giáo dục thường xuyên tiếng anh là gì
quản lý nguồn nhân lực trong quá trình thực hiện liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thái nguyên, giai đoạn 2011-2015
Ngày tải lên: 31/10/2014, 19:33
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực đồng bằng sông cửu long
... sông Hồng GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáo dục không chính quy GDCQ Giáo dục chính quy GDTX Giáo dục thường xuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TTHTCĐ Trung ... cả giáo dục chuyên đề nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của mọi người dân trong cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục ... trình giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý, chỉ đạo, cụ thể là Vụ GDTX và Vụ Giáo dục Đại học (XMC, sau XMC, BTVH, ngoại ngữ, tin học, CĐ, ĐH tại chức và các chương trình giáo dục không...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá
... 01/2007/ QĐ-BGD&ĐT: Giáo viên của Trung tâm giáo dục thường xuyên (sau đây gọi là giáo viên) là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, tham gia giảng ... nhà giáo và CBQL giáo dục cũng chỉ rõ: “Nhà giáo và CBQL giáo dục là lực lượng nòng cốt, có vai trò quan trọng”. Do vậy, muốn phát triển giáo dục - đào tạo, điều quan trọng trước tiên là phải ... quan quản lý giáo dục. Phát triển đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm GDTX cấp huyện có ý nghĩa quan trọng: quản lý được nguồn lực để phát triển giáo dục và đào tạo- giáo dục thường xuyên, tạo...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp Tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long
... học thường xuyên, học suốt đời". Giáo dục chính quy (GDCQ) được kết hợp với các hình thức giáo dục thường xuyên. Trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) là một trong những cơ sở giáo dục ... trong Luật Giáo dục Việt Nam ban hành năm 2005. Trong Luật Giáo dục năm 2005 [94], quy định hệ thống giáo dục quốc dân gồm GDCQ và GDTX, còn giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề ... TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH 1.1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1. Những nghiên cứu về giáo dục thƣờng xuyên Giáo dục thường xuyên (GDTX) là một vấn đề được các nhà khoa học giáo...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh
... sông Hồng GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDKCQ Giáo dục không chính quy GDCQ Giáo dục chính quy GDTX Giáo dục thường xuyên KCQ Không chính quy TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TTHTCĐ Trung ... cả giáo dục chuyên đề nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của mọi người dân trong cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục ... tương ứng khác. Như vậy, đào tạo thường gắn với giáo dục nghề nghiệp, khác với giáo dục phổ thông là giáo dục nhân cách toàn diện. Theo tổ chức hệ thống giáo dục ở nước ta hiện nay, có các loại...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện
... 01/2007/ QĐ-BGD&ĐT: Giáo viên của Trung tâm giáo dục thường xuyên (sau đây gọi là giáo viên) là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, tham gia giảng ... ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện theo quan điểm chuẩn hóa 1.3.1. Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện trong hệ thống giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX là cơ ... hoá. - Chất lượng đội ngũ giáo viên tại cácTtrung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện: Chất lượng đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện là một khái niệm rộng bao...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:21
Giáo dục thường xuyên bổ túc văn hóa, ngoại ngữ, tin học
... Long Bến Tre Kiên Giang Hậu Giang Cần Thơ Trà Vinh Sóc Trăng Bạc Liêu Cà Mau 24. Giáo dục thường xuyên: bổ túc VH, ngoại ngữ, tin học năm 2004-2005 (Số liệu tính đến 31.12.2004) Tiểu học ... 2.772 3.640 679 7.000 1.958 8.611 136 1.555 1.315 THPT Ngoại ngữ Tin học Giáo dục từ xa 630 155 6.101 310 886 4.500 405 6.526 1.800 700 3.958 68 24.172...
Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:57
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tiếng anh
... sở; = 45 – 60 giờ làm tiểu luận, đồ án, khóa luận tốt nghiệp. HIỆU TRƯỞNG Chương trình giáo dục ngành Tiếng Anh bậc Đại học hệ Vừa làm vừa học 12 Sinh viên tốt nghiệp ngành Tiếng Anh có thể tham ... của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học. VI. THANG ĐIỂM: Chương trình giáo dục ngành Tiếng Anh bậc Đại học hệ Vừa làm vừa ... Vinh, ngày tháng năm 2008 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Tiếng Anh Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Tiếng Anh Loại hình đào tạo: Vừa làm vừa học (Ban hành tại Quyết định...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:17
Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau
... Các thành tố đó là: - Mục tiêu giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - Lực lượng giáo dục (người dạy). - Đối tượng gi áo dục (người học). - Phương tiện giáo dục (điều kiện). ... GD & ĐT : Giáo dục và Đào tạo - GDTX : Giáo dục thường xuyên - HĐND : Hội đồng Nhân dân - HS : Học sinh - HV : Học viên - QLĐT : Quản lý đào tạo - QLGD : Quản lý giáo dục - SV : Sinh ... quản lý giáo dục là hệ thống những tác động có tính định hướng của chủ thể quản lý lên các thành tố tham gia vào quá trình hoạt động giáo dục nhằm thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục trong...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04
Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau
... Các thành tố đó là: - Mục tiêu giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - Lực lượng giáo dục (người dạy). - Đối tượng gi áo dục (người học). - Phương tiện giáo dục (điều kiện). ... việc trong các cơ sở giáo dục (trường học), các cơ quan quản lý giáo dục (Bộ, Sở), các cơ sở dịch vụ cho giáo dục (Nhà xuất bản giáo dục) , các cơ quan nghiên cứu giáo dục (viện nghi ên cứu).v.v… ... hội tụ là quá trình dạy học giáo dục thế hệ trẻ, đưa hệ giáo dục tới mục t iêu dự kiến, tiến lên trạng thái mới về chất”. “Quản lý giáo dục là quản lý trường học, thực hiện đường lối giáo dục...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:44
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên
... LÀM VỪA HỌC THÔNG QUA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC ... nước, giáo dục đại học đều là thành trụ cột cho sự phát triển kinh tế - xã hội nói chung và khoa học giáo dục nói riêng của các nước đó. Việt Nam cũng không nằm ngoài quy luật này: giáo dục đại ... DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNTT Công nghệ thông tin CP Chính phủ GDTX Giáo dục thường xuyên GS Giáo sư LAN Local network area – Mạng nội bộ NĐ Nghị định Nxb Nhà xuất bản PGS Phó giáo...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:03
Biện pháp đào tạo đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
... học thường xuyên, học suốt đời". Giáo dục chính quy (GDCQ) được kết hợp với các hình thức giáo dục thường xuyên. Trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) là một trong những cơ sở giáo dục ... cả giáo dục chuyên đề nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của mọi người dân trong cộng đồng như giáo dục kỹ thuật, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục ... tương ứng khác. Như vậy, đào tạo thường gắn với giáo dục nghề nghiệp, khác với giáo dục phổ thông là giáo dục nhân cách toàn diện. Theo tổ chức hệ thống giáo dục ở nước ta hiện nay, có các loại...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:51
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì
... tăng, làm cho bộ mặt giáo dục của nớc nhà đợc khởi sắc tạo ra một phong trào học tập rầm rộ và cả xà hội làm giáo dục. Làm cho giáo viên hiểu đợc công tác xà hội hoá giáo dục không phải chỉ là ... TW 2 khóa 8. 31 “ Giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân phải có ... tư cho ngành giáo dục còn nhiều hạn chế và thiếu thốn. 2.1.2. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì: Trung tâm GDTX Hoàng Su Phì là một trong 3 cơ sở giáo dục lớn của...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
... Luật Giáo dục năm 2005 đã quy định. 1.4. Quản lý Trung tâm Giáo dục thường xuyên trong kinh tế thị trường. Trung tâm Giáo dục thường xuyên quản lý theo ngành dọc. Giáo dục thường xuyên ... động giáo dục. - Chức năng tư vấn về giáo dục thường xuyên trong phạm vi quận, huyện. Về nhiệm vu: Trung tâm Giáo dục thường xuyên có nhiệm vụ tiếp nối hoặc thay thế hoặc bổ sung cho giáo dục ... là yêu cầu cấp thiết mà Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận, huyện cần đáp ứng hiệu quả. Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận, huyện cũng đang chuyển mình để tổ chức mạng lưới Giáo dục thường...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:58
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: