... HàTrangTrang22 GiáoánVậtLý8 Giáo ánVậtLý 8 Bài 13: sự nổiA/ Mục tiêu:- Giải thích đợc khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lững- Nêu đợc điều kiện nổi của vật - Giải thích đợc các hiện tợng vật nổi ... HàTrangTrang42 GiáoánVậtLý8 Giáo ánVậtLý 8 - Nếu vật di chuyển không cùng phơng của lực tác dụng thì A đợc tính bằng công thức khác.- Nếu vật di chuyển theo phơng vuông góc với vật thì A ... HàTrangTrang 48 GiáoánVậtLý8 Giáo ánVậtLý 8 - Tính vận tốc lấy độ dài quảng đờng điđợc chia cho thời gian đi.b) Hoạt động 2: Công thức tính vận tốcHoạt động của học sinh Trợ giúp của Giáo viên-...
... sinh trong vậtlý người ta dùng một vật làm mốc để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên.Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. ... Điều kiện để vật nổi, vật chìm :C1 , C2 : P > F : Vật sẽ chìm , P = F : Vật sẽ lơ lửng , P < F : Vật sẽ nổi.II/ Độ lớn của lực đẩy Archimède khi vật nổi len trên mặt thoáng chất lỏng ... trong từng trường hợp và nhận xét a. Vật chìm xuống dưới : b. Vật lơ lửng (vật đứng yên ) c. Vật nổi lên trên GV : Cho HS nêu điều kiện vật nổi vật chìm ? GV treo tranh 12.2 phóng to...
... càng lớn nghĩa là thế năng của vật càng lớnThế năng đợc xác định bởi vị Thực hiện: GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007 Thùc hiÖn: GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007Ngày dạy:15/10/2005Tiết ... mÃi mÃi.II)Quán tính:1)Nhận xét:Khi có lực tác dụng, mọi vật đều không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì mọi vật đều có quán tính.2)Vận dông:Thùc hiÖn: GiáoánVật lí 8 Năm học 2006-2007-Thấy ... dụng quán tính giải thích các hiện tợng?5)Dặn dò:- Học bài theo ghi nhớ- Làm lại câu 8 ở SGK- Làm bài tập 5.1 đến 5 .8 SBT- Đọc mục có thÓ em cha biÕt”Thùc hiÖn: GiáoánVật lí 8 Năm học...
... bài tập 5.1->5.2KT về quán tính 5.3; KT biểu diễn lực 5.5 - 5.6.- Giáo viên hớng dẫn bài 5.4; 5 .8. GV: Trần Đình Phong Trờng PTDTNT Gio Linh 11 GiáoánVậtlý 8 ? Thế nào là công cơ học? ... 20 GiáoánVậtlý 8 2. Triển khai bài.a) Hoạt động 1: Giáo viên - Học sinh Nội dung- Giáo viên tóm tắt đề bài - HS giải bài tậpSGK.- HS phân nhóm làm câu C2.? Tại sao em chọn đáp án nh ... PTDTNT Gio Linh 34 GiáoánVậtlý 8 - Quan sát TN thấy đợc vật chịu tác dụng của 2 lực cân bằng thì vận tốckhông đổi, vật chuyển động thẳng đều, giải thích đợc hiện tợng quán tính.- Thái độ...
... Tiết 22 Ngày soạn : 17/ 02/20 08 Ngày dạy : 18 /02/20 08 lớp dạy : 8A; D;EI/ Mục tiêu 46Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I : CƠ HỌC Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm IV.Chọn ... /02/20 08 Ngày dạy : 25/02/20 08 lớp dạy : 8A; D;E I/ Mục tiêu 1) Kiến thức 48 CHƯƠNG II : NHIỆT HỌCBài 19 : CÁC CHẤT ĐƯC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm Tuần 8 ... soạn : 15/10/2007 Ngày dạy : 18/ 10/2007Lớp 8A , D , E I/ Mục tiêu :1) Kiến thức 14Bài : ÁP SUẤT Giáo n VậtLý8Giáo Viên : Phạm Mỹ Trâm a) Dự đoán C8:RÚT KINH NGHIỆM Tuần...
... khi cần mài mòn vật, giữ vật đứng yên, làm vật nóng lên.Cần có biện phát làm tăng ma sát: Giỏo viờn:V Giỏo viờn:Vũ Ngọc Thắngũ Ngọc Thắng 28 GIÁOÁN MÔN VẬT LÝ LỚP 8 TRƯỜNG THCS ... Ngọc Thắng 48 GIÁOÁN MÔN VẬT LÝ LỚP 8 TRƯỜNG THCS Y êN TH NH- GV chuẩn lại câu phát biểu của HS, nếu HS phát biểu còn thiếu (phần lớn HS chỉ chú ý đến vị trí của vật so với vật làm mốc, ... sao ? Hớng dẫn HS đọc phần Có thÓ em cha biÕt” Giáo viên:V Giáo viờn:Vũ Ngọc Thắngũ Ngọc Thắng 38 GIÁOÁN MÔN VẬT LÝ LỚP 8 TRƯỜNG THCS Y êN TH NH- HS tiến hành đo. - Chú ý...
... lớp.SỤ NỔII.ĐIỀU KIỆNĐỂ VẬT NỔI, VẬTCHÌM.II.ĐỘ LỚNCỦA LỰC ĐẨYÁC SI MÉT KHIVẬT NỔI TRÊNMẶT THOÁNGCỦA CHẤT LỎNGGIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 39 m/sv106160 180 88 01000=−−=Nhận xét:Trong ... chặng đường là:5,56m/s.GIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 10 125. Hai lực cân bằng tác dụng lên vật đang đứng yênlàm cho vật đứng yên nghóa là không làm thay đổivận tốc. Vậy khi vật đang chuyển động mà ... củaquán tính là: “Khi cólực tác dụng lên vật thì vật không thayđổi vận tốc ngayđược”.kiểm traII.QUÁN TÍNH1.Nhận xét2.Vận dụngGIÁO ÁNVẬTLÝ8 Trang 16 TIẾT 11Ngày soạn: 30/10/2005LỰC...
... vật có nhiệt độcao hơn sang vật có nhiệt độthấp hơn.2. Sự truyền nhiệt xảy ra cho tớikhi nhiệt độ của hai vật bằngnhau thì ngừng lại.3. Nhiệt lợng do vật này tỏa rabằng nhiệt lợng do vật ... cách định tính, thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc độ cao của vật so vớimặt đất và khối lợng của vật; động năng của vật phụ thuộc vào khối lợng và vận tốc của vật. Tìm đợc thí dụ minh hoạ.ii. ... nào vật có động năng? Động năng của vật phụ thuộc vào những yếu tố nào?iii. Độngnăng.1. Khi nào vật cóđộng năng?Cơ năng của vật dochuyển động mà cógọi là động năng.2. Động năng củavật...
... bày của GV để có 2 GIÁOÁNVẬTLÝ 8 Tiết 23: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀOI - MỤC TIÊU Kiến thức - Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt ... cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản.Thái độ Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật lí đơn giản ... 2,3 HS đọc lại kết quả thể tích hỗn hợpGV ghi kết quả thể tích hỗn hợp trên bảng. Gọi HS so sánh thể tích hỗn hợp và tổng thể tích ban đầu của rượu và nước GV đặt vấn đề: Vậy phần thể tích...
... của vật đóso với vật được chọn làm mốc (v.mốc).Thường chọn Trái Đất và những vật gắnvới Trái Đất làm vật mốc.HS rút ra kết luận: Vị trí của vật so với vật Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – ... 20m/s của các vật, C là vị trí hai vật gặp nhau(Hình vẽ). ( 0,5 điểm) v2 = 10m/s Vật A Vật B _____________ C ( chỗ gặp) t = ? Tìm Vị trí gặp nhau. Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – 2009. ... chiều nên: Giáo án: VậtLý8 Năm học 20 08 – 2009.nào?)GV hướng dẫn HS thực hiện theo phương án chung. FA= P1 – P2 2. ĐO trọng lượng chất lỏng mà vật chiếm chỗ.+ Đo vật bằng cách...
... của bài.Hướng dẫn HS giải BT 8. 1, 8. 2, 8. 3 SBT.2. Hướng dẫn tự học:a. Bài vừa học:Học thuộc lòng phần ghi nhớ sgk. Đọc phần “Em chưa biết”, làm BT 8. 4; 8. 5; 8. 6SBT.b. Bài sắp học: Áp suất ... độngso với vật mốc gọi là chuyển động. C2: Em chạy xe trên đường thì em chuyển động còn cây bên đường đứng yên. C3: Vật không chuyển động so với vật mốc gọi là vật đứng yên. VD: Vật đặt trên ... galà vật làm mốc. GV: So với tàu thì hành khách chuyểnđộng hay đứng yên? Tại sao? HS: Hành khách đứng yên vì tàu là vật C1: Khi vị trí của vật thay đổi so với vật mốc theo thời gian thì vật...
... chùm tia sáng tới gương xem như là chùm sáng song song, sau khi gặp gương cầu lõm sẽ cho chùm tia phản xạ hội tụ tạimột điểm trước gương ,ánh sáng mặt trời có nănglượng nên chỗ ánh sáng hội ... đèn ở vị trí tạo chùm sáng phân kỳ đếngương sẽ cho chùm sáng phản xạ song song tập trung áng sáng ra xa C7 : Bóng đèn ra xa tạo chùm sáng song song đến gương cho chùm sáng phản xạ hội tụ tại ... trường thcs tiến thành niên học 08 -09Yêu cầu HS đọc câu C4 rồi suy ngó trả lời Yêu cầu HS làm thí nghiệm với chùm tia tới phân...
... nguyên lý bình thông nhau?Dặn dò: Các bài tập trong SBT.Ngày 30 tháng 11 năm 2006.GV: Mai Thuyên Trờng THCS Nga Tân Giáoánvậtlý 8 - Từ dự đoán về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang ... sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên mặt một vật khác.Cờng độ của lực ma sát trợt lớn hơn cờng độ của lực ma sát lăn.GV: Mai Thuyên Trờng THCS Nga Tân Giáoánvậtlý 8 minh.H: Trả lời câu ... làm của học sinh.GV: Mai Thuyên Trờng THCS Nga Tân Giáoánvậtlý 8 Ngày tháng 9 năm 2007.Tiết 2: Vận tốc.I - Mục tiêu: - Từ thí dụ, so sánh quÃng đờng chuyển động trong một giây của mỗi chuyển...