Giáo án giáo dục công dân bài 12 lớp 11

BÀI 12. CHÍNH SÁCH TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức - Phương hướng và biện pháp cơ bản nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường ở nước ta hiện nay. - Trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. 2. Về kỹ năng - Học sinh có những hành động thiết thực bảo vệ môi trường phù hợp với khả năng của bản thân, như: phân phát tờ rơi, vẽ tranh, biễu diễn nghệ thuật, diễn thuyết - Học sinh biết đưa ra nhận định về thái độ, hành vi của bản thân và người khác trong việc thực hiện chính sách bảo vệ tài nguyên, môi trường. 3.Về thái độ Học sinh tin tưởng, đồng tình với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường của Nhà nước; chống lại các hành vi gây hại cho tài nguyên, môi trường. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp: - Phương pháp đàm thoại, giảng giải - Phương pháp thảo luận nhóm, làm việc cá nhân - Phương pháp liên hệ thực tiễn 2. Phương tiện - Sách giáo khoa, SGV, chuẩn kiến thức GDCD 10 - Bảng phụ III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (4’) - Trình bày mục tiêu và phương hướng cơ bản nhằm giải quyết vấn đề dân số và việc làm ở nước ta hiện nay. 2. Giới thiệu bài mới: (1’) Tài nguyên, môi trường có vai trò rất quan trọng đối với đời sống của mỗi người và sự phát triển của mỗi quốc gia. Nước ta có nguồn tài nguyên thiên nhiên rất đa dạng và phong phú. Vì vậy, bảo về tài nguyên, môi trường là một trong những nội dung cơ bản trong đường lối, chủ trương và kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn vấn đề này. 3. Dạy bài mới Nội dung lưu bảng Thời gian Hoạt động của thầy cô Hoạt động của trò 1.Tình hình tài nguyên, môi trường ở nước ta hiện nay Đọc thêm 2. Mục tiêu, phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường * Mục tiêu: - Sử dụng hợp lí tài nguyên. - Bảo vệ môi trường. 15’ Chuyển ý: Đứng trước tình trạng cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường để giải quyết vấn đề này thì Đảng và Nhà nước ta đã đề ra những mục tiêu và phương hướng gì để bảo vệ TN, MT chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động 1: đàm thoại - GV hỏi: Mục tiêu của chính sách TN và bảo vệ MT của nước ta là gì? - GV kết luận và cho ví dụ - GV hỏi: Sử dụng hợp lí tài nguyên như thế nào? - GV kết luận Đọc thêm - HS trả lời - HS ghi bài - HS trả lời - Bảo tồn đa dạng sinh học. - Từng bước nâng cao chất lượng môi trường. => Góp phần phát triển kinh tế - xã hội bền vững nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân. * Phương hướng - Tăng cường công tác quản lý nhà nước của Nhà nước. - Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường cho mọi người dân. 15’ - GV hỏi: Để bảo vệ môi trường cần phải làm gì? - GV kết luận - GV hỏi: Bảo tồn đa dạng sinh học như thế nào? - GV kết luận Chuyển ý: Để đạt được những mục tiêu trên Đảng và Nhà nước ta đã đề ra những phương hướng nào chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Hoạt động 2: thảo luận nhóm - Để đạt được mục tiêu trên, chúng ta cần phải thực hiện tốt những phương hướng cơ bản nào? - GV kết luận - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS ghi bài - Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực trong lĩnh vực bảo vệ môi trường. - Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên. - Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. - Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên và xử lý chất thải - GV chia cả lớp thành 4 nhóm để thảo luận các câu hỏi. Nhóm 1: Ý nghĩa của việc tăng cường công tác quản lý của Nhà nước là gì? Nhóm 2: Tuyên truyền, giáo dục, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trường cho mọi người dân bằng các phương tiện nào? Nhóm 1 trả lời: Phương hướng này nhằm xử lý và ngăn chặn kịp thời các hành vi nhằm cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường. Nhóm 2 trả lời: Báo, đài, loa phát thanh, tờ rơi, phim tài liệu 3. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi 6’ Nhóm 3: Cho các ví dụ về các hoạt động phòng ngừa ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên. Nhóm 4: Cho các ví dụ về khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Chuyển ý: Vậy để thực hiện tốt chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường trách nhiệm của mỗi công dân là gì chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp phần 3. Hoạt động 3: Đàm thoại 3. Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường -Em hãy nêu trách nhiệm của Nhóm 3 trả lời: Ví dụ như các hoạt động phủ xanh đất trống, đồi núi trọc, bảo vệ, xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia, vệ sinh sạch sẽ nơi ở, khu dân cư Nhóm 4 trả lời: . - Khi đánh bắt cá biển thì chỉ đánh bắt cá lớn -Không dùng thuốc nổ,…để đánh bắt cá - Đi đôi với việc khai thác rừng là trồng rừng - HS trả lời -HS ghi bài trường: + Chấp hành chính sách pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường. + Tham gia trồng rừng, phủ xanh đồi trọc đất trống. + Trồng cây, gây rừng, mở rộng diện tích rừng, bảo vệ rừng đầu nguồn. + Tham gia vệ sinh môi trường. + Thực hiện quy định về vệ sinh công cộng. + Phê phán việc săn bắn, tiêu diệt động vật quý hiếm. + Vận động mọi người cùng thực hiện, chống các hành vi vi phạm pháp luật về tài nguyên & bảo vệ môi trường… công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ? -GV kết luận: - Em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của mình đối với chính sách tài nguyên và môi trường ở nước ta hiện nay ? - HS trả lời: +Về gia đình +Về nhà trường + Về xã hội 4. Củng cố (4 ’) Chọn ra hành vi nào đúng trong các hành vi sau đây: Những hành vi nào sau đây của công dân thực hiện đúng quy định chính sách bảo vệ tài nguyên môi trường: a. Tham gia tết trồng cây. b. Xây cống rãnh thoát nước. c. Lấp ao hồ để xây nhà ở. d.Thả động vật hoang dã vào rừng. e. Dùng thuốc bảo vệ thực vật quá giới hạn cho phép. f. Vệ sinh khu vực dân cư vào ngày thứ 7, chủ nhật. g. Xả rác trong lớp học 5 Dặn dò (1’) : - Về nhà học bài, làm bài tập - Xem trước bài 13: - Xem lại bài 9, 10, 11 tuần sau kiểm tra 1 tiết