giáo dục công dân 11 bài 5
Trọn bộ giáo án môn giáo dục công dân 11 in dùng luôn
... ln, ph©n tÝch 15 4) Cđng cè Gäi HS ch÷a bµi tËp 5) Híng dÉn vỊ nhµ: §äc l¹i bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2,3,4 ,5, 6,7 §äc tríc bµi phÇn vµ so¹n bµi tríc ®Õn líp 16 Ngµy so¹n: 25/ 08/2 011 TiÕt hµng ... tr×nh bµy l¹i s¬ ®å c¹nh tranh, mơc ®Ých c¹nh tranh 5) Híng dÉn vỊ nhµ: - VỊ ®äc SGK, lµm bµi tËp - So¹n tríc bµi 34 TiÕt Ngµy so¹n: 15/ 09/2 011 Bµi 5: cung - cÇu s¶n xt vµ lu th«ng hµng ho¸ I- Mơc ... nhÊt Em h·y cho biÕt ý kiÕn nµo ®óng ? T¹i ? 5) Híng dÉn vỊ nhµ: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp SGK - Su tÇm tranh ¶nh cho phÇn sau 25 Ngµy so¹n: 07/09/2 011 TiÕt quy lt gi¸ trÞ s¶n xt vµ lu th«ng hµng...
- 91
- 2,452
- 5
giao duc cong dan 11
- 16
- 799
- 0
Bài giảng môn giáo dục công dân lớp 11
... Giá (trVN/c) 1000 1000 1 ,5 150 0 150 0 50 0 50 0 Biểu đồ thể hiện mối quan hệ lượng cung giá hàng hóa P: giá cả Q: sản lượng D: đường cung P (Triệu) D 1 ,5 500 1000 150 0 Q (cái) MỐI QUAN HỆ ... (triệu đồng/ tháng) 150 0 2 ,5 1000 1 ,5 2000 0 ,5 Biểu đồ thể hiện mối quan hệ lượng cầu giá hàng hóa P: giá cả Q: sản lượng S: đường cầu P (Triệu) S 1 ,5 500 1000 150 0 Q (cái) Tìm hiểu ... em cho biết tranh sau nói lên điều gì? B¸n Cung Mua Cầu LOGO Bài 5: CUNG CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA ( 1Tiết ) NỘI DUNG BÀI HỌC 1 KHÁI NIỆM CUNG, CẦU KHÁI NIỆM CUNG, CẦU MỐI QUAN...
- 73
- 16,098
- 23
Bài giảng Giáo dục công dân 9 (HK1_2010-2011)
... huy dân chủ - Học sinh phải lời thầy, cô giáo Thực quy định lớp, trường, phát huy quyền dân chủ có ý kỉ luật công dân - Một ví dụ dẫn chứng cho ý (1.0 điểm) (0 .5 điểm) (0 .5 điểm) (0 .5 điểm) (0 .5 ... UBND TỈNH TIỀN GIANG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2 011 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP Đáp án hướng dẫn chấm ... (0 .5 điểm) (0 .5 điểm) (0 .5 điểm) (0 .5 điểm) (0 .5 điểm) (0. 75 điểm) (0. 75 điểm) (1.0 điểm (1.0 điểm) (0 .5 điểm) Lưu ý: Sử dụng sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD lớp hành Hết ...
- 2
- 3,187
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh
... tác nhóm dạy học mơn giáo dục cơng dân vận dụng phương pháp để nâng cao chất lượng dạy học mơn giáo dục cơng dân Giả thiết khoa học Trong q trình dạy học mơn giáo dục cơng dân bậc trung học phổ ... triển giáo dục quốc sách hàng đầu Đổi bản, tồn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo ... nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành, khả lập nghiệp Đổi chế tài giáo dục Thực kiểm định chất lượng giáo dục, đào tạo tất bậc...
- 101
- 1,723
- 2
Kết hợp phương pháp tình huống và phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11
... phn Cụng dõn vi kinh t (chng trỡnh GDCD lp 11) 2.1.4 i tng thc nghim Chỳng tụi chn trng THPT Nam n 1, lp thc nghim 11C2 v 11C3 v lp dy i chng 11C4 v 11C5 nhng lp cú trỡnh v iu kin dy hc ngang ... dy hc Vi s lng 35 hc sinh ụng trờn 50 00 hc sinh cú nhiu em t gii cao k thi hc sinh gii cp tnh, s lng hc sinh khỏ gii ngy cng cao, t l tt nghip ca hc sinh cỏc trng nm 2010-2 011 khong 96% - 98% ... kinh t Mc s dng S phiu T l S dng thng xuyờn 6, 25% S dng khụng thng xuyờn 10 62 ,5% Khụng s dng 31,2% (Ngun: tỏc gi iu tra thc hin ti, nm hc2 011 - 2012) Qua bng thng kờ iu tra cho thy, giỏo viờn...
- 89
- 1,100
- 2
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
... giáo dục Nh việc ứng dụng CNTT vào giáo dục xu giáo dục Việt Nam giai đoạn tơng lai lâu dài Với ngành Giáo dục, CNTT thực tạo nên cách mạng dạy học Giáo dục công dân (GDCD) môn học có ý nghĩa quan ... - Bài 10 (1 tiết): Quan niệm đạo đức 49 - Bài 11 (2 tiết): Một số phạm trù đạo đức học - Bài 12 (2 tiết): Công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình - Bài 13 (2 tiết): Công dân với cộng đồng - Bài ... tiêu giáo dục Trung học phổ thông (THPT), nh cố thủ tớng Phạm Văn Đồng nói: Đối với chế độ ta, nớc ta, nghiệp ta môn giáo dục giáo dục t tởng tình cảm, giáo dục lòng yêu nớc, yêu tổ quốc, yêu dân...
- 53
- 1,404
- 0
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 THPT qua khảo sát tại trường THPT dân tộc nội trú tân kỳ nghệ an
... trở ngại lớn công tác giảng dạy giáo dục trờng - Thực trạng việc học tập môn giáo dục công dân học sinh Môn giáo dục công dân đợc giảng dạy phổ biến hai hệ giáo dục công lập giáo dục thờng xuyên ... phần "Công dân với kinh tế" môn giáo dục công dân lớp 11hiện - Khảo sát thực trạng giảng dạy phần "Công dân với kinh tế" - chơng trình giáo dục công dân lớp 11 trờng trung học phổ thông Dân tộc ... Việt Nam giai đoạn Môn giáo dục công dân tích hợp nhiều nội dung giáo dục xã hội cần thiết cho công dân trẻ nh: giáo dục quyền trẻ em, giáo dục kỹ sống, văn hoá hoà bình, giáo dục môi trờng, giới...
- 71
- 979
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần công dân với kinh tế môn giáo dục công dân lớp 11
... 1.1.2 .5 Cấu trúc chương trình đặc điểm phần công dân với kinh tế, lớp 11 Bảng 1.2 Bảng phân phối chương trình phần công dân với kinh tế Tiết CT NỘI DUNG Bài 1: Công dân với phát triển kinh tế Bài ... Bảng 2.1 Lớp GV chọn TN ĐC STT Lớp TN 11a1 11a3 11a5 (Nguồn : Tác giả Sĩ Lớp Sĩ Số GV dạy Số ĐC 46 11a2 45 LưuThịThủy Minh 45 11a4 45 Lưu Thị Thủy Minh 46 11a6 46 Lưu Thị Thủy Minh xây dựng sở ... kĩ mức Lớp 11a1,11a3,11a5 độ có HS Tốt Khá TB Yếu Kĩ nghe giảng 60(43,8%) 70 (51 %) (2,2%) (3%) Kĩ khai thác 27 (19,8%) 80 (58 %) 18 (13%) 12(8,9%) SGK, tư liệu Kĩ hợp tác 22(16,1%) 75( 55% ) 20(14,6%)...
- 113
- 1,852
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25