giáo án văn 11 cơ bản
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I
... cảnh xãhội, lịch sử, địa lí, văn hóa, phong tục tậpquán, thể chế chính trị… bên ngoài ngônngữ.Đối với văn bản văn học, bối cảnh văn hóa cũng chính là hoàn cảnh sáng tác củatác phẩm.- Bối ... TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHĐ1: Giúp HS nắm được hai đặc điểmquan trọng trong văn học thời kì này.- Dựa vào sgk, nêu hai đặc điểm cơ bản của văn học giai đoạn này.- Hoàn cảnh xã hội – văn hóa có nhữngthay ... Tiết: 67 + 68: Giảng văn ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌCI. Mục tiêu bài học 1. Nắm vững và hệ thống hóa những tri thức cơ bản về VHVN hiện đại và VHNNđã học trong chương trình Ngữ văn 11, trên 2 phương diện...
- 53
- 882
- 5
Giao an Van 11 - Co ban
- 111
- 346
- 3
Giáo án sinh 11 cơ bản
... Thị Bé7 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11 Giáo viên :Hồ Thị Bé43 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11 quát về quang hợp và biết: Lá là cơ quan quang hợp có cấu tạo phù ... thoát hơi nước là: nước, ánh sáng, nhiệt độ, các ion khoáng.Nước: là nhân tố điều khiển sự đóng mở khí khổng.Ánh sáng: khí khổng mở khi cây được chiếu sáng- Các ion khoáng như K+ làm tăng ... tính là:trao đổi chất và Q I - Rễ là cơ quan hấp thụ nước và ion khoáng(12-phút) Giáo viên :Hồ Thị Bé1 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11 - Giáo dục được ý thức bảo vệ môi trường.II...
- 43
- 1,062
- 15
Giao an TC 11 co ban
... Ghi và thực hiện Ngày soạn:25 /11/ 2008 Tiết 11 BÀI TẬP BỘ TỤ ĐIỆN Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 10 Giáo án Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sát 2. Kỹ ... hai điện tích .II.CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 3Ngày 20/9/2008Tiết 4 Giáo án Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sátTiết 9 : ... tóm tắt đề- - Tính toán, kết luận Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 1 Giáo án Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sátHoạt động giáo viên Hoạt động của HSBài 4:...
- 20
- 471
- 0
giáo án sinh 11 cơ bản
... khác nhau cơ bản giữa cơ chế hấp thụ nước và cơ chế hấp thụ ion khoáng là gì? GV: cho HS quan sát Hình 1.3SGK- HS:thực hiện theo nhóm.Từng nhóm cử đại diện lên nêu kết quả.II.CƠ CHẾ HẤP ... hưởng đó là:Nước, ánh sáng, nhiệt độ…III. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNGĐẾN QUÁ TRÌNH THOÁT HƠINƯỚC:- Các nhân tố ảnh hưởng:+ Nước: thông qua việc điều tiếtsự đóng mở khí khổng+Ánh sáng: độ mở khí ... số HS trình bày, HS lớpbổ sung I. THỰC VẬT C3: 1. Pha sáng: - Pha sáng của quang hợp là pha chuyển hóa năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng của các liên...
- 63
- 758
- 3
giao an toan 11 co ban
... ∆SAB = ∆CAB.từ đó suy ra tâm ,bán kính của mặt cầu đi qua 4 đỉnh S,A,B,C7.Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) ,và các cạnh SA = a AB = b, AC = c.Xác định tâm,bán kính mặt cầu đi qua 4 đỉnh S,A,B,C ... đáyd)Tìm tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD10.Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a. Cạnh bên hợp với đáy 1 góc φ = 60oa)Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại ... b)Tính góc giữa mặt bên và đáy 11. Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) và đáy là tam giác đều cạnh a. Mặt bên (SBC) hợp với đáy 1 góc φ = 30oa)Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ...
- 10
- 1,196
- 16
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET11-12
... sáng suốt, biết đặt lợi ích quốc gia dân tộc lên trên tình riêng Phán xét của nhân dân ra sao trước lỗi lầm của Mị Châu? Lời của Rùa Vàng chính là lời kết tội của nhân dân Theo em sự phán ... đáng thương+ Mị Châu chết, trai sò ăn phải máu thành hạt châu, xá thành ngọc thạchYếu tố thần kì Sự cảm thông. 3/- Trọng Thủy :+ Một tên gián điệp “dỗ Mị Châu cho xem nỏ thần rồi đánh ... vụ và trách nhiệm của mình. Trọng Thủy gây nên sự sụp đổ cơ đồ Âu Lạc và cái chết của hai cha con Mị Châu, theo em Trọng Thủy có đáng trách không?Vì sao? Em có nhận xét gì về chi tiết “ngọc...
- 4
- 577
- 2
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET14-15
... phẩm chất cao đẹp mà con người trong thời đại Hô- me- rơ khao khát vươn tới.* Thấy được đặc sắc cơ bản của nghệ thuật trần thuật đầy kịch tính, lối miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật sử thi của ... tra bài cũ:* Câu 1: Thế nào là lập dàn ý bài văn tự sự?* Câu 2: Nêu các bước của quá trình lập dàn ý chung?3-Giới thiệu bài mới:Hô- me- rơ sáng tác Ô- đi- xê nhằm mục đích gì? -Tác phẩm ... I-li-at và Ô-đi- xê. Dựa vào SGK em hãy tóm tắt sử thi Ô- đi- xê? Cho biết vị trí đoạn trích? Văn bản trên có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dumg của mỗi đoạn? Chia 2 phần : - Phần 1: Từ đầu...
- 3
- 517
- 2
GIAO AN VAN 10 CO BAN -TIET19
... Chọn chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự vô cùng quan trọng. Để thấy được, chúng ta tìm hiểu bài, chọn chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ... nhân vật, tạo sự hấp dẫn làm nổi bật ý nghóa của văn bản. *Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu là khâu quan trọng trong quá trình kể chuyện hay viết văn tự sự.II/- CÁCH CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU ... nối tiếp sau Đọc yêu cầu bài tập 2 Hãy chọn một sự việc rồi kể lại với một số chi *Trong văn bản tự sự, mỗi sự việc được diễn tả bằng một số chi tiết.Ví dụ: Sự việc Tấm biến hóa nhiều...
- 4
- 374
- 0
GIAO AN VAN 10 co ban -TIET22-23
... được biểu hiện trong “Tấm Cám”?* Dặn dò:Chuẩn bị bài: Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự+Đọc kỹ văn bản mục 4 trang 73. Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi gợi ý trong SGK+Làm các bài tập ... giới thiệu:1. Thể loại:Truyện Tấm Cám thuộc thể loại cổ tích thần kì2. Tóm tắt:3. Chủ đề: Phản ánh cuộc đời và số phận bất hạnhcủa Tấm; cuộc đấu tranh không khoan nhượng để giành lấy hạnh phúc ... hànhIV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC1-Ổn định lớp:2-Kiểm tra bài cũ:3-Giới thiệu bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠTHoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần tiểu dẫn...
- 3
- 459
- 2
GIAO AN VAN 10 CO BAN-TIET25
... tiền Chia lớp thành 8 nhóm thảo luận.-Nhóm 1, 2, 3, 4 thảo luận văn bản “Tam đại con gà”.-Nhóm 5, 6, 7, 8 thảo luận văn bản “Nhưng nó phải bằng hai mày”Câu hỏi thảo luận: +Đối tượng châm ... tình cảnh bi hài, vừa đáng thương vừa đáng trách* CỦNG CỐ:-Gọi HS kể một truyện cười tương tự * Dặn dò:-Soạn bài “Ca dao than thân, yêu thương tình nghóa”+Đọc trước văn bản +Trả lời các câu ... luận: +Đối tượng châm biếm là ai? +Nghệ thuật gây cười?+Ý nghóa của truyện? Thảo luận ghi vào bảng phụ, cử đại diện lên trình bày? Gọi HS đọc phần ghi nhớ hỏi2-Nhưng nó phải bằng hai mày:-Đối...
- 2
- 381
- 0
Giáo an văn 12(cơ bản)
... nó.- Tại sao gọi đây là văn bản nhật dụng? Em hiểu thế nào là thông điệp?- Nêu bố cục của văn bản? 2 .Văn bản a. Hoàn cảnh và mục đích của văn bản - Cô-phi An-nan viết văn bản này gửi nhân dân ... học?- Thế nào là văn bản khoa học(HS đọc văn bản trích SGK)- Phong cách ngôn ngữ khoa họccó mấy đặc trưng?I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học1. Văn bản khoa học- Văn bản khoa học gồm ... các văn bản chuyên sâu, các văn bản dùng để giảng dạy các môn khoa học, các văn bản phổ biểnkiến thức khoa học.2. Ngôn ngữ khoa học- Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong các văn bản...
- 178
- 438
- 0
Bài giảng Giao an Toan 11 co ban chuong1
... Chỳ ý: Khi giải phương trình dạng trên không nhất thiết phải đưa về dạng cơ bản đối với sin mà ta có thể đưa về dạng cơ bản đối với côsin.Ví dụ: Giải phương trình: 3sin 3 4cos3 5x x− =( )3 ... Triển khai bài:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒHoạt động 1: (Giáo viên giới thiệu phươngtrình lượng giác và PTLG cơ bản) - Giải PTLG là tìm tất cả các giá trị của ẩnsố thoả mãn PT đã ... quyết vấn đề + Hoạt động nhómC/. Chuẩn bị:1. GV: Giáo án, Sgk, thước thẳng.2. HS: Sgk, thước kẻ, Máy tính Casio FX D/. Thiết kế bài dạy:TIẾT 11 Ngày dạy: 4/10/2007 I/. Ổn định lớp: Sỉ số Vắng:...
- 30
- 816
- 5
Bài soạn GIÁO ÁN VĂN 10 CƠ BẢN CẢ NĂM
... trưng cơ bản của văn họcdân gian? (Minh hoạ bằng các tác phẩmđoạn trích đã học)-Cho học sinh trao đổi kỹ về các đặctrưng cơ bản của văn học dân gian (đểphân tích sự khác biệt giữa văn học ... khái niệm, nội dung và nhiệm vụ của đoạn văn trong văn bản tự sự từ đó viếtđược các đoạn văn tự sự. B/ Phương tiện thực hiện : SGK, SGV ngữ văn 10 cơ bản. C/ Cách thức tiến hành : Kết hợp ... cảm, cảm xúc, thái độ và sự đánhgiá với đối tượng được nói đến. (Trực tiếp hoặcgián tiếp) 3 .So sánh với văn miêu tả và văn biểu cảm:Giống nhau về cách thức nhưng ở văn tự sự chỉ lànhững cảm...
- 153
- 735
- 5
giao an dia 11 co ban
... phát triển kinh tế Nhật Bản là nhiệm vụ của chúng ta trong bài học hôm nay. Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản Giáo án Lớp 11 Ban cơ bản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênTPPCT:10 ... mớiNgày soạn: Giáo án Lớp 11 Ban cơ bản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênD.Coù vò trí địa lý – chính trị quan trong của thế giới. PHẦN TỰ LUẬN ( 7đ) Câu 1:Cho bảng số liệu sau: ... hóa lãnh thổ sản xuất của Hoa KìNgày soạn: Giáo án Lớp 11 Ban cơ bản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênNgày soạn:TPPCT:19,BÀI 9: NHẬT BẢN(Diện tích: 378 nghìn km2, Dân số: 127,7...
- 69
- 497
- 1
GIÁO ÁN TA 11 CƠ BẢN
- 152
- 472
- 0
giáo án hình 11 cơ bản đầy đủ
- 145
- 472
- 6
Giao an lop 11 co ban hay nhat
- 68
- 449
- 0
GIAO AN SINH 11- CO BAN
- 128
- 581
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25