 Những để xây dựng chương trình Tiếng Việt tiểu học 11 Những nguyên tắc xây dựng chương trình Tiếng Việt tiểu học 13 13 6 Nguyên tắc biên ... học Cơ sở giáo dục học Cơ sở Tâm lí học Tâm lí ngôn ngữ học 10 Chương 3: CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC 11 I II III Mục tiêu 11 Hướng dẫn học tập 11 Chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt

Ngày tải lên: 26/12/2015, 20:43

... BPSH gồm 11 2 vi sinh vật, 58 sản phẩm tự nhiên, 56 chất hóa học, 20 gen và 12 7 ñộng vật. Bảng 1. 1. So sánh Biện pháp sinh học và biện pháp hoá học (theo Van Lenteren, 19 97) Biện pháp hoá ... học Biện pháp sinh học Thử ban ñầu (ingredients) > 1 000 000 2 000 Tỷ lệ thành công 1/ 200 000 1/ 10 Giá thành phát triển 16 0 triệu USD 2 triệu USD Thời gian phát triển 10 năm 10 năm Tỷ ... Bảng 1. 2. Ước tính thị trường thế giới về biện pháp sinh học Biện pháp phòng trừ Tỷ US $ Phòng trừ tự nhiên (natural) 1 400,00 Biện pháp sinh học ñối với chân khớp và nematodes 0 ,13 Biện pháp

Ngày tải lên: 04/07/2014, 03:20

... #t—:»4k3ê 7, 8# ï 40 #1 195 1 Xu )03E1E1R M-KAILAD, KEPFHLMRAT RHR WU AH, 5 #4 11 49 614 — T7? tdit 14 144 $ ! #iefỞF2K< 61# x—T † T 41 $ ! Hie, KMS F! (A)5€M AIF Complete the sentences 1 RAKES ø (a) ... IFS 49 F] ML, 11 TAHA, RIA ZG AE KERR 12 tt BỊ Fea AFT RBA B 1 419 , 1 BBG RSM ® 962 (TERR) 2 ARH BS T+ HARA, (FL BH) 3 RRRUKR MART th ° (24 BR) 4 i8 tiă Ý 3#] v1, 11 11 09 A7£-& 5 18 To (Ri APH) ... BME ATM EE LR ARR” HE, RURAL MD fe ZA ALIN T ARR, Be eB T#+ttdtit+,i1k 112 8 ! 3# T1382L0U1Í ,13 2 2+ 13 124 V 312 *#R.:# #6 21 # Ï 1E tho T2 RRAEREELELALCHS FS, REAPMRBAL, BK thế RT RAMA AR AHMET RAM,

Ngày tải lên: 22/07/2014, 02:20

... 318 4 1B 73k it 6, 8, 34 ,11 LÀX 2 à 1k 2 8 HH tÀ 8 Ï #4484 ft 411 k + 1+ 1, 8Ì, 441L 8|‡š A 11 849 T1 Ï ‹ ,#Đ|,L#— (T)S#Jf Complete the sentences 1 APPL, MIT RLG RO RGRAMUS, 777 7 Sa (+) 2.#* 311 2*4#h21L⁄#Đ, ... Trang 1 ZitT T44 518 04: “1c §k 2 RETR ILM R—-KMEKA RR: “ạ| #8, 1k4 ẤN, Ð E3) #992 14 /34 1t— 4À, 17 422 ©kkˆ BBC, GHE—DIL, RBREALBE, REMBKG."RAPFH ‡?39 2 ## |16 1 544L 418 1L #£¿ 16 ,1 X2 k‡t 1? ?: ... ‡c Ú E69 XÁC W6 14 NBER Answer the questions according to the text 1& #34; FP FB AGE ROU at, BEY 8G? LAR EHEK EMAL BEAT ARR? 3 BANE Att ZA Bb 10 48 ? ?1 A4 11 + E12 & 2 14 1 418 £ 8 01 5 AAR, 8s BH

Ngày tải lên: 22/07/2014, 02:20

... #| & 11 69 XÈ #, 8Á — &, 1 +iÁ£2 A 11, 9: “3 81 kh, + 8 Ñ t9 2” lÁ 16 111 183 3 ERED HIT đã '† l9 # Ø 1E 8E 18 ASF HR SRA, Booth A AL Trang 11 ROH, RAE Pa, FARRAH A 3L & &1n # 8 (†—)#EãÊS†£_ ... “it š # £ B 113 ƒ nh Hy Ï R 1L2< 4 Ê # T ¿` 9 & *[ +5 k3 XS TY 4 11 9 411 8, X4 # Ã#£ XlRo #X®0(:°2£ M1, 1k È Bi là t9 92” 9† Ï È k #64 1? ?, Ấ XÌ E 1? ? 4Á BE 2 4Á ng là lẾ Bà — 4$ 2E 18 1A 49 3Ä ... Trang 7 (11 22445 Ä 3 419 — 1, AI ERO, (2) 95 AE RABE đà tế, 16 ‡ 5 — + 3t độ MR GOOF A, 3+8) 5 + Verb (3)341R 3l + 34 4? # 5 T1} XÌ (4 )14 4f 41+ , ? ?11 3 8 bi vóc AAS Exercises (CB Phonedcs 1 3¥2 $409

Ngày tải lên: 22/07/2014, 02:20

... c.c;\-ooooooo~'Y*ry f+ (c.\ 1) '=I.: :1' =1. 1 f:<fA' :1: : 1 '=I.::I ' =1. 1 f:<fA' :1 \C{.(f):fj. e c.:fl-:fj. oooooo~ 'Y*>~(} ' =1. : :1) etf:<fA':l: :1 ' =1. : :1) etf: <fA' :1 \C{. \1, 1! e c. ,1! ooooc~ 'Y* ... '=I.\ 1 f44':l ':l'=I.\ 1 f44' :1 ~~ 'Yef'=l .1 c J-)\r,!:fj.:fj. e )C{.' =1. 1 'Y \r,! ' :1 '=I .1 ' :1 ' =1. 1 L 'Yef>et e J-)\r,!c.et e )C{.>~ 'Y\c{''J>~ ' :1& gt;~ 9 'Yef'=l.\ 1 c J-I\C{.c.\ 1 ... '=I.::I,-:::~<fA':l: :1 '=I.::I.-:::~<fA' :1 \g.e \1 e e \1 oooo~ " ;1* (' =1. \1) \C{.C.:f~<fA':l: :1 \C{.c.:f ~ <fA':l \g.c.:f e c.:f ooo~ 'Yf+ ' =1. : :1' Y~ f:<fA' :1: : I '=I.: :1' Y~f:<fA' :1 \C{.c.-{.f

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:20

... 10 ４０ ～しかない 10 ４１ ～ということだ 10 ４２ ～まい／～まいか 11 ４３ ～わけがない／～わけはない 11 ４４ ～わけにはいかない／～わけにもいかない 11 ４５ ～から～にかけて 11 ４６ たとえ～ても／たとえ～でも 12 ４７ ～さえ～ば 12 ４８ ～も～ば～も／～も～なら～も 12 ４９ ～やら～やら 13 ５０ ～だらけ 13 ... ～っぽい 13 ５２ ～がたい 13 ５３ ～がちだ／～がちの 14 ５４ ～気味 14 ５５ ～げ 14 ５６ ～かけだ／～かけの／～かける 14 ５７ ～きる／～きれる／～きれない 14 ５８ ～ぬく 15 ５９ ～こそ／～からこそ 15 ６０ ～さえ／～でさえ 15 ６１ ～など／～なんか／～なんて 15 ６２ ～に関して（は）／～に関しても／～に関する 16 ... ～はもとより／～はもちろん 17 ７１ ～もかまわず 17 ７２ ～をこめて 17 ７３ ～を通じて／～を通して 17 ７４ ～をめぐって／～をめぐる 18 ７５ ～あまり 18 ７６ ～一方／～一方で（は） 18 ７７ ～上で（は）／～上の／～上でも／～上での 18 ７８ ～限り（は）／～かぎりでは／～ないかぎり（は） 19 ７９ ～（か）と思うと／～（か）と思ったら 19 ８０...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 09:18

... Sách giáo khoa SGK − Thiết bị dạy học TBDH − Tiếng dân tộc TDT − Tiếng mẹ đẻ TMĐ − Tiếng Việt TV CHỦ ĐỀ 4 (4 tiết) Phương pháp dạy Tiếng Việt trong các môn học khác I. MỤC TIÊU 1. ... động 1. Tìm hiểu thế nào là môi trường học tiếng Nhiệm vụ 1. Chia sẻ hiểu biết về môi trường học tiếng 1. 1. Tự khám phá − Hãy suy nghĩ và viết ra cách hiểu của bạn về môi trường học tiếng. ... các phương pháp có thể khác nhau. B ạn hãy lựa chọn các phương pháp mà bạn thấy có thể được sử dụng thường xuyên hơn để xếp thứ tự ưu tiên. V. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Phương pháp dạy tiếng Việt...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 11:20

... nhé. 12 CẤU TRÚC LƯU Ý VÍ DỤ 8 Chương XIV: Các nguyên tắc phát âm - 발음 법칙 1. Luyến âm 연음화 18 1 2. Biến đổi phụ âm 18 1 3. Khinh âm hóa (đọc nhẹ) 18 3 4. Cách âm hóa 격음화 18 3 5. Phát âm “ㄹ” “ㄹ” 발음 18 4 6. ... các đại danh từ 18 9 5. Số lượng từ 19 0 6. Động từ ở thể bị động 19 1 7. Động từ ở thể chủ động (ngoại động từ) 19 2 8. Động từ làm bổ ngữ – các thời thế 19 4 9. Tính từ làm bổ ngữ 19 5 10 . Các động, ... đấy? CẤU TRÚC 1 VÍ DỤ LƯU Ý 3 7. Động từ + (으)ㄹ까(요)? 34 8. Động từ + (으)십시오! 35 9. Động từ + 지(요)? Danh từ + (이) 지(요)? 36 10 . Động từ + (으)ㄹ 거예요 Danh từ + 일 거예요 37 11 . Động từ + (으)ㄹ 께(요) 38 12 . Động...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

... 47 10 .8 No matter 47 10 .9 Cách dùng Not at all; at all 48 11 . Câu mệnh lệnh 48 11 .1 Mệnh lệnh thức trực tiếp 48 11 .2 Mệnh lệnh gián tiếp: 48 11 .3 Dạng phủ định của câu mệnh lệnh 48 12 . ... quen với 57 13 .8 Cách sử dụng would rather 57 13 .8 .1 Loại câu có một chủ ngữ 58 13 .8 .1. 1 Thời hiện tại: 58 13 .8 .1. 2 Thời quá khứ: 58 13 .8.2 Loại câu có hai chủ ngữ 58 13 .8.2 .1 Câu cầu kiến ... có thực hay điều kiện dạng II, III) 51 13 .2 .1 Điều kiện không có thực ở hiện tại (dạng II) 51 13 .2.2 Điều kiện không có thực trong quá khứ (dạng III) 51 13 .3 Cách sử dụng will, would, could,...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 08:20